2025年武清區(qū)高三一模作文“青春·進(jìn)步·希望”導(dǎo)寫(原題呈現(xiàn)+審題立意+素材積累+高分范文+類題遷移)_第1頁
2025年武清區(qū)高三一模作文“青春·進(jìn)步·希望”導(dǎo)寫(原題呈現(xiàn)+審題立意+素材積累+高分范文+類題遷移)_第2頁
2025年武清區(qū)高三一模作文“青春·進(jìn)步·希望”導(dǎo)寫(原題呈現(xiàn)+審題立意+素材積累+高分范文+類題遷移)_第3頁
2025年武清區(qū)高三一模作文“青春·進(jìn)步·希望”導(dǎo)寫(原題呈現(xiàn)+審題立意+素材積累+高分范文+類題遷移)_第4頁
2025年武清區(qū)高三一模作文“青春·進(jìn)步·希望”導(dǎo)寫(原題呈現(xiàn)+審題立意+素材積累+高分范文+類題遷移)_第5頁
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文檔簡介

專題062025年天津市武清區(qū)高三一模作文“青春?進(jìn)步?希望”導(dǎo)寫

(原題呈現(xiàn)+審題立意+素材積累+考場高分范文+類題遷移)

【原題呈現(xiàn)】

七、(60分)

23.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

①后生可畏,焉知來者之不如今也?——《論語》

②人之洗濯其心以去惡,如沐浴其身以去垢?!祆?/p>

③唯有民族魂是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步?!斞?/p>

④人不能沒有批評和自我批評,那樣一個人就不能進(jìn)步。——毛澤東

⑤社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生[挪威]

⑥這個世界穿透一切高墻的東西,它就在我們的內(nèi)心深處,那就是希望。

----《肖申克的救贖》[美]

對上面六句話,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,

寫一篇發(fā)言稿,作為學(xué)生代表在今年學(xué)校召開的“十八歲成人禮”上發(fā)言。

要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得出現(xiàn)學(xué)校名稱;不少于

800字。

【審題立意】

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題:

這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。

懂材料是材料作文寫作的重要前提。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料,不可從某一局部

入手,只抓住片言只語不放,否則容易跑題。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句,深刻理解其本

質(zhì)意義。還要理清關(guān)系,切不可斷章取義,執(zhí)其一端,而要抓住重點(diǎn)。首先要透視文題的字面

意義,即顯性要求;然后再深入把握其內(nèi)在的關(guān)系,即隱性要求。對顯性要求要全面、完整地

理解文字材料的內(nèi)容;對隱性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、現(xiàn)象或

問題所表現(xiàn)出來的肯定或否定的態(tài)度。

審題過程及要點(diǎn):這是一道材料作文題。材料由毛澤東、朱熹、易卜生等六個偉人的名言組成。

我們首先要讀懂每則材料的大意,然后采取求同存異的原則進(jìn)行重新組合。第①句:后生可

畏,焉知來者之不如今也?說明了青年是社會的生力軍,前途不可限量。第②人之洗濯其心以

去惡,如沐浴其身以去垢。這句話強(qiáng)調(diào)人要不斷地激濁揚(yáng)清,不斷地自我完善。第③句:唯

有民族魂是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步。該句強(qiáng)調(diào)中國的進(jìn)步有賴于民族

魂的弘揚(yáng)。第④句說明:個人的進(jìn)步,需要批評與自我批評。第⑤句說明:個人要掌握本領(lǐng),

要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。第⑥句說明:擁有希望或夢想的意義和作用。根據(jù)題干將二至三句話

進(jìn)行組合成一個話題,進(jìn)行立意即可。同時,要注意發(fā)言稿的形式要求。

立意角度:

L不斷進(jìn)步,超越自我。

2.革故鼎新,激濁揚(yáng)清,才能真正進(jìn)步。

3.弘揚(yáng)民族魂,中國才能真正進(jìn)步。

4.個人有進(jìn)步,民族有希望。

結(jié)構(gòu)層次:

這是一組名句串式的材料。首先要讀懂每則材料的大意,然后進(jìn)行重新組合,形成一個有共性

的話題。范文《青春?進(jìn)步?希望》,緊扣“18歲成人禮”這個活動背景,抓住"青春〃這個字眼。名

句方面結(jié)合了第三、四、六句,即"進(jìn)步"與"希望"。這之間的內(nèi)在關(guān)系是:18歲正值青春年

華,從發(fā)展的角度看,需要不斷進(jìn)步,才能成就國家和民族的希望。開篇點(diǎn)出發(fā)言的主題,寫

到18歲的美好和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識;中間部分具體論述:青春年華當(dāng)大有作為,不斷追求進(jìn)步;

而要取得真正進(jìn)步,需要不斷地革故鼎新、激濁揚(yáng)清,還要弘揚(yáng)"民族魂",即有家國情懷。最

后,再次呼吁青春年少的同學(xué),不辜負(fù)父母師長的養(yǎng)育和教誨,為民族的希望做出自己的貢獻(xiàn)。

整篇文章脈絡(luò)清晰,緊扣標(biāo)題;語言很有激情和感染力,符合發(fā)言稿的要求。

【亮眼標(biāo)題】

《以民族魂為舵,掌時代之船》

《自我批評正己身,民族精神鑄國魂》

《后生當(dāng)自強(qiáng),洗心以擔(dān)當(dāng)》

《掌舵青春之舟,點(diǎn)燃希望之光》

《洗心革面展后生風(fēng)采,民族精神引時代航程》

《洗濯心靈,懷揣希望,勇做時代后生》

《借批評之鏡,揚(yáng)民族之魂,掌社會之舟》

《以希望之名,做掌舵之人》

《勇?lián)贫嬷厝?,發(fā)揚(yáng)民族之魂,點(diǎn)燃希望火炬》

【素材積累】

(-)名句素材:

1、“青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,

熾熱的感情?!币灰蝗姞?厄爾曼

2、”青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗?!币灰焕畲筢?/p>

3、“青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、發(fā)展,全包含在這兩個字之中:

奮斗!”——馬克思

4、“進(jìn)步不是偶然的,而是必然的,它來自于持續(xù)不斷的努力?!币灰缓詹?斯賓塞

5、”人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。”一一列夫?托爾斯泰

6、“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣,敢作為。”一一魯迅

7、“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”一一歌德

8、“青春是一本太倉促的書,我們含著淚,一讀再讀?!币灰幌饺?/p>

9、“進(jìn)步意味著目標(biāo)不斷前移,階段不斷更新,視野不斷變化。”一一雨果

10、”真正的責(zé)任是信自己?!币灰荒岵?/p>

11、“青春之所以幸福,就因?yàn)樗星巴??!币灰还昀?/p>

12、“世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮,唯一可以無中生有的就是夢想?!币灰获R云

13、”人生的責(zé)任在于不斷超越自己?!币灰涣_曼?羅蘭

14、“青年時代是培養(yǎng)習(xí)慣、希望及信仰的一段時光?!币灰焕菇?/p>

15、”進(jìn)步不是由膽怯者創(chuàng)造的,而是由那些敢于冒險(xiǎn)的人推動的。”一一愛因斯坦

16、“青春是有限的,智慧是無窮的,趁短暫的青春,去學(xué)無窮的智慧?!币灰桓郀柣?/p>

17、“責(zé)任并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種應(yīng)盡的義務(wù)。”一一林肯

