人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)25.慢性子裁縫和急性子顧客一、多音字卷：juàn（試卷）juǎn（卷起）縫：fèng（縫隙）féng（縫縫補(bǔ)補(bǔ)）夾：ji?。▕A子）jiá（夾襖）藏：cánɡ（收藏）zànɡ（寶藏）二、詞語(yǔ)積累1.描寫人物性子慢的詞語(yǔ)慢性子、慢條斯理、不慌不忙、不急不慢2.描寫人物性子急的詞語(yǔ)按納不住、心急如焚、性急口快、操之過急三、課文理解本文講述了一位急性子顧客找到慢性子裁縫要做一件棉襖，可他性子太急，想早點(diǎn)穿上新衣服，于是讓裁縫把棉襖改成夾襖、短袖襯衫、春裝，可慢性子裁縫根本沒開始做，他很生氣的故事。這個(gè)故事告訴我們：做事不要過分性急，也不能拖拖拉拉。26.方帽子店一、多音字溜：liū（溜冰）liù（溜嗓子）嚷：rānɡ（嚷嚷）rǎnɡ（叫嚷）二、詞語(yǔ)積累描寫人多的成語(yǔ)人來人往、萬(wàn)人空巷、人山人海紛至沓來、絡(luò)繹不絕、川流不息三、課文理解這篇課文記敘了一群孩子對(duì)既不實(shí)用又不舒服的方帽子大膽創(chuàng)新，使各式各樣帽子走進(jìn)人物的生活并被人們接受的過程，啟發(fā)我們要善于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新。27.漏一、多音字莫：mò（莫非）mù（莫夜）粘：nián（粘性）zhān（粘?。┬簒uán（旋轉(zhuǎn)）xuàn（旋風(fēng)）圈：quān（圓圈）juàn（豬圈）juān（圈起來）二、詞語(yǔ)積累帶有近義詞的四字詞語(yǔ)左顧右盼、抓耳撓腮、齊心協(xié)力、思來想去

、翻山越嶺、走南闖北三、課文理解課文主要講老虎和賊都想得到老爺爺和老婆婆養(yǎng)的驢，在偷驢時(shí)無意中聽到老婆婆談“漏”，老虎和賊因害怕把對(duì)方當(dāng)成”漏”嚇昏了。這個(gè)故事告訴我們想不勞而獲，為了自己的利益害人的人最終是沒有好下場(chǎng)的。28.棗核一、多音字zhē（折騰）zhé（折斷）shé（折本）漲zhǎng（上漲）zhàng（漲紅）二、詞語(yǔ)積累描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)大驚失色、心不在焉、從容不迫、大驚小怪若有所思、垂頭喪氣、神氣十足、和顏悅色目瞪口呆、全神貫注三、課文理解這篇課文記敘了一對(duì)老夫妻生了一個(gè)棗核大的孩子名叫棗核，棗核本領(lǐng)高強(qiáng)，智斗惡霸，幫老百姓要回牲口。贊揚(yáng)了棗核勤勞勇敢、聰明正直的品質(zhì)?！墩Z(yǔ)文園地八》大林寺桃花

【唐】白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。詩(shī)意：廬山腳下在四月里百花已經(jīng)凋零，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。我常常為春光逝去無處尋覓而惋惜，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來了。人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)1.古詩(shī)三首一、多音字行xíng（行走）háng（銀行）得dé（得到）děi（我得）地dì（地球）de（高興地）二、詩(shī)意《絕句》遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。意思：春天來了，在明媚的陽(yáng)光映照下，山河無比秀麗。春風(fēng)中飄散著花草的芳香。溪邊泥土濕軟，小燕子翩翩地飛來飛去，銜泥筑巢。暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦?！痘莩绱航砭啊分裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。詩(shī)意：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水回暖。河灘上已經(jīng)長(zhǎng)滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從大海回歸，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)?！度榈乐小吩?shī)意：梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴和的好天氣，（我）乘小船到小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹投下的樹蔭，與來的時(shí)候一樣濃密，深林中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時(shí)更增添了些許幽趣。三、結(jié)合詩(shī)句的意思，想象畫面，說說三首詩(shī)分別寫了怎樣的景象？《絕句》一詩(shī)寫了沐浴著春光的江山，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦，描繪出一幅絢麗的春景圖?！痘莩绱航砭啊穼懥嗽谥窳滞鈨扇μ一ǔ醴?，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大海回游到江河里來了。我們可以看到一幅生機(jī)勃勃的早春二月景象?！度榈乐小穼懥嗣纷狱S了的時(shí)候，作者乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹，與來的時(shí)候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時(shí)更增添了些幽趣。2.燕子一、多音字圈：juàn羊圈、豬圈quān圓圈、鐵圈

轉(zhuǎn)：zhuǎn轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)業(yè)

zhuàn旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)動(dòng)、轉(zhuǎn)圈

桿：gān旗桿、電線桿、桅桿gǎn筆桿、槍桿、桿秤似：shì似的

sì似乎相似如花似玉二、句子理解一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。這段主要寫了燕子的外形特點(diǎn)。這句話運(yùn)用了（比喻）的修辭手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。三、課文理解課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形、燕子為春光添趣、燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優(yōu)美的語(yǔ)言，描寫了燕子的特點(diǎn)和春天的美麗，贊美了活潑可愛的小燕子，表達(dá)了對(duì)光彩奪目的春天的熱愛之情。3.荷花一、多音字挨āi（挨近）

ái（挨凍）

佛fó（佛教）

fú（仿佛）骨gǔ（骨頭）

gū（花骨朵）二、詞語(yǔ)搭配一(陣)清香一(個(gè)個(gè))大圓盤

兩三(片)花瓣兒

一大(幅)畫一(朵)荷花一(池)荷花一(陣)微風(fēng)(碧綠)的大圓盤(雪白)的衣震三、句子理解白荷花在這些大圓盤之間冒出來。這句話中的：“冒”字用得好，荷花不是偷偷地鉆出，也不是自然地長(zhǎng)出，而是“冒”出，寫出了荷花的動(dòng)感，我們仿佛看到了白荷花迫不及待地掙脫荷葉的束縛，努力向上伸展，生機(jī)勃勃的動(dòng)人姿態(tài)。這不但與上句話中“荷葉挨挨擠擠”相呼應(yīng)，而且形象地寫出了白荷花從綠色的荷葉中突顯出來，卓爾不群的樣子，說明了荷花頑強(qiáng)的生命力。四、說說你從哪些地方體會(huì)到了這一池荷花是“一大幅活的畫”？從荷葉“挨挨擠擠”，白荷花在圓盤之間“冒出來”、花瓣兒“展開”、“露出”嫩黃色的小蓮蓬、花骨朵兒“飽脹得馬上要破裂“等詞句中，我們可以感受到荷葉生長(zhǎng)得很茂盛，白荷花競(jìng)相開放的勃勃生機(jī)和活力。這種景象美得就像一幅畫。因?yàn)楹苫ㄊ腔畹恼鎸?shí)景物，所以說這一池荷花就是“一大幅活的畫”?！耙淮蠓畹漠嫛边@是作者看到荷花的感想，表達(dá)了作者對(duì)荷花及神奇大自然的由衷贊美。4.昆蟲備忘錄一、多音字似sì（似乎）（shì似的）殼ké（貝殼）