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整本書閱讀推進課簡說諸子百家閱讀推進課猜猜我是誰我為他代言思想辯論臺閱讀成果展猜猜我是誰？PART01聽故事，猜人物故事一：匡人解圍故事二：五十步笑百步故事三：子非魚，安知魚之樂？故事四：沙盤攻守聽故事，猜人物故事五：徙木立信故事六：“白馬非馬”辯論故事七：錐刺股故事八：刮骨療傷我為他代言PART02“君子無所爭，必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭也君子?！薄懊駷橘F，社稷次之，君為輕?！薄叭朔ǖ?，地法天，天法道，道法自然。”“當時而立法，因事而制禮?！薄笆酪讜r移，變法宜矣?！薄百t者與民并耕而食，饔飧而治。”思想辯論臺PART03辯題一：王霸之辨

這是中國古代關于兩種統(tǒng)治方法的爭論。戰(zhàn)國時儒家學派分出以仁義治天下為王道和以武力結(jié)諸侯為霸道兩種統(tǒng)治國家人民的方法。儒家推崇以仁義治天下的王道，而法家推崇以武力治天下的霸道。

請以“治天下用王道/霸道”為辯題，陳述觀點，進行辯論。辯題二：人性之辨春秋戰(zhàn)國時代關于人性到底是善是惡也有不同觀點：孟子主張“性本善”；荀子主張“性本惡”，告子認為“非惡非善”。請以“人性本善/惡”為辯題，陳述觀點，進行辯論。閱讀成果展PART04我的讀寫成果《簡說諸子百家》閱讀計劃表班級：姓名：書名：《簡說諸子百家》作者：楊明自評★★★家長評★★★閱讀時間總時間：約天約

分鐘/日閱讀方法我的成果讀書筆記（）讀后感（）思維導圖（）好書推薦卡（）

其他（）閱讀收獲感觸疑問《簡說諸子百家》閱讀筆記我的讀寫成果作業(yè)：閱讀推廣人PART05我的閱讀分享視頻1.確定視頻內(nèi)容（朗讀片段、人物故事、思想解讀、背景探究、著作誦讀等）；2.撰寫視頻腳本；3.錄制視頻

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