第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES3*26頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES3*26頁…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE2*2-13頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE2*24頁共=SECTIONPAGES2*24頁2024-2025學(xué)年物理（滬粵版）八年級下冊期末測試卷（考試時間：80分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和本試題卷上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號和相關(guān)信息；2．選擇題部分請按題號用2B鉛筆填涂方框，修改時用橡皮擦干凈，不留痕跡；3．非選擇題部分請按題號用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，否則作答無效；4．在草稿紙、試題卷上作答無效；5．請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；6．答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙。一、單項選擇題（每小題3分，共24分）序號12345678答案1．以下估算最接近實際的是（）A．物理課本平放在水平桌面上，課本對桌面的壓強(qiáng)約為2Pa B．一個中學(xué)生在水中所受浮力約為5000N C．大足境內(nèi)的巴岳山山頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa D．一個成年人站在水平地面上，人對地面的壓強(qiáng)大約是1.8×104Pa2．毽子是“魔童”哪吒鐘愛的玩具。如圖，毽子被豎直踢到最高點后又豎直下落到水平地面上靜止。下列有關(guān)說法正確的是（）A．毽子在最高點時處于平衡狀態(tài) B．到達(dá)最高點，所有外力都消失，毽子將保持靜止 C．毽子在地面靜止時，受到的支持力和重力是一對相互作用力 D．在地面靜止時，毽子對地面的壓力就是受到的重力3．自從學(xué)校布置家務(wù)勞動的作業(yè)后，小李同學(xué)不僅提高了做家務(wù)的能力，還從中領(lǐng)悟了很多物理道理，下面是小李同學(xué)的一些認(rèn)識，其中錯誤的是（）A．打雞蛋時，向碗沿一碰，雞蛋就破了，是因為雞蛋受到的力比碗受到的力大 B．切菜用的菜刀刀刃很薄，是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng) C．包鉸子時手對鉸子的壓力是由于手發(fā)生形變產(chǎn)生的 D．拖把手柄上凹凸不平的花紋是在利用摩擦4．我國春節(jié)習(xí)俗很多，下列習(xí)俗對應(yīng)的現(xiàn)象能用分子動理論解釋的是（）A．大掃除清理家具上灰塵的時候塵土飛揚(yáng) B．煙花爆竹燃放后冒出濃濃白煙 C．蒸饅頭的時候掀開鍋蓋冒出濃濃白霧 D．除夕夜家家戶戶做年夜飯，到處都是酒肉飄香5．如圖所示的簡單機(jī)械中，忽略機(jī)械自重、繩重以及摩擦，提升同一重物，最省力的是（）A． B． C． D．6．各省市軍艦命名數(shù)量排名第一的為山東?。?9艘。如圖為我國第一艘國產(chǎn)航空母艦﹣“山東艦”，最大吃水深度10.5m，至少可以搭載36架殲﹣15艦載機(jī)。已知ρ海水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列說法正確的是（）A．山東艦最大吃水深度時，其底部受到海水的壓強(qiáng)是1.05×106Pa B．達(dá)到最大吃水深度時，艦底2m2的表面受到水的壓力是2.1×105N C．一架艦載機(jī)起飛后，山東艦底部受到海水的壓強(qiáng)變大 D．山東艦在海水密度更大的海域航行時所受浮力也越大7．如圖所示，是照相館常用的照片切刀，下列工具使用時與照片切刀屬于同類杠桿的是（）A．獨輪車 B．船槳 C．笤帚 D．托盤天平8．質(zhì)量相同的A、B兩物體在兩臺機(jī)器的牽引力作用下豎直向上運(yùn)動，A運(yùn)動的v﹣t圖象如圖甲所示，B運(yùn)動的s﹣t圖象如圖乙所示，忽略空氣阻力影響，則（）A．物體A、B都做勻速直線運(yùn)動 B．物體A受到的拉力大小與它的重力大小相等 C．物體B運(yùn)動過程中受力平衡 D．物體B在前6s內(nèi)物體的平均速度為10m/s二、填空題（每空1分，共18分）9．