第1頁/共1頁2022-2024北京重點校高一（下）期末物理匯編向心力一、單選題1．（2024北京北師大附中高一下期末）向心力演示儀可以探究影響向心力大小的因素。它通過皮帶傳動改變兩輪的轉(zhuǎn)速，讓兩輪上的實心小球（體積相同）同時做圓周運動，然后通過連動裝置使安放在圓盤中心套筒中的彈簧產(chǎn)生形變，利用標尺露出的格數(shù)來反映向心力的大小。下列說法中正確的是（）A．探究向心力大小與圓周運動角速度關(guān)系時，應(yīng)將傳動皮帶套在兩塔輪半徑不同的輪盤上，將質(zhì)量不同的小球分別放在擋板A和擋板C處B．探究向心力大小與圓周運動半徑關(guān)系時，應(yīng)將傳動皮帶套在兩塔輪半徑相同的輪盤上，將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板B和擋板C處C．探究向心力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)將傳動皮帶套在兩塔輪半徑不同的輪盤上，將質(zhì)量不同的小球分別放在擋板A和擋板C處D．探究向心力大小與圓周運動角速度關(guān)系時，應(yīng)將傳動皮帶套在兩塔輪半徑不同的輪盤上，將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板B和擋板C處2．（2024北京西城高一下期末）如圖所示，向心力演示器中兩鋼球質(zhì)量相等，分別放入半徑比為的長槽和短槽中。實驗中通過標尺上露出的等分標記觀察到兩個小球所受向心力大小的比值為。則（）A．兩球線速度大小之比為B．兩球角速度大小之比為C．兩球向心加速度大小之比為D．與皮帶相接觸的變速塔輪的半徑之比為3．（2024北京第八十中學(xué)高一下期末）用如圖所示的裝置可以探究做勻速圓周運動的物體需要的向心力的大小與哪些因素有關(guān)。本實驗采用的科學(xué)方法是（）A．控制變量法 B．累積法 C．微元法 D．放大法4．（2023北京平谷高一下期末）用如圖所示的向心力演示器可以探究向心力與物體質(zhì)量、角速度以及半徑的關(guān)系。實驗時，勻速轉(zhuǎn)動手柄使變速塔輪、長槽、短槽和槽內(nèi)的小球隨之勻速轉(zhuǎn)動，使小球做勻速圓周運動的向心力由擋板對小球的彈力提供。球?qū)醢宓姆醋饔昧κ箯椈蓽y力套筒下降，從而露出標尺，根據(jù)標尺上露出的標記，可以粗略計算出兩個球所受向心力的比值。長槽上的擋板B到轉(zhuǎn)軸的距離是擋板A到轉(zhuǎn)軸距離的2倍，長槽上的擋板A和短槽上的擋板C到各自轉(zhuǎn)軸的距離相等。下列說法正確的是（

）

A．將傳動皮帶套在兩塔輪的不同輪盤上，可以改變兩個槽內(nèi)的小球做圓周運動的半徑B．探究向心力和質(zhì)量的關(guān)系時，需將傳動皮帶套在兩塔輪半徑不同的輪盤上，將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板A和擋板C處C．探究向心力和角速度的關(guān)系時，需將傳動皮帶套在兩塔輪半徑不同的輪盤上，將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板A和擋板C處D．探究向心力和半徑的關(guān)系時，需將傳動皮帶套在兩塔輪半徑相同的輪盤上，將質(zhì)量不同的小球分別放在擋板B和擋板C處5．（2023北京東城高一下期末）向心力演示器中三層塔輪的尺寸關(guān)系如圖甲所示。把兩個質(zhì)量相同的小鋼球分別放在長槽和短槽內(nèi)，皮帶處于塔輪第一層如圖乙所示。穩(wěn)定地搖動手柄使它們做勻速圓周運動，由此可以探究（）

A．向心力的大小與質(zhì)量的關(guān)系B．向心力的大小與軌道半徑的關(guān)系C．向心力的大小與角速度的關(guān)系D．角速度與周期的關(guān)系6．（2023北京豐臺高一下期末）用如圖所示的裝置探究小球做勻速圓周運動時，向心力大小F與角速度的關(guān)系。若皮帶連接的兩個變速塔輪的半徑之比為2:1，則兩個小球所受向心力大小之比為（）

A．1：2 B．2：1 C．1：4 D．4：17．（2023北京東城高一下期末）如圖是向心力演示儀的示意圖，用以探究物體做圓周運動向心力大小的影響因素。兩個塔輪為傳動皮帶提供了三個檔擋：轉(zhuǎn)速比分別是1：1、1：2和1：3?，F(xiàn)在要用控制變量法探究向心力與質(zhì)量的關(guān)系，需要把質(zhì)量比為1：2的兩個球分別放在演示儀上合適的位置并選取適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)速比，下列正確的是（

