個訓(xùn)教室管理制度總則1.目的為規(guī)范個訓(xùn)教室的使用與管理，確保教學(xué)活動的順利開展，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于在個訓(xùn)教室開展教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)等活動的所有人員。3.管理原則遵循安全、有序、高效、規(guī)范的原則，合理安排個訓(xùn)教室的使用，充分發(fā)揮其教學(xué)功能。教室使用管理1.預(yù)約申請需要使用個訓(xùn)教室的人員，應(yīng)提前[X]個工作日填寫《個訓(xùn)教室使用申請表》，詳細(xì)說明使用時間、課程內(nèi)容、參與人數(shù)等信息。將申請表提交至個訓(xùn)教室管理部門（可指定具體負(fù)責(zé)科室或人員），由管理部門進(jìn)行審核。2.審核批準(zhǔn)管理部門在收到申請表后，應(yīng)在[X]個工作日內(nèi)完成審核。審核內(nèi)容包括申請時間是否符合規(guī)定、課程內(nèi)容是否合理、參與人數(shù)是否超出教室容納范圍等。若申請通過，管理部門將在申請表上簽字批準(zhǔn)，并告知申請人；若申請不通過，應(yīng)說明原因，申請人可根據(jù)反饋進(jìn)行修改后重新提交申請。3.使用安排管理部門根據(jù)審核批準(zhǔn)情況，按照先申請先安排的原則，對個訓(xùn)教室的使用進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。若出現(xiàn)多個申請時間沖突的情況，管理部門應(yīng)與相關(guān)申請人協(xié)商，根據(jù)教學(xué)活動的緊急程度和重要性進(jìn)行合理安排。4.使用變更若申請人需要變更已批準(zhǔn)的使用信息，如使用時間、課程內(nèi)容等，應(yīng)至少提前[X]個工作日提交《個訓(xùn)教室使用變更申請表》，說明變更原因及具體變更內(nèi)容。變更申請同樣需經(jīng)過管理部門審核批準(zhǔn)，批準(zhǔn)后方可生效。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更使用信息的，將按照本制度相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。5.取消預(yù)約若申請人因特殊原因需要取消已預(yù)約的個訓(xùn)教室使用，應(yīng)至少提前[X]個工作日提交《個訓(xùn)教室使用取消申請表》，說明取消原因。管理部門在收到取消申請后，應(yīng)及時調(diào)整教室使用安排，并對相關(guān)資源進(jìn)行合理調(diào)配。對于無故取消預(yù)約的情況，管理部門將視情節(jié)輕重對申請人進(jìn)行相應(yīng)處罰，如限制其后續(xù)預(yù)約資格等。教學(xué)設(shè)備管理1.設(shè)備配備個訓(xùn)教室內(nèi)應(yīng)配備基本的教學(xué)設(shè)備，如桌椅、黑板、投影儀、音響設(shè)備、電腦等，以滿足教學(xué)活動的正常開展。根據(jù)不同的教學(xué)需求，還可配備一些特殊的教學(xué)設(shè)備，如康復(fù)訓(xùn)練器材、教具模型等。2.設(shè)備登記管理部門應(yīng)對個訓(xùn)教室內(nèi)的所有教學(xué)設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)登記，建立設(shè)備臺賬，記錄設(shè)備名稱、型號、數(shù)量、購置時間、維修記錄等信息。設(shè)備登記信息應(yīng)定期更新，確保賬物相符。3.設(shè)備維護(hù)定期對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。一般每周進(jìn)行一次常規(guī)檢查，每月進(jìn)行一次全面維護(hù)。對于發(fā)現(xiàn)的設(shè)備故障或損壞，應(yīng)及時填寫《教學(xué)設(shè)備維修申請表》，提交至設(shè)備維修管理部門進(jìn)行維修。設(shè)備維修管理部門應(yīng)在接到維修申請后的[X]個工作日內(nèi)安排維修人員進(jìn)行維修，確保設(shè)備盡快恢復(fù)正常使用。4.設(shè)備更新根據(jù)教學(xué)發(fā)展和實(shí)際需求，適時對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行更新?lián)Q代。設(shè)備更新應(yīng)經(jīng)過充分的論證和審批，由管理部門提出申請，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，按照規(guī)定的采購程序進(jìn)行采購。5.設(shè)備保管教學(xué)設(shè)備應(yīng)由專人負(fù)責(zé)保管，使用后應(yīng)及時清理、歸位，并做好設(shè)備的防塵、防潮、防盜等工作。對于貴重設(shè)備或特殊設(shè)備，應(yīng)制定專門的保管措施，確保設(shè)備安全。環(huán)境衛(wèi)生管理1.清潔標(biāo)準(zhǔn)個訓(xùn)教室應(yīng)保持整潔衛(wèi)生，地面無雜物、無污漬，桌面、黑板干凈整潔。教學(xué)設(shè)備表面應(yīng)擦拭干凈，擺放整齊有序。教室門窗應(yīng)定期清潔，保持明亮通透。2.