18、“青春不是用來揮霍的,而是用來奮斗的?!币灰挥崦艉?/p>

19、“進(jìn)步始于不滿足,不滿足是向上的車輪?!币灰霍斞?/p>

20、“青年之字典,無‘困難’之字;青年之口頭,無‘障礙’之語。"一一李大釗

21、“真正進(jìn)步的人決不以‘孤獨(dú)'‘進(jìn)步'為己足,必須負(fù)起責(zé)任,使大家都進(jìn)步,至少使周

圍的人都進(jìn)步?!币灰恍焯亓?/p>

22、“天下興亡,匹夫有責(zé)。”一一顧炎武

23、“我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想?!币灰焕卒h

24、“青春須早為,豈能長少年?!币灰幻辖?/p>

25、“青春是有限的,智慧是無窮的,趁短短的青春去學(xué)無窮的智慧?!币灰桓郀柣?/p>

26、“青年是我們的未來,是我們的希望?!币灰凰勾罅?/p>

27、”少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!币灰涣簡⒊?/p>

28、“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞

動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”——雷鋒

29、“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?!币灰桓璧?/p>

30、“每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以‘負(fù)責(zé)’來答復(fù)

生命。因此,'能夠負(fù)責(zé)'是人類存在最重要的本質(zhì)。”一一維克多?費(fèi)蘭克

31、“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備?!币灰灰撞飞?/p>

32、“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”一一莎士比亞

33、“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。”一一梁啟超

34、“要使一個人顯示他的本質(zhì),叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?!币灰幻?/p>

35、”自由的第一個意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任?!币灰话?/p>

36、“生命跟時代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會永垂不朽。”一一車爾尼雪夫斯基

37、“我們不是為自己而生,我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任?!币灰晃魅_

38、“做好每一件該做的事就是責(zé)任?!币灰煌鯋壅?/p>

39、“青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硼,人生最寶貴之時期也。青年

之于社會,猶新鮮活潑細(xì)胞之在身?!币灰魂惇?dú)秀

40、“青年之字典,無‘困難’之字;青年之口頭,無‘障礙’之語;惟知躍進(jìn),惟知雄飛,

惟知本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史?!币?/p>

—李大釗

41、“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪。讓我們握住青春的舵,駛向希望的彼岸?!币灰皇?/p>

伯納

42、“人生是海洋,希望是舵手的羅盤,使人們在暴風(fēng)雨中不致迷失方向。而青春,就是那揚(yáng)

起的風(fēng)帆,助力我們駛向希望的港灣。”一一康德

43、“志不立,則如無舵之舟,無勒之馬,漂蕩奔逸,終亦何所底乎。青春年少,當(dāng)立鴻鵠之

志,掌好人生之舵,駛向希望的未來?!币灰煌跏厝?/p>

44、“你們的理性與熱情,是你航行的靈魂的舵和帆。在青春的旅途中,讓理性與熱情引領(lǐng)我

們,朝著希望的方向進(jìn)發(fā)?!币灰患o(jì)伯倫

45、“當(dāng)時間的主人,命運(yùn)的主宰,靈魂的舵手。正值青春,我們擁有無限可能,以希望為動

力,掌控自己的人生。”一一羅斯福

46、“青春是一種持續(xù)的陶醉,是理智的狂熱。用理智做舵,在這陶醉與狂熱中,駛向充滿希

望的遠(yuǎn)方?!币灰焕_什富科

47、“希望是生命的源泉,失去它生命就會枯萎。青春的我們,要像呵護(hù)生命一樣,守護(hù)心中

的希望,掌穩(wěn)人生之舵。”一一富蘭克林

48、“在人的幻想和成就中間有一段空間,只能靠希望來通過。青春是追逐幻想、成就夢想的

時期,讓我們以希望為橋,掌舵前行。”一一紀(jì)伯倫

49、“人總得有希望。沒有希望的心田,是寸草不生的荒地。青春的花園,需要希望的陽光雨

露,需要我們用心掌舵,讓它繁花似錦?!币灰换萏芈?/p>

50、“希望是生命的靈魂,心靈的燈塔,成功的向?qū)?。青春路上,有希望作伴,我們就能找?zhǔn)

方向,掌好舵,駛向成功的彼岸?!币灰桓璧?/p>

51、“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。青春是成長的階段,我們要在這個時期儲

備能量,心懷希望,為未來掌舵人生做好準(zhǔn)備?!币灰灰撞飞?/p>

52、“自制力是人生的方向舵,使你的人生之舟避開暗礁、漩渦,永不覆滅。青春時期,培養(yǎng)

自制力,讓我們在希望的航道上平穩(wěn)前行?!币灰淮鳡?卡耐基

53、“平庸的人相信命運(yùn),智者把命運(yùn)掌握在自己手中!青春是改變命運(yùn)的最佳時機(jī),做自己

命運(yùn)的掌舵人,向著希望前行?!币灰话乩瓐D

54、“要相信,只要同心,只要有夢,沒有觸不到的天空。青春有夢,讓我們攜手共進(jìn),以希

望為翼,以奮斗為舵,飛向夢想的天空?!币灰挥崦艉?/p>

55、“人生需要耐心,需要勇氣,需要激情,更需要信心。青春的我們,憑借這些,掌好人生

之舵,駛向充滿希望的明天?!币灰痪永锓蛉?/p>

56、“青春是有限的,智慧是無窮的,趁短的青春,去學(xué)習(xí)無窮的智慧,用智慧做舵,駛向希

望的海洋。”一一高爾基

57、“白日莫閑過,青春不再來。在這有限的青春里,抓住希望,掌穩(wěn)人生之舵,創(chuàng)造屬于自

己的精彩?!币灰涣謱?/p>

(-)事例素材:

1、黃文秀:研究生畢業(yè)后放棄大城市工作機(jī)會,毅然回到家鄉(xiāng)百色,投身脫貧攻堅(jiān)一線。她

擔(dān)任樂業(yè)縣百泥村第一書記,遍訪貧困戶,分析致貧原因,制定工作方案,帶領(lǐng)群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè),

推動電商扶貧,努力讓百泥村實(shí)現(xiàn)脫貧致富。2019年,她在冒雨返回工作崗位途中遭遇山洪

不幸犧牲,將青春永遠(yuǎn)定格在扶貧路上,用生命詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