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，1897年湯姆孫通過陰極射線實驗發(fā)現(xiàn)了，說明原子是可分的，1911年盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了類似行星繞日的模型說明原子結(jié)構(gòu)，后來，人們發(fā)現(xiàn)原子核是由帶正電荷的和不帶電的中子構(gòu)成的。10．小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度為5m/s，將彈簧壓縮到最短（圖丙）的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度ΔL之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點，已知該輕彈簧每受到0.3N的壓力就縮短0.5cm，整個過程中始終發(fā)生彈性形變。小球在最低點處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮到最短的過程中，小球的速度變化情況是，小球受到的重力為N。（不考慮空氣阻力）11．不計空氣阻力，重50N的物體懸掛在氣球的下方勻速上升，物體受到的合力為N；當(dāng)懸繩突然斷掉后的一瞬間，物體將（選填“向上運(yùn)動”“向下運(yùn)動”或“停止”）。12．如圖所示，一輛自身質(zhì)量為1.6t的小轎車靜止停放在水平地面上，每條輪胎與地面的接觸面積為200cm2，則該汽車靜止時對地面的壓力為N，每個輪胎對水平地面的壓強(qiáng)為Pa，在水平路面上高速行駛時車子對地面的壓力自身重力（選填“大于”“等于”或“小于”）。（g＝10N/kg）13．如圖所示是跳臺滑雪運(yùn)動員在空中滑行的情景：（1）運(yùn)動員在空中滑翔時受到的力（選填“是”或“不是”）平衡力，運(yùn)動員特有的姿勢與滑雪板的組合，能使他在空中滑行更遠(yuǎn)的距離，這是由于運(yùn)動員背上的空氣流速（選填“大于”或“小于”）滑雪板下面的空氣流速，從而產(chǎn)生向的升力；（2）滑雪板比較寬是通過增大的方式減小壓強(qiáng)。14．將一塊質(zhì)量為60g、體積為100cm3的物塊浸沒在水中后放手，物塊最終處于（填“沉底”、“懸浮”或“漂浮”）狀態(tài)，此時物塊浸入水中的體積是cm3，物塊受到的浮力為N。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）三、作圖題（第15題2分，第16題2分，第17題2分，共6分）15．如圖所示使輕質(zhì)杠桿在如圖所示位置平衡，畫出阻力臂l2，以及畫出最小的動力F1并畫出其力臂l1，使杠桿在圖中位置平衡。16．用如圖所示的滑輪組將水桶勻速提升，請畫出連接滑輪組最省力的繞法。17．作圖題：圖中一個重為15N小球靜止在水中，請畫出小球所受浮力和重力。四、實驗探究題（第18題6分，第19題6分，第20題7分，第21題6分，共25分）18．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中。（6分）（1）測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)在水平桌面上用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速運(yùn)動，這是利用了原理。（2）若比較甲和丙，可得結(jié)論：。（3）彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，如圖丁所示，木塊處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，此時木塊的重力與桌面對木塊的支持力是一對（選填“平衡”或“非平衡”）力。（4）在物理學(xué)中，兩個物體間的滑動摩擦力f與壓力F的關(guān)系為f＝μF，μ稱為這兩個接觸面間的動摩擦因數(shù)，當(dāng)物體放在水平桌面上時對水平桌面的壓力大小等于物體的重力。在圖戊所示實驗中，木塊A重為5N，長木板重為10N，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)大小為0.2，木板與地面之間的動摩擦因數(shù)大小為0.4，若用拉力F將木板勻速抽出，則拉力F＝N。若此時再增大拉力F，彈簧測力計的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。19．“探究杠桿的平衡條件”的實驗中。