理論與實(shí)踐結(jié)合的中級(jí)社會(huì)工作者試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.中級(jí)社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)遵循的基本原則是：

A.尊重服務(wù)對象

B.保護(hù)服務(wù)對象隱私

C.客觀公正

D.以上都是

2.在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)首先進(jìn)行的是：

A.收集服務(wù)對象資料

B.制定服務(wù)計(jì)劃

C.建立服務(wù)關(guān)系

D.實(shí)施服務(wù)計(jì)劃

3.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于小組工作目標(biāo)：

A.增強(qiáng)小組成員的溝通能力

B.促進(jìn)小組成員自我成長

C.提高小組成員的社會(huì)地位

D.增進(jìn)小組成員之間的友誼

4.在社區(qū)工作中，社會(huì)工作者應(yīng)如何處理與社區(qū)成員的關(guān)系：

A.以權(quán)威地位自居

B.尊重社區(qū)成員意見

C.忽視社區(qū)成員需求

D.限制社區(qū)成員參與

5.在家庭社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的核心問題是：

A.家庭成員的經(jīng)濟(jì)狀況

B.家庭成員的心理健康

C.家庭成員的價(jià)值觀

D.家庭成員的教育水平

6.在開展殘疾人社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注：

A.殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練

B.殘疾人的就業(yè)問題

C.殘疾人的社會(huì)融入

D.殘疾人的家庭支持

7.社會(huì)工作者在開展老年人社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注：

A.老年人的物質(zhì)需求

B.老年人的精神需求

C.老年人的身體健康

D.老年人的社會(huì)關(guān)系

8.在開展兒童社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的核心問題是：

A.兒童的學(xué)業(yè)成績

B.兒童的心理健康

C.兒童的生理需求

D.兒童的家庭環(huán)境

9.社會(huì)工作者在開展矯正社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注：

A.矯正對象的生理需求

B.矯正對象的心理需求

C.矯正對象的社會(huì)關(guān)系

D.矯正對象的就業(yè)問題

10.在開展社區(qū)教育服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的核心問題是：

A.提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)

B.提高社區(qū)居民的生活水平

C.提高社區(qū)居民的法制觀念

D.提高社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共5題）

1.中級(jí)社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)具備以下哪些能力：

A.溝通能力

B.組織能力

C.創(chuàng)新能力

D.研究能力

E.指導(dǎo)能力

2.在開展個(gè)案管理工作時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)遵循的原則有：

A.尊重服務(wù)對象

B.保護(hù)服務(wù)對象隱私

C.客觀公正

D.增強(qiáng)服務(wù)對象自我能力

E.堅(jiān)持專業(yè)價(jià)值觀

3.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題有：

A.小組成員的參與度

B.小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

C.小組成員之間的互動(dòng)

D.小組工作氛圍的營造

E.小組工作的有效性

4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題有：

A.社區(qū)資源的整合

B.社區(qū)成員的需求

C.社區(qū)問題的解決

D.社區(qū)發(fā)展的規(guī)劃

E.社區(qū)組織的建設(shè)

5.社會(huì)工作者在開展矯正社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題有：

A.矯正對象的心理需求

B.矯正對象的就業(yè)問題

C.矯正對象的社會(huì)關(guān)系

D.矯正對象的再犯罪預(yù)防

E.矯正對象的法制教育

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.中級(jí)社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)具備以下哪些專業(yè)倫理：

A.尊重服務(wù)對象

B.保密原則

C.自我反思

D.專業(yè)能力

E.誠信原則

2.在開展個(gè)案管理工作時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些策略：

A.建立良好的服務(wù)關(guān)系

B.制定個(gè)性化的服務(wù)計(jì)劃

C.提供專業(yè)支持和輔導(dǎo)

D.監(jiān)測服務(wù)效果

E.協(xié)調(diào)多方資源

3.小組工作過程中，社會(huì)工作者應(yīng)如何促進(jìn)小組成員的參與：

A.鼓勵(lì)小組成員表達(dá)意見

B.尊重小組成員的個(gè)性

C.培養(yǎng)小組成員的團(tuán)隊(duì)合作精神

D.提供必要的技術(shù)支持

E.關(guān)注小組成員的成長需求

4.社區(qū)工作中，社會(huì)工作者應(yīng)如何推動(dòng)社區(qū)發(fā)展：

A.建立社區(qū)組織

B.整合社區(qū)資源

C.促進(jìn)社區(qū)成員參與

D.解決社區(qū)問題

E.提升社區(qū)服務(wù)水平

5.在開展殘疾人社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注哪些方面：

A.殘疾人的康復(fù)需求

B.殘疾人的就業(yè)權(quán)益

C.殘疾人的社會(huì)融入

D.殘疾人的家庭支持

E.殘疾人的政策倡導(dǎo)

6.老年社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)如何應(yīng)對老年人的特殊需求：

A.提供生活照料服務(wù)

B.開展心理健康教育

C.促進(jìn)老年人社會(huì)交往

D.保障老年人合法權(quán)益

E.提升老年人生活質(zhì)量

7.兒童社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)如何保護(hù)兒童權(quán)益：

A.開展兒童安全教育

B.提供兒童心理輔導(dǎo)

C.促進(jìn)兒童健康成長

D.保障兒童受教育權(quán)

E.倡導(dǎo)兒童友好政策

8.矯正社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)如何幫助矯正對象：

A.提供心理輔導(dǎo)

B.幫助尋找就業(yè)機(jī)會(huì)

C.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

D.提供法律援助

E.促進(jìn)矯正對象重新融入社會(huì)