2、孫穎莎:孫穎莎23歲成為乒乓球世界冠軍。她日復(fù)一日進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練,將熱愛轉(zhuǎn)化為

堅(jiān)持,憑借自律和對乒乓球的熱愛,在賽場上專注打好每一拍,用實(shí)力贏得尊重。她在領(lǐng)獎臺

上沒有華麗的修辭,只有對夢想的追求,詮釋了青年該有的樣子,為廣大年輕人樹立了榜樣,

成為一種向上的力量。

3、鄭欽文:作為中國女子網(wǎng)球的新星,鄭欽文年少成名。她在網(wǎng)球場上不斷拼搏,面對強(qiáng)大

的對手毫不畏懼。憑借著對網(wǎng)球的熱愛和執(zhí)著,從小就堅(jiān)持高強(qiáng)度的訓(xùn)練,努力提升自己的技

術(shù)和實(shí)力。在青春的賽道上,她掌舵著自己的網(wǎng)球夢想,為中國網(wǎng)球的未來帶來了希望,激勵

著更多的年輕人投身于網(wǎng)球運(yùn)動。

4、潘展樂:2004年出生的潘展樂,4歲半進(jìn)入溫州市少年游泳學(xué)校育苗班。面對一周六訓(xùn)的

強(qiáng)度,他吃苦耐勞,從不放棄。2018年入選浙江省隊(duì)后,訓(xùn)練之余主動與教練交流,超額完

成訓(xùn)練任務(wù)。他憑借良好的身體條件、刻苦的訓(xùn)練態(tài)度、百折不撓的精神以及對冠軍的渴望,

在賽場上不斷取得優(yōu)異成績,成為世界上游得“最快”的人之一,展現(xiàn)了新時代中國青年樂

觀自信的人生態(tài)度,為中國游泳事業(yè)的發(fā)展帶來希望。

5、全紅嬋:全紅嬋在2014年被教練選中,開啟跳水生涯。她目標(biāo)明確,訓(xùn)練投入,盡管在

成長過程中面臨諸多困難,但她憑借著天賦與努力,在2020年全國跳水冠軍賽中一舉奪金,

之后在東京奧運(yùn)會上以創(chuàng)紀(jì)錄的成績奪得10米跳臺冠軍。她用行動詮釋了青春的拼搏,掌舵

著自己的跳水夢想,為中國跳水事業(yè)續(xù)寫輝煌,也為廣大青少年樹立了榜樣,讓人們看到了青

春的無限可能和希望。

6、盛李豪:盛李豪從2019年開始一直保持著高強(qiáng)度的射擊訓(xùn)練,每天穿著10多斤重的比

賽服,一站就是四五個小時,氣步槍舉起、放下一天要做400次左右,專項(xiàng)練習(xí)后還要練一

個多小時體能。在2025賽季射擊世界杯秘魯站比賽中,他在決賽最后兩槍還落后0.3環(huán)的

情況下逆轉(zhuǎn)奪金。他作為年輕的奧運(yùn)雙金得主和全國勞模,時刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí)提高,在

青春的道路上,掌舵著自己的射擊夢想,為中國射擊事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,同時也激勵著年輕

人不懈努力,追求卓越。

7、黃雨婷:黃雨婷在射擊領(lǐng)域展現(xiàn)出了非凡的天賦和執(zhí)著。她通過自己的努力和拼搏,在各

項(xiàng)射擊比賽中取得了優(yōu)異的成績。她用實(shí)際行動詮釋了對射擊事業(yè)的熱愛,在青春歲月里,堅(jiān)

定地掌舵著自己的夢想之舟,向著更高的目標(biāo)前進(jìn),為中國射擊隊(duì)的未來增添了希望,也成為

了年輕人學(xué)習(xí)的榜樣,鼓勵著大家在自己熱愛的領(lǐng)域里執(zhí)著追求,成就夢想。

8、郎平:運(yùn)動員時期,郎平憑借出色的排球技術(shù)和頑強(qiáng)的拼搏精神,成為中國女排的核心球

員,為中國女排奪得多個世界冠軍立下汗馬功勞。退役后,她多次擔(dān)任中國女排教練,致力于

培養(yǎng)新一代排球運(yùn)動員,帶領(lǐng)中國女排在國際賽場上再次取得優(yōu)異成績。她把自己的青春和一

生都奉獻(xiàn)給了排球事業(yè),為中國排球的進(jìn)步和發(fā)展肩負(fù)起了傳承和引領(lǐng)的責(zé)任。

9、南仁東:放棄國外優(yōu)厚待遇,回國主持建造500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)。他帶領(lǐng)

團(tuán)隊(duì)克服重重困難,歷經(jīng)20多年的不懈努力,終于建成了世界最大單口徑、最靈敏的射電望

遠(yuǎn)鏡。在青春到暮年的歲月里,他為中國天文事業(yè)的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn),用生命詮釋了對科

學(xué)研究的執(zhí)著和責(zé)任。

10、秦陰飛:從耶魯大學(xué)畢業(yè)后,他放棄了國外的優(yōu)越條件,回到湖南衡山賀家山村擔(dān)任“村

官”。他憑借優(yōu)秀的表現(xiàn),第二年被選上了衡山縣人大代表。兩次任期滿后都婉拒了組織提拔,

繼續(xù)留在當(dāng)?shù)胤?wù)人民,發(fā)起黑土麥田公益計(jì)劃,幫助當(dāng)?shù)鼐用駝?chuàng)業(yè)。他用青春扎根基層,為

鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量,體現(xiàn)了新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

11、谷愛凌:年少時就對滑雪產(chǎn)生了濃厚的興趣,通過不斷努力和刻苦訓(xùn)練,在青年時期就成

為了世界頂級的滑雪運(yùn)動員。她在比賽中屢創(chuàng)佳績,為中國贏得了榮譽(yù),同時也積極推廣滑雪

運(yùn)動,鼓勵更多的中國青少年參與到冰雪運(yùn)動中來。她在追求個人夢想的同時,也為中國體育

事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量,展現(xiàn)了青春的活力和擔(dān)當(dāng)。

12、周恩來:少年周恩來目睹國勢衰微,立下”為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。青年時

期,他積極投身革命運(yùn)動,參與創(chuàng)辦進(jìn)步刊物,組織學(xué)生運(yùn)動,為尋求救國救民的道路不懈努

力。他用自己的青春和熱血,肩負(fù)起民族復(fù)興的責(zé)任,為新中國的成立和建設(shè)事業(yè)做出了卓越

貝獻(xiàn)。

13、陳景潤:少年時就立志在數(shù)學(xué)上有所作為,為攻克“哥德巴赫猜想”,他在艱苦的條件下

整天進(jìn)行演算,稿紙裝了幾麻袋,最終初步論證了這一猜想,創(chuàng)造了數(shù)學(xué)領(lǐng)域的奇跡,為中國

乃至世界數(shù)學(xué)的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn),在青春歲月里展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的精神和對科學(xué)的責(zé)任擔(dān)

