九年級(jí)政治全冊(cè)第四單元第十課選擇希望人生第四框擁抱美好未來課后作業(yè)_第1頁
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第四單元滿懷希望迎接明天第十課選擇希望人生第四課時(shí)擁抱美好未來第1頁課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1.當(dāng)今時(shí)代是創(chuàng)新時(shí)代,以下對(duì)創(chuàng)新認(rèn)識(shí)正確是 ()A.創(chuàng)新僅僅是科學(xué)家事B.創(chuàng)新就是指科技創(chuàng)新C.創(chuàng)新就是拋開傳統(tǒng),敢為人先D.創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)不竭動(dòng)力D第2頁2.當(dāng)今時(shí)代,新知識(shí)層出不窮,知識(shí)更新周期不??s短。其根本原因是 ()A.知識(shí)門類激增B.大量邊緣科學(xué)不停涌現(xiàn)C.信息化時(shí)代到來D.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)D第3頁3.人才網(wǎng)載文指出,中國正處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)快速轉(zhuǎn)變發(fā)展階段,7億勞動(dòng)力需要不停提升技能和繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)快速轉(zhuǎn)變經(jīng)常性地增加了摩擦性失業(yè),所以接收培訓(xùn)必定成為失業(yè)者重新就業(yè)先決條件。另外,伴隨國有企業(yè)改革不停深入,過去潛在失業(yè)者會(huì)不停變成失業(yè)者,也需要經(jīng)過再培訓(xùn)使他們找到新就業(yè)門路。這啟示我們應(yīng)該 ()A.培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)能力B.提升自主創(chuàng)新能力C.發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗精神D.樹立遠(yuǎn)大理想A第4頁4.下面漫畫啟示我們 ()A.任何人都會(huì)把學(xué)習(xí)看成自己主要任務(wù)B.要樹立正確考試觀念C.終生學(xué)習(xí)是個(gè)人可連續(xù)發(fā)展要求D.只要努力學(xué)習(xí),就能成為祖國和時(shí)代所需人才C第5頁5.許振超說:“干活不能光用力氣,還要?jiǎng)幽X筋?!薄霸郛?dāng)不了科學(xué)家,但能夠練就一身絕活,做個(gè)能工巧匠?!睆倪@兩句話中,我們認(rèn)識(shí)到 ()A.創(chuàng)新精神是當(dāng)代人必備素質(zhì),是一個(gè)人要成才主要原因B.要努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力C.成才關(guān)鍵在于自己勤奮努力D.我們每一個(gè)人都要愛崗敬業(yè),貢獻(xiàn)社會(huì)6.以下關(guān)于終生學(xué)習(xí),了解錯(cuò)誤是 ()A.終生學(xué)習(xí)就是要一輩子,一刻都不停地學(xué)習(xí)B.終生學(xué)習(xí)能夠使人可連續(xù)發(fā)展C.終生學(xué)習(xí)是全方面建成小康社會(huì)、加緊推進(jìn)我國社會(huì)主義當(dāng)代建設(shè)需要D.終生學(xué)習(xí)已經(jīng)逐步成為當(dāng)今社會(huì)人們一個(gè)生活方式BA第6頁7.以下事例中能夠表達(dá)學(xué)生創(chuàng)新精神有 ()①李虎利用課余時(shí)間將廢舊電線制作成動(dòng)物、人物造型②張同利用各種方法解答數(shù)學(xué)題③胡國利用廢舊零件制作飛機(jī)模型④李有改進(jìn)普通晾衣架為一架多用A.①②③④

B.①③④C.①②③D.②③④8.中科院院士王選,經(jīng)過長久艱辛努力,創(chuàng)造了漢字激光照排技術(shù),使?jié)h字印刷告別了“鉛與火”歷史,步入光與電時(shí)代,被人們譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”“漢字激光照排之父”。他事跡充分表明 ()A.創(chuàng)新是事業(yè)成功源泉B.個(gè)人奮斗是事業(yè)成功唯一確保C.只要艱辛奮斗就會(huì)有所創(chuàng)造D.創(chuàng)新成就只屬于有天賦人AA第7頁二、簡答題9.閱讀材料,回答下列問題。

國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃提到:全民終生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)深入擴(kuò)大。形成愈加適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)當(dāng)代教育體系,當(dāng)代職業(yè)教育體系愈加完善。學(xué)前教育機(jī)會(huì)顯著增加,義務(wù)教育普及結(jié)果深入鞏固提升,普及高中階段教育,高等教育發(fā)展進(jìn)入普及化階段,繼續(xù)教育參加率顯著提升,學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)邁上新臺(tái)階。請(qǐng)你就“終生學(xué)習(xí)”談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)。第8頁在當(dāng)今社會(huì),終生學(xué)習(xí)逐步成為一個(gè)生活方式。終生學(xué)習(xí),能使我們克服工作中困難,處理工作中新問題;能滿足我們生存和發(fā)展需要;能使我們得到更大發(fā)展空間,更加好地實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值;還能充實(shí)我們精神生活,不停提升生活品質(zhì)。只有樹立終生學(xué)習(xí)觀念,具備終生學(xué)習(xí)能力,才能應(yīng)對(duì)未來社會(huì)挑戰(zhàn),擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興使命。所以,終生學(xué)習(xí)既是個(gè)人可連續(xù)發(fā)展要求,也是社會(huì)發(fā)展必定要求。這就要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),確立終生學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。第9頁三、辨析題10.終生學(xué)習(xí)要求我們一輩子學(xué)習(xí),所以不需要好好工作。請(qǐng)你辨析此觀點(diǎn)。(1)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤。(2)①終生學(xué)習(xí)講是我們一生都要學(xué)習(xí)。從幼年、少年、青年、中年直至老年,學(xué)習(xí)將伴隨人整個(gè)生活歷程并影響人一生發(fā)展。②它首先要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中,我們不但掌握了知識(shí),而且增強(qiáng)了獲取知識(shí)、自主判斷與選擇能力,確立了終生學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次,要求我們從學(xué)校走向社會(huì)后,必

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