...wd......wd......wd...2017年4月浙江省普通高校招生選考科目考試技術(shù)試題第一局部信息技術(shù)〔共50分〕一、選擇題〔本大題共12小題，每題2分，共24分。在每題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求〕1．關(guān)系信息安全與網(wǎng)絡道德，以下做法正確的選項是〔〕A．確認環(huán)境安全后輸入支付密碼B．隨意掃描網(wǎng)頁中的二維碼C．未經(jīng)許可，將他人的私人生活視頻上傳到網(wǎng)上D．在論壇里轉(zhuǎn)發(fā)會造成社會不良影響的信息2．以下有關(guān)瀏覽器與網(wǎng)頁的說法，正確的選項是〔〕A．通過超鏈接可實現(xiàn)網(wǎng)頁之間的跳轉(zhuǎn)B．通過搜索引擎檢索到的信息，排在前面的可信度必定較高C．在IE瀏覽器中清空歷史記錄，搜藏夾中的網(wǎng)址被同時清空D．IE瀏覽器中以“HTML〞格式另存網(wǎng)頁，網(wǎng)頁中的圖片同時被保存3．使用Word軟件編輯某文檔，局部界面如以以下列圖。以下說法正確的選項是〔〕A．批注的對象是“地處西湖邊〞B．刪除批注，文字“太子灣〞同時被刪除C．修訂前，第三行文字是“地處西湖邊太子灣公園，郁金香爭奇斗艷。〞D．承受所有修訂后，第三行文字是“太子灣公園中郁金香花爭奇斗艷。〞4．使用UltraEdit軟件觀察字符“挑戰(zhàn)AlphaGo！〞的內(nèi)碼，局部界面如以以下列圖。以下說法正確的選項是〔〕A．字符“！〞的內(nèi)碼占兩個字節(jié)B．字符“戰(zhàn)〞的十六進制碼是“BD41〞C．字符“h〞的二進制碼是“01101000〞D．字符“go〞的十六進制碼是“476F〞5．關(guān)于Access數(shù)據(jù)表的操作，以下說法正確的選項是〔〕A．重命名數(shù)據(jù)表，數(shù)據(jù)表名不能與表中的字段名一樣B．刪除字段，數(shù)據(jù)表中該字段的值隨之被刪除C．刪除記錄，剩余記錄中數(shù)據(jù)類型為自動編號的字段值會自動更新D．Access數(shù)據(jù)表不能導出到Excel電子表格6．某算法的局部流程圖如以以下列圖。執(zhí)行這局部流程，依次輸入3,4,-1，則輸出s的值是〔〕A．-2B．-1C．0D．17．某動畫“起源〞場景的制作腳本如表所示。場景：起源類別序號：3進入方式：單擊“目錄〞場景的“起源〞按鈕進入呈現(xiàn)方式：1“太陽〞從舞臺右下方移到舞臺中上方，再移動到舞臺左下方。2“返回〞按鈕位于舞臺右下角，單擊該按鈕，動畫返回到“目錄〞場景。呈現(xiàn)順序說明：1一開場出現(xiàn)背景圖片、背景音樂。23秒后出現(xiàn)“太陽〞動畫，持續(xù)到本場景完畢。3最后出現(xiàn)“返回〞按鈕。以下說法正確的選項是〔〕A．編寫制作腳本前，需先完成媒體元素的分解工作B．本動畫所有場景的制作腳本完成后再編寫文字腳本C．“起源〞場景播放完后，將自動關(guān)閉動畫放映D．“返回〞按鈕在“太陽〞動畫完畢時出現(xiàn)8．使用GoldWave軟件編輯某音頻文件，選擇其中一段音頻后的局部界面如以以下列圖。以下說法正確的選項是〔〕A．插入10s靜音后，右聲道時長仍為40sB．選擇聲道為雙聲道后按原格式保存，聲音文件存儲容量翻倍C．執(zhí)行“剪裁〞操作后，整個音頻只剩下當前選中的局部D．執(zhí)行“更改音量〞操作后，只有當前選中的聲音音量發(fā)生改變9．在Flash中用補間動畫實現(xiàn)樹葉飄落的效果，動畫起始關(guān)鍵幀的屬性面板如以以下列圖。以下說法正確的選項是〔〕A．樹葉勻速飄落 B．樹葉是庫中某個元件的實例C．當前幀不能直接添加動作腳本 D．