當(dāng)。

14、魯迅:年輕時,魯迅看到國家貧弱,民眾愚昧,意識到改變國民精神的重要性。他毅然棄

醫(yī)從文,以筆為武器,創(chuàng)作了大量犀利的文學(xué)作品,批判封建禮教,喚醒沉睡的民眾,試圖用

文字推動社會進(jìn)步,肩負(fù)起開啟民智的責(zé)任,成為中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。

15、劉胡蘭:10歲起參加兒童團(tuán),積極為八路軍站崗、放哨、送情報(bào)。14歲被吸收為中共預(yù)

備黨員,在敵人的威脅面前,她堅(jiān)貞不屈,大義凜然,以“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨”的大無畏精神,

從容就義,犧牲時尚未滿15周歲,用短暫的青春詮釋了對革命事業(yè)的無限忠誠和為民族解放

事業(yè)獻(xiàn)身的責(zé)任。

16、岳飛:自幼胸懷大志,勤奮學(xué)習(xí)武藝,研讀兵書。青年時期投身抗金斗爭,帶領(lǐng)岳家軍英

勇作戰(zhàn),多次取得勝利,收復(fù)大片失地,為保衛(wèi)國家和民族的尊嚴(yán),抵御外敵入侵,盡到了自

己的責(zé)任,成為名垂青史的民族英雄。

17、文天祥:20歲考中狀元,在國家危難之際,他變賣家產(chǎn)充作軍費(fèi),組織勤王軍護(hù)衛(wèi)臨安。

后深入元營談判,被拘留后逃脫,繼續(xù)堅(jiān)持抗元。他寧死不屈,在囚牢中寫下《正氣歌》等著

名詩篇,以死殉國,展現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)和對國家的忠誠責(zé)任。

18、蘇軾:年少時勤奮好學(xué),才華橫溢。青年時期步入仕途,雖一生坎坷,多次被貶,但無論

身處何地,他都心系百姓,積極為民做事。在徐州時,他帶領(lǐng)百姓抗洪;在杭州時,疏浚西湖,

修建蘇堤,為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和百姓的福祉貢獻(xiàn)力量,在困境中依然堅(jiān)守自己的責(zé)任,同時在文學(xué)

藝術(shù)領(lǐng)域不斷進(jìn)步,留下了許多不朽的作品。

19、李四光:年輕時留學(xué)英國,刻苦學(xué)習(xí)地質(zhì)專業(yè)知識?;貒螅铝τ谥袊牡刭|(zhì)勘探和

研究工作,為尋找石油資源、解決國家能源問題做出了巨大貢獻(xiàn)。他打破了“中國貧油論”的

觀點(diǎn),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利等多個大油田,用青春和智慧推動了中國地質(zhì)科學(xué)的進(jìn)步,

肩負(fù)起保障國家能源安全的責(zé)任。

20、錢學(xué)森:在美國留學(xué)期間取得了卓越的學(xué)術(shù)成就,但他始終心系祖國。沖破重重阻力回國

后,他投身于我國的航天事業(yè),帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻克了一系列技術(shù)難題,成功研制出我國第一枚

導(dǎo)彈、第一顆人造地球衛(wèi)星等,為我國航天事業(yè)的從無到有、從弱到強(qiáng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),將自

己的青春和才華奉獻(xiàn)給了國家的科技進(jìn)步和國防建設(shè)事業(yè)。

21、屠呦呦:青年時期就投身于中醫(yī)藥研究事業(yè)。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在艱苦的條件下,歷經(jīng)無數(shù)次實(shí)

驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素,為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻(xiàn),挽救了數(shù)以百萬計(jì)的生命。她在科

研道路上不斷追求進(jìn)步,用自己的堅(jiān)持和努力肩負(fù)起了為人類健康服務(wù)的責(zé)任。

22、王獻(xiàn)之:東晉著名書法家,為了把字練好,無論春夏秋冬,都堅(jiān)持每天刻苦練習(xí),用完了

院里十八缸水。最終他的書法英俊豪邁,饒有氣勢,與父親王羲之齊名,被稱為“雙千”,在

青春的磨礪中實(shí)現(xiàn)了書法藝術(shù)的進(jìn)步,為中國書法藝術(shù)的傳承和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

23、匡衡:西漢經(jīng)學(xué)家,出生在貧苦農(nóng)民家庭,生活困難但十分喜歡讀書。他白天干活,利用

休息時間讀書,晚上點(diǎn)不起燈,就鑿壁偷光,借著鄰居家的燈光刻苦學(xué)習(xí),最終在青年時代成

為有名的學(xué)者,通過自身努力實(shí)現(xiàn)了進(jìn)步,改變了命運(yùn),也為后世樹立了勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。

24、陸羽:唐朝著名學(xué)者,從小是孤兒,在廟中長大卻不愿誦經(jīng)念佛,執(zhí)意下山求學(xué)。在鉆研

茶藝過程中,他學(xué)會了沖茶技巧和讀書做人的道理,最終撰寫了《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化

發(fā)揚(yáng)光大,在青春的追求中找到了自己的方向,為中國茶文化的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

25、司馬光:小時候勤奮好學(xué),他用圓木做了一個“警枕”,睡覺時只要一翻身,枕頭就會滾

走,他就會醒來繼續(xù)讀書。長大后,他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》,

為后人研究歷史提供了重要資料。他在青春時期的努力學(xué)習(xí)為其后來的學(xué)術(shù)成就奠定了基礎(chǔ),

肩負(fù)起了記錄和傳承歷史的責(zé)任。

26、鄧亞萍:從小熱愛乒乓球運(yùn)動,憑借著頑強(qiáng)的毅力和刻苦的訓(xùn)練,在青年時期就成為世界

著名的乒乓球運(yùn)動員。她在賽場上屢獲佳績,為祖國贏得了無數(shù)榮譽(yù),同時也推動了乒乓球運(yùn)

動在國內(nèi)和國際上的發(fā)展。退役后,她繼續(xù)為體育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,在不同領(lǐng)域不斷進(jìn)步,展現(xiàn)

了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

【考場高分范文】

1.青春?進(jìn)步?希望

——寫在“十八歲成人禮”上(一類上)

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我今天發(fā)言的題目是《青春?進(jìn)步?希望》,作為十八歲的一份子,站在學(xué)

