教師業(yè)務(wù)績效管理制度一、總則（一）目的為了建立科學(xué)合理、公平公正的教師業(yè)務(wù)績效評價(jià)體系，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體專任教師及兼任教學(xué)工作的行政人員。（三）基本原則1.科學(xué)性原則：績效評價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)科學(xué)合理，能夠全面、客觀、準(zhǔn)確地反映教師的業(yè)務(wù)工作表現(xiàn)和業(yè)績。2.公平公正原則：評價(jià)過程和結(jié)果應(yīng)公平公正，不受主觀因素影響，確保每位教師都能在平等的環(huán)境中接受評價(jià)。3.激勵(lì)性原則：通過績效評價(jià)，激勵(lì)教師不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作績效，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。4.導(dǎo)向性原則：績效評價(jià)應(yīng)與學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)相一致，引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展。二、績效評價(jià)指標(biāo)體系（一）教學(xué)工作1.教學(xué)計(jì)劃與備課（15分）教學(xué)計(jì)劃完整、合理，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，得5分。備課認(rèn)真，教案詳細(xì)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，得5分。能根據(jù)教學(xué)實(shí)際及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教案，得5分。2.課堂教學(xué)（35分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，得10分。教學(xué)方法得當(dāng)，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，得10分。教學(xué)過程流暢，時(shí)間安排合理，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，得5分。教學(xué)語言規(guī)范、生動(dòng)、清晰，教態(tài)親切自然，得5分。注重課堂管理，學(xué)生課堂紀(jì)律良好，得5分。3.作業(yè)布置與批改（15分）作業(yè)布置適量、適度，針對性強(qiáng)，符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，得5分。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況，批改符號規(guī)范，得5分。對學(xué)生作業(yè)中的問題能及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，得5分。4.教學(xué)輔導(dǎo)（10分）能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，得5分。定期組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，如學(xué)科競賽輔導(dǎo)、興趣小組活動(dòng)等，得5分。5.教學(xué)評價(jià)（10分）能按照學(xué)校要求，及時(shí)、準(zhǔn)確地完成學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)工作，得5分。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行全面評價(jià)，評價(jià)結(jié)果客觀公正，得5分。（二）教研工作1.教研活動(dòng)參與（10分）積極參加學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，按時(shí)出勤，得5分。在教研活動(dòng)中能積極發(fā)言，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，得5分。2.課題研究（20分）參與校級課題研究，按時(shí)完成課題研究任務(wù)，得10分。主持或參與市級以上課題研究，并取得一定研究成果，得20分。3.論文撰寫與發(fā)表（15分）撰寫教學(xué)論文，在學(xué)校內(nèi)部交流，得5分。在省級以上刊物發(fā)表教學(xué)論文，得15分。4.教學(xué)改革與創(chuàng)新（15分）積極探索教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，取得一定成效，得10分。教學(xué)改革成果在學(xué)校范圍內(nèi)得到推廣應(yīng)用，得15分。（三）師德師風(fēng)1.愛崗敬業(yè)（10分）熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，得5分。認(rèn)真履行教師職責(zé)，全身心投入教育教學(xué)工作，得5分。2.關(guān)愛學(xué)生（10分）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對待每一位學(xué)生，得5分。關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題和困難，得5分。3.教書育人（10分）注重學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，得5分。傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，得5分。4.為人師表（10分）言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好榜樣，得5分。廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，得5分。（四）專業(yè)發(fā)展1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)（10分）積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，得5分。主動(dòng)參加校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平，得5分。2.學(xué)歷提升（10分）取得本科學(xué)歷，得5分。取得碩士及以上學(xué)歷，得10分。3.