聲音“漁舟唱晚.mp3〞播放時音量由大到小10．【加試題】將一個動畫導出為AVI格式視頻，導出設(shè)置如以以下列圖。假設(shè)導出后的視頻文件存儲容量43.95MB，則該動畫總幀數(shù)約為〔〕A．38 B．150 C．300 D．120011．【加試題】某對分查找算法的VB程序段如下：key=Val(Text1.Text)i=1:j=10Text2.Text=""DoWhilei<=jm=Int((i+j)/2+0.5)Ifkey=a(m)ThenExitDo'ExitDo表示退出循環(huán)Ifkey<a(m)Thenj=m-1Elsei=m+1Text2.Text=Text2.Text+Str(a(m))Loop數(shù)組元素a(1)到a(10)的值依次為“8,17,24,30,36,40,55,58,61,66”，文本框Text1中輸入的值是30，執(zhí)行該程序段，文本框Text2中顯示的是〔〕A．4024 B．402436C．3624D．36172412．【加試題】小趙對選擇排序算法進展了如下改進：在數(shù)組的所有元素中找出最小和最大數(shù)據(jù)的元素，然后將這兩個元素分別與第一個和最后一個元素交換數(shù)據(jù)，在余下的元素中找出最小和最大數(shù)據(jù)的元素，分別與第二個和倒數(shù)第二個元素交換數(shù)據(jù)，以此類推，直到所有元素的數(shù)據(jù)按升序排列。小趙編寫的VB程序段如下：p=1:q=10DoWhilep<qiMin=p:iMax=pFori=p+1ToqIfa(i)<a(iMin)TheniMin=iIfa(i)>a(iMax)TheniMax=iNextit=a(iMin):a(iMin)=a(p):a(p)=t①t=a(iMax):a(iMax)=a(q):a(q)=tp=p+1q=q-1Loop要使程序?qū)崿F(xiàn)上述算法思想，則方框中的語句是〔〕A．IfiMax=pTheniMax=iMinB．IfiMin=pTheniMin=iMaxC．IfiMax=pTheniMin=iMaxD．IfiMin=pTheniMax=iMin二、非選擇題〔本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題3分，第17小題6分，共26分〕13.小王收集了2016年第四季度局部移動應用APP的相關(guān)數(shù)據(jù)，并使用Excel軟件進展數(shù)據(jù)處理，如第13題圖a所示。第13題圖a請答復以下問題:〔1〕區(qū)域G3:G18的數(shù)據(jù)是通過公式計算得到的：在G3單元格輸入公式后，用自動填充功能完成G4:G18的計算，則G3單元格中的公式是。〔2〕通過排序使得一樣應用領(lǐng)域的12月環(huán)比增幅有序，則排序的主次關(guān)鍵字依次為?！?〕對第13題圖a中的數(shù)據(jù)進展篩選操作，篩選設(shè)置界面如第13題圖b所示，在下拉列表框中選擇選項后，單擊“確定〞按鈕，篩選結(jié)果只顯示“酷狗音樂〞、“酷我音樂〞和“優(yōu)酷視頻〞3行數(shù)據(jù)?！?〕根據(jù)第13題圖a中數(shù)據(jù)，制作了一張反映所有APP的10月份活潑人數(shù)的圖表。如第13題圖c所示，但該圖表中顯示的并不是APP名稱，改正的方法是。第13題圖b第13題圖c14.奇偶校驗是一種校驗數(shù)據(jù)傳輸正確性的方法。其中奇校驗方法：統(tǒng)計二進制數(shù)據(jù)的數(shù)位中“1〞的個數(shù)，假設(shè)個數(shù)為奇數(shù)，則校驗位值為0，否則校驗位值為1。