校的演播廳,發(fā)表自己的所思、所感,內(nèi)心是無比喜悅和激動的。青春花季,如詩如夢。十八

歲,從法律意義上意味著我們已經(jīng)是成年人了,應(yīng)該履行和承擔(dān)一切法律范圍的權(quán)利和義務(wù)了。

十八歲是分水嶺,左邊是過去的歲月里由幼稚和夢想堆砌的美麗的夢幻莊園,而右邊,是我們

即將踏上的,充滿神奇和未知誘惑的,一條終點(diǎn)由自己決定的人生之路。十八歲,遠(yuǎn)去了童年

的爛漫,淡去了少年的輕狂,十八歲,生命綻開最燦爛的微笑,血脈里奔流著活力,心頭銘刻

雄心壯志。是的,風(fēng)華正茂的我們已經(jīng)長大,我們應(yīng)該有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R,為國家和民族的

希望和未來、進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

挪威的藝術(shù)家易卜生說過,“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備”,在建設(shè)由中國

特色社會主義的今天,在改革開放的大潮中,我們也要穩(wěn)穩(wěn)地駕馭號"社會主義中國號”這艘

巨輪。而穩(wěn)穩(wěn)地駕馭需要我們掌握過硬的本領(lǐng),才能把握船行的方向和速度,才能穩(wěn)穩(wěn)地抵達(dá)

共產(chǎn)主義的港灣。而要掌握建設(shè)社會主義的本領(lǐng),需要我們現(xiàn)在努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化只是,不

斷地追求學(xué)業(yè)、思想的進(jìn)步,努力地把自己鍛造成社會主義的接班人和建設(shè)者。

學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,思想上的進(jìn)步,能力的提升并非朝夕之功,需要我們腳踏實(shí)地、持之以恒

地干。在學(xué)習(xí)中不斷地激濁揚(yáng)清,取長補(bǔ)短才能真正的取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步,才能真正的掌握過

硬的建設(shè)本領(lǐng)。南宋理學(xué)家朱熹說過,“人之洗濯其心以去惡,如沐浴其身以去垢",我們要在

學(xué)習(xí)中吸取新鮮的營養(yǎng),有價值的東西,摒棄糟粕和渣滓,才能成為真正的“四有”青年。

同學(xué)們,十八歲的我們,有對夢想的追求,有不斷進(jìn)步的渴望。那么,我們怎樣才能真正

地實(shí)現(xiàn)個人的進(jìn)步與國家的騰飛同步呢?我國的文學(xué)家魯迅先生告訴我們:唯有民族魂是值得

寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步。魯迅先生的意思是我們國家要有真的發(fā)展和進(jìn)步,

必須要弘揚(yáng)民族魂。而這個民族魂的內(nèi)核就是同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力;排除萬難、與時俱進(jìn)。不

斷地超越和創(chuàng)新。新中國成立以來,特別是改革開放所取得的舉世矚目的成就說明,我們一直

穩(wěn)穩(wěn)地、一步一個腳印地走在弘揚(yáng)社會主義民族魂的道路上,而且在不斷地發(fā)揚(yáng)它,光大它,

這個民族魂本質(zhì)就是具有“家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”。

親愛的同學(xué)們,十八歲,不僅是一個年齡,一個數(shù)字符號,更是一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,需要我

們不斷地棄舊揚(yáng)新、不斷超越自我才能迎來自身的進(jìn)步和才能成就國家的繁榮富強(qiáng)。歲月不居,

韶華易逝,讓我們?yōu)閲业南M臀磥?,不懈地奮斗吧。最后,讓我們舉起右手,向含辛茹苦

撫育我們的父母,向諄諄教誨我們的老師鄭重宣告:我們成年了,我們一定不會辜負(fù)您們的希

望!我們一定會不斷進(jìn)步,爭做國家的棟梁!謝謝大家,我的發(fā)言完畢。

【評語】

這篇發(fā)言稿緊扣“青春?進(jìn)步?希望”主題,立意深刻且貼合“十八歲成人禮”情境。開篇

點(diǎn)明成人的責(zé)任擔(dān)當(dāng),接著引用名言論述掌握本領(lǐng)、追求進(jìn)步的方法,再借魯迅名言闡述民

族魂與國家進(jìn)步的關(guān)系,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。語言流暢自然,富有感染力,號召有力,將個人進(jìn)步與

國家發(fā)展緊密相連,展現(xiàn)出青年的使命感。

2、以青春之我,擔(dān)時代之責(zé)(一類上)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!很榮幸能在這意義非凡的十八歲成人禮上發(fā)言。今天,站在成人的門檻上,我們

滿懷憧憬,也深感責(zé)任在肩。正如《論語》中所言“后生可畏,焉知來者之不如今也”,我們

年輕一代充滿朝氣與潛力,當(dāng)以青春之我,勇?lián)鷷r代之責(zé)。

“后生可畏”,我們十八歲的青年,是初升的朝陽,蘊(yùn)含著無限的可能。我們有精力、有

熱情,更有創(chuàng)新的勇氣。然而,要真正成為可畏的后生,我們還需不斷洗濯心靈。朱熹說“人

之洗濯其心以去惡,如沐浴其身以去垢”,在成長的道路上,我們會面臨各種誘惑,只有時常

反思自省,洗滌心靈的塵埃,去除內(nèi)心的惡念,才能保持純潔與善良,堅(jiān)守道德的底線。

同時,我們更不能忘記民族魂的重要性。魯迅曾言“唯有民族魂是值得寶貴的,唯有它

發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步”。作為新時代的青年,我們是民族的未來和希望,承載著傳承和

發(fā)揚(yáng)民族魂的使命。在當(dāng)今時代,我們要以民族精神為指引,無論是面對困難挫折,還是利益

誘惑,都能堅(jiān)定立場,勇往直前。在國家需要的時候,挺身而出,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

貢獻(xiàn)自己的力量。

“人不能沒有批評和自我批評,那樣一個人就不能進(jìn)步。”毛澤東的這句話,對于我們青

年成長也至關(guān)重要。我們要學(xué)會在批評中認(rèn)識自己的不足,在自我批評中不斷完善自我。在學(xué)

習(xí)和生活中,勇于接受他人的意見,正視自己的錯誤,才能不斷進(jìn)步,更好地承擔(dān)起時代賦予

我們的責(zé)任。

社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。我們即將踏入社會,要明確自己的責(zé)任和使

命,努力提升自己的能力和素養(yǎng),為掌舵自己的人生和社會的發(fā)展做好準(zhǔn)備。無論未來遇到多

少艱難險(xiǎn)阻,我們都要心懷希望,正如《肖申克的救贖》中所說“這個世界穿透一切高墻的

東西,它就在我們的內(nèi)心深處,那就是希望”。希望是我們前進(jìn)的動力,是我們戰(zhàn)勝困難的勇

氣源泉。

同學(xué)們,十八歲的我們,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)。讓我們以“后生可畏”的自信,“洗濯

其心”的自覺,發(fā)揚(yáng)民族魂的擔(dān)當(dāng),批評與自我批評的勇氣,以及心懷希望的堅(jiān)定,書寫屬

于我們的青春篇章,為實(shí)現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量!

謝謝大家!

