第一單元顯微鏡下世界

復(fù)習(xí)課第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、全方面掌握一單元基本知識點；2、準(zhǔn)確把握幾個主要試驗試驗器材、試驗步驟、試驗現(xiàn)象、試驗結(jié)論；3、將知識靈活利用到不一樣題型中。第2頁一、知識網(wǎng)絡(luò)

細(xì)菌

2課四個知識點

細(xì)胞微生物

霉4課三個知識點1課兩個一

3課五個知識點

病毒第3頁第一課.水滴里生物（1）一個詞：微生物

（2）一個人物第4頁第二課.做酸奶（1）做酸奶步驟(簡答)（2）細(xì)菌三種基本形態(tài)（填空）（3）細(xì)菌功與過（4）用哪些方法能夠降低致病細(xì)菌傳輸？（簡答）第5頁細(xì)菌三種基本形態(tài)（填空）細(xì)菌三種基本形態(tài)：

、

、

。

桿菌球菌螺旋菌第6頁用哪些方法能夠降低致病細(xì)菌傳輸？（簡答）捂住鼻子打噴嚏用熱水沖洗筷子勤用肥皂洗手第7頁第三課.饅頭發(fā)霉了（1）霉顏色、形狀（2）設(shè)計饅頭發(fā)霉試驗（3）怎樣預(yù)防食物和其它物品發(fā)霉？（4）霉功與過（5）一個人物第8頁設(shè)計饅頭發(fā)霉試驗（簡答）試驗材料：新鮮饅頭四個、透明塑料袋、電冰箱、紙、筆等。試驗步驟：把裝有濕饅頭塑料袋放到暖氣片上；把裝有干饅頭塑料袋放到暖氣片上；把裝有濕饅頭塑料袋放到冰箱里；把裝有干饅頭塑料袋放到冰箱里。試驗現(xiàn)象：放到暖氣片上濕饅頭發(fā)霉了，其它條件下饅頭沒有發(fā)霉。試驗結(jié)論：饅頭在溫暖潮濕環(huán)境下輕易發(fā)霉。第9頁怎樣預(yù)防食物和其它物品發(fā)霉？（簡答）真空包裝放干燥劑低溫保留太陽曝曬第10頁一個人物（填空）英國細(xì)菌學(xué)家＿＿＿首先發(fā)覺青霉菌分泌出某種物質(zhì)能殺死一些細(xì)菌，他把這種物質(zhì)稱為＿＿＿＿。弗萊明青霉素第11頁第四課.搭建生命體“積木”（1）細(xì)胞與生命體關(guān)系。（2）傷口化膿是怎么回事？（3）一個人第12頁傷口化膿是怎么回事？（簡答）當(dāng)人體碰到病菌入侵時，白細(xì)胞便會與病菌展開鏖戰(zhàn)。在毀滅這些入侵者時，白細(xì)胞也會有很大傷亡。“膿”就是死亡白細(xì)胞和病菌尸體。第13頁一個人物英國物理學(xué)家和天文學(xué)家＿＿＿,是最早觀察到細(xì)胞科學(xué)家之一。胡克第14頁二、當(dāng)堂檢測一、填空題1.第一個揭開微生物秘密是荷蘭生物學(xué)家（）。2.（）是組成生物體基本單位。3.絕大多數(shù)微生物只有在（）下才看到。4.危害人類健康病毒和細(xì)菌叫做（）列文虎克細(xì)胞顯微鏡病菌第15頁二、判斷1.大多數(shù)細(xì)菌對人類是有害。（）2.生物體生長發(fā)育過程就是細(xì)胞生長發(fā)育過程。（）3.在空氣、土壤、動植物體內(nèi)以及食物中都能夠找到霉。（）×√√第16頁三、選擇1.下面細(xì)菌對人類有益是（）A.乳酸菌B.結(jié)核桿菌C.雙球菌2.“膿”就是死亡（）和病菌等尸體。A.紅血球細(xì)胞B.白細(xì)胞C.神經(jīng)細(xì)胞3.霉有（）種顏色。A.1B.2C.多ABC第17頁四、簡答傷口化膿是怎么回事？答：當(dāng)人體碰到病菌入侵時，白細(xì)胞便會與病菌展開鏖戰(zhàn)。在毀滅這些入侵者時，白細(xì)胞也會有很大傷亡?！澳摗本褪撬劳霭准?xì)胞和病菌尸體。第18頁三、拓展（任選兩題）1.我想證實微生物有生命方法？2.你知道食物中毒傳輸