部編版二年級上冊語文期末整理復(fù)習重點知識練習題

班級：姓名：

【拼音詞組】

1.我會讀，我會寫。

2.讀拼音，寫詞語。

3.拼一拼，寫一寫。

weiI6usanbuanbianhunshengankuai

cangmangyushichanggetianyebugan

4.看拼音，寫漢字。

lianmianzhenyuzhendi

kailangqinglangkuwei

liaoquetuiquelengque

5.看拼音,寫詞語。

buchongwennuan

renaoqianbi

【筆畫集訓I】

6.我會認一認，再填一填。

“垂”共有筆，第4筆是o

“黑”共有筆，第6筆是o

“黑”的近義詞是，反義詞是。

“壓”“撲”“掛”是表示的詞。

7.按要求填空。

1.“參”是結(jié)構(gòu)，共畫。

2.“?！笔且唤Y(jié)構(gòu)，部首是—o

3.“視”的部首是除部首外還有——畫。

4.“及”共—畫，筆順是o

8.漢字筆畫筆順填空。

（1）“極”字共有一筆，第五筆是—O

（2）“皮”字共有筆，第四筆是。

（3）“它”字是結(jié)構(gòu)，第四筆是。

（4）“孩”字是一結(jié)構(gòu)，第三筆是。

（5）“片”字共有一筆，筆順是

9.數(shù)一數(shù)，填一填。

（1）“過”共畫，“何”共Ho

（2）“在"：共畫第一筆是o

（3）“也”：共—一筆，第三畫是——o

10.數(shù)一數(shù)，填一填。

1.“片”字共有（—_）畫，第二筆是（—_)O

2.“兩”字共有（—_）畫，第四筆是（―—)。

3.“先”字共有（—_）畫，第三筆是（―_)O

4.“業(yè)”字共有（——）畫，第一筆是（——)O

5.“龍”字共有（—_）畫，第三筆是（—_)。

【補全詞語】

11.根據(jù)所學把詞語補充完整，并選詞填空（填序號）。

①（—）（—）補牢②碧空（—）(一)③想（—）助（—）

④（—）（—）不舍⑤引人（—）(一)（6）（一）（—）竭力

⑦（—）（—）力盡⑧一望（—）()⑨自（—）自（—）

（1）和朋友們分別時，我總是（—）O

（2）我們?nèi)ヅ郎?，晚上回來時已經(jīng)（—）To

（3）這次展會上，那件精美的工藝品格外（_）。

12.將下列四字詞語補充完整。

戀戀（)()(）人（）目

華夏（)()碧（)(）洗

筋疲（)()笨（）笨（)

賞（）悅（）眉開（)()

