2025年成人高等學校招生考試《語文》模擬沖刺題庫：作文素材積累與應用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。①“生活，就是尋找意義?！边@是村上春樹在《當我談跑步時我談些什么》中提到的一句話。的確，人生在世，我們都在不斷地尋找生活的意義，而跑步，對于村上春樹來說，就是他尋找生活意義的過程。②村上春樹，日本著名作家，被譽為“80年代日本文壇的旗手”。他于1949年出生于日本京都，畢業(yè)于京都立命館大學文學部。1985年，他的第一部長篇小說《且聽風吟》問世，從此，他開始了長達30余年的文學生涯。村上春樹的作品以其獨特的風格和深刻的內(nèi)涵，贏得了世界范圍內(nèi)的贊譽。其中，跑步成為了他創(chuàng)作的靈感之源。③“我不是一個優(yōu)秀的跑者，但我是跑者?！贝迳洗簶溥@樣評價自己。他堅持每天跑步，無論是春夏秋冬，還是風雨交加，他都會準時出現(xiàn)在跑步道上。他的跑步，不僅僅是為了鍛煉身體，更是為了尋找生活的意義。④村上春樹在《當我談跑步時我談些什么》中提到，跑步帶給他許多收獲。首先，跑步讓他學會了堅持。他曾經(jīng)遇到過許多困難和挫折，但他從未放棄過跑步，始終堅持下來。其次，跑步讓他學會了獨立思考。在跑步的過程中，他可以靜下心來，思考自己的人生、自己的創(chuàng)作。最后，跑步讓他學會了面對現(xiàn)實。跑步讓他明白，生活并不總是美好的，但我們要勇敢地面對現(xiàn)實，努力尋找生活的意義。⑤村上春樹認為，跑步是一種生活態(tài)度。他倡導人們用跑步來尋找生活的意義，用堅持來面對生活的困難，用獨立思考來豐富自己的人生，用勇敢面對現(xiàn)實來提升自己的價值。⑥那么，如何用跑步來尋找生活的意義呢？⑦首先，我們要明確自己的目標。跑步的目標可以是鍛煉身體，也可以是尋找生活的意義。只有明確了目標，我們才能在跑步的過程中堅持下去。⑧其次，我們要保持堅持。跑步是一項長期的活動，只有堅持下去，我們才能收獲更多的成果。在跑步的過程中，我們可能會遇到困難和挫折，但我們要學會面對它們，勇敢地堅持下去。⑨再次，我們要學會獨立思考。在跑步的過程中，我們可以靜下心來，思考自己的人生、自己的創(chuàng)作。獨立思考可以幫助我們更好地認識自己，找到生活的意義。⑩最后，我們要勇敢地面對現(xiàn)實。生活并不總是美好的，但我們要學會面對現(xiàn)實，努力尋找生活的意義。跑步可以幫助我們更好地面對現(xiàn)實，提升自己的價值。（一）選擇題（每小題3分，共15分）1.下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（）A.文章以村上春樹的跑步為例，闡述了跑步對人生的意義。B.文章認為，跑步是一種生活態(tài)度，它可以幫助我們尋找生活的意義。C.文章指出，跑步的目標可以是鍛煉身體，也可以是尋找生活的意義。D.文章強調(diào)，我們要學會獨立思考，勇敢地面對現(xiàn)實。2.下列對文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項是（）A.文章首先介紹了村上春樹的生平和作品，為下文闡述跑步的意義做鋪墊。B.文章通過村上春樹的跑步經(jīng)歷，引出了跑步對人生的意義。C.文章從跑步的目標、堅持、獨立思考和面對現(xiàn)實四個方面闡述了跑步對人生的意義。D.文章最后總結(jié)了跑步對人生的意義，并提出了如何用跑步來尋找生活的意義的建議。3.下列對文章論證的分析，不正確的一項是（）A.文章通過舉例論證，具體闡述了跑步對人生的意義。B.文章通過道理論證，論述了跑步是一種生活態(tài)度。