2025年成人高考《語文》高頻考點(diǎn)速記題庫——作文構(gòu)思與創(chuàng)意能力測試試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面文章，然后回答問題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)成為我國文學(xué)領(lǐng)域的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以其獨(dú)特的魅力吸引了大量讀者，同時(shí)也為文學(xué)創(chuàng)作提供了新的平臺。以下是一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文章，請閱讀后回答問題。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：一種新興的文學(xué)形式網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及而產(chǎn)生的一種新興的文學(xué)形式。它以網(wǎng)絡(luò)為載體，以網(wǎng)絡(luò)用戶為主要讀者群體，以文字為主要表現(xiàn)手法，具有以下特點(diǎn)：1.網(wǎng)絡(luò)性：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)依托互聯(lián)網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)傳播，讀者可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地閱讀。2.碎片化：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的篇幅較短，故事情節(jié)往往較為簡短，適合碎片化閱讀。3.現(xiàn)實(shí)性：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)往往以現(xiàn)實(shí)生活為背景，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。4.多樣性：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)題材廣泛，包括武俠、玄幻、言情、懸疑等，滿足不同讀者的閱讀需求。5.互動(dòng)性：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有互動(dòng)性，讀者可以參與到文學(xué)創(chuàng)作過程中，甚至可以自己創(chuàng)作作品。1.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的產(chǎn)生與以下哪項(xiàng)因素?zé)o關(guān)？（）A.互聯(lián)網(wǎng)的普及B.現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注C.文學(xué)創(chuàng)作的多樣性D.讀者的閱讀需求2.以下哪項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點(diǎn)？（）A.碎片化B.現(xiàn)實(shí)性C.獨(dú)創(chuàng)性D.互動(dòng)性二、文言文閱讀要求：閱讀下面文言文，然后回答問題?！墩撜Z》中有一段話：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”請根據(jù)這段話回答以下問題。1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話的意思是什么？（）A.學(xué)習(xí)知識，按時(shí)復(fù)習(xí)，感到快樂B.學(xué)習(xí)知識，不斷實(shí)踐，感到快樂C.學(xué)習(xí)知識，堅(jiān)持不懈，感到快樂D.學(xué)習(xí)知識，勇于探索，感到快樂2.“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”這句話表達(dá)了什么情感？（）A.對遠(yuǎn)方朋友的思念B.對遠(yuǎn)方朋友的歡迎C.對遠(yuǎn)方朋友的感激D.對遠(yuǎn)方朋友的敬佩三、作文構(gòu)思與創(chuàng)意能力測試要求：請根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料一：隨著科技的發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)我們的生活。人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。有人認(rèn)為，人工智能將取代人類的工作；也有人認(rèn)為，人工智能是人類智慧的結(jié)晶，將促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步。材料二：近年來，我國環(huán)保事業(yè)取得了顯著成果。然而，環(huán)境污染問題依然嚴(yán)重。我國政府提出了“綠水青山就是金山銀山”的理念，倡導(dǎo)綠色發(fā)展。1.請以“人工智能與人類”為話題，寫一篇不少于600字的議論文。2.請以“綠色發(fā)展”為話題，寫一篇不少于600字的議論文。四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面古詩詞，然后回答問題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.詩中“白日依山盡”一句描繪了怎樣的景象？（）A.太陽落山的美景B.黃河奔騰的壯觀C.鸛雀樓的高聳D.詩人遠(yuǎn)眺的情景2.詩中“欲窮千里目，更上一層樓”一句表達(dá)了詩人怎樣的情感？（）A.對美好景色的喜愛B.對壯麗山河的向往C.對人生境界的追求D.對自然規(guī)律的感嘆五、文學(xué)常識要求：根據(jù)下列文學(xué)常識，選擇正確答案。1.《紅樓夢》的作者是誰？（）A.曹雪芹B.吳敬梓C.蒲松齡D.袁枚2.《三國演義》中，被稱為“臥龍”的人物是誰？（）A.諸葛亮B.周瑜C.關(guān)羽D.張飛3.《西游記》中，被稱為“美猴王”的人物是誰？（）A.孫悟空B.豬八戒C.沙僧D.唐僧六、語言表達(dá)要求：根據(jù)下列語言表達(dá)題，完成相應(yīng)的要求。1.請將下列句子改為陳述句：“難道你不認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？”2.請將下列句子改為反問句：“他每天都堅(jiān)持鍛煉身體，難道這不是一種健康的生活方式嗎？”3.請將下列句子改為疑問句：“她的笑容總是那么燦爛，這讓你感到很溫暖。”4.請將下列句子改為感嘆句：“他的成績一直在班級里名列前茅，真是太令人羨慕了！”5.請用排比句式改寫下列句子：“他熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，熱愛大自然。”6.請用比喻句式改寫下列句子：“她的聲音像春風(fēng)一樣溫柔?！北敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂弧F(xiàn)代文閱讀1.答案：C解析思路：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的產(chǎn)生與互聯(lián)網(wǎng)的普及、現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注、讀者的閱讀需求密切相關(guān)。