2025年初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題二注意事項(xiàng)： 1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共8頁。試卷：滿分：100分；考試時(shí)間：60分鐘。 2.答卷前，請(qǐng)考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷及答題卡上規(guī)定的位置。第Ⅰ卷（選擇題共50分）1.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蓖ねび窳⒌暮苫?，振翅欲飛的蜻蜓，生動(dòng)展現(xiàn)了初夏美景。下列有關(guān)荷花和蜻蜓的說法，正確的是（

）A．荷花植株的根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達(dá)的氣腔，體現(xiàn)生物適應(yīng)并影響環(huán)境B．蜻蜓點(diǎn)水的現(xiàn)象，體現(xiàn)生物生活需要營養(yǎng)C．荷花與蜻蜓的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D.蜻蜓與荷花的細(xì)胞分裂時(shí)，二者細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式不同2.涼拌菠菜是夏天人們餐桌上常吃的涼菜，在涼拌之前需要用水焯一下，以免發(fā)澀，焯過之后水就變成了綠色，會(huì)變成綠色是因?yàn)槠茐牧思?xì)胞的（

）A．液泡 B．線粒體 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞膜3.微生物與人們生活聯(lián)系密切。下列關(guān)于微生物的描述與事實(shí)不符的是（

）A．細(xì)菌依靠芽孢繁殖B．蘑菇的細(xì)胞中沒有葉綠體C．青霉依靠孢子繁殖D．酵母菌具有成形的細(xì)胞核4.“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！毕铝嘘P(guān)于魚類和鳥類的敘述，正確的是（

）A．鷹屬于恒溫動(dòng)物，魚屬于變溫動(dòng)物。B．魚體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱C．魚的呼吸器官是鰓和皮膚D．鳥類進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是肺和氣囊5.圖示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作步驟。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．本實(shí)驗(yàn)的目的之一是探究光照是光合作用的必要條件B．該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)棰邰堍冖佗軨．④為隔水加熱，葉綠素溶解于小燒杯中的酒精里D．⑤的見光部分變成了藍(lán)色，證明光合作用產(chǎn)生了淀粉6.某研究小組利用如圖裝置進(jìn)行無土栽培的實(shí)踐探索。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．用充氣泵向培養(yǎng)液中通入空氣，有利于植株根的呼吸B．在泡沫板上按合理的間距固定植株，有利于植株充分接受光照C．幼苗移栽定植初期，給植株適當(dāng)遮陰可抑制其蒸騰作用防止萎蔫D．同種植物在不同生長發(fā)育期，定期更換的培養(yǎng)液成分及比例不變7.下列關(guān)于水綿、葫蘆蘚和卷柏的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．水綿是多細(xì)胞淡水藻類植物，沒有根、莖、葉的分化B．葫蘆蘚葉片很薄，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．卷柏的體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，比葫蘆蘚更適應(yīng)陸地環(huán)境D．水綿和葫蘆蘚都能通過孢子繁殖，卷柏靠種子繁殖8.圖中①～④表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的相關(guān)過程，下列說法正確的是（）

A．①過程是肺泡內(nèi)的氣體交換B．②④過程均使血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血C．③過程涉及的動(dòng)脈和靜脈內(nèi)均有瓣膜D．②過程是肺泡內(nèi)的氣體交換9.如圖甲中X表示人體某器官或結(jié)構(gòu)，①②表示血管，箭頭表示血流方向；乙表示血液中某物質(zhì)①②血管中的含量變化。下列敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．若乙表示二氧化碳的含量變化，則X表示組織細(xì)胞B．若乙表示營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化，則X表示小腸C．若乙表示胰島素的含量變化，則X表示胰島D．若乙表示尿素的含量變化，則②處血管是腎靜脈10.香椿是一種喬木，香椿芽有“樹上佳蔬”的美譽(yù)。有關(guān)香椿的敘述不正確的是（

