汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與拆裝 教案-教學(xué)設(shè)計(jì) 6-2空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)的認(rèn)識(shí)與拆裝_第1頁(yè)
汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與拆裝 教案-教學(xué)設(shè)計(jì) 6-2空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)的認(rèn)識(shí)與拆裝_第2頁(yè)
汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與拆裝 教案-教學(xué)設(shè)計(jì) 6-2空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)的認(rèn)識(shí)與拆裝_第3頁(yè)
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PAGEPAGE7《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與拆裝》教案授課班級(jí)班級(jí)人數(shù)授課教師授課地點(diǎn)授課課型理虛實(shí)一體授課課時(shí)2課時(shí)授課章節(jié)名稱項(xiàng)目六任務(wù)一空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)的認(rèn)識(shí)與拆裝學(xué)情分析為汽修相關(guān)專業(yè)學(xué)生,自主學(xué)習(xí)能力較弱,50%的學(xué)生對(duì)汽車的基本結(jié)構(gòu)較為清楚,80%的學(xué)生能夠熟練使用維修手冊(cè)查閱資料,86%的學(xué)生具備基本的拆裝能力,能夠使用常用汽車維修工具。樂(lè)于動(dòng)手實(shí)踐,但安全、規(guī)范、質(zhì)量意識(shí)等有待強(qiáng)化,組織管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力需要進(jìn)一步錘煉。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)的基本組成部件及其功能。2.理解空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)的工作原理。3.了解空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)常見(jiàn)的故障類型及排除方法。技能目標(biāo)1.能夠熟練地進(jìn)行空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)的拆裝操作。2.能夠使用工具檢測(cè)鼓風(fēng)機(jī)的工作狀態(tài)。3.能夠分析并解決空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)運(yùn)行中的簡(jiǎn)單故障。素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和安全意識(shí)。2.提升學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。教學(xué)重點(diǎn)空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及拆裝步驟。教學(xué)難點(diǎn)鼓風(fēng)機(jī)故障的分析與排除,以及拆裝過(guò)程中的細(xì)節(jié)處理。教學(xué)方法1.采用理實(shí)一體化教學(xué)模式,將理論講解與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合。2.運(yùn)用多媒體課件、實(shí)物展示、案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等多種教學(xué)方法。3.注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與。教學(xué)資源1.教師準(zhǔn)備:空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)實(shí)物、拆裝工具、PPT課件、動(dòng)畫演示、故障案例分析資料。2.學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)空調(diào)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)。穿著工作服,準(zhǔn)備筆記本、筆等學(xué)習(xí)用品。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前自主學(xué)習(xí)(20分鐘)檢查設(shè)備、組織教學(xué)。汽車空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)課前學(xué)習(xí)情況測(cè)試創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。推送空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)資源包1.完成空調(diào)系統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試2.觀看視頻,思考問(wèn)題,回答問(wèn)題。課中理論學(xué)習(xí)(30分鐘)環(huán)節(jié)一:案例引入威朗\t"/model_2524/_blank"2016款轎車,車主在使用空調(diào)的過(guò)程中,按下空調(diào)制冷系統(tǒng)開(kāi)關(guān),打開(kāi)空調(diào)風(fēng)速開(kāi)關(guān),風(fēng)速最大,發(fā)現(xiàn)空調(diào)所有的出風(fēng)口均不出風(fēng)。播放案例,引導(dǎo)學(xué)生討論關(guān)鍵問(wèn)題。提出問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生思考故障原因,形成檢修計(jì)劃觀察案例,記錄關(guān)鍵信息積極思考,參與討論,分享檢修計(jì)劃環(huán)節(jié)二:鼓風(fēng)機(jī)工作原理離心式鼓風(fēng)機(jī)的工作原理與離心式通風(fēng)機(jī)有點(diǎn)類似,只是空氣的壓縮過(guò)程通常需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)工作葉輪(或稱幾級(jí)),在離心力的作用下進(jìn)行的。汽車空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)有一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)子,轉(zhuǎn)子上面的葉片帶動(dòng)周圍的空氣進(jìn)行高速運(yùn)動(dòng),離心力使得空氣在漸開(kāi)線形狀的機(jī)殼內(nèi),沿著漸開(kāi)線流向鼓風(fēng)機(jī)出口,在這其中高速的氣流具有一定的氣壓或者風(fēng)壓,新空氣由鼓風(fēng)機(jī)的機(jī)殼中心進(jìn)行補(bǔ)充。工作過(guò)程可以分為以下幾個(gè)步驟:(1)電機(jī)驅(qū)動(dòng)葉輪旋轉(zhuǎn)(2)吸入外部空氣(3)通過(guò)空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行過(guò)濾、加熱或制冷(4)將處理后的空氣送入車內(nèi)2.鼓風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速控制裝置鼓風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)速控制一般有三種形式:鼓風(fēng)機(jī)開(kāi)關(guān)和調(diào)速電阻聯(lián)合控制、調(diào)速控制器控制、調(diào)速控制器與調(diào)速電阻組合控制。結(jié)合多媒體課件和實(shí)物展示,講解空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)的作用、結(jié)構(gòu)組成、工作原理。認(rèn)真聽(tīng)講,觀察實(shí)物,記錄筆記。課中實(shí)踐操作(120分鐘)環(huán)節(jié)一:教師演示教師現(xiàn)場(chǎng)演示拆裝過(guò)程,強(qiáng)調(diào)工具使用方法和安全注意事項(xiàng)。幫助學(xué)生掌握空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)的正確拆裝操作。認(rèn)真聽(tīng)講,觀看演示,記錄筆記。環(huán)節(jié)二:實(shí)踐操作將學(xué)生分組拆裝空調(diào)鼓風(fēng)機(jī)巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤操作,解答學(xué)生疑問(wèn)。分組進(jìn)行操作練習(xí),記錄操作步驟和注意事項(xiàng)。課中總結(jié)評(píng)價(jià)(5分鐘)組織學(xué)生進(jìn)行小組匯報(bào),分享操作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。對(duì)各組操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足??偨Y(jié)本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn),布置課后作業(yè)。對(duì)各組的操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議,回顧本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。小組代表匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,回顧本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課后拓展(5分鐘)布置課后作業(yè):查閱資料,了解不同類型汽車空調(diào)系統(tǒng)的特點(diǎn)及使用注意事項(xiàng)。推薦相關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和書籍,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。布置

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