任務(wù)三

電動座椅的認(rèn)識與拆裝項目五

認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備中高職一體化課程改革成果教材通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝知識講堂01技能講堂02評價講堂03目錄CONTENTS01知識講堂通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝車主描述：上汽通用別克威朗2017款自動進(jìn)取型轎車，最近發(fā)現(xiàn)把車子借給朋友開過之后座椅的位置被調(diào)整過了，而且電動座椅下面的調(diào)節(jié)開關(guān)無法進(jìn)行前后移動，開車時腿完全伸直才能勉強(qiáng)踩到踏板，導(dǎo)致好幾次差點因為踩制動不及時而追尾前車

01知識講堂情境導(dǎo)入評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認(rèn)真聽講故障案例，根據(jù)案例情境，記錄故障現(xiàn)象，并思考故障原因。通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝學(xué)生活動：請根據(jù)汽車故障現(xiàn)象，分小組討論，分析可能存在故障的系統(tǒng)及故障可能原因

，并分組上臺發(fā)言。01知識講堂任務(wù)分析評價講堂技能講堂知識講堂通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝

根據(jù)車主提供的信息，我們基本可以判斷問題出在駕駛位的座椅調(diào)節(jié)功能上，可能是由于座椅水平移動的調(diào)節(jié)軌道內(nèi)嵌入堅固異物或者水平調(diào)節(jié)的機(jī)械傳動裝置故障等造成無法前后移動座椅。要解決這個問題，首先需要拆裝駕駛?cè)藗?cè)電動座椅，再拆裝駕駛?cè)藗?cè)電動座椅調(diào)節(jié)器開關(guān)，然后再拆裝駕駛?cè)藗?cè)電動座椅調(diào)節(jié)器執(zhí)行器，并對相關(guān)核心零部件進(jìn)行檢測作業(yè)，必要時更換。01知識講堂明確任務(wù)評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請結(jié)合教材及老師的要求，確定本次課的任務(wù)內(nèi)容，并圈出你認(rèn)為的本課任務(wù)重難點。通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝序號任務(wù)名稱任務(wù)類型1認(rèn)識電動座椅識別2檢查電動座椅功用檢查3拆裝駕駛?cè)穗妱幼慰偝刹鹧b4拆裝駕駛?cè)穗妱幼握{(diào)節(jié)開關(guān)拆裝5拆裝駕駛?cè)穗妱幼握{(diào)節(jié)器執(zhí)行器拆裝6測量駕駛?cè)藗?cè)調(diào)節(jié)器執(zhí)行器電阻測量1.電動座椅的作用汽車電動座椅的作用是為駕駛?cè)思俺藛T提供便于操作、舒適而有安全的駕駛位置，如圖。電動座椅根據(jù)調(diào)節(jié)方式可分為手動調(diào)節(jié)和電動調(diào)節(jié)式，按動力源的不同可分為真空式，液壓式和電動式；按照座椅電機(jī)的數(shù)目和調(diào)節(jié)方向可分為兩向，四向，六向，八向和多項調(diào)節(jié)等。汽車座椅頭枕可以當(dāng)成安全錘來逃生，這個技巧關(guān)鍵時刻能救命。在意外來臨需要砸碎玻璃逃生的時候，正確做法是把頭枕支架插入車窗玻璃角落與車門的縫隙，利用杠桿原理，敲碎玻璃。01知識講堂理論強(qiáng)化評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝2.電動座椅的結(jié)構(gòu)

電動座椅一般由調(diào)節(jié)開關(guān)、雙向直流電動機(jī)、傳動和執(zhí)行機(jī)構(gòu)及控制裝置等構(gòu)成。01知識講堂理論強(qiáng)化

評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝2.電動座椅的工作原理

電動座椅最普通的形式是使用三個電動機(jī)實現(xiàn)座椅六個方向的位置調(diào)整：上、下、前、后、前傾、后傾。三個電動機(jī)分別稱為前高度調(diào)整電動機(jī)、后高度調(diào)整電動機(jī)和前后移動電動機(jī)。用三個電動機(jī)控制座椅前部高度、后部高度以及座椅的前后位移實現(xiàn)座椅位置調(diào)整。01知識講堂理論強(qiáng)化

