教師家屬日常管理制度一、總則1.目的本制度旨在規(guī)范教師家屬在學校相關活動中的行為，維護學校正常的教學秩序和生活環(huán)境，促進學校與教師家屬之間的良好溝通與合作，共同營造和諧、穩(wěn)定、積極向上的校園氛圍。2.適用范圍本制度適用于與我校教師有親屬關系的所有家屬，包括但不限于配偶、父母、子女、兄弟姐妹等。3.基本原則尊重與平等原則：尊重教師家屬的人格尊嚴和合法權益，在制度執(zhí)行過程中保持公平、公正、平等的態(tài)度。教育與引導原則：通過宣傳教育，引導教師家屬了解學校的規(guī)章制度和文化理念，自覺遵守相關規(guī)定，積極參與學校活動。溝通與協(xié)作原則：建立良好的溝通機制，加強學校與教師家屬之間的信息交流與協(xié)作，共同解決可能出現(xiàn)的問題。二、行為規(guī)范1.校園活動規(guī)范家屬進入校園應遵守學校的作息時間，不得在教學時間內大聲喧嘩、追逐打鬧，以免影響正常教學秩序。如需參加學校組織的活動，應提前了解活動的時間、地點和要求，按時到達指定地點，聽從工作人員的安排，不得擅自離隊或中途退場。在校園內參觀、訪問時，應愛護學校的公共設施和環(huán)境衛(wèi)生，不得隨意破壞花草樹木、涂抹墻壁等。2.教學區(qū)域規(guī)范未經學校允許，家屬不得進入教室、實驗室、圖書館等教學區(qū)域。如因特殊情況需要進入，須提前向學校相關部門申請，并在工作人員的陪同下進入。在教學區(qū)域內，應保持安靜，不得干擾教學活動的進行。不得使用手機、對講機等通訊工具，以免影響師生的注意力。3.社交行為規(guī)范家屬在與學校師生交往過程中，應禮貌待人，尊重他人的意見和感受，不得惡語相向或發(fā)生爭執(zhí)。不得利用教師家屬的身份謀取不正當利益，不得向學校師生推銷商品、介紹業(yè)務或進行其他商業(yè)活動。積極參與學校組織的社交活動，增進與師生之間的感情，展示良好的家屬形象。三、安全管理1.交通安全家屬在校園內駕駛機動車時，應遵守交通規(guī)則，減速慢行，不得超速行駛、逆行或亂停亂放。嚴禁酒后駕車進入校園，如有違反，學校將依法依規(guī)處理，并追究相關責任。乘坐學校班車時，應遵守班車管理規(guī)定，有序上車、下車，不得爭搶座位或攜帶易燃易爆等危險物品上車。2.消防安全家屬應了解學校的消防安全知識，熟悉消防器材的位置和使用方法。不得在校園內私拉亂接電線、違規(guī)使用電器，不得在宿舍、辦公室等場所使用明火。如發(fā)現(xiàn)火災隱患或火災事故，應及時報告學校相關部門，并積極協(xié)助撲救和疏散工作。3.人身安全家屬應注意自身人身安全，避免在校園內從事危險活動，如攀爬建筑物、翻越圍墻等。如遇突發(fā)事件或人身安全受到威脅，應及時向學校保衛(wèi)部門或相關工作人員求助。四、生活管理1.環(huán)境衛(wèi)生家屬應保持所居住區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生整潔，定期打掃房間、清理垃圾，不得隨意丟棄雜物。愛護公共衛(wèi)生設施，不得在樓道、電梯等公共區(qū)域堆放物品，影響通行和環(huán)境衛(wèi)生。2.鄰里關系與鄰居和睦相處，互相尊重、互相幫助，不得因瑣事發(fā)生爭吵或糾紛。如遇鄰里問題，應通過友好協(xié)商或向學校相關部門反映解決，不得采取過激行為。3.社區(qū)活動積極參與學校組織的社區(qū)活動，如文體活動、志愿服務等，增強與學校和社區(qū)的聯(lián)系與互動。遵守社區(qū)的各項規(guī)定，維護社區(qū)的和諧穩(wěn)定。五、溝通與反饋1.溝通渠道學校設立專門的教師家屬溝通郵箱（[郵箱地址]），用于接收家屬的意見、建議和問題反饋。家屬也可通過電話（[電話號碼]）或直接到學校相關部門辦公室進行溝通。定期召開教師家屬座談會，聽取家屬的意見和建議，加強學校與家屬之間的溝通與交流。2.反饋處理對于家屬通過各種渠道反饋的問題和意見，學校相關部門應及時受理，并在規(guī)定時間內給予答復。對于合理的建議和意見，學校將認真研究并積極采納，不斷完善相關制度和工作措施；對于家屬反映的困難和問題，學校將盡力協(xié)調解決。六、獎勵與懲罰1.獎勵機制對于遵守本制度，積極參與學校活動，為學校發(fā)展做出貢獻的教師家屬，學校將給予表彰和獎勵。獎勵方式包括但不限于頒發(fā)榮譽證書、給予物質獎勵等。在學校組織的各類活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的家屬，學校將優(yōu)先推薦參加上級部門組織的相關活動或評選。2.懲罰措施對于違反本制度的教師家屬，學校將視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、罰款等處罰措施。如因違反本制度給學校造成重大損失或不良影響的，學校將依法依規(guī)追究相關責任，并取消其家屬在學校享受的相關待遇。七、培訓與教育1.培訓內容定期組織教師家屬參加學校規(guī)章制度培訓，使其了解學校的各項管理制度和行為規(guī)范。開展校園文化、安全教育等方面的培訓，增強家屬對學校的認同感和歸屬感，提高安全意識和自我保護能力。2.培訓方式培訓方式采用集中授課、專題講座、實地參觀等多種形式，確保培訓效果。鼓勵家屬自主學習學校相關資料，積極參加學校組織的各類培訓活動。八、附則1.解釋權本制度由