選項(xiàng)A、B、D都是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)生的原因，而選項(xiàng)C“文學(xué)創(chuàng)作的多樣性”并非網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)生的原因，因此選擇C。2.答案：C解析思路：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點(diǎn)包括網(wǎng)絡(luò)性、碎片化、現(xiàn)實(shí)性、多樣性和互動(dòng)性。選項(xiàng)A、B、D都是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點(diǎn)，而選項(xiàng)C“獨(dú)創(chuàng)性”并非網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點(diǎn)，因此選擇C。二、文言文閱讀1.答案：A解析思路：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話的意思是學(xué)習(xí)知識，按時(shí)復(fù)習(xí)，感到快樂。選項(xiàng)A符合句意，因此選擇A。2.答案：B解析思路：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”這句話表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方朋友的歡迎。選項(xiàng)B符合句意，因此選擇B。三、作文構(gòu)思與創(chuàng)意能力測試1.答案：（以下為示例，實(shí)際作文內(nèi)容需根據(jù)個(gè)人理解和創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作）隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)我們的生活，成為我們不可或缺的一部分。有人認(rèn)為，人工智能將取代人類的工作，帶來失業(yè)問題；也有人認(rèn)為，人工智能是人類智慧的結(jié)晶，將促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步。在我看來，人工智能與人類并非對立的關(guān)系，而是相互依存、相互促進(jìn)的。首先，人工智能在許多領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能可以輔助醫(yī)生進(jìn)行診斷，提高醫(yī)療水平；在教育領(lǐng)域，人工智能可以為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效果；在交通領(lǐng)域，人工智能可以優(yōu)化交通流量，減少交通事故。這些應(yīng)用使得人工智能成為人類智慧的延伸，提高了我們的生活質(zhì)量。然而，人工智能的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)。一方面，人工智能可能會(huì)取代一些簡單重復(fù)的工作，導(dǎo)致部分人失業(yè)；另一方面，人工智能的廣泛應(yīng)用可能會(huì)引發(fā)倫理道德問題。因此，我們需要在推動(dòng)人工智能發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注這些問題，尋求合理的解決方案。首先，政府應(yīng)加強(qiáng)對人工智能的監(jiān)管，確保其安全、可靠、合規(guī)。其次，企業(yè)應(yīng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)注人工智能對就業(yè)的影響，為失業(yè)者提供再就業(yè)機(jī)會(huì)。最后，個(gè)人應(yīng)提升自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，以適應(yīng)人工智能時(shí)代的發(fā)展。2.答案：（以下為示例，實(shí)際作文內(nèi)容需根據(jù)個(gè)人理解和創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作）綠色發(fā)展近年來，我國環(huán)保事業(yè)取得了顯著成果，但環(huán)境污染問題依然嚴(yán)重。面對這一現(xiàn)狀，我國政府提出了“綠水青山就是金山銀山”的理念，倡導(dǎo)綠色發(fā)展。綠色發(fā)展不僅是一種理念，更是一種行動(dòng)。首先，綠色發(fā)展要求我們轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。傳統(tǒng)的粗放型發(fā)展模式已經(jīng)無法適應(yīng)新時(shí)代的要求，我們必須加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展。這意味著我們要加大對新能源、節(jié)能環(huán)保等產(chǎn)業(yè)的投入，減少對傳統(tǒng)能源的依賴。其次，綠色發(fā)展要求我們加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。我們要堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，嚴(yán)格控制污染物排放，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管。同時(shí)，我們要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)，保護(hù)生物多樣性，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。再次，綠色發(fā)展要求我們倡導(dǎo)綠色生活方式。我們要提高全民環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，減少浪費(fèi)。從個(gè)人做起，從身邊小事做起，共同為綠色發(fā)展貢獻(xiàn)力量。四、古詩詞鑒賞1.答案：A解析思路：“白日依山盡”一句描繪了太陽落山的美景。詩中的“白日”指的是太陽，“依山盡”表示太陽落山時(shí)，太陽的光輝漸漸消失在山后，形成一幅美麗的日落景象。因此選擇A。2.答案：C解析思路：“欲窮千里目，更上一層樓”一句表達(dá)了詩人對人生境界的追求。詩人在欣賞美景時(shí)，想要看得更遠(yuǎn)，因此決定登上更高的一層樓。這里的“千里目”比喻遠(yuǎn)大的志向，而“更上一層樓”則表示詩人不斷追求進(jìn)步，追求更高的人生境界。因此選擇C。五、文學(xué)常識1.答案：A解析思路：《紅樓夢》的作者是曹雪芹。這部小說被譽(yù)為中國古代四大名著之一，以其深刻的思想內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)魅力，成為中國文學(xué)寶庫中的瑰寶。2.答案：A解析思路：《三國演義》中，被稱為“臥龍”的人物是諸葛亮。諸葛亮以其卓越的智慧和謀略，在三國時(shí)期扮演了重要角色，被譽(yù)為“臥龍、鳳雛、龐士元”。3.答案：A解析思路：《西游記》中，被稱為“美猴王”的人物是孫悟空。孫悟空以其神通廣大、機(jī)智勇敢的形象，成為我國古典小說中的經(jīng)典人物。六、語言表達(dá)1.答案：我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。解析思路：將反問句改為陳述句，去掉疑問詞“難道”，并將否定詞“不”改為肯定詞“應(yīng)該”。2.答案：難道這不是一種健康的生活方式嗎？解析思路：將陳述句改為反問句，加上疑問詞“難道”，并在句末加上疑問助詞“嗎”。3.答案：她的笑容總是那么燦爛，這讓你感到很溫暖。解析思路：將陳述句改為疑問句，去掉否定