）A．香椿芽是由葉芽發(fā)育成的 B．香椿的莖能逐年加粗是因?yàn)榍o中有形成層C．制作家具的香椿木取材于莖中的韌皮部 D．香椿依靠根毛從土壤中吸收水分11.甲流由甲型H1N1流感病毒引起，人群對(duì)甲型H1N1流感病毒普遍易感。下列關(guān)于甲流的說法錯(cuò)誤的是（）A.從傳染病的角度來看，甲型H1N1流感病毒屬于病原體B.甲流患者及該病毒攜帶者屬于傳染源C.奧司他韋作為特效處方藥，藥盒上應(yīng)帶有“OTC”標(biāo)識(shí)D.甲流疫苗接種到體內(nèi)能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫12.我國水稻有多個(gè)品種具有花色，如花殼、麻殼、紫米、紅米等，都是由野生水稻選擇培育而來。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．豐富的水稻品種資源體現(xiàn)了遺傳的多樣性B．生物多樣性的形成是指新的物種不斷形成的過程C．紫米、紅米等多個(gè)品種的培育，是長期人工選擇的結(jié)果D．由野生水稻培育出新品種，體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值13.如圖為人體的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（

）A．8分泌的消化液中含有胰島素 B．有吸收功能的器官是圖中的4、5、7、9C．4中含有多種消化液，它們都含有消化酶 能消化蛋白質(zhì)的酶來自于圖中的4、7、814.結(jié)構(gòu)與功能觀是生物學(xué)生命觀念之一。下列說法正確的是（

）A．肺泡壁、毛細(xì)血管壁均由單層細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換B．成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，利于透過毛細(xì)血管壁C．心臟的四個(gè)腔中充滿血液，利于心肌細(xì)胞與血液物質(zhì)交換D．心室與動(dòng)脈之間的動(dòng)脈瓣朝心室方向打開，防止血液倒流15.下列關(guān)于疾病說法正確的是（）A每天攝取含維生素豐富的食物，可以為生命活動(dòng)補(bǔ)充能量B嬰幼兒缺乏鈣或維生素D易患佝僂病C．垂體分泌的生長激素過少嬰幼兒易患呆小癥D．常吃胡蘿卜和黃色玉米可以預(yù)防色盲癥16.興趣小組在學(xué)校生物園里種植西紅柿，觀察并記錄了西紅柿一生的生長發(fā)育過程（如圖），下列述他們的觀察思考正確的是（）A．A萌發(fā)成B過程中，A中胚芽最先突破種皮B．D里有很多A，原因是E雌蕊中有很多枚②C．D內(nèi)含有很多A，故D和A不屬于同一結(jié)構(gòu)層次D．C植株生長期間應(yīng)多施含鉀的無機(jī)鹽17.下圖為大豆種子、玉米種子、楊樹的枝芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A．圖一中4最先突破種皮發(fā)育成根 B．圖二中2、3、4、5組成玉米種子的胚C．圖三中4發(fā)育成圖四中b D．圖四中摘除a后，d很快發(fā)育成枝條18.下圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．甲圖中a是生殖細(xì)胞，在適宜條件下能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體B．乙圖所示繁殖方式的優(yōu)勢(shì)是能保持結(jié)構(gòu)Ⅰ原來的優(yōu)良性狀C．丙圖中2、3、4、5合稱胚，胚和胚乳都是由受精卵發(fā)育而來的D．丁圖中①能產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素，②是胚胎發(fā)育的場所19.生物的生殖和發(fā)育使生命得到延續(xù)和發(fā)展，下圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．D→A→C可代表蝗蟲的發(fā)育過程 B．①胎盤是鳥類胚胎發(fā)育的部位C．⑥和⑦是人體胚胎發(fā)育的場所 D．⑤能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素20.地球上的生物多姿多彩，這是億萬年進(jìn)化的結(jié)果。對(duì)于下列生物某一性狀形成原因的解釋，正確的是（