9.社區(qū)教育服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)如何開展教育活動(dòng)：

A.設(shè)計(jì)適合社區(qū)居民的課程

B.邀請專家進(jìn)行講座

C.組織社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)

D.利用社區(qū)資源

E.鼓勵(lì)社區(qū)居民參與

10.在開展社會(huì)工作評(píng)估時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)考慮以下哪些因素：

A.服務(wù)對象滿意度

B.服務(wù)效果

C.服務(wù)效率

D.服務(wù)成本

E.服務(wù)創(chuàng)新

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.中級(jí)社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)始終以服務(wù)對象的利益為最高準(zhǔn)則。（）

2.個(gè)案管理服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)與服務(wù)對象保持密切的溝通，確保服務(wù)計(jì)劃的順利實(shí)施。（）

3.小組工作過程中，社會(huì)工作者應(yīng)避免對小組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)，以免影響小組氛圍。（）

4.社區(qū)工作中，社會(huì)工作者應(yīng)積極參與社區(qū)治理，推動(dòng)社區(qū)和諧發(fā)展。（）

5.殘疾人社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注殘疾人的心理需求，幫助他們樹立自信。（）

6.老年社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)尊重老年人的生活習(xí)慣，提供個(gè)性化服務(wù)。（）

7.兒童社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注兒童的成長環(huán)境，保護(hù)兒童免受傷害。（）

8.矯正社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)幫助矯正對象解決再犯罪的風(fēng)險(xiǎn)因素。（）

9.社區(qū)教育服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)注重培養(yǎng)社區(qū)居民的終身學(xué)習(xí)理念。（）

10.社會(huì)工作評(píng)估是社會(huì)工作服務(wù)的重要環(huán)節(jié)，有助于提高社會(huì)工作服務(wù)的質(zhì)量。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述中級(jí)社會(huì)工作者在個(gè)案管理服務(wù)中應(yīng)遵循的基本原則。

2.如何在小組工作過程中，有效促進(jìn)小組成員之間的溝通與合作？

3.社區(qū)工作者在推動(dòng)社區(qū)發(fā)展時(shí)，應(yīng)如何處理與政府、企業(yè)、社會(huì)組織和居民之間的關(guān)系？

4.簡要說明殘疾人社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)如何幫助殘疾人提高生活自理能力。

5.在老年社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)如何協(xié)助老年人應(yīng)對孤獨(dú)感和抑郁情緒？

6.簡述矯正社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)如何為矯正對象提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路：中級(jí)社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)遵循的原則包括尊重服務(wù)對象、保護(hù)服務(wù)對象隱私、客觀公正等，因此選擇D。

2.A

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)的第一步是收集服務(wù)對象資料，以便更好地了解服務(wù)對象的需求和問題。

3.C

解析思路：小組工作目標(biāo)是提高小組成員的溝通能力、自我成長和增進(jìn)友誼，而提高小組成員的社會(huì)地位不是小組工作的直接目標(biāo)。

4.B

解析思路：社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)尊重社區(qū)成員的意見，促進(jìn)他們的參與，而不是忽視或限制。

5.B

解析思路：家庭社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注家庭成員的心理健康，這是家庭服務(wù)中的核心問題。

6.C

解析思路：在開展殘疾人社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注殘疾人的社會(huì)融入，幫助他們更好地融入社會(huì)。

7.B

解析思路：在開展老年人社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注老年人的精神需求，如孤獨(dú)感、抑郁情緒等。

8.B

解析思路：在開展兒童社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注兒童的心理健康，這是保障兒童健康成長的關(guān)鍵。

9.B

解析思路：在開展矯正社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注矯正對象的心理需求，幫助他們解決心理問題。

10.E

解析思路：在開展社區(qū)教育服務(wù)時(shí)，應(yīng)提高社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，這是社區(qū)教育服務(wù)的重要目標(biāo)。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C,D,E

解析思路：中級(jí)社會(huì)工作者應(yīng)具備溝通、組織、創(chuàng)新、研究和指導(dǎo)等能力，以應(yīng)對復(fù)雜的服務(wù)工作。

2.A,B,C,D,E

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)與服務(wù)對象建立良好的關(guān)系，制定個(gè)性化計(jì)劃，提供專業(yè)支持，監(jiān)測效果，并協(xié)調(diào)資源。

3.A,B,C,D,E

解析思路：小組工作過程中，應(yīng)鼓勵(lì)小組成員表達(dá)意見，尊重個(gè)性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，提供技術(shù)支持，并關(guān)注成員的成長需求。

4.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)工作中，應(yīng)建立社區(qū)組織，整合資源，促進(jìn)參與，解決問題和提升服務(wù)水平，以推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。

5.A,B,C,D,E

解析思路：在殘疾人社會(huì)工作服務(wù)中，應(yīng)關(guān)注康復(fù)需求、就業(yè)權(quán)益、社會(huì)融入、家庭支持和政策倡導(dǎo)。

6.A,B,C,D,E

解析思路：在老年社會(huì)工作服務(wù)中，應(yīng)提供生活照料、心理健康教育、促進(jìn)社會(huì)交往、保障合法權(quán)益和提升生活質(zhì)量。

7.A,B,C,D,E

解析思路：在兒童社會(huì)工作服務(wù)中，應(yīng)開展安全教育、心理輔導(dǎo)、促進(jìn)健康成長、保障受教育權(quán)和倡導(dǎo)友好政策。

8.A,B,C,D,E

解析思路：在矯正社會(huì)工作服務(wù)中，應(yīng)提供心理輔導(dǎo)、就業(yè)幫助、建立支持網(wǎng)絡(luò)、法律援助和促進(jìn)重新融入社會(huì)。

9.A,B,C,D,E

解析思路：在社區(qū)