）

A．球分別放在位置A1、B，轉(zhuǎn)速比選1：3檔擋B．球分別放在位置A1、A2，轉(zhuǎn)速比選1：1檔擋C．球分別放在位置A1、A2，轉(zhuǎn)速比選1：2檔擋D．球分別放在位置A1，B，轉(zhuǎn)速比選1：1檔擋8．（2022北京海淀高一下期末）如圖所示，小物塊A與水平圓盤保持相對靜止，隨圓盤一起在水平面內(nèi)做勻速圓周運動。關(guān)于小物塊A的受力情況，下列說法正確的是（

）A．受重力、支持力 B．受重力、支持力和摩擦力C．受重力、支持力、摩擦力和向心力 D．受到的合外力為零9．（2022北京海淀高一下期末）如圖所示為向心力演示儀。勻速轉(zhuǎn)動手柄1，可以使變速塔輪2和3（塔輪上有不同半徑的凹槽，兩塔輪由套在凹槽中的傳動皮帶連接，轉(zhuǎn)動中皮帶與兩輪不發(fā)生滑動）以及長槽4和短槽5隨之勻速轉(zhuǎn)動，槽內(nèi)小球也隨著做勻速圓周運動（小球可以放在長槽和短槽內(nèi)a、b、c的不同位置，且長槽和短槽上相鄰標記線的間距相等）。使小球做勻速圓周運動的向心力由橫臂6的擋板對小球的壓力提供。球?qū)醢宓姆醋饔昧Γㄟ^橫臂的杠桿作用使彈簧測力套筒7下降，從而露出標尺8。根據(jù)標尺8上露出的等分標記，可以粗略計算出兩個球所受向心力的比值。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（

）A．為探究向心力大小和半徑的關(guān)系，傳動皮帶應(yīng)套在塔輪上半徑不同的凹槽內(nèi)B．為探究向心力大小和半徑的關(guān)系，應(yīng)把質(zhì)量相等的小球放在長槽上a位置和短槽上c位置，皮帶套在半徑相同的塔輪上C．為探究向心力大小和角速度的關(guān)系，應(yīng)把質(zhì)量相等的小球放在長槽上a位置和短槽上c位置，皮帶套在半徑不同的塔輪上D．為探究向心力大小和線速度的關(guān)系，應(yīng)把質(zhì)量相等的小球放在長槽上a位置和短槽上c位置，皮帶套在半徑相同的塔輪上10．（2022北京昌平高一下期末）如圖所示，圓盤在水平面內(nèi)繞豎直中心軸勻速轉(zhuǎn)動，圓盤上P點有一小物體隨圓盤一起轉(zhuǎn)動且相對圓盤靜止。下列說法正確的是（）A．小物體僅受重力作用B．小物體僅受重力、支持力作用C．小物體受重力、支持力和向心力作用D．小物體受重力、支持力和靜摩擦力作用二、多選題11．（2024北京朝陽高一下期末）如圖所示，是探究向心力大小F與質(zhì)量m、角速度和圓周運動半徑r之間關(guān)系的實驗裝置。轉(zhuǎn)動手柄，可使兩側(cè)變速塔輪以及長槽和短槽隨之勻速轉(zhuǎn)動。皮帶分別套在左右兩塔輪上的不同圓盤上，可使兩個槽內(nèi)的小球分別以各自的角速度做勻速圓周運動，其向心力由擋板對小球的支持力提供，球?qū)醢宓姆醋饔昧κ箯椈蓽y力筒下降露出標尺。下列說法正確的是（