13.把下面的詞語補充完整，并選擇恰當?shù)奶羁铡?/p>

戀戀（）（）引人（）（）碧（）（）洗

筋疲（—）（—）賞（—）悅（—）自（—）自（—）

1.他從中午一直忙到太陽落山弄得（）。

2.在北京天堂公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外（-）。

3.公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，令人（）0

14.想一想，填一填。

一（面）隊旗一(_______）紙船-(______）__港灣

（彈）鋼琴(_______）籃球（________）故事(_________）京戲

（火）紅(______—)白(___）___黃_(_________)綠

(—_)言(_）語山（—_）水（—_)(__)(—）為真

15.把下面的詞語補充完整。

（一）（一）交加花（—）柳（—）金光（—）（—）

（）（）古跡無（）無（）神氣（）（）

【句子訓練營】

16.根據(jù)要求改寫句子。

（1）大象有一對大耳朵，像扇子似的直拉著。（仿寫比喻句）

（2）蜘蛛足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。

,才0

（3）設(shè)問句：蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧。（換一種說法）

17.按要求，寫句子。

1.小猴爬上葡萄架。（迫不及待地）（擴句）

2.它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。（仿寫）

___________好像_____________________

3.媽媽做的炸醬面被我吃完了。（改為把字句）

4.有上喜歡一個楓樹的窩我喜鵲極了（連詞成句并加上

標點）

18.按要求完成句子練習。

例：媽媽拎著一籃雞蛋。媽媽走進家門。

媽媽拎著一籃雞蛋，走進家門。

1.我們脫掉棉襖。我們沖出家門。

2.同學們背著書包。同學們走進校門。

3.孩子跑過來。孩子接過水桶。

19.按要求寫句子。

（1）你的樹枝難看。（改為感嘆句）

（2）小棗樹結(jié)了棗子。（用“彎彎曲曲的”“又大又紅的"擴句）

（3）中國美食品種眾多，有蔥爆羊肉，有小雞燉蘑菇，有,還有

.。（照樣子補充句子）

（4）小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。（照樣子，補充句子）

蘋果的顏色___________,味道,真好吃。

（5）小柳樹聽了，不好意思地笑了。（擬人句）

20.連詞成句

1.去給媽媽超市我兩件衣服買了

2.出來了散了慢慢地大霧太陽

3.野花啊山坡上多的真

4.趕快教室同學們上課鈴走進響了

5.辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來的糧食吃的是

【古詩閱讀】

21.默寫《登鸛雀樓》并回答問題。

1.這首詩的作者是朝著名詩人

2.這首詩告訴我們的道理是：（）

A.如果想得到更多的知識、道理，則要站得更高一些，要有積極進取的精神與

高瞻遠矚的胸襟。

B.看風景就要站在上面一層樓上。

22.按照古詩內(nèi)容完成練習。

夜宿山寺

危樓,摘星辰。

高聲語，恐。

［1］補全古詩內(nèi)容，這首詩的作者鬟J。

［2］危樓是指（）

A.危險的樓B.高樓

［3］高百尺是指（）

A.樓有一百尺那么高B.虛數(shù)，形容樓很高

［4］詩人之所以不敢高聲說話，是因為

23.把古詩補充完整，再完成練習。

（1）補充完整古詩。

絕，徑蹤滅。

孤蓑笠翁，獨釣寒。

（2）這首詩的作者是唐代的（）

A.李白B.柳宗元

（3）古詩前兩句表現(xiàn)了（）

A.雪下得久B.下雪時天氣寒冷

（4）這首詩只用了20個字，就描繪出一幅寒冷而幽靜的畫面，其中體現(xiàn)環(huán)境

寂靜的詩句是：,O

24.我會背，我會填。

江雪

（）（）鳥飛絕，

萬徑（）蹤滅。

（）舟蓑笠翁，

（）釣寒江（）。

［口把古詩補充完整。

［2］這首詩的作者是代詩人o

［3］解釋詞語。

徑：舟：

［4］讀了這首古詩，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？下列說法不恰當?shù)氖?/p>

（）

A.路上沒有人和動物的蹤跡。

B.漁翁披蓑戴笠，獨自垂釣。

C.江水緩緩地流著。

25.課內(nèi)精讀。

[1]補充古詩。

[2]《詠柳》這首詩的作者是（）

A.唐朝詩人李白B.唐朝詩人賀知章C.唐朝詩人杜甫

[3]這首詩描寫的是季的景色，從這句詩中可以看出。

[4]判新，對的打“，錯的打“X”。

（1）這首詩主要贊美了碧玉、柳樹、春風。（）

（2）這首詩是借贊美柳樹來贊美春天，歌頌春天給大地帶來了一派生機。

（）

【閱讀理解】

26.同步閱讀。

池魚之殃

從前，有座城市。一天，城門失火了，附近池塘里的一條魚看見了，它慌

忙喚醒沉睡的伙伴們：“城門著火了，咱們快逃吧?！?/p>

別的魚聽了，都不以為然，它們說：“城門著火了，和我們有什么關(guān)系

呢？要跑，你自己跑！”那條魚只好自己逃走了。

城里的居民都來救火，他們拿著桶、臉盆沖向池塘，紛紛從池塘里取水救

火?；鸨粨錅缌?，池塘里的水也快用完了。沒有逃走的魚都倒了霉，它們在池

塘的泥里掙扎著，不久，就干死了。

1.那條魚告訴別的魚快逃，它們?yōu)槭裁床灰詾槿唬?/p>

2.沒有逃走的魚為什么都死了？

3.選文告訴我們（）

A.救火需要用池塘里的水。

B.看見火就趕緊逃走。

C.表面看起來好像沒有關(guān)系的事物往往存在著很密切的聯(lián)系。

27.課內(nèi)閱讀。

世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進泥土里；人睜開

眼睛，就可以看到一切有多美好……3季萬物都做它最容易做的事，這世界旗

很有秩序了。

1.寫出下列詞語的反義詞。

睜開（）美好（）容易（）

2.用選段中帶點的詞語寫句子。

3.選段介紹了（）、（）的自由生長，我覺得（）、

（）也會自由生長。

4.根據(jù)下面的開頭，接著講故事。

很久很久以前，當世界年紀還小的時候，。

28.閱讀短文，完成練習。

小溪拍照

小溪一路歡笑，在春天的原野上奔跑。它抱著照相機，歡暢地按下快門，

給春天拍下一張張彩照。

拍下鳥兒的歡樂，花兒的微笑。拍下綠葉和微風嬉戲，蝴蝶和花朵舞蹈。

拍下一只小青蛙在荷葉上睡覺，拍下一株小草彎著腰向朋友們問好，拍下乳白

色的云朵追趕學飛的小鷹。拍下青石板路上，上學的孩子一路歡跑……

小溪要把春天的消息、，讓大海媽媽早點兒知道。小溪要把春天的照片，讓

大海媽媽仔細瞧瞧

大海媽媽聽了、看了，露出舒心的微笑。它對浪花娃娃說：“春天真

好！”

1.“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（）

A.蝴蝶和花朵一起跳舞B.蝴蝶在花朵間飛來飛去C.蝴蝶教花朵跳舞

2.想一想：下列哪些是小溪拍的照片？用“標出來。

①鳥兒的歡樂，花兒的微笑。（）②小青蛙在荷葉上睡覺。（）

③稻穗垂下了頭。（）④高粱漲紅了臉。（）

⑤黃葉在風中飄落。（）⑥小草彎著腰向朋友們問好。

（）

3.大海媽媽露出了舒心的微笑，是因為（）

A.春天真好B.小溪很懂事C.浪花娃娃很快樂

29.閱讀短文，回答問題。

今天下午，媽媽帶我到動物園去看動物。

動物園里有各種各樣的動物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑

熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大

笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好像在

和我們比美。

1.短文共有（）個自然段。

2.最吸引我的動物是（）,它的羽毛像（）。

3.讀一讀，連一■連。

頑皮的美麗的兇惡的笨重的

孔雀猴子黑熊狼

4.你最喜歡哪個動物？為什么？

30.閱讀短文，完成練習。

梅蘭芳是著名的京劇大師。他出生在京劇世家，在長輩們的影響下，從小

就喜歡看戲。

八歲的時候