小李編寫了一個計算奇校驗位值得VB程序，功能如下：在文本框Text1中輸入1～255十進制待校驗數(shù)，單擊“計算〞按鈕Command1后，在文本框Text2中顯示該數(shù)對應的二進制值，并在標簽Label3中顯示該數(shù)的校驗位值。程序運行界面如以以下列圖?！?〕在設(shè)計程序界面時，要清空文本框中的顯示內(nèi)容，應修改該文本框中的屬性?！?〕實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入適宜代碼。PrivateSubCommand1_Click()DimaAsInteger,sAsStringDimnAsInteger,tAsInteger,vAsIntegern=Val(Text1.Text)t=0s=""DoWhilen>0a=nMod2n=n\2t=①s=Str(a)+sLoopv=tMod2Text2.Text=sLabel3.Caption="校驗位值："+②EndSub〔3〕運行該程序，在文本框Text1中輸入22，單擊“計算〞按鈕，則顯示的校驗位值是。15.小王制作主題為“中國象棋〞的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請答復以下問題：第15題圖a〔1〕如第15題圖a所示，當前狀態(tài)下，以下操作可行的是〔多項選擇，填字母：A.修改圖中左下角的數(shù)值縮放圖像/B.選中“背景〞圖層后，調(diào)整其不透明度/C.對“右〞圖層的內(nèi)容進展自由變換/D.選中“中國象〞圖層后，對其內(nèi)容進展填充〕?！沧ⅲ喝窟x對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有選錯的得0分〕第15題圖b〔2〕如第12題圖b所示，“錄〞圖層第25幀到第36幀實現(xiàn)了由象棋子“帥〞變化為漢字“錄〞的動畫效果，該動畫類型為〔填字：動畫補間/形狀補間/逐幀動畫〕。〔3〕要實現(xiàn)“象棋簡介〞、“象棋起源〞、“行棋規(guī)則〞和“主要賽事〞4個補間動畫依次出現(xiàn)的效果，應做的調(diào)整是。〔4〕為實現(xiàn)該場景動畫播放完后自動停頓，小王選中“三疊子按鈕〞圖層最后1幀添加停頓動畫的動作腳本，但腳本出現(xiàn)在該圖層第1幀，其原因是?！?〕測試影片時，單擊“象棋簡介〞按鈕，實現(xiàn)在瀏覽器中顯示位于同一目錄下“intro.txt〞文件的內(nèi)容，則“象棋簡介〞按鈕的動作腳本為。16.【加試題】小王編寫了一個實現(xiàn)文字查找替換功能的VB程序，運行界面如以以下列圖。文本框Text1顯示原文內(nèi)容，Text2中輸入查找內(nèi)容，Text3中輸入替換內(nèi)容，單擊“全部替換〞按鈕Command1后，Text4顯示查找替換的結(jié)果，Text5中顯示替換的次數(shù)，Text6顯示“查找內(nèi)容〞在原文中的起始位置。實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，但加框處代碼有錯，請改正。PrivateSubCommand1_Click()DimsAsString,resuleAsString,posAsStringDimcountAsInteger,iAsIntegeri=1:count=0result="":pos=""DoWhilei<=Len(Text1.Text)s=Mid(Text1.Text,i,Len(Text2.Text))Ifs=Text2.TextThenresult=result+Text3.Textcount=count+1pos=pos+Str(count)i=i+Len(Text2.Text)Elseresult=result+Text2.Texti=i+1EndIfLoopText4.Text=resultText5.Text=Str(count)Text6.Text=posEndSub17.