【評語】

本文立意深刻,緊扣“后生可畏”“洗濯其心”“民族魂”等關(guān)鍵語句,闡述青年應(yīng)勇?lián)鷷r

代責(zé)任。邏輯嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,先強(qiáng)調(diào)青年潛力,再論心靈洗滌、民族魂傳承、批評與自我

批評及心懷希望的重要性,最后呼吁行動。引用恰當(dāng),語言流暢且富有感染力,展現(xiàn)出對青

年使命的深刻理解。

3、掌舵青春,揚(yáng)起希望之帆,鑄民族之魂(一類上)

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!在這特殊的十八歲成人禮時刻,我們站在人生新的起點(diǎn),感慨萬千?!昂?/p>

生可畏,焉知來者之不如今也”,我們年輕一代,正以蓬勃的朝氣,書寫著屬于自己的

青春篇章,而這青春,應(yīng)與希望、民族魂緊密相連。

易卜生說“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備”,十八歲的我們,即將駛

向廣闊的社會海洋。我們要做自己人生的掌舵者,明確方向,堅(jiān)定信念。在青春的航程

中,會有風(fēng)浪,會有迷霧,但我們不能迷失?!斑@個世界穿透一切高墻的東西,它就在

我們的內(nèi)心深處,那就是希望”,希望是我們前進(jìn)的燈塔,讓我們在困境中不放棄,在

挫折中不退縮。

然而,要想順利掌舵青春之舟,我們還需洗濯心靈。朱熹的“人之洗濯其心以去惡,

如沐浴其身以去垢”,提醒著我們要不斷凈化內(nèi)心,摒棄不良習(xí)性。只有保持心靈的純

凈,我們才能做出正確的選擇,才能在追求夢想的道路上不偏離方向。

更重要的是,我們要牢記民族魂。魯迅說“唯有民族魂是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)

起來,中國才有真進(jìn)步”。民族魂是我們的精神支柱,是我們力量的源泉。在當(dāng)今時代,

我們要傳承和發(fā)揚(yáng)民族精神,無論是在科技領(lǐng)域、文化領(lǐng)域,還是社會的各個方面,都

要展現(xiàn)出中華民族的堅(jiān)韌、智慧和勇氣。

人不能沒有批評和自我批評,那樣一個人就不能進(jìn)步。在我們成長的過程中,要善

于發(fā)現(xiàn)自己的不足,勇于改正錯誤。通過批評與自我批評,不斷提升自己的能力和素質(zhì),

讓自己成為一個更優(yōu)秀的人。

同學(xué)們,十八歲的我們,肩負(fù)著國家和民族的未來。讓我們掌舵青春,揚(yáng)起希望之

帆,鑄民族之魂,在實(shí)現(xiàn)個人價值的同時,為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。相信在

我們的努力下,中華民族必將迎來更加輝煌的明天!

謝謝大家!

【評語】

文章立意高遠(yuǎn),巧妙結(jié)合多句名言,圍繞掌舵青春、希望、民族魂等展開論述。結(jié)構(gòu)清

晰,層次分明,從青年的責(zé)任到心靈凈化、民族魂傳承、批評與自我批評,層層遞進(jìn)。

語言表達(dá)流暢自然,富有激情,且對名言的引用和解讀恰當(dāng),體現(xiàn)了對青年成長和時代

使命的深刻思考。

4、勇做時代后生,擔(dān)責(zé)鑄魂向未來(一類上)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,我們迎來了十八歲成人禮,這是我們?nèi)松械闹匾獣r刻?!昂笊晌罚?/p>

知來者之不如今也”,作為新時代的后生,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。

十八歲的我們,充滿活力與朝氣,有著無限的潛力和可能。但我們不能僅僅滿足于自身的

發(fā)展,更要關(guān)注社會、國家的命運(yùn)。易卜生說“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備”,

我們要時刻準(zhǔn)備著,為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在這個過程中,我們要心懷希望,正如《肖

申克的救贖》中所說,希望是穿透一切高墻的力量,它讓我們在困境中保持樂觀,在挫折中不

斷前行。

“人之洗濯其心以去惡,如沐浴其身以去垢",我們要注重自身修養(yǎng),洗滌心靈的雜質(zhì)。

在這個物欲橫流的社會中,我們要堅(jiān)守自己的道德底線,保持內(nèi)心的善良和正直。只有這樣,

我們才能成為一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

魯迅說“唯有民族魂是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步”,民族魂是我們

國家和民族的精神支柱。我們要傳承和發(fā)揚(yáng)民族精神,在面對困難和挑戰(zhàn)時,不屈不撓,勇往

直前。無論是在科技領(lǐng)域的創(chuàng)新,還是在文化領(lǐng)域的傳承,我們都要以民族精神為指引,為實(shí)

現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。

“人不能沒有批評和自我批評,那樣一個人就不能進(jìn)步”,我們要善于反思自己,勇于接

受批評。通過批評和自我批評,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,及時加以改正,從而不斷提升

自己的能力和素質(zhì)。

同學(xué)們,十八歲的我們,正處在一個偉大的時代。讓我們勇做時代后生,擔(dān)起自己的責(zé)任,

鑄民族之魂,心懷希望,向著未來奮勇前進(jìn)!相信我們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌,為國

家和社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

【評語】

本文緊扣“后生可畏”等名言,立意明確,強(qiáng)調(diào)青年勇?lián)?zé)任、鑄民族魂、向未來。論述

邏輯清晰,從青年的活力與責(zé)任,到心靈修養(yǎng)、民族魂傳承、批評與自我批評,層層深入。

語言表達(dá)準(zhǔn)確且富有感染力,對名言的運(yùn)用自然貼切,展現(xiàn)了對青年使命的深刻認(rèn)識和積極

向上的精神風(fēng)貌。

5、青春正當(dāng)時,擔(dān)當(dāng)鑄未來(一類中)

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!在這難忘的十八歲成人禮上,我們告別了年少的懵懂,即將開啟新的人生篇章。

“后生可畏,焉知來者之不如今也”,我們年輕一代,充滿著無限的可能,青春正當(dāng)時,更應(yīng)

擔(dān)當(dāng)起時代賦予的責(zé)任,鑄就美好的未來。

“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。”如今的我們,即將駛向社會的海洋,成

為自己人生的掌舵者。在這個過程中,我們要心懷希望,《肖申克的救贖》中說“這個世界穿

透一切高墻的東西,它就在我們的內(nèi)心深處,那就是希望”,希望能給予我們力量,讓我們在

面對困難時不輕易放棄。

然而,擔(dān)當(dāng)責(zé)任并非易事,我們需要不斷提升自己。“人之洗濯其心以去惡,如沐浴其身

以去垢",我們要時常反思自己,去除內(nèi)心的不良思想,保持心靈的純凈。只有這樣,我們才

能更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn),做出正確的選擇。

同時,我們也要牢記民族魂。魯迅說“唯有民族魂是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)起來,中

國才有真進(jìn)步”。作為新時代的青年,我們要傳承和發(fā)揚(yáng)民族精神,以民族魂為指引,為國家

的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無論是在學(xué)習(xí)中還是在未來的工作中,我們都要展現(xiàn)出中華民族的優(yōu)

秀品質(zhì)。

“人不能沒有批評和自我批評,那樣一個人就不能進(jìn)步?!痹诔砷L的道路上,我們要勇于

接受他人的批評,更要學(xué)會自我批評。通過不斷地反思和改進(jìn),我們才能不斷進(jìn)步,更好地?fù)?dān)

當(dāng)起自己的責(zé)任。

同學(xué)們,十八歲的我們,風(fēng)華正茂。讓我們在青春的時光里,努力提升自己,擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有

的責(zé)任,心懷希望,傳承民族魂,為自己的未來、為國家的繁榮而努力奮斗!

