2025年校企合作辦學(xué)協(xié)議甲方（學(xué)校）：____學(xué)校乙方（企業(yè)）：____公司鑒于甲方和乙方均認同校企合作辦學(xué)的重要性，為充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律法規(guī)，甲乙雙方本著平等、自愿、互利、共贏的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：一、合作宗旨1.1甲方致力于培養(yǎng)具備高素質(zhì)的技能型人才，乙方則專注于提升企業(yè)核心競爭力，雙方合作，共同為社會輸送兼具實際操作能力、創(chuàng)新精神及良好職業(yè)道德的優(yōu)秀人才。1.2甲乙雙方將充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，借助資源共享、互利共贏的合作模式，攜手推進校企合作辦學(xué)，以期實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的同步發(fā)展。二、合作內(nèi)容2.1人才培養(yǎng)（1）甲方根據(jù)乙方需求，為企業(yè)量身定制人才培養(yǎng)方案，乙方參與課程設(shè)置、教學(xué)計劃制定等環(huán)節(jié)。（2）乙方為甲方提供實習(xí)實訓(xùn)基地，協(xié)助甲方完成人才培養(yǎng)任務(wù)。（3）甲乙雙方共同開展訂單式培養(yǎng)，乙方優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。2.2教育資源共享（1）甲方將學(xué)校的教育資源向乙方開放，乙方有權(quán)使用甲方提供的圖書、資料、實驗室等教學(xué)設(shè)施。（2）乙方向甲方開放企業(yè)資源，助力甲方開展實習(xí)實訓(xùn)活動，并提供專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)支持。2.3科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化（1）甲乙雙方共同開展科技創(chuàng)新項目，推動產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展。（2）乙方優(yōu)先購買甲方科研成果，推動科技成果轉(zhuǎn)化。2.4師資隊伍建設(shè)（1）甲方選派優(yōu)秀師資到乙方進行交流學(xué)習(xí)，提升教師實踐能力。（2）乙方為甲方提供師資培訓(xùn)、實踐鍛煉等支持。三、合作期限3.1本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為三年。3.2協(xié)議到期后，如雙方同意續(xù)簽，應(yīng)簽訂新的合作協(xié)議。四、權(quán)利與義務(wù)4.1甲方權(quán)利與義務(wù)（1）甲方有權(quán)要求乙方提供實習(xí)實訓(xùn)基地、師資培訓(xùn)等支持。（2）甲方需根據(jù)乙方實際需求，精心設(shè)計并實施人才培養(yǎng)方案。（3）甲方應(yīng)加強師資隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。4.2乙方權(quán)利與義務(wù)（1）乙方有權(quán)要求甲方為企業(yè)提供優(yōu)秀畢業(yè)生。（2）乙方應(yīng)按照甲方要求，提供實習(xí)實訓(xùn)基地、師資培訓(xùn)等支持。（3）乙方應(yīng)主動融入甲方教育教學(xué)活動，共同推動校企合作辦學(xué)模式的深入發(fā)展。五、違約責(zé)任5.1如甲方未按約定提供人才培養(yǎng)方案，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。5.2如乙方未按約定提供實習(xí)實訓(xùn)基地、師資培訓(xùn)等支持，甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。5.3雙方應(yīng)遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，如違反法律法規(guī)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。六、爭議解決6.1本協(xié)議履行過程中發(fā)生的爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。6.2如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。七、其他約定7.1本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本協(xié)議未盡事宜，雙方可簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。甲方（學(xué)校）：____學(xué)校乙方（企業(yè)）：____公司簽訂日期：____年____月____日一、合作背景隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，企業(yè)對高素質(zhì)技能型人才的需求持續(xù)增加。為響應(yīng)這一需求并提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，甲乙雙方?jīng)Q定攜手開展校企合作辦學(xué)。甲方憑借豐富的教育教學(xué)資源，乙方依托其核心競爭力，雙方均深刻認識到校企合作辦學(xué)的重要意義。二、合作目標一、培養(yǎng)符合市場需求的高素質(zhì)技能型人才。二、提升甲方教育教學(xué)質(zhì)量，促進產(chǎn)學(xué)研深度融合。三、增強乙方核心競爭力，推動企業(yè)穩(wěn)健前行。三、合作模式1.人才培養(yǎng)模式（1）訂單式培養(yǎng)：甲方依據(jù)乙方需求，定制企業(yè)人才培養(yǎng)計劃，乙方參與課程及教學(xué)計劃的設(shè)計。（2）現(xiàn)代學(xué)徒制：甲方將企業(yè)師傅請進課堂，為學(xué)生提供實踐操作機會，乙方為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)基地。（3）產(chǎn)學(xué)研一體化：甲方與乙方共同開展科研項目，推動科技成果轉(zhuǎn)化。2.教育資源共享模式（1）甲方開放教育資源供乙方使用，包括圖書、資料、實驗室等設(shè)施。（2）乙方向甲方開放企業(yè)資源，支持實習(xí)實訓(xùn)及就業(yè)指導(dǎo)。3.科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化模式（1）甲方選派優(yōu)秀師資到乙方進行交流學(xué)習(xí)，提升教師實踐能力。（2）乙方為甲方提供師資培訓(xùn)、實踐鍛煉等支持。四、合作成果1.人才培養(yǎng)成果（1）甲方畢業(yè)生就業(yè)率逐年攀升，乙方優(yōu)先招聘甲方畢業(yè)生。（2）甲方畢業(yè)生具備較強的實踐操作能力和創(chuàng)新精神，受到企業(yè)好評。2.教育資源共享成果（1）甲方教育資源得到充分應(yīng)用，教育教學(xué)質(zhì)量得以提升。（2）乙方企業(yè)資源得到充分利用，降低了企業(yè)成本。3.科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化成果（1）甲乙雙方共同開展科研項目，推動產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展。甲方科研成果成功轉(zhuǎn)化，顯著增強了乙方的核心競爭力。五、合作展望1.雙方將不斷深化合作，攜手推動校企合作辦學(xué)邁向更高臺階。2.雙方將不斷探索新的合作模式，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才貢獻力量。3.雙方將強化溝通交流機制