（6分）（1）實驗前，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)如圖甲所示，此時杠桿平衡狀態(tài)（選填“是”或“不是”），為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)；（2）如圖乙所示，在A點掛2個重力均為0.5N的鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)為N；（3）豎直向下拉彈簧測力計，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度，如圖丙所示，此過程中，彈簧測力計的示數(shù)（均選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）若要使圖丙狀態(tài)下的彈簧測力計讀數(shù)減小，可將彈簧測力計繞B點（選填“順時針”或“逆時針”）方向轉(zhuǎn)動一個小角度；（5）探究完成后，小蘇同學(xué)制作了如圖丁所示的桿秤，使用時將貨物掛在秤鉤上，用手提起B(yǎng)或C處的秤組，移動秤砣在秤桿上的位置，當(dāng)秤桿水平平衡時，可讀出貨物的質(zhì)量。秤砣最遠(yuǎn)可移至D點，此秤最大稱量是10kg。秤桿、秤鉤和秤紐的質(zhì)量忽略不計，AB、BC、BD的長度如圖丁所示。下列說法正確的是。A.秤砣的質(zhì)量是0.5kgB.越靠近提紐處刻度值越大C.距離C點12.5cm，有兩個刻度，分別為1kg和3.1kgD.在測量范圍內(nèi)，該桿秤稱量任意質(zhì)量物體并保持平衡，手對提紐的拉力不變20．同學(xué)們進(jìn)行有關(guān)浮力的實驗。（7分）（一）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們依據(jù)生活經(jīng)驗進(jìn)行了如下的猜想：猜想1：浮力與物體浸入液體的體積有關(guān)；猜想2：浮力與液體的密度有關(guān)；猜想3：浮力與物體浸沒的深度有關(guān)。進(jìn)行實驗：先用彈簧測力計測出金屬塊的重力如圖（a）所示，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度（液體均未溢出），并記錄彈簧測力計的示數(shù)，如圖所示。（1）通過圖，分析可知：猜想3是錯誤的。（2）分析比較圖（a）、（b）、（c）、（d）可知：同一種液體，浸入液體的體積越大，受到的浮力越。（3）根據(jù)以上實驗，可求出圖（f）中液體的密度是g/cm3。（二）同學(xué)們想探究“物體受到的浮力大小與物體的形狀是否有關(guān)”。于是找來橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實驗，實驗步驟如下：步驟一：將橡皮泥放入盛水的燒杯中，橡皮泥下沉至杯底；步驟二：將橡皮泥捏成“碗狀”再放入盛水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面上。通過分析可知，第一次橡皮泥受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）第二次橡皮泥受到的浮力，于是有同學(xué)得到結(jié)論：物體受到的浮力大小與其形狀有關(guān)。其他同學(xué)指出這個結(jié)論是錯誤的，錯誤的原因是。（三）課后實踐活動中，同學(xué)們設(shè)計并制作了微型密度計測量液體的密度。密度計選用下端封口的塑料吸管作為標(biāo)度桿，并在下端纏上金屬絲作為配重，使其能夠豎立著漂浮在液體中，如圖（g）所示。由于被測液體盛在約100mL的小瓶中，所以要考慮到測量密度時不能有液體溢出，也要保證密度計不能觸底。（1）設(shè)計要求1：為了防止液體溢出，制作密度計時要先估測密度計的重力，使之不能過大。（2）設(shè)計要求2：為了保證密度計不能觸底，密度計標(biāo)度桿的橫截面積不能太。（3）在作品展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的自制密度計在測量液體密度時，相鄰刻度線的間距過小。在滿足設(shè)計要求的前提下，要增大刻度間的距離，可以適當(dāng)（寫出一條可行的做法即可）。21．在“探究液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。（6分）（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)如圖甲所示的情景，接下來正確的調(diào)節(jié)方法是（填選項）。A.將U形管右側(cè)高出部分的液體倒出B.