謝謝大家!

【評語】

文章立意圍繞青春擔(dān)當(dāng)展開,結(jié)合多句名言進(jìn)行論述,邏輯較為清晰。先點(diǎn)明青年的責(zé)任,

再分別闡述掌舵人生、心靈修養(yǎng)、民族魂、批評與自我批評的重要性,最后呼吁行動。語言

表達(dá)較為流暢,但在論述的深度和文采上與一類上作文相比稍顯不足,部分內(nèi)容闡述不夠深

入。

6、青春勇前行,責(zé)任伴成長(一類中)

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

十八歲,是青春的新起點(diǎn),也是責(zé)任的新開始?!昂笊晌罚芍獊碚咧蝗缃褚病?,我們

年輕一代,有著無限的活力和潛力,在青春的道路上,應(yīng)勇敢前行,讓責(zé)任伴隨我們成長。

易卜生說“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備”,我們即將踏入社會,要做好掌

舵人生的準(zhǔn)備。而在這個過程中,希望是我們前行的動力?!缎ど昕说木融H》中提到的希望,

能讓我們在困境中堅(jiān)守,在挫折中奮進(jìn)。

“人之洗濯其心以去惡,如沐浴其身以去垢",我們要注重自身品德修養(yǎng),洗滌心靈的塵

埃。在青春的旅程中,保持積極向上的心態(tài),摒棄不良習(xí)慣,做一個有道德、有素養(yǎng)的人。

魯迅認(rèn)為“唯有民族魂是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步”。我們要傳承

和發(fā)揚(yáng)民族精神,將個人的發(fā)展與國家的命運(yùn)緊密相連。在實(shí)現(xiàn)個人價值的同時,為國家的進(jìn)

步貢獻(xiàn)力量。

“人不能沒有批評和自我批評,那樣一個人就不能進(jìn)步”,我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足,

勇于改正錯誤。通過批評與自我批評,不斷完善自己,提升自己的能力。

同學(xué)們,十八歲的我們,正處在一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代。讓我們以青春的勇氣,肩負(fù)

起責(zé)任,心懷希望,傳承民族魂,在成長的道路上不斷前行,書寫屬于我們的精彩人生!

謝謝大家!

【評語】

本文立意明確,圍繞青春、責(zé)任展開,結(jié)合名言論述了掌舵人生、希望、心靈修養(yǎng)、民族魂、

批評與自我批評等方面。結(jié)構(gòu)較為完整,層次分明。但論述稍顯簡略,缺乏具體事例支撐,

語言表達(dá)較平實(shí),文采不足,在深度和感染力上還有提升空間。

7、青春與責(zé)任(一類下)

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!今天我們迎來了十八歲成人禮,這意味著我們已經(jīng)長大,要肩負(fù)起更多的責(zé)任。

“后生可畏,焉知來者之不如今也”,我們年輕人有著很大的潛力。

社會就像易卜生說的那條船,我們每個人都要準(zhǔn)備掌舵。我們要對自己的人生負(fù)責(zé),也要

對社會負(fù)責(zé)。在這個過程中,我們不能沒有希望,就像《肖申克的救贖》里說的,希望能讓我

們堅(jiān)持下去。

朱熹說“人之洗濯其心以去惡,如沐浴其身以去垢",我們要時刻注意自己的品德,去除

不好的思想。魯迅說民族魂很重要,我們要發(fā)揚(yáng)民族精神,讓國家進(jìn)步。

人還需要批評和自我批評,這樣才能進(jìn)步。我們在成長中會犯錯,但只要能改正,就能變

得更好。

十八歲的我們,要珍惜青春時光,努力學(xué)習(xí)知識,提高自己的能力,為未來做好準(zhǔn)備。我

們要承擔(dān)起自己的責(zé)任,為家庭、為社會、為國家做出貢獻(xiàn)。

讓我們一起努力,在青春的道路上,帶著責(zé)任前行,創(chuàng)造美好的未來!

謝謝大家!

【評語】

文章立意圍繞青春與責(zé)任,結(jié)合名言進(jìn)行了一定論述。能闡述青年的責(zé)任、品德修養(yǎng)、民族

精神、批評與自我批評等內(nèi)容,但論述較為簡單、籠統(tǒng),缺乏深入的分析和具體的事例,語

言表達(dá)也較為平淡,整體結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn),邏輯不夠清晰。

8、成人之責(zé),青春之夢(一類下)

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!在十八歲成人禮上,我們要明白自己的責(zé)任?!昂笊晌贰保覀兡贻p,有能力去

實(shí)現(xiàn)夢想。

社會像船,我們要掌舵。我們要有希望,像《肖申克的救贖》說的那樣。我們要洗濯心靈,

去除不好的東西。民族魂很重要,我們要發(fā)揚(yáng)它。

人不能沒有批評和自我批評,這樣才能進(jìn)步。我們在青春里,要努力讓自己變得更好。

現(xiàn)在我們成年了,要對自己負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。我們要努力學(xué)習(xí),為未來打拼。我們要追

求自己的夢想,讓青春更有意義。

讓我們帶著責(zé)任和希望,在青春的路上前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己的價值。

謝謝大家!

