洛陽課后服務(wù)管理制度總則目的為規(guī)范洛陽地區(qū)課后服務(wù)工作，提高課后服務(wù)質(zhì)量，滿足學生和家長的需求，促進學生全面發(fā)展，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于洛陽地區(qū)開展課后服務(wù)的各級各類學校。基本原則1.自愿原則：學生和家長自愿選擇是否參加課后服務(wù)。2.公益原則：課后服務(wù)堅持公益導(dǎo)向，不得以營利為目的。3.安全第一原則：確保學生在課后服務(wù)期間的人身安全。4.質(zhì)量至上原則：提供高質(zhì)量的課后服務(wù)內(nèi)容，促進學生綜合素質(zhì)提升。組織管理管理機構(gòu)1.學校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，成員包括各年級主任、班主任、相關(guān)學科教師等。領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)學校課后服務(wù)工作。2.設(shè)立課后服務(wù)工作辦公室，掛靠學校教務(wù)處，負責課后服務(wù)的具體組織實施和日常管理工作。職責分工1.校長職責全面負責學校課后服務(wù)工作，制定課后服務(wù)工作規(guī)劃和政策。協(xié)調(diào)各方資源，保障課后服務(wù)工作的順利開展。監(jiān)督檢查課后服務(wù)工作的實施情況，及時解決工作中出現(xiàn)的問題。2.分管副校長職責協(xié)助校長做好課后服務(wù)工作的組織和管理。具體負責課后服務(wù)課程設(shè)置、師資調(diào)配、質(zhì)量監(jiān)控等工作。定期對課后服務(wù)工作進行總結(jié)和評估，提出改進意見和建議。3.年級主任職責負責本年級課后服務(wù)工作的組織和協(xié)調(diào)。統(tǒng)計本年級學生參加課后服務(wù)的情況，及時與家長溝通。配合學校做好課后服務(wù)的安全管理和質(zhì)量監(jiān)督工作。4.班主任職責負責本班學生課后服務(wù)的報名、考勤等工作。與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學生在課后服務(wù)期間的表現(xiàn)。協(xié)助學校做好課后服務(wù)的各項組織工作。5.學科教師職責按照學校課后服務(wù)課程安排，認真?zhèn)湔n、授課，保證教學質(zhì)量。關(guān)注學生的學習和發(fā)展需求，及時給予指導(dǎo)和幫助。做好學生的考勤記錄和課堂管理工作。服務(wù)內(nèi)容作業(yè)輔導(dǎo)1.安排教師對學生的作業(yè)進行集中輔導(dǎo)，幫助學生解決學習中遇到的困難。2.指導(dǎo)學生完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和自主學習能力。興趣培養(yǎng)1.根據(jù)學生的興趣愛好和特長，開設(shè)豐富多彩的興趣課程，如書法、繪畫、音樂、舞蹈、體育、科技等。2.組織學生參加社團活動，鼓勵學生發(fā)展個性，提高綜合素質(zhì)。拓展學習1.開展學科拓展活動，如閱讀分享、數(shù)學思維訓(xùn)練、科學實驗等，拓寬學生的知識面。2.組織學生參加社會實踐活動，如參觀博物館、科技館、圖書館等，增強學生的社會認知和實踐能力。服務(wù)時間工作日下午放學后至[具體結(jié)束時間]?？筛鶕?jù)學校實際情況和家長需求進行適當調(diào)整，但應(yīng)確保學生每天有足夠的休息時間。服務(wù)流程宣傳動員1.學校通過家長會、校園網(wǎng)、微信公眾號等渠道，向?qū)W生和家長宣傳課后服務(wù)的目的、內(nèi)容、時間、收費標準等信息。2.發(fā)放課后服務(wù)申請表，讓學生和家長自愿選擇是否參加課后服務(wù)，并填寫相關(guān)信息。報名審核1.學校對學生的報名信息進行審核，確定參加課后服務(wù)的學生名單。2.將審核結(jié)果通知學生和家長，并與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議。課程安排1.根據(jù)學生的興趣愛好和報名情況，合理安排課后服務(wù)課程。2.制定課后服務(wù)課程表，提前公布給學生和家長。組織實施1.按照課后服務(wù)課程表，組織學生有序參加各項活動。2.教師認真履行職責，做好教學、輔導(dǎo)、管理等工作，確保課后服務(wù)質(zhì)量?？己嗽u價1.學校建立課后服務(wù)考核評價機制，對教師的課后服務(wù)工作進行考核評價。2.定期收集學生和家長的意見和建議，對課后服務(wù)工作進行總結(jié)和改進。師資管理教師選拔1.鼓勵本校教師自愿參與課后服務(wù)工作，優(yōu)先選拔責任心強、教學經(jīng)驗豐富、有特長的教師。2.面向社會公開招聘具有相應(yīng)資質(zhì)和專業(yè)技能的校外人員，擔任課后服務(wù)興趣課程的指導(dǎo)教師。教師培訓(xùn)1.定期組織課后服務(wù)教師參加培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學方法、學生管理、安全知識等方面。教師考核1.建立課后服務(wù)教師考核制度，對教師的工作表現(xiàn)、教學質(zhì)量、學生滿意度等進行考核。2.考核結(jié)果與教師的績效工資、評優(yōu)評先等掛鉤。安全管理安全制度1.建立健全課后服務(wù)安全管理制度，明確安全責任。2.制定課后服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時、有效地進行處置。安全教育1.加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。2.定期組織安全演練，讓學生熟悉應(yīng)急處置流程。安全保障1.加強課后服務(wù)場所的安全管理，配備必要的安全設(shè)施設(shè)備。2.安排專人負責課后服務(wù)期間的安全巡查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。經(jīng)費管理收費標準1.課后服務(wù)收費按照洛陽市物價部門核定的標準執(zhí)行。2.收費標準應(yīng)向社會公示，接受家長和社會監(jiān)督。經(jīng)費使用1.課后服務(wù)經(jīng)費主要用于支付教師的工作補貼、外聘人員的勞務(wù)報酬、教學設(shè)備購置、活動場地租賃等方面。2.經(jīng)費使用應(yīng)嚴格遵守財務(wù)管理制度，做到?？顚Ｓ?，收支平衡。經(jīng)費監(jiān)督1.學校建立課后服務(wù)經(jīng)費監(jiān)督機制，定期對經(jīng)費使用情況進行審計和公示。2.接受家長和社會的監(jiān)督，確保經(jīng)費使用合理、透明。家校合作溝通機制1.建立課后服務(wù)家校溝通機制，定期召開家長會，及時向家長反饋學生在課后服務(wù)期間的表現(xiàn)。2.設(shè)立家長意見箱，開通家長咨詢電話，廣泛聽取家長的意見和建議。家長參與1.鼓勵家長參與課后服務(wù)工作，如協(xié)助學校組織活動、擔任志愿者等。2.定期開展家長培訓(xùn)，提高家長對課后服務(wù)的認識和支持力度。監(jiān)督檢查內(nèi)部監(jiān)督1.學校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對課后服務(wù)工作進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.設(shè)立課后服務(wù)監(jiān)督舉報電話和郵箱，接受師生和家長的監(jiān)督舉報。