語文課程標(biāo)準(zhǔn)測試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.語文課程的基本特點(diǎn)是（）A.工具性B.人文性C.工具性與人文性的統(tǒng)一答案：C2.第一學(xué)段要求學(xué)生認(rèn)識(shí)常用漢字（）個(gè)左右。A.1600B.1800C.2500答案：A3.閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和（）的能力。A.評價(jià)B.表達(dá)C.書寫答案：A4.語文課程目標(biāo)根據(jù)（）三個(gè)維度設(shè)計(jì)。A.知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀B.知識(shí)、能力、情感C.聽說、讀寫、思維答案：A5.綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識(shí)的綜合運(yùn)用、（）的整體發(fā)展。A.語文能力B.語文素養(yǎng)C.聽說讀寫能力答案：B6.第二學(xué)段學(xué)生習(xí)作要求是（）A.對寫話有興趣B.能用簡短的書信進(jìn)行交流C.能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象答案：C7.第三學(xué)段學(xué)生默讀一般讀物每分鐘不少于（）字。A.300B.400C.500答案：A8.課程標(biāo)準(zhǔn)對漢語拼音教學(xué)的要求是（）A.準(zhǔn)確B.熟練C.準(zhǔn)確、熟練答案：C9.下列不屬于語文課程資源的是（）A.教材B.自然風(fēng)光C.數(shù)學(xué)公式答案：C10.語文教學(xué)應(yīng)在師生（）的過程中進(jìn)行。A.平等對話B.教師主導(dǎo)C.學(xué)生主體答案：A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，語文素養(yǎng)包括（）A.語文知識(shí)B.語文能力C.學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣D.情感態(tài)度與價(jià)值觀答案：ABCD2.課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有（）A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)答案：ABC3.下列屬于第一學(xué)段閱讀目標(biāo)的有（）A.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣B.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文C.結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思D.積累自己喜歡的成語和格言警句答案：ABCD4.第二學(xué)段學(xué)生口語交際要求（）A.能用普通話交談B.認(rèn)真傾聽，能把握主要內(nèi)容C.能清楚明白地講述見聞D.能簡要轉(zhuǎn)述別人的話答案：ABCD5.下列屬于語文課程資源開發(fā)與利用途徑的有（）A.充分利用教材B.開發(fā)利用學(xué)校資源C.開發(fā)利用社區(qū)資源D.開發(fā)利用家庭資源答案：ABCD6.第三學(xué)段寫作教學(xué)要求（）A.養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣B.能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文C.修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改D.40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作答案：ABCD7.課程標(biāo)準(zhǔn)對語文教師的要求有（）A.不斷提高自身的語文素養(yǎng)B.創(chuàng)造性地理解和使用教材C.積極開發(fā)課程資源D.靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略答案：ABCD8.下列關(guān)于語文評價(jià)說法正確的有（）A.評價(jià)的根本目的是為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)B.應(yīng)發(fā)揮語文評價(jià)的多種功能C.評價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，也關(guān)注學(xué)習(xí)過程D.評價(jià)主體應(yīng)多元化答案：ABCD9.閱讀教學(xué)過程是（）A.學(xué)生與文本對話的過程B.教師與學(xué)生對話的過程C.教師與文本對話的過程D.學(xué)生、教師、文本之間對話的過程答案：D10.第一學(xué)段學(xué)生識(shí)字寫字要求（）A.喜歡學(xué)習(xí)漢字B.有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望C.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首D.初步感受漢字的形體美答案：ABCD判斷題（每題2分，共20分）1.語文課程只注重培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。（×）2.綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性。（√）3.閱讀教學(xué)要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。（√）4.第二學(xué)段要求學(xué)生背誦優(yōu)秀詩文160篇（段）。（×）5.課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多認(rèn)少寫，盡早閱讀。（√）6.寫作教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。（√）7.口語交際教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。（√）8.評價(jià)學(xué)生的朗讀，只要關(guān)注讀準(zhǔn)字音、讀通句子就行。（×）9.語文課程資源無處不在，無時(shí)不有。（√）10.第三學(xué)段學(xué)生能寫簡單的研究報(bào)告。（√）簡答題（每題5分，共20分）1.簡述語文課程的基本理念。答案：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；正確把握語文教育的特點(diǎn)；積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。2.第一學(xué)段識(shí)字寫字教學(xué)的重點(diǎn)是什么？答案：重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字寫字的興趣，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字寫字的愿望，掌握漢字基本筆畫和常用偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。3.簡述口語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題。答案：應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在具體情境中鍛煉口語交際能力，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生自信表達(dá)，尊重和理解他人。4.閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語感？答案：通過朗讀，讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中感受語言的韻律美；引導(dǎo)學(xué)生品味關(guān)鍵詞句，體會(huì)其含義與情感；創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在具體語境中理解語言的運(yùn)用。討論題（每題5分，共20分）1.談?wù)勗谡Z文教學(xué)中如何落實(shí)學(xué)生的主體地位？答案：給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，如自主預(yù)習(xí)、思考問題。組織合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生交流討論。設(shè)計(jì)探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)。尊重學(xué)生獨(dú)特見解，鼓勵(lì)積極表達(dá)。2.怎樣在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：營造寬松的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。設(shè)計(jì)開放性問題，引導(dǎo)多角度思考。開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)新，鼓勵(lì)獨(dú)特的表達(dá)與見解。3.論述如何有效開發(fā)與利用語文課程資源？答案：立足教材深入挖掘，整合學(xué)校圖書館等資源。利用社區(qū)文化場所等拓展