學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精課題第二單元第三節(jié)水圈和水循環(huán)學習目標1．知道水循環(huán)的概念2．了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，理解水循環(huán)的地理意義學習重點水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)及其地理意義學習過程知識點一：1、地球表面大約被水面覆蓋，水圈是地球上各種水體共同組成的一個圈層2、在地球水體總儲量中,陸地淡水僅占，而且絕大多數(shù)以形式存在目前可供人類直接利用的淡水很，因此和已成為當務之急4、水循環(huán)按其發(fā)生的空間范圍不同分為、、5、如果人類用水量超過了水循環(huán)更新速度，或者由于利用不當造成水資源的污染，就會導致型缺水或型缺水【問題探究一】：水循環(huán)的過程，完成水循環(huán)示意圖的繪制【問題探究二】：探討水循環(huán)的意義知識點二：1、洋流：海水沿現(xiàn)象2、海水運動的主要動力：，全球共有個風帶，3、全球共有個氣壓帶，其中0°附近為氣壓帶；南北緯90°南北緯30°附近氣壓帶;南北緯60°;5、洋流根據(jù)性質(zhì)（水溫）分為和暖流：寒流：6、世界著名的漁場大多形成于海域，例如0°0°20℃2022℃2224℃0°24在左側(cè)繪制洋流模式圖，并標出緯度,用紅色表示暖流，藍色表示寒流.在中間和右側(cè)分別畫出冬夏季南亞季風環(huán)流.0°0°0°說說洋流的地理意義：判斷下圖中可能有漁場的海域及成因：三、課堂訓練1、地球上淡水的主體是（）A．地下水 B．湖泊水 C．河水 D．冰川2、與人類關系最密切的水循環(huán)是（）A．海陸間循環(huán) B．陸上內(nèi)循環(huán) C．海上內(nèi)循環(huán) D．水汽輸送3、三種水循環(huán)中都具備的環(huán)節(jié)是（）A．蒸發(fā)、降水、徑流和水汽輸送 B．蒸發(fā)、降水和徑流C．蒸發(fā)和降水 D．蒸發(fā)、蒸騰和降水4、目前人類活動對水循環(huán)的影響主要表現(xiàn)在（) A．人工降雨，促成大氣中的水汽輸送 B．改造沙漠、增加蒸發(fā)量，加速水循環(huán)C．修建水庫,跨流域調(diào)水，改變地表徑流 D．抽取地下水，加速地下徑流循環(huán)5、圖五中正確表示大洋洋流模式的是（）A．①③B．②④C．②③D．③④6、洋流對地理環(huán)境的影響表現(xiàn)為(）A．能促進高低緯度間熱能的輸送和交換B．秘魯太平洋沿岸呈現(xiàn)森林環(huán)境C．加快污染海域的凈化速度,縮小污染范圍D．非洲大陸的氣候帶在赤道兩側(cè)對稱分布7、北半球中、低緯度大陸西岸洋流的流向是（)A．向南B．向北C．向東D．呈逆時針方向8、對西