取下橡皮管，重新進(jìn)行安裝（2）本次實驗中，通過觀察U形管兩側(cè)液面的來比較液體壓強(qiáng)的大小。（3）實驗時，固定探頭在水中的深度，多次改變探頭朝向，是為了探究在同種液體中，同一深度處，。（4）通過比較圖兩次實驗，可知液體壓強(qiáng)的大小與液體的深度有關(guān)。根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論可知：攔河大壩要做成（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀?！就卣埂考t紅用圖戊裝置測量未知液體的密度，容器中間有一個豎直的擋板把容器平分成左右兩部分，擋板中有一塊橡皮膜，在該橡皮膜上施加微小的力都能使其發(fā)生很明顯的變化。①在容器的左側(cè)加水，使水面在橡皮膜中間的位置，測量此時水面到容器底部的距離h1；②然后繼續(xù)加入適量水到橡皮膜上方的某一位置，測量此時水面到容器底部的距離h2；③在容器的右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜恢復(fù)原狀，測量此時右側(cè)液面到容器底部的距離h3；④待測液體密度的表達(dá)式為ρ＝（用ρ水、h1、h2、h3表示）。五、計算題（第22題7分，第23題7分，共14分）22．如圖所示，某款“自動擦窗機(jī)器人”真空泵將吸盤內(nèi)空氣抽出后“吸”在豎直玻璃窗上，機(jī)器人的質(zhì)量2kg，求：（1）當(dāng)自動擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時，機(jī)器人所受摩擦力的大??；（2）擦窗機(jī)器人的運(yùn)行速度為20cm/s，在寬4m、高2.8m的窗玻璃上從最左側(cè)水平勻速擦到最右側(cè)（機(jī)器人寬度不計）所需的時間；（3）吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10?3m2，若吸盤對玻璃的壓強(qiáng)為1×105Pa，則吸盤對玻璃的壓力。23．在某海域裝滿貨物的密封集裝箱意外落入水中。已知貨箱重100t，體積為40m3，沉入60m深的海底（未陷入），利用如圖所示的打撈船進(jìn)行打撈。（ρ海水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）根據(jù)以上信息計算：（1）未打撈集裝箱時，集裝箱底部受到海水多大的壓強(qiáng)？（2）集裝箱沉沒時，受到的浮力是多大？（3）集裝箱勻速上升的過程中（未露出水面），繩子的拉力是多大？六、綜合能力題（第24題6分，第25題7分，共13分）24．2019年5月17日23時48分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點火加速、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個階段。衛(wèi)星在工作軌道運(yùn)行時，離地球最近的點叫近地點最遠(yuǎn)的一點叫遠(yuǎn)地點，衛(wèi)星在大氣層外運(yùn)行，不受空氣阻力。（6分）（1）如圖甲，火箭發(fā)射時，高溫高壓燃?xì)鈴奈膊繃姵?，火箭獲得上升的推力，該推力的施力物體是。此時衛(wèi)星相對長征三號丙運(yùn)載火箭是（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的。若此時火箭所受的外力全部消失，火箭將處于狀態(tài)（選填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”）；（2）圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)先后間隔2s拍攝到的火箭點火后豎直向上做直線運(yùn)動時所在位置的照片，已知火箭的總長度為52m，在照片上已按一定比例標(biāo)示出刻度，在這2s內(nèi)火箭的平均速度為m/s。（3）當(dāng)發(fā)射到預(yù)定軌道后，衛(wèi)星脫離火箭，由于具有，能夠繼續(xù)飛行。（4）如圖丙，衛(wèi)星沿橢圓形軌道運(yùn)行時，衛(wèi)星受（選填“平衡力”或“非平衡力”）。25．小南發(fā)現(xiàn)他家魚缸中的魚，在魚鰭和魚尾不動時，也能實現(xiàn)上浮和下沉，于是他買了一款“仿生魚”（如圖甲所示），研究魚在魚鰭和魚尾不動時，上浮和下沉的原理。下面是他的實踐過程，請幫助他完成下列內(nèi)容：【項目分解】（1）研究仿生魚的結(jié)構(gòu)（2）研究魚在水中不動時也能實現(xiàn)上浮和下沉的原因【項目實施】（1）研究仿生魚的結(jié)構(gòu)小南把仿生魚拆