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文檔簡介
曹明社會(huì)工作的影響力試題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀?
A.尊重與接納
B.公正與平等
C.個(gè)人主義
D.服務(wù)至上
2.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,以下哪種行為不符合專業(yè)倫理?
A.保護(hù)服務(wù)對象的隱私
B.堅(jiān)持專業(yè)立場
C.接受服務(wù)對象的禮物
D.對服務(wù)對象進(jìn)行評估
3.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作的直接服務(wù)方法?
A.個(gè)案管理
B.小組工作
C.社區(qū)工作
D.政策倡導(dǎo)
4.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí),以下哪種態(tài)度是不恰當(dāng)?shù)模?/p>
A.熱情、耐心
B.專業(yè)、客觀
C.疏遠(yuǎn)、冷漠
D.理解、尊重
5.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的間接服務(wù)方法?
A.政策倡導(dǎo)
B.社會(huì)調(diào)查
C.案例研究
D.社會(huì)活動(dòng)
6.社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí),以下哪種技巧是不正確的?
A.傾聽
B.溝通
C.評估
D.指責(zé)
7.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在小組工作中的作用?
A.引導(dǎo)者
B.支持者
C.參與者
D.評估者
8.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中,以下哪種方法是不合適的?
A.社區(qū)活動(dòng)
B.社區(qū)教育
C.社區(qū)咨詢
D.社區(qū)調(diào)解
9.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)中的作用?
A.提出政策建議
B.組織社會(huì)活動(dòng)
C.開展社會(huì)調(diào)查
D.推動(dòng)政策實(shí)施
10.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí),以下哪種行為是不符合專業(yè)倫理的?
A.堅(jiān)持專業(yè)立場
B.尊重服務(wù)對象
C.接受服務(wù)對象的禮物
D.保護(hù)服務(wù)對象的隱私
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共5題)
1.社會(huì)工作的主要服務(wù)對象包括哪些?
A.貧困人群
B.精神疾病患者
C.老年人
D.兒童
2.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀包括哪些?
A.尊重與接納
B.公正與平等
C.服務(wù)至上
D.專業(yè)主義
3.社會(huì)工作的直接服務(wù)方法有哪些?
A.個(gè)案管理
B.小組工作
C.社區(qū)工作
D.政策倡導(dǎo)
4.社會(huì)工作者在小組工作中的角色包括哪些?
A.引導(dǎo)者
B.支持者
C.參與者
D.評估者
5.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中的主要任務(wù)有哪些?
A.社區(qū)活動(dòng)
B.社區(qū)教育
C.社區(qū)咨詢
D.社區(qū)調(diào)解
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.社會(huì)工作的主要目標(biāo)包括哪些?
A.提高服務(wù)對象的生活質(zhì)量
B.促進(jìn)社會(huì)公正與平等
C.增強(qiáng)社會(huì)凝聚力
D.改善社會(huì)環(huán)境
2.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中,需要具備哪些技能?
A.溝通技巧
B.評估能力
C.解決問題能力
D.談判技巧
3.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),需要注意哪些原則?
A.尊重個(gè)體差異
B.促進(jìn)成員參與
C.保持中立立場
D.鼓勵(lì)自我表達(dá)
4.社區(qū)工作的主要特點(diǎn)有哪些?
A.以社區(qū)為單位
B.以居民需求為導(dǎo)向
C.以社會(huì)問題為切入點(diǎn)
D.以社會(huì)資源為基礎(chǔ)
5.社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)中,需要關(guān)注哪些方面?
A.政策制定
B.政策實(shí)施
C.政策評估
D.政策反饋
6.社會(huì)工作者在開展老年服務(wù)時(shí),需要關(guān)注哪些問題?
A.身體健康
B.心理健康
C.社會(huì)關(guān)系
D.經(jīng)濟(jì)保障
7.社會(huì)工作者在兒童服務(wù)中,需要考慮哪些因素?
A.家庭環(huán)境
B.學(xué)校教育
C.社會(huì)環(huán)境
D.個(gè)人發(fā)展
8.社會(huì)工作者在處理家庭暴力問題時(shí),需要采取哪些措施?
A.提供心理咨詢
B.幫助受害者尋求法律援助
C.協(xié)助家庭調(diào)解
D.提供安全庇護(hù)所
9.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí),需要關(guān)注哪些領(lǐng)域?
A.精神疾病預(yù)防
B.心理健康促進(jìn)
C.心理危機(jī)干預(yù)
D.心理康復(fù)服務(wù)
10.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí),需要考慮哪些需求?