評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝ASPS是防潛滑保護(hù)系統(tǒng)（Anti-SubmariningProtectionSystem）的縮寫，這個系統(tǒng)將座椅下面的鈑件做成后端下陷式成型設(shè)計，其目的是防止車輛突然制動時，車內(nèi)乘員向前滑動導(dǎo)致頸椎或脊椎受損的現(xiàn)象發(fā)生。ASPS最重要的功能在于當(dāng)車輛承受前面撞擊時，配合安全帶的使用，把人限制在座椅上并且產(chǎn)生下沉的力量而不會使人向前滑動，可以降低由于人體向前滑動所造成腳部撞擊儀表板，或頭部胸部撞擊轉(zhuǎn)向盤所造成更大的傷害。該系統(tǒng)除了采用將內(nèi)部鈑件做成前高后低的設(shè)計之外，現(xiàn)在有些車企將此技術(shù)更新為以輔助氣囊來防止駕駛?cè)讼蚯盎瑒?。?dāng)車輛發(fā)生撞擊5毫秒后，氣囊計算機(jī)就會啟動安全帶瞬間束力加強(qiáng)器。如果撞擊強(qiáng)度不大，只會啟動第一段小型氣囊，防止乘員往前滑；如果撞擊強(qiáng)度較大，則會啟動第二個安全帶瞬間束力加強(qiáng)器和第二段大型氣囊，將乘客牢靠地固定在座椅上，以降低撞擊時身體所受到的傷害。01知識講堂新知拓展

評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請各自查詢汽車電動座椅相關(guān)新技術(shù)和新材料，并上傳到相應(yīng)數(shù)字資源平臺。通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝02技能講堂通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝02技能講堂評價講堂技能講堂知識講堂虛擬拆裝學(xué)生活動：請登錄理、虛、實三體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺（35:8191），對電動座椅的認(rèn)識與拆裝進(jìn)行虛擬操作，初步掌握項目操作流程及操作規(guī)范。理、虛、實三體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺汽車電氣虛擬實訓(xùn)室通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝02技能講堂評價講堂技能講堂知識講堂操作講解電動座椅的認(rèn)識與拆裝

維修手冊查找講解學(xué)生活動：請認(rèn)真聽講，及時做好課堂記錄。通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車電源系統(tǒng)任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝序號查找內(nèi)容所在目錄所在頁碼緊固件名稱及數(shù)量1電動座椅拆裝14.1.44051螺栓，7顆；02技能講堂評價講堂技能講堂知識講堂操作講解電動座椅的認(rèn)識與拆裝

重點步驟講解學(xué)生活動：請認(rèn)真聽講，及時做好課堂記錄。通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝

步驟名稱步驟4：調(diào)節(jié)座椅置合適位置步驟24：拔下右后車窗電機(jī)線束插頭技術(shù)要點調(diào)節(jié)水平方向，能觀察到座椅固定螺栓小心移入，校對好螺紋口，校對好座椅導(dǎo)軌與執(zhí)行器傳動軸位置操作圖片02技能講堂評價講堂技能講堂知識講堂智訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)生活動：請使用移動智訊助手，分小組輪流完成電動座椅的認(rèn)識與拆裝項目，做好操作、評價、記錄不同角色的不同作業(yè)內(nèi)容。移動智訓(xùn)助手通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝電動座椅的認(rèn)識與拆裝03評價講堂通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝03評價講堂評價講堂技能講堂知識講堂學(xué)生活動：請利用移動智訓(xùn)助手評價手段，結(jié)合教材考核評分表，客觀、全面對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價，各小組依次上臺匯報，評選最優(yōu)評價小組。多維評價通用別克威朗項目五認(rèn)識和拆裝汽車輔助設(shè)備任務(wù)三電動座椅的認(rèn)識與拆裝03評價講堂評價講堂技能講堂