【評語】

本文立意基本圍繞成人責(zé)任與青春夢想,引用了相關(guān)名言,但論述過于簡略和空洞,只是簡

單提及各名言的要點(diǎn),缺乏對其內(nèi)涵的深入挖掘和相互之間的聯(lián)系闡述。語言表述較為隨意,

缺乏文采和邏輯性,整體質(zhì)量不是特別高。

【類題遷移】

一、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

①窮則變,變則通,通則久。——《周易》

②業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!n愈

③為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!獜堓d

④一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?!獝垡蛩固?/p>

⑤只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。一

―高爾基

⑥成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了

犧牲的血雨。----冰心

對上面六句話,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,

寫一篇發(fā)言稿,作為學(xué)生代表在學(xué)校舉辦的“高三勵志大會”上發(fā)言。

要求:自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得出現(xiàn)學(xué)校名稱;不少

于800字。

【高分范文】

以青春之我,赴時代之約

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!很榮幸能在這高三勵志大會上發(fā)言。今天,我們相聚于此,站在高考的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),

回首過去,展望未來,心中滿是憧憬與期待。此刻,我想與大家分享我對“以青春之我,赴

時代之約”的感悟。

“窮則變,變則通,通則久?!薄吨芤住分械倪@句話,蘊(yùn)含著深刻的哲理。在我們的學(xué)習(xí)和

生活中,難免會遇到困境和挫折,就如同我們在高三的征程中,可能會遭遇成績瓶頸、學(xué)習(xí)壓

力等難題。但我們不能固步自封,而應(yīng)積極求變。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某種學(xué)習(xí)方法不適合自己時,就

要勇于嘗試新的方式,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略,這樣才能突破困境,取得進(jìn)步。就像在科技發(fā)展的

歷程中,無數(shù)的創(chuàng)新者正是因?yàn)楦矣谕黄瞥R?guī),大膽變革,才推動了社會的進(jìn)步。我們也要有

這種勇于求變的精神,以適應(yīng)不斷變化的高考形勢和未來的社會發(fā)展。

“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!表n愈的這句名言,時刻提醒著我們勤奮和思

考的重要性。高三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,需要我們付出大量的時間和精力。只有勤奮努力,才能掌

握扎實(shí)的知識;只有深入思考,才能真正理解和運(yùn)用所學(xué)。每一個清晨的早起,每一個夜晚的

挑燈夜讀,都是我們勤奮的見證;每一次對難題的鉆研,每一次對知識的總結(jié)歸納,都是我們

思考的體現(xiàn)。我們不能沉迷于游戲和娛樂,也不能盲目跟從他人的學(xué)習(xí)方法,而應(yīng)根據(jù)自己的

實(shí)際情況,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,勤奮學(xué)習(xí),深入思考,不斷提升自己的學(xué)業(yè)水平。

“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!睆堓d的“橫渠四句”,展

現(xiàn)了一種偉大的擔(dān)當(dāng)和使命。作為新時代的青年,我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和未來,更要胸

懷天下,心系國家和人民。在高三的學(xué)習(xí)中,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),將個人的發(fā)展與

國家的命運(yùn)緊密結(jié)合起來。我們努力學(xué)習(xí),不僅是為了自己的前途,更是為了實(shí)現(xiàn)中華民族的

偉大復(fù)興。當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué),走向社會后,更要以實(shí)際行動踐行這種擔(dān)當(dāng),為國家的繁榮富強(qiáng)、

人民的幸福安康貢獻(xiàn)自己的力量。

“一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?!睈垡蛩固沟倪@句話,讓

我們明白,人生的價值在于奉獻(xiàn)。在高三的奮斗過程中,我們會面臨各種競爭和挑戰(zhàn),但我們

不能僅僅追求成績和榮譽(yù),而應(yīng)注重自身的成長和進(jìn)步,培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

我們可以通過參加志愿服務(wù)活動、幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題等方式,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價值。

同學(xué)們,高三是我們?nèi)松械闹匾A段,是我們追逐夢想、實(shí)現(xiàn)價值的關(guān)鍵時期。讓我們

以“窮則變,變則通”的勇氣,“業(yè)精于勤,行成于思”的態(tài)度,“為天地立心,為生民立

命”的擔(dān)當(dāng),“一個人的價值在于貢獻(xiàn)”的信念,以青春之我,赴時代之約,在高考的戰(zhàn)場

上奮勇拼搏,書寫屬于我們的輝煌篇章!

謝謝大家!

懷志篤行,點(diǎn)亮青春之光

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,我們齊聚在這高三勵志大會上,為即將面臨的高考加油打氣,為我們的青

春夢想奮勇拼搏。在此,我想以“懷志篤行,點(diǎn)亮青春之光”為主題,與大家分享我的一些

想法。

“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!睆堓d的這四句話,如同一

座精神燈塔,照亮了我們前行的道路。作為高三學(xué)子,我們正處于人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn),肩負(fù)著

實(shí)現(xiàn)個人價值和社會使命的雙重責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的志向,將個人的理想與國家的命運(yùn)、

民族的復(fù)興緊密相連。我們的學(xué)習(xí),不應(yīng)僅僅是為了追求分?jǐn)?shù)和名校,更是為了積累知識、提

升能力,將來能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn),成為國家的棟梁之材。

然而,光有志向是不夠的,還需要我們篤行不怠?!皹I(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于

隨?!表n愈的這句名言,深刻地揭示了勤奮和思考對于成功的重要性。在高三的學(xué)習(xí)中,我們

會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),只有通過勤奮努力,才能不斷提高自己的學(xué)業(yè)水平;只有經(jīng)過

深入思考,才能真正理解和掌握知識。每一次的課堂學(xué)習(xí)、每一次的課后復(fù)習(xí)、每一次的考試

總結(jié),都是我們積累知識、提升能力的機(jī)會。我們要珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí),善于思考,不斷克

服困難,向著自己的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。

同時,我們也要有自信?!爸挥袧M懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活

中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志?!备郀柣倪@句話,強(qiáng)調(diào)了自信的重要性。在高三的學(xué)習(xí)和生活中,

我們難免會遇到挫折和失敗,但我們不能因此而氣餒。我們要相信自己的能力,相信只要努力

付出,就一定能夠取得成功。每一次的挫折都是一次成長的機(jī)會,每一次的失敗都是走向成功

的階梯。我們要保持積極樂觀的心態(tài),充滿自信地面對挑戰(zhàn),不斷超越自我。

”成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍

了犧牲的血雨?!北牡倪@句話,告訴我們成功的背后是不懈的努力和付出。在高三的征程中,

我們要做好吃苦的準(zhǔn)備,要有頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。我們要像那朵成功的花一樣,在經(jīng)歷了

無數(shù)的艱辛和磨難后,綻放出屬于自己的光彩。

同學(xué)們,高三的時光短暫而寶貴,讓我們懷抱著遠(yuǎn)大的志向,腳踏實(shí)地,勤奮學(xué)習(xí),充滿

自信,頑強(qiáng)拼搏。讓我們以青春之名,點(diǎn)亮理想之光,在高考的舞臺上展現(xiàn)出最耀眼的自己,

為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

謝謝大家!

二、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

①博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!抖Y記?中庸》

②天下興亡,匹夫有責(zé)?!櫻孜?/p>

③人生在勤,不索何獲。——張衡

④青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。李大釗

⑤生活的理想,就是為了理想的生活?!獜埪勌?/p>

⑥我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。

----愛因斯坦

對上面六句話,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,

寫一篇發(fā)言稿,作為學(xué)生代表在學(xué)校組織的“五四青年節(jié)主題活動”

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