藝術(shù)新課標(biāo)測試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.義務(wù)教育藝術(shù)課程以（）為核心。A.審美感知B.藝術(shù)表現(xiàn)C.創(chuàng)意實(shí)踐D.文化理解2.藝術(shù)課程總目標(biāo)中不包括（）A.欣賞美B.感受美C.創(chuàng)造美D.傳授美3.以下不屬于藝術(shù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)的是（）A.造型·表現(xiàn)B.設(shè)計(jì)·應(yīng)用C.欣賞·模仿D.綜合·探索4.藝術(shù)課程在7-9年級設(shè)置了（）個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。A.4B.5C.6D.75.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的是藝術(shù)課程中的（）任務(wù)。A.審美感知B.創(chuàng)意實(shí)踐C.藝術(shù)表現(xiàn)D.文化理解6.藝術(shù)課程倡導(dǎo)（）的評價(jià)方式。A.終結(jié)性評價(jià)B.過程性評價(jià)C.綜合性評價(jià)D.診斷性評價(jià)7.音樂課程的理念強(qiáng)調(diào)以（）為核心。A.技能B.興趣愛好C.知識D.表演8.美術(shù)課程“欣賞·評述”領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)（）A.創(chuàng)作B.欣賞C.實(shí)踐D.評價(jià)9.舞蹈的基本要素不包括（）A.動(dòng)作B.節(jié)奏C.空間D.舞臺10.以下對藝術(shù)課程性質(zhì)理解錯(cuò)誤的是（）A.人文性B.實(shí)踐性C.強(qiáng)制性D.愉悅性答案：1.B2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.B9.D10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的課程理念包括（）A.堅(jiān)持以美育人B.重視藝術(shù)體驗(yàn)C.突出課程綜合D.培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)2.義務(wù)教育藝術(shù)課程包含的學(xué)科有（）A.音樂B.美術(shù)C.舞蹈D.戲劇（含戲曲）E.影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）3.藝術(shù)課程目標(biāo)分為（）A.總目標(biāo)B.學(xué)段目標(biāo)C.單元目標(biāo)D.課時(shí)目標(biāo)4.藝術(shù)課程倡導(dǎo)的教學(xué)方式有（）A.啟發(fā)式B.探究式C.討論式D.參與式5.藝術(shù)課程評價(jià)應(yīng)遵循的原則有（）A.導(dǎo)向性原則B.科學(xué)性原則C.全面性原則D.激勵(lì)性原則6.美術(shù)課程的核心素養(yǎng)包括（）A.圖像識讀B.美術(shù)表現(xiàn)C.審美判斷D.創(chuàng)意實(shí)踐E.文化理解7.音樂課程中，能體現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力的活動(dòng)有（）A.唱歌B.演奏C.創(chuàng)編D.欣賞8.舞蹈課程可以培養(yǎng)學(xué)生的（）A.節(jié)奏感B.協(xié)調(diào)性C.表現(xiàn)力D.創(chuàng)造力9.以下屬于藝術(shù)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)中跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的有（）A.“春之聲”B.“多彩的世界”C.“民族文化之旅”D.“未來藝術(shù)家”10.藝術(shù)課程資源包括（）A.校內(nèi)資源B.校外資源C.網(wǎng)絡(luò)資源D.自然資源答案：1.ABC2.ABCDE3.AB4.ABCD5.ABCD6.ABCDE7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)課程只注重學(xué)生的藝術(shù)技能培養(yǎng)。（）2.藝術(shù)課程的學(xué)段目標(biāo)從1-9年級分為三個(gè)學(xué)段。（）3.綜合性學(xué)習(xí)是藝術(shù)課程中的突出特點(diǎn)。（）4.評價(jià)學(xué)生美術(shù)作品時(shí)，技法是唯一標(biāo)準(zhǔn)。（）5.音樂課程中欣賞教學(xué)比歌唱教學(xué)更重要。（）6.舞蹈課程在小學(xué)階段不需要考核。（）7.戲?。ê瑧蚯┱n程能培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。（）8.影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）不屬于藝術(shù)課程范疇。（）9.藝術(shù)課程資源僅指學(xué)校內(nèi)的教學(xué)設(shè)施。（）10.藝術(shù)課程以學(xué)科知識為中心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述藝術(shù)課程總目標(biāo)答：通過藝術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生能感知、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造美，了解藝術(shù)與文化等的關(guān)系，形成藝術(shù)核心素養(yǎng)，塑造美好心靈，提升審美和人文素養(yǎng)。2.美術(shù)課程中設(shè)置“綜合·探索”領(lǐng)域的目的是什么答：打破學(xué)科界限，加強(qiáng)學(xué)科間聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生融合多學(xué)科知識進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與綜合文化素養(yǎng)，提高對藝術(shù)和生活關(guān)聯(lián)的認(rèn)識。3.音樂課程如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感答：通過歌唱、演奏教學(xué)，多練習(xí)不同節(jié)奏型；開展節(jié)奏游戲、律動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生感受節(jié)奏強(qiáng)弱；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單節(jié)奏創(chuàng)編實(shí)踐，培養(yǎng)節(jié)奏感。4.舞蹈課程對學(xué)生身體素質(zhì)有哪些提升答：能提升身體協(xié)調(diào)性，使動(dòng)作更自然順暢；增強(qiáng)柔韌性，加大關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍；增強(qiáng)肌肉力量，提高肢體運(yùn)動(dòng)能力，還能提升平衡能力和靈敏性。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在藝術(shù)課程中挖掘?qū)W生的創(chuàng)意答：營造寬松氛圍，鼓勵(lì)大膽想象。提供多樣材料和方法，啟發(fā)新思路。以開放性問題引導(dǎo)思考，開展小組討論交流想法，通過作品評價(jià)鼓勵(lì)獨(dú)特創(chuàng)新，挖掘創(chuàng)意潛能。2.談?wù)勊囆g(shù)課程對學(xué)生心理健康的積極作用答：藝術(shù)課程提供情感表達(dá)出口，助學(xué)生釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒。創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)能提升自我認(rèn)同感和自信心。還能在團(tuán)隊(duì)藝術(shù)活動(dòng)中增強(qiáng)社交能力，促進(jìn)心理健康。3.在班級中實(shí)施跨學(xué)科藝術(shù)主題教學(xué)會(huì)面臨哪些挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對答：挑戰(zhàn)有學(xué)科知識整合難、教學(xué)時(shí)間安排緊、資源缺乏等。應(yīng)對策略為教師加強(qiáng)合作教研，統(tǒng)一規(guī)劃教學(xué)時(shí)間表，積極開