【加試題】小王編寫了一個依據(jù)成績計算名次的VB程序，成績?yōu)?到100之間的整數(shù)。算法的根本思想：先統(tǒng)計每個分數(shù)的個數(shù)，然后按照分數(shù)從高到低依次計算每個有效分數(shù)〔該分數(shù)的個數(shù)不為0〕對應的名次，分數(shù)一樣時名次并列。最高分為第1名，該分數(shù)的名次與個數(shù)之和為下一個有效分數(shù)的名次，以此類推。程序用數(shù)組A存放每個分數(shù)對應的個數(shù)，數(shù)組B存放每個分數(shù)對應的名次。例如，下表中最高分100有2個，并列第1名，則分數(shù)96的名次為分數(shù)100的名次加上分數(shù)100的個數(shù)，即第3名。分數(shù)100999897969594…0個數(shù)〔A數(shù)組〕2000103…0名次〔B數(shù)組〕134…程序運行時，學生數(shù)據(jù)顯示在列表框List1中，單擊“計算〞按鈕Command1，計算結(jié)果顯示在列表框List2中，程序運行界面如以以下列圖。實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請答復以下問題：〔1〕如表所示，假設(shè)分數(shù)93的個數(shù)為2，則該分數(shù)對應的名次為_____________?！?〕請在劃線處填入適宜的代碼。DimsName(1To50)AsString'存放學生姓名DimsScore(1To50)AsInteger'存放學生分數(shù)DimrecCountAsInteger'存放學生人數(shù)PrivateSubForm_Load()'本過程從數(shù)據(jù)庫中讀取學生數(shù)據(jù)，存儲在相應的變量中，并在List1中顯示'代碼略EndSub'整數(shù)轉(zhuǎn)換成長度固定的字符串Functionads(xAsInteger,nAsInteger)AsStringDimsxAsString,nxAsInteger,iAsIntegersx=Str(x):nx=Len(sx)Fori=1Ton-nxsx=""+sxNexti①EndFunctionPrivateSubCommand1_Click()DimA(0To100)AsInteger'存放每個分數(shù)的個數(shù)DimB(0To100)AsInteger'存放每個分數(shù)的名次DimmcAsInteger,scoreAsInteger,iAsIntegerFori=0To100A(i)=0NextiFori=1TorecCount'計算每個分數(shù)的個數(shù)②Nextimc=1Fori=100To0Step-1'計算每個分數(shù)的名次IfA(i)<>0ThenB(i)=mc③EndIfNextiList2.ClearList2.AddItem"姓名分數(shù)名次"List2.AddItem"----------------"Fori=1TorecCountscore=sScore(i)mc=B(sScore(i))List2.AddItemsName(i)+ads(score,5)+"第"+ads(mc,3)+"名"NextiEndSub第二局部通用技術(shù)(共50分)一、選擇題(本大題共13小題，每題2分，共26分。每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多項選擇、錯選均不得分)1．