）A．羚羊很強(qiáng)的奔跑能力是被捕食者追趕得到鍛煉的結(jié)果B．長頸鹿的長頸是為適應(yīng)變化的環(huán)境脖子不斷伸長的結(jié)果C．雷鳥的保護(hù)色是作為有利變異經(jīng)自然選擇并逐代積累的結(jié)果D．“超級(jí)細(xì)菌”是大量使用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性變異的結(jié)果21.掌握一定的正確用藥和急救常識(shí)非常必要，下列做法正確的是（）A．手術(shù)后病人傷口難以愈合，是由于血糖過高造成，可口服胰島素片治療B．感冒藥是家庭常備藥，這樣的藥打開沒吃完，過期2周沒關(guān)系，還可以照常服用C．打120電話時(shí)，必須要說明家庭住址和病情D．靜脈出血時(shí)，要在近心端壓迫止血22.如右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列敘述正確的是（

）A．圖中增加非生物部分即構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)B．圖中包含4條食物鏈C．物質(zhì)和能量在此食物網(wǎng)中都是循環(huán)流動(dòng)的D．若該生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染，圖中重金屬積累最多的是鷹23.下列有關(guān)生物生殖和生物技術(shù)的的敘述，正確的是（）A.近親結(jié)婚，后代患遺傳病的概率增大B.利用無土栽培技術(shù)可以培養(yǎng)無毒植株屬于無性生殖C.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可生產(chǎn)人的胰島素D.克隆技術(shù)、試管嬰兒技術(shù)都屬于無性生殖24.如圖中Ⅰ與Ⅱ、Ⅲ間為包含關(guān)系，Ⅱ與Ⅲ間為并列關(guān)系。以下生物概念或結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系與圖相符的是（）A.Ⅰ腎臟、Ⅱ腎單位、Ⅲ腎小管B.Ⅰ呼吸系統(tǒng)、Ⅱ肺、Ⅲ呼吸道C.Ⅰ遺傳病、Ⅱ白化病、Ⅲ夜盲癥D.Ⅰ神經(jīng)系統(tǒng)、Ⅱ中樞神經(jīng)系統(tǒng)、Ⅲ腦25.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)說法正確的是A.科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉，應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B.試管嬰兒的培育應(yīng)用了克隆技術(shù)

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)不能改變生物的性狀

D.克隆羊“多莉”的培育過程屬于有性繁殖第Ⅱ卷（非選擇題共50分）注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)考生用0.5毫米黑色簽字筆直接在答題卡上相應(yīng)題目的區(qū)域內(nèi)作答，答案寫在試卷上無效。2.書寫規(guī)范、認(rèn)真，字跡清晰。（8分）小琪同學(xué)為了觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng),從水池中撈到一尾小魚，連同池水一起帶到學(xué)校，用顯微鏡進(jìn)行觀察。以下是她看到的一些圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)觀察小魚尾鰭前，應(yīng)使用圖一中的倍物鏡（填倍數(shù)）進(jìn)行對(duì)光。(2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)按照?qǐng)D二中的(填字母）方式，用濕紗布包裹小魚。圖三視野為小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)方向，由此可知e是血管，它在結(jié)構(gòu)層次上屬于。若進(jìn)一步放大觀察，使視野由圖c轉(zhuǎn)為圖d，下列操作順序?yàn)?填序號(hào))。①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②換用高倍鏡:③移動(dòng)玻片(3)小琪另取一滴池塘水進(jìn)行觀察，看到圖四視野,內(nèi)有草履蟲和衣藻。與后者相比,前者沒有的能量轉(zhuǎn)換器是。此時(shí)想要觀察草履蟲,應(yīng)向方移動(dòng)裝片。(4）若使用10x的物鏡和10x的目鏡觀察到的草履蟲體長15mm，則其實(shí)際長度為mm。27.（10分）位于山東省境內(nèi)的黃河三角洲，擁有多個(gè)濕地生態(tài)系統(tǒng)。圖一是黃河濕地生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖二表示其中某條食物鏈中四種生物相對(duì)數(shù)量，圖三是其中某條食物鏈的能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題：