C.文章通過比喻論證，闡述了跑步的目標。D.文章通過正反對比論證，論證了我們要勇敢地面對現(xiàn)實。（二）非選擇題（每小題20分，共40分）4.閱讀下面文字，完成下列小題。（1）結(jié)合上下文，簡要分析下列詞語在文中的含義。①“旗手”（第2段）②“收獲”（第4段）（2）文章第④段畫線句在文中的作用是什么？（3）根據(jù)你的理解，結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對“生活，就是尋找意義”這句話的認識。5.閱讀下面的文字，完成下列小題。（1）請從修辭角度賞析畫線句“生活并不總是美好的，但我們要學會面對現(xiàn)實，努力尋找生活的意義”。（2）請從表現(xiàn)手法角度賞析畫線句“跑步可以幫助我們更好地面對現(xiàn)實，提升自己的價值”。四、古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。甲：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵柡稳?？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”乙：孔子與弟子子貢、顏回、曾參、子路等圍坐在一棵大樹下，孔子問：“你們各自談談自己的志向吧。”子貢說：“我愿做一名外交家，出使各國，宣揚我國的文化，增進各國之間的友誼。”孔子微笑著點頭。顏回說：“我愿做一名教育家，培養(yǎng)天下英才，傳播圣賢之道?！笨鬃淤澰S地點頭。曾參說：“我愿做一名政治家，治理國家，使國泰民安。”孔子微笑著點頭。子路說：“我愿做一名武士，保衛(wèi)國家，抵御外敵。”孔子微笑著點頭。要求：（1）解釋下列句子中加點詞的含義。①攝乎大國之間（）②如或知爾（）（2）翻譯下列句子。①方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。②吾與點也?。?）分析甲乙兩文在人物描寫上的異同。五、文言文翻譯閱讀下面的文言文，完成下列小題?？鬃釉唬骸熬佑腥洌荷僦畷r，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”要求：（1）解釋下列句子中加點詞的含義。①血氣未定（）②戒之在得（2）翻譯下列句子。①及其壯也，血氣方剛，戒之在斗。②血氣既衰，戒之在得。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。①“生活，就是尋找意義?！边@是村上春樹在《當我談跑步時我談些什么》中提到的一句話。的確，人生在世，我們都在不斷地尋找生活的意義，而跑步，對于村上春樹來說，就是他尋找生活意義的過程。②村上春樹，日本著名作家，被譽為“80年代日本文壇的旗手”。他于1949年出生于日本京都，畢業(yè)于京都立命館大學文學部。1985年，他的第一部長篇小說《且聽風吟》問世，從此，他開始了長達30余年的文學生涯。村上春樹的作品以其獨特的風格和深刻的內(nèi)涵，贏得了世界范圍內(nèi)的贊譽。其中，跑步成為了他創(chuàng)作的靈感之源。③“我不是一個優(yōu)秀的跑者，但我是跑者。”村上春樹這樣評價自己。他堅持每天跑步，無論是春夏秋冬，還是風雨交加，他都會準時出現(xiàn)在跑步道上。他的跑步，不僅僅是為了鍛煉身體，更是為了尋找生活的意義。④村上春樹在《當我談跑步時我談些什么》中提到，跑步帶給他許多收獲。首先，跑步讓他學會了堅持。他曾經(jīng)遇到過許多困難和挫折，但他從未放棄過跑步，始終堅持下來。其次，跑步讓他學會了獨立思考。在跑步的過程中，他可以靜下心來，思考自己的人生、自己的創(chuàng)作。