我國高速鐵路技術(shù)開展迅速，高鐵運營里程居世界第一。以下關(guān)于高速鐵路技術(shù)的說法中不恰當?shù)氖恰病矨．高速鐵路提高了人們出行的效率，拓展了活動空間，表達了技術(shù)具有開展人的作用B．高速鐵路帶動了沿線地區(qū)的經(jīng)濟增長，表達了技術(shù)具有促進社會生產(chǎn)開展的作用C．高速列車利用電力牽引，能耗低、污染少，表達了技術(shù)開展的同時注重環(huán)境保護D．高速鐵路涉及軌道、車輛、電網(wǎng)及控制等相關(guān)技術(shù)，表達了技術(shù)的綜合性2．如以以下列圖是小明在互聯(lián)網(wǎng)上看到的用手槍射擊來檢驗防彈玻璃性能的試驗。該試驗的方法屬于〔〕A．虛擬試驗法B．模擬試驗法C．優(yōu)選試驗法D．移植試驗法3．小明嘗試設(shè)計一款可折疊餐桌，從構(gòu)造強度和穩(wěn)定性的角度分析，以下設(shè)計方案中最合理的是〔〕A B C D4．如以以下列圖是一款便攜式折疊椅，以下對折疊椅的設(shè)計分析和評價中，不正確的選項是〔〕A．既可作坐墊又可作倚子，符合設(shè)計的實用原則B．支架問采用松鉚連接，主要是從“物〞的角度考慮的C．為了便于攜帶及保證強度，要選擇質(zhì)量輕、強度高的材料D．折疊或翻開需要雙手操作，既考慮普通人群又考慮了特殊人群5．將大小適宜的鋼板加工成如以以下列圖的零件，以下工具中，組合正確并且用到的是〔〕A B C D6．以下關(guān)于圖中尺寸標注的分析中，正確的選項是〔〕A．多標1處 B．少標2處 C．?60標注錯誤 D．?42標注錯誤第6題圖第7題圖7.如以以下列圖是一種手動沖壓機，扳動手柄，通過連桿帶動壓桿運動以下關(guān)于該沖壓機的分析中，正確的選項是〔〕A．壓桿只能上下移動，不能轉(zhuǎn)動，壓桿與機座之間的連接屬于剛連接B．沖壓時連桿受壓C．沖壓機重心的垂線偏離支撐面中心，提高了沖壓時的穩(wěn)定性D．手柄上施加力F時，壓桿向上運動8．在通用技術(shù)實踐課上，小明準備用外形已加工的矩形鋼制作如以以下列圖的零件，設(shè)計了以下工藝流程，其中合理的是〔〕A．劃線→鉆大孔→鋸割槽→鉆小孔→銼削B．劃線→鉆大孔→鉆小孔→鋸割槽→銼削C．劃線→鉆小孔→鋸割槽→鉆大孔→銼削D．劃線→鋸割槽→鉆大孔→鉆小孔→銼削如以以下列圖為滑臺的運動系統(tǒng)示意圖，由電機控制子系統(tǒng)和機械傳動子系統(tǒng)組成。在電機控制子系統(tǒng)中，傳感器檢測電機的轉(zhuǎn)動角度，并反響到控制裝置與設(shè)定值比照，控制裝置根據(jù)偏差值發(fā)出運動信號，驅(qū)動器將運動信號轉(zhuǎn)變成相應的電流驅(qū)動電機轉(zhuǎn)動，在機械傳動子系統(tǒng)中，電機帶動絲桿轉(zhuǎn)動，絲桿通過螺母驅(qū)動滑臺移動。系統(tǒng)根據(jù)電機的轉(zhuǎn)動角度和絲桿的螺紋間距計算出滑臺移動的距離，從而實現(xiàn)對滑臺位置的間接控制。請根據(jù)示意圖及其描述，完成第9～10題。9．電機控制子系統(tǒng)的執(zhí)行器是〔〕A．驅(qū)動器B．控制裝置C．電機 D．絲桿10．由于絲桿傳動的誤差和滑塊移動時的摩擦，導致滑臺移動的距離存在誤差。為了提高滑臺位置的控制精度，需要對高系統(tǒng)進展優(yōu)化，以下措施中合理的是〔〕