A.生活自理能力
B.社會(huì)融入能力
C.心理適應(yīng)能力
D.教育培訓(xùn)需求
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.社會(huì)工作是一種以預(yù)防和解決問題為主要目標(biāo)的專業(yè)活動(dòng)。()
2.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)始終保持中立立場,避免偏袒任何一方。()
3.個(gè)案管理是社會(huì)工作的一種基本服務(wù)方法,旨在幫助服務(wù)對象解決問題,提高生活質(zhì)量。()
4.小組工作是通過集體活動(dòng),幫助小組成員共同成長和解決問題的社會(huì)工作方法。()
5.社區(qū)工作是社會(huì)工作者在社區(qū)層面開展的服務(wù),旨在促進(jìn)社區(qū)發(fā)展和居民福祉。()
6.政策倡導(dǎo)是社會(huì)工作的一種間接服務(wù)方法,通過游說、呼吁等方式推動(dòng)政策改變。()
7.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí),應(yīng)遵循保密原則,保護(hù)服務(wù)對象的隱私。()
8.社會(huì)工作者的專業(yè)倫理要求其在服務(wù)過程中,始終以服務(wù)對象的需求為中心。()
9.在小組工作中,社會(huì)工作者應(yīng)確保所有成員都有平等的發(fā)言機(jī)會(huì)。()
10.社會(huì)工作者在處理緊急情況時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮服務(wù)對象的安全和福祉。()
四、簡答題(每題5分,共6題)
1.簡述社會(huì)工作者在個(gè)案管理中應(yīng)遵循的基本原則。
2.請列舉社會(huì)工作者在小組工作中可能遇到的主要挑戰(zhàn),并簡要說明如何應(yīng)對。
3.解釋社區(qū)工作中“社區(qū)參與”的概念,并說明其對社會(huì)工作的重要性。
4.簡要說明社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)過程中,如何有效地進(jìn)行利益相關(guān)者的動(dòng)員和溝通。
5.闡述社會(huì)工作者在心理健康服務(wù)中,如何幫助服務(wù)對象應(yīng)對心理危機(jī)。
6.請說明社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí),如何促進(jìn)服務(wù)對象的社會(huì)融入。
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題
1.C
解析思路:社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀包括尊重與接納、公正與平等、服務(wù)至上、專業(yè)主義等,個(gè)人主義不屬于其中。
2.C
解析思路:社會(huì)工作者應(yīng)保持專業(yè)立場,不接受服務(wù)對象的禮物可能會(huì)影響專業(yè)判斷,因此不符合專業(yè)倫理。
3.D
解析思路:社會(huì)工作直接服務(wù)方法包括個(gè)案管理、小組工作、社區(qū)工作等,政策倡導(dǎo)屬于間接服務(wù)方法。
4.C
解析思路:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中應(yīng)保持熱情、耐心、專業(yè)、客觀和尊重,疏遠(yuǎn)、冷漠是不恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度。
5.D
解析思路:社會(huì)工作間接服務(wù)方法包括政策倡導(dǎo)、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)活動(dòng)等,案例研究不屬于間接服務(wù)方法。
6.D
解析思路:社會(huì)工作者在個(gè)案工作中應(yīng)采用傾聽、溝通、評估等技巧,指責(zé)服務(wù)對象是不恰當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
7.C
解析思路:社會(huì)工作者在小組工作中的角色包括引導(dǎo)者、支持者、參與者,評估者通常是指第三方評估人員。
8.D
解析思路:社區(qū)調(diào)解是社區(qū)工作中的一種方法,但不是社會(huì)工作者在社區(qū)工作中的主要任務(wù)。
9.C
解析思路:社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)中的作用包括提出政策建議、推動(dòng)政策實(shí)施,社會(huì)調(diào)查和反饋是政策倡導(dǎo)的輔助工作。
10.C
解析思路:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中應(yīng)保護(hù)服務(wù)對象的隱私,接受服務(wù)對象的禮物可能違反保密原則。
二、多項(xiàng)選擇題
1.ABCD
解析思路:社會(huì)工作的服務(wù)對象包括貧困人群、精神疾病患者、老年人、兒童等,覆蓋了不同社會(huì)群體。
2.ABCD
解析思路:個(gè)案管理需要溝通技巧、評估能力、解決問題能力和談判技巧等,以有效幫助服務(wù)對象。
3.ABCD
解析思路:小組工作原則包括尊重個(gè)體差異、促進(jìn)成員參與、保持中立立場和鼓勵(lì)自我表達(dá)。
4.ABCD
解析思路:社區(qū)工作特點(diǎn)包括以社區(qū)為單位、以居民需求為導(dǎo)向、以社會(huì)問題為切入點(diǎn)、以社會(huì)資源為基礎(chǔ)。
5.ABCD
解析思路:政策倡導(dǎo)需要關(guān)注政策制定、實(shí)施、評估和反饋,以推動(dòng)政策改變和實(shí)施。
6.ABCD
解析思路:老年服務(wù)需要關(guān)注身體健康、心理健康、社會(huì)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)保障,以滿足老年人的多重需求。
7.ABCD
解析思路:兒童服務(wù)需要考慮家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人發(fā)展,以促進(jìn)兒童健康成長。
8.ABCD
解析思路:處理家庭暴力問題時(shí),需要提供心理咨詢、法律援助、家庭調(diào)解和安全庇護(hù)所等。
9.ABCD
解析思路:心理健康服務(wù)領(lǐng)域包括精神疾病預(yù)防、心理健康促進(jìn)、心理危機(jī)干預(yù)和心理康復(fù)服務(wù)。
10.ABCD
解析思路:殘疾人服務(wù)需要考慮生活自理能力、社會(huì)融入能力、心理適應(yīng)能力和教育培訓(xùn)需求,以促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)。
三、判斷題
1.√
解析思路:社會(huì)工作旨在預(yù)防和解決問題,提高服務(wù)對象的生活質(zhì)量,是社會(huì)工作的主要目標(biāo)。
2.√
解析思路:社會(huì)工作者應(yīng)保持中立立場,避免偏袒,以確保服務(wù)的客觀性和公正性。
3.√
解析思路:個(gè)案管理是幫助服務(wù)對象解決問題的服務(wù)方法,旨在提高生活質(zhì)量。
4.√
解析思路:小組工作通過集體活動(dòng)幫助小組成員解決問題和成長。
5.√
解析思路:社區(qū)工作以社區(qū)為單位,旨在促進(jìn)社區(qū)發(fā)展和居民福祉。
6.√
解析思路:政策倡導(dǎo)
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