最后，跑步讓他學會了面對現(xiàn)實。跑步讓他明白，生活并不總是美好的，但我們要勇敢地面對現(xiàn)實，努力尋找生活的意義。⑤村上春樹認為，跑步是一種生活態(tài)度。他倡導人們用跑步來尋找生活的意義，用堅持來面對生活的困難，用獨立思考來豐富自己的人生，用勇敢面對現(xiàn)實來提升自己的價值。⑥那么，如何用跑步來尋找生活的意義呢？⑦首先，我們要明確自己的目標。跑步的目標可以是鍛煉身體，也可以是尋找生活的意義。只有明確了目標，我們才能在跑步的過程中堅持下去。⑧其次，我們要保持堅持。跑步是一項長期的活動，只有堅持下去，我們才能收獲更多的成果。在跑步的過程中，我們可能會遇到困難和挫折，但我們要學會面對它們，勇敢地堅持下去。⑨再次，我們要學會獨立思考。在跑步的過程中，我們可以靜下心來，思考自己的人生、自己的創(chuàng)作。獨立思考可以幫助我們更好地認識自己，找到生活的意義。⑩最后，我們要勇敢地面對現(xiàn)實。生活并不總是美好的，但我們要學會面對現(xiàn)實，努力尋找生活的意義。跑步可以幫助我們更好地面對現(xiàn)實，提升自己的價值。要求：（1）解釋下列句子中加點詞的含義。①的確（）②倡導（2）翻譯下列句子。①人生在世，我們都在不斷地尋找生活的意義。②跑步可以幫助我們更好地面對現(xiàn)實，提升自己的價值。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對“生活，就是尋找意義”這句話的理解。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（一）選擇題1.D解析：文章中提到跑步帶給他許多收獲，包括學會堅持、獨立思考和面對現(xiàn)實，但沒有提到跑步帶給他學會面對現(xiàn)實以外的收獲。2.A解析：文章首先介紹了村上春樹的生平和作品，然后通過村上春樹的跑步經(jīng)歷引出了跑步對人生的意義，接著從跑步的目標、堅持、獨立思考和面對現(xiàn)實四個方面闡述了跑步對人生的意義，最后總結(jié)了跑步對人生的意義，并提出了如何用跑步來尋找生活的意義的建議。3.C解析：文章通過舉例論證、道理論證和比喻論證闡述了跑步對人生的意義，但沒有使用正反對比論證。（二）非選擇題4.（1）①“旗手”：指引領者、代表者。②“收獲”：指得到的成果、體驗。（2）畫線句在文中的作用是過渡，承上啟下。它承接了上文對村上春樹跑步經(jīng)歷的描述，引出了下文對跑步對人生意義的闡述。（3）甲乙兩文在人物描寫上的相同之處在于都運用了對話的形式，通過人物的言語和動作來表現(xiàn)人物的性格和思想。不同之處在于甲文通過人物的語言和動作描寫，展現(xiàn)了人物的豪邁、勇敢和謙遜；乙文則通過人物的語言描寫，展現(xiàn)了人物的理想和抱負。5.（1）①“血氣未定”：指年輕人的血氣尚未穩(wěn)定，容易沖動。②“戒之在得”：指老年人容易貪得無厭，所以要警惕。（2）①及其壯也，血氣方剛，戒之在斗：到了壯年，血氣正旺盛，要警惕爭斗。②血氣既衰，戒之在得：血氣已經(jīng)衰退，要警惕貪得無厭。五、文言文翻譯（1）①“血氣未定”：指年輕人的血氣尚未穩(wěn)定，容易沖動。②“戒之在得”：指老年人容易貪得無厭，所以要警惕。（2）①及其壯也，血氣方剛，戒之在斗：到了壯年，血氣正旺盛，要警惕爭斗。②血氣既衰，戒之在得：血氣已經(jīng)衰退，要警惕貪得無厭。六、現(xiàn)代文閱讀（1）①“的確”：確實、真正。②“倡導”：提倡、鼓吹。（2）①人生在世，我們都在不斷地尋找生活的意義：人的一生中，我們都在努力尋找生活的真正價值和目的。②跑步可以幫助我們更好地面對現(xiàn)實，提升自己的價值