清潔頻次每次教學(xué)活動結(jié)束后，使用人員應(yīng)及時清理教室，保持教室整潔。管理部門應(yīng)安排專人每周對個訓(xùn)教室進(jìn)行一次全面清潔，包括地面、墻面、天花板、門窗、教學(xué)設(shè)備等的清潔。3.衛(wèi)生檢查管理部門應(yīng)定期對個訓(xùn)教室的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入對使用人員和管理部門的考核內(nèi)容。對于環(huán)境衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的教室，應(yīng)及時通知相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行整改，直至達(dá)到清潔標(biāo)準(zhǔn)。安全管理1.安全制度建立健全個訓(xùn)教室安全管理制度，明確安全責(zé)任，確保教學(xué)活動的安全開展。安全制度應(yīng)包括但不限于消防安全、用電安全、設(shè)備使用安全、人員安全等方面的規(guī)定。2.安全教育對進(jìn)入個訓(xùn)教室的所有人員進(jìn)行安全教育，使其了解并遵守安全制度。安全教育可采用集中培訓(xùn)、張貼安全標(biāo)語、發(fā)放安全手冊等多種形式進(jìn)行。3.安全檢查定期對個訓(xùn)教室進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、用電設(shè)備、教學(xué)設(shè)備等是否存在安全隱患。安全檢查應(yīng)至少每周進(jìn)行一次，對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患應(yīng)及時記錄，并采取有效措施進(jìn)行整改。4.應(yīng)急處理制定個訓(xùn)教室安全應(yīng)急預(yù)案，明確在發(fā)生火災(zāi)、地震、設(shè)備故障等緊急情況時的應(yīng)急處理流程和責(zé)任分工。定期組織應(yīng)急演練，提高相關(guān)人員的應(yīng)急處理能力。人員行為規(guī)范1.遵守紀(jì)律使用個訓(xùn)教室的人員應(yīng)遵守學(xué)?；蚬镜母黜?xiàng)規(guī)章制度，按時進(jìn)入和離開教室，不得遲到、早退、曠課。保持教室安靜，不得在教室內(nèi)大聲喧嘩、打鬧，以免影響教學(xué)秩序。2.愛護(hù)設(shè)施愛護(hù)個訓(xùn)教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生等公共設(shè)施，不得隨意損壞或破壞。如因個人原因造成設(shè)施損壞的，應(yīng)照價賠償。3.文明教學(xué)教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)活動，確保教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程中應(yīng)注重與學(xué)生的互動交流，尊重學(xué)生的個性差異，因材施教。4.資料管理教學(xué)過程中產(chǎn)生的各類資料，如教案、課件、學(xué)生作業(yè)等，應(yīng)妥善保管，不得隨意丟棄或泄露。如需借用或查閱教學(xué)資料，應(yīng)按照規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。考核與獎懲1.考核內(nèi)容對個訓(xùn)教室使用人員的考核內(nèi)容包括教室使用情況（如預(yù)約申請、變更、取消等是否規(guī)范）、教學(xué)設(shè)備使用與維護(hù)情況、環(huán)境衛(wèi)生保持情況、安全遵守情況、人員行為規(guī)范等方面。對管理部門的考核內(nèi)容包括教室調(diào)度管理、設(shè)備管理、環(huán)境衛(wèi)生檢查、安全管理等工作的執(zhí)行情況。2.考核方式考核采用定期考核與不定期抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。定期考核每季度進(jìn)行一次，由管理部門根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對使用人員和自身工作進(jìn)行自評和互評，最后由上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合評定。不定期抽查由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或管理部門隨時進(jìn)行，對發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄并納入考核范圍。3.獎勵措施對于在個訓(xùn)教室使用與管理工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人或部門，給予表彰和獎勵。獎勵方式包括但不限于頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎金、晉升機(jī)會等。具體獎勵標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際情況制定，如在教學(xué)質(zhì)量提升、設(shè)備維護(hù)管理、環(huán)境衛(wèi)生保持等方面有突出貢獻(xiàn)的，可給予相應(yīng)獎勵。4.懲罰措施對于違反本管理制度的個人或部門，視情節(jié)輕重給予