A．將電機換成高精度電機，控制方式改為開環(huán)控制B．將傳感器換成高精度傳感器，提高電機轉(zhuǎn)動角度的檢測精度C．將傳感器安裝在絲桿上，檢測絲桿的轉(zhuǎn)動角度D．在滑臺上安裝傳感器換，檢測滑臺的位置【加試題】如以以下列圖是小明在電子控制技術(shù)實踐課上搭建的電路，經(jīng)測量V1的Ube=0.7V，Uce=3V。以下關(guān)于V1工作狀態(tài)的判斷中，正確的選項是〔〕飽和狀態(tài)B.放大狀態(tài)C.截止狀態(tài)D.條件缺乏，無法判斷第11題圖第12題圖【加試題】在電子控制技術(shù)實踐課上，同學們用電烙鐵進展焊接操作〔如以以下列圖〕，小明發(fā)現(xiàn)有以下方法，其中正確的選項是〔〕先用電烙鐵加熱元件引腳，再加焊錫，熔化的焊錫沿著引腳流到焊盤上形成焊點B.先將焊錫移到焊盤上方，再用電烙鐵加熱焊錫，讓熔化的焊錫滴到焊盤上形成焊點C.先將焊錫熔化在電烙鐵上，再用電烙鐵在焊盤上來回涂抹，把焊錫均勻地涂在引腳四周D.先用電烙鐵同時加熱焊盤和元件引腳，再將焊錫送入使其熔化，在引腳和焊盤間形成焊點【加試題】以下關(guān)于如以以下列圖電路的分析中，正確的選項是〔〕第13題圖S斷開時V不發(fā)光，S閉合時V發(fā)光S斷開時V發(fā)光，S閉合時V不發(fā)光不管S閉合還是斷開，V都發(fā)光因為電路的初始狀態(tài)未知，所以不能確定V是否發(fā)光二、非選擇題(本大題共4小題，第14小題6分，第15小題9分，第16小題3分，第17小題6分，共24分)14.如以以下列圖是車輪的構(gòu)造示意圖，軸承1和軸承2安裝在滾輪的孔中，用于滾輪與螺栓間的支承，套筒1和套筒2分別安裝在支撐座兩側(cè)板的孔中，用于對滾輪的軸向定位，螺栓穿過套筒1、滾輪、套筒2安裝在支撐座上，墊圈、螺母安裝在螺栓上，用于鎖緊。車輪的裝配需要以下環(huán)節(jié)：A.安裝軸承1和軸承2；B.安裝螺栓；C.安裝套筒1；D.安裝螺母；E.安裝墊圈；F.放置滾輪；G安裝套筒2。請分析車輪的構(gòu)造和裝配工藝，答復以下問題：〔1〕合理的裝配流程為：→C→→→G→E→〔在“▲〞處填寫裝配環(huán)節(jié)的序號〕；〔2〕如果車輪要在振動場合使用，為防止螺母松動，墊圈應該選擇▲〔在A.平墊圈；B.彈簧墊圈中選擇適宜的選項，將序號填入“▲〞處〕；〔3〕要把螺母擰緊，合理的工具是▲〔在A.螺絲刀；B.扳手；C.老虎鉗中選擇適宜的選項，將序號填入“▲〞處〕15.小明發(fā)現(xiàn)他的自行車支撐桿長度不能調(diào)節(jié)〔如以以下列圖〕，在不平整的地面上停放時，自行車容易傾倒。他想把支撐桿改成可伸縮構(gòu)造。以適應不同的地面。經(jīng)過測量，支撐桿長度為290mm，兩個鉚釘孔直徑均為Φ5mm，中心距為40mm，與安裝板連接的鉚釘孔中心到上端的距離為10mm?，F(xiàn)請你幫助小明設(shè)計一款可伸縮的支撐桿，設(shè)計要求如下：安裝板安裝板鉚釘支撐桿限位片限位彈簧與安裝板連接的鉚釘孔與限位片連接的鉚釘孔〔1〕支撐桿的長度在270mm~350mm范圍內(nèi)連續(xù)可調(diào)，調(diào)節(jié)方便、可靠；〔2〕支撐桿與限位片、安裝板之間的連接構(gòu)造保持不變；〔3〕主要材料采用鋼材，輔助材料自選；〔4〕支撐桿的形狀不限。請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務：〔1〕小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是▲〔在A.觀察日常生活；B.技術(shù)研究與技術(shù)試驗；C.收集和分析信息中選擇適宜的選項，將序號填入“▲〔〞處〕；〔2〕制定設(shè)計方案前，需要明確設(shè)計的限制因素。以下因素中，▲、▲不屬于設(shè)計的限制因素〔在A.鉚釘孔的大??；B.限位彈簧與限位片之間的連接方式；C.人的體重；D.支撐桿的材料中選擇適宜的選項，，將序號填入“▲〞處〕；〔3〕畫出支撐桿的設(shè)計草圖，必要時可用文字說明；〔4〕在設(shè)計草圖上