Unit2單元活動設計參考案例一活動方式：GroupWork（P15）活動內容：詞義猜測學習策略訓練學情分析：本活動是在聽力之后，學生已經獲取相關的背景知識。針對女孩遇到的情況，開展一次口語活動，討論如果自己遇到這種情況會如何處理，不同學生有不同的觀點，為了開展好本次討論活動，老師提供圖片等背景內容，使活動內容更豐富。教學目標：通過口語活動，學生能夠使用所學語言表達和闡釋自己遇到一些進退兩難情況時的處理辦法以及自己的觀點，在這個過程中，提高了學生的口語表達能力，深化了對主題的認識?；顒舆^程：1.準備活動：（1）內容支架教師提供給學生四幅圖片，引發(fā)學生對助人為樂話題的思考。（2）語言支架：在開展口語活動之前，教師提供給學生一些語言支架，以便活動順利進行。A:IfIwereeverinasituationlikethegirlfaced,Ithinkiwouldchooseto…B:Why?Areyousure?A:BecauseIthinkthat.ismostimportant.Whataboutyou?B:IthinkIwould.2．討論活動小組討論，學生就目前碰瓷、訛人等現(xiàn)象提出自己的看法，也可以就幫助人的方式進行討論，還可以討論舍己救人的英雄事跡。通過討論，提高學生對社會不良行為的認識，提高自我保護意識，感受英雄的行為，激勵自己做一名積極向上的青年。在這個過程中，教師要積極參與活動，當好學習中的助手，有助于活動深入開展。3．展示活動（1）Askstudentsingroupstosharetheirdialogueswiththewholeclass.（2）Askstudentsfromdifferentgroupstomakedialogues.案例二活動方式：GroupWork（P23）活動內容：Makeapostertomotivateotherstopracticevirtues學情分析:本活動是讓學生小組合作，通過討論、在網上檢索等手段挑選出某種優(yōu)良品德制成海報，激發(fā)人們去踐行。Project板塊的教學是課堂教學的延伸和拓展，要求學生分工合作，認真閱讀所提供的材料，從中得到啟發(fā)，然后通過討論、調查、專訪、文獻檢索等活動，完成一個特定課題，屬于探究式學習。教學目標：通過討論、調查、檢索、分析等方式，小組合作完成個海報，宣傳優(yōu)良品德?；顒舆^程:1.Makenewgroups2.Discusswhichofthesevirtuesaremostneededinoursocietytoday.3.Decideonwhichvirtuestudentswillmakeapostertomotivateotherstopractice.4.Divideuptheworkamongtheirgroupmembers.（1）Collectsayingsorquotationsaboutthevirtue.（2）Analysethesayingsandgrouptheminalogicalway.（3）Lookforordrawapicturetoillustratethevirtue.5.Makeaposter.Askstudentstomakeapostertoexplainwhatvirtueitisandtomotivatepeopletopractiseit.6.Prepareapresentation.Askstudentstoworkingroupsandprepareapresentationaccordingtothesamplesintheproject.7.GivetheirpresentationAsampleofaposter:ForgivenessForgivenesscanmakefriends,whenyoucantoopenmindedbrightmindstoforgivethemistakesofothersyourfriendsmorenaturally.Beforgiving,becauseitcanhelpyoulivebetter1.Forgivenesstogiveustheopportunitytoloveagain,andhelpusopenheart,cannotonlygivelove,andcanacceptthelove.2.Understandingisakindofencouragement,enlightenment,guidance,itcanmakepeoplelazy,makethecircuitontrack,playtotheirpotential.3.Withgentle,generoustoothersandleteachotherabrightandcheerfuldisposition,ahappylifeisperhapsthemostimportantthing.Beforgiving,becauseitcanhelpyousucceed1.Forallthedamage,forgivenessthanrevengemorenoble,disdainismoremagnificentthanrevenge.2.Onlythebravepeopleknowhowtotolerance;Cowardnevertolerant,itisnothisnature.3.Oncecanaccommodateyourfailure,itwillbecomemorepowerfulthanfailure.Beforgiving,becauseitcanhelpyoubeabetterperson!1.Canletperson,isagentleman.2.Notgenerousheart,notrealhero.3.Ifapersontoforgiveothers,sohefelthimself