圖一中的食物鏈有條。圖二中甲對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是圖一中的，屬于第營級(jí)。寫出圖二對(duì)應(yīng)圖一中生物的一條食物鏈。(2)圖一中蟹和浮游動(dòng)物之間關(guān)系是，相同的生物還有。(3)圖一中，能向環(huán)境排放二氧化碳的過程有（用圖中序號(hào)表示）。(4)圖三中，流經(jīng)該食物鏈的總能量為千焦。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是。(5)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用。由于濕地生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的，我省擬通過立法加強(qiáng)黃河三角洲生態(tài)保護(hù)。28.（9分）人體每天需要從外界獲取所需的各種物質(zhì)，用于維持正常生命活動(dòng)。圖甲為人體生理活動(dòng)示意圖，A~D表示不同的系統(tǒng)，①~⑦表示某些生理過程。圖乙中曲線表示平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化，虛線表示外界氣壓。請(qǐng)回答下列問題：(1)食物中的脂肪在圖甲A系統(tǒng)內(nèi)被消化成此過程中參與的消化液為。(2)圖甲①過程中，肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)，此過程與圖乙中曲線（用字母表示）段對(duì)應(yīng)，③過程中的氣體交換是通過實(shí)現(xiàn)的。(3)肝臟能將蛋白質(zhì)分解后產(chǎn)生的對(duì)人體有害的氨轉(zhuǎn)變成尿素，尿素產(chǎn)生后，進(jìn)入圖甲中[

]系統(tǒng)，在心臟中的首先出現(xiàn)，然后運(yùn)送至腎小球，一部分隨尿液排出體外，這部分排出的尿素在體內(nèi)運(yùn)送過程中，最先和最后流經(jīng)的動(dòng)脈血管分別是和。圖中所示代謝廢物排出體外的方式是（用圖中序號(hào)表示）。29.（8分）習(xí)近平總書記在出席杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式后，來到棗莊市考察。向老鄉(xiāng)們?cè)儐柦衲晔穹N植、收獲和收入情況，祝愿鄉(xiāng)親們生活像石榴果一樣紅紅火火。某生物興趣小組的同學(xué)為研究石榴植物的生命活動(dòng)，進(jìn)行了資料查閱和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。具體如下，圖甲是石榴植株進(jìn)行的生命活動(dòng)示意圖，圖乙是石榴細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是該生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的a、b、c三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（計(jì)劃實(shí)驗(yàn)在秋天的一個(gè)晴朗的上午進(jìn)行），圖丁是葉片的縱切片結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中A、B、C表示植物正在進(jìn)行的三種生理活動(dòng)，其中代表光合作用的是_____（用圖甲中字母表示）。“水往高處走”與圖中的過程（用圖甲中字母表示）密切相關(guān)。

（2）如果利用圖丙中的a驗(yàn)證呼吸作用，塑料袋內(nèi)壁可噴些澄清石灰水，需要把該裝置置于環(huán)境，一段時(shí)間后，澄清石灰水會(huì)。葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論，應(yīng)選取圖丙中的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____。（選填圖丙中的字母）

（4）將圖丙中的a裝置置于陽光下1～2小時(shí)后，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)許多水珠，請(qǐng)你推測(cè)，這些水珠主要是經(jīng)圖丁中葉片的[_____]_____散發(fā)出來的。

（5）生物興趣小組的同學(xué)對(duì)光合作用的奧秘產(chǎn)生了好奇，于是進(jìn)行了如圖戊兩組小實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖分析，實(shí)驗(yàn)一可以用來驗(yàn)證在光下綠色植物的光合作用能夠產(chǎn)生_____；實(shí)驗(yàn)二可以用來驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用需要_____。（備注：氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳?xì)怏w）30.（8分）在某屆世界乒乓球團(tuán)體錦標(biāo)賽中，中國女團(tuán)經(jīng)過艱苦比賽，最終以3：2戰(zhàn)勝日本隊(duì)，實(shí)現(xiàn)世乒賽6連貫，第23次捧起考比倫杯，兵乓球隊(duì)員們的努力拼搏振奮人心。小樂同學(xué)在電視機(jī)前聚精會(huì)神地觀看了比賽。據(jù)圖回答下列問題。（1）小樂同學(xué)眼睛近視，佩戴的近視鏡是透鏡，在觀看時(shí)眼睛隨著乒乓球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，物像會(huì)落在眼球的〔〕 上，經(jīng)視神經(jīng)傳遞到