專業(yè)技能提升（10分）參加教育教學(xué)技能競賽，獲得校級獎(jiǎng)項(xiàng)，得5分。獲得市級以上教育教學(xué)技能競賽獎(jiǎng)項(xiàng)，得10分。三、績效評價(jià)周期績效評價(jià)周期為一學(xué)年，每年[具體時(shí)間]進(jìn)行上一學(xué)年的績效評價(jià)工作。四、績效評價(jià)程序（一）教師自評教師根據(jù)本學(xué)年的工作表現(xiàn)，對照績效評價(jià)指標(biāo)體系，進(jìn)行自我評價(jià)，填寫《教師業(yè)務(wù)績效自評表》，并提交相關(guān)證明材料。（二）學(xué)生評價(jià)通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，收集學(xué)生對教師教學(xué)工作的評價(jià)意見，評價(jià)結(jié)果占教師績效總分的[X]%。（三）同行評價(jià)組織教師之間進(jìn)行互評，同行評價(jià)結(jié)果占教師績效總分的[X]%。（四）領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的日常工作表現(xiàn)和業(yè)績，對教師進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結(jié)果占教師績效總分的[X]%。（五）綜合評價(jià)學(xué)?？冃гu價(jià)工作小組對教師自評、學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)結(jié)果進(jìn)行匯總和綜合分析，形成教師業(yè)務(wù)績效綜合評價(jià)結(jié)果。五、績效評價(jià)結(jié)果應(yīng)用（一）績效獎(jiǎng)金發(fā)放根據(jù)教師業(yè)務(wù)績效綜合評價(jià)結(jié)果，發(fā)放績效獎(jiǎng)金?？冃И?jiǎng)金分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級，具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如下：1.優(yōu)秀（90分及以上）：績效獎(jiǎng)金為[具體金額]元。2.良好（8089分）：績效獎(jiǎng)金為[具體金額]元。3.合格（6079分）：績效獎(jiǎng)金為[具體金額]元。4.不合格（60分以下）：不發(fā)放績效獎(jiǎng)金，并視情況進(jìn)行相應(yīng)處理。（二）職稱評定教師業(yè)務(wù)績效評價(jià)結(jié)果作為職稱評定的重要依據(jù)之一。在同等條件下，績效評價(jià)優(yōu)秀的教師在職稱評定中優(yōu)先考慮。（三）崗位晉升將教師業(yè)務(wù)績效評價(jià)結(jié)果與崗位晉升掛鉤。連續(xù)兩年績效評價(jià)優(yōu)秀的教師，在崗位晉升時(shí)予以優(yōu)先考慮。（四）表彰獎(jiǎng)勵(lì)對績效評價(jià)優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣。（五）培訓(xùn)與發(fā)展根據(jù)教師業(yè)務(wù)績效評價(jià)結(jié)果，針對教師存在的問題和不足，制定個(gè)性化的培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃，幫助教師提升業(yè)務(wù)水平和工作能力。六、績效反饋與溝通（一）反饋方式1.書面反饋：學(xué)?？冃гu價(jià)工作小組在績效評價(jià)結(jié)束后，向教師提供書面的績效評價(jià)報(bào)告，指出教師的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。2.面談反饋：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或績效評價(jià)工作小組成員與教師進(jìn)行面對面的溝通交流，反饋績效評價(jià)結(jié)果，共同探討改進(jìn)措施。（二）溝通內(nèi)容1.評價(jià)結(jié)果反饋：向教師通報(bào)績效評價(jià)結(jié)果，包括各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)的得分情況、綜合評價(jià)等級等。2.優(yōu)點(diǎn)與不足分析：肯定教師的工作成績和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出存在的問題和不足之處，并分析原因。3.改進(jìn)建議與措施：針對教師存在的問題和不足，提出具體的改進(jìn)建議和措施，幫助教師明確努力方向。4.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：結(jié)合教師的個(gè)人發(fā)展意愿和學(xué)校發(fā)展需求，與教師共同制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為教師提供發(fā)展指導(dǎo)。（三）溝通要求1.及時(shí)溝通：績效評價(jià)結(jié)果反饋應(yīng)在評價(jià)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行，確保教師能夠及時(shí)了解自己的工作表現(xiàn)和評價(jià)結(jié)果。2.真誠溝通：溝通時(shí)應(yīng)保持真誠、客觀的態(tài)度，尊重教師的意見和感受，避免批評指責(zé)。3.有效溝通：溝通應(yīng)注重效果，幫助教師理解評價(jià)結(jié)果，明確改進(jìn)方向，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃。七、績效申訴（一）申訴范圍教師如對績效評價(jià)結(jié)果有異議，可在收到績效評價(jià)報(bào)告后的[具體時(shí)間]內(nèi)，向?qū)W?？冃гu價(jià)工作小組提出申訴。（二）申訴程序1.提交申訴書：教師以書面形式向?qū)W校績效評價(jià)工作小組提交申訴書，申訴書應(yīng)包括申訴理由、相關(guān)證據(jù)材料等。2.受理申訴：學(xué)校績效評價(jià)工作小組收到申訴書后，對申訴內(nèi)容進(jìn)行審核，決定是否受理。如受理，應(yīng)在[具體時(shí)間]內(nèi)通知申訴教師。3.調(diào)查核實(shí)：學(xué)?？冃гu價(jià)工作小組對申訴事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，聽取申訴教師和相關(guān)人員的意見，收集相關(guān)證據(jù)材料。4.申訴處理：學(xué)校績效評價(jià)工作小組根據(jù)調(diào)查核實(shí)情況，對申訴事項(xiàng)進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果以書面形式通知申訴