）A．根據(jù)標尺露出的等分標記，可粗略計算出兩小球所受向心力的比值B．探究向心力的大小F與角速度的關(guān)系時，應(yīng)保持質(zhì)量m和半徑r相同C．利用該裝置只能探究向心力大小F與m、和r之間的關(guān)系D．利用本實驗可初略得到F與m、和r之間的關(guān)系為三、實驗題12．（2024北京順義高一下期末）某同學(xué)利用如圖1所示的裝置探究影響向心力大小的因素，已知小球在擋板A、B、C處做圓周運動的軌跡半徑之比為1∶2∶1，變速塔輪自上而下按如圖2所示三種組合方式，左右每層半徑之比由上至下分別為1∶1，2∶1和3∶1。探究向心力大小F與質(zhì)量m的關(guān)系時，選擇兩個質(zhì)量不同的小球，分別放在擋板的（選填“A”或“B”）和擋板C處，傳動皮帶調(diào)至變速塔輪的第層（填“一”、“二”或“三”）。13．（2024北京大興高一下期末）向心力演示器可以探究小球做圓周運動所需向心力F的大小與質(zhì)量m、角速度ω、軌道半徑r之間的關(guān)系，裝置如圖1所示，兩個變速塔輪通過皮帶連接。實驗時，勻速轉(zhuǎn)動手柄使長槽和短槽分別隨相應(yīng)的變速塔輪勻速轉(zhuǎn)動，槽糟內(nèi)的金屬小球就做勻速圓周運動。橫臂的擋板對小球的壓力提供向心力，小球?qū)醢宓姆醋饔昧νㄟ^橫臂的杠杄作用使彈簧測力筒下降，從而露出標尺，標尺上黑白相間的等分格顯示出兩個金屬球所受向心力的比值。（1）在研究向心力F的大小與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r之間的關(guān)系時，我們主要用到的物理方法是。A．控制變量法

B．等效替代法

C．理想實驗法（2）為了探究金屬球的向心力F的大小與軌道半徑r之間的關(guān)系，下列說法正確的是。A．應(yīng)使用兩個質(zhì)量不等的小球B．應(yīng)使兩小球離轉(zhuǎn)軸的距離相同C．應(yīng)將皮帶套在兩邊半徑相等的變速塔輪上（3）某同學(xué)用傳感器測出小球做圓周運動向心力F的大小和對應(yīng)的周期T，獲得多組數(shù)據(jù)，畫出了如圖2所示的圖像，該圖像是一條過原點的直線，則圖像橫坐標x代表的是。14．（2024北京石景山高一下期末）如圖所示是探究向心力的大小F與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系的實驗裝置圖，轉(zhuǎn)動手柄1，可使變速輪塔2和3以及長槽4和短槽5隨之勻速轉(zhuǎn)動。皮帶分別套在輪塔2和3上的不同圓盤上，可使兩個槽內(nèi)的小球A、B分別以不同的角速度做勻速圓周運動。小球做圓周運動的向心力由橫臂6的擋板對小球的彈力提供，球?qū)醢宓姆醋饔昧Γㄟ^橫臂6的杠桿作用使彈簧測力筒7下降，從而露出標尺8，標尺8露出的紅白相間的等分格顯示出兩個球所受向心力的比值。那么：（1）現(xiàn)將兩小球分別放在兩邊的槽內(nèi)，為了探究小球受到的向心力大小和角速度的關(guān)系，下列說法中正確的是。A．在小球運動半徑相等的情況下，用質(zhì)量相同的小球做實驗B．在小球運動半徑相等的情況下，用質(zhì)量不同的小球做實驗C．在小球運動半徑不等的情況下，用質(zhì)量不同的小球做實驗D．在小球運動半徑不等的情況下，用質(zhì)量相同的小球做實驗（2）當(dāng)用兩個質(zhì)量相等的小球做實驗，且左邊的小球的軌道半徑為右邊小球軌道半徑的2倍時，轉(zhuǎn)動時發(fā)現(xiàn)右邊標尺上露出的紅白相間的等分格數(shù)為左邊的2倍，那么，左邊輪塔與右邊輪塔之間的角速度之比為。15．（2023北京朝陽高一下期末）如圖所示是探究向心力的大小F與質(zhì)量m、角速度和半徑r之間的關(guān)系的實驗裝置。轉(zhuǎn)動手柄，使兩側(cè)變速塔輪以及長槽和短槽隨之勻速轉(zhuǎn)動。皮帶分別套在左右兩塔輪上的不同圓盤上，可使兩槽內(nèi)的小球分別以各自的角速度做勻速圓周運動，其向心力由擋板對小球的支持力提供，球?qū)醢宸醋饔昧κ箯椈蓽y力筒下降，從而露出標尺，根據(jù)標尺上露出的紅白相間等分標記，可以粗略計算兩個球所受向心力的比值。(1)在探究向心力的大小F與角速度的關(guān)系時，要保持___________相同。A．和r B．和F C．m和r D．m和F(2)下列實驗中，利用到控制變量法的是___________。A．探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律B．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系C．探究平拋運動的特點(3)某同學(xué)利用如圖2所示的裝置探究滑塊做圓周運動時向心力和周期的關(guān)系。力傳感器可記錄細線對滑塊拉力F的大小，光電門可記錄滑塊做圓周運動的周期T，獲得多組數(shù)據(jù)，畫出了如圖3所示的線性圖像，則圖像橫坐標代表的是___________。A．T B． C． D．(4)圖3中的圖線沒有通過坐標原點，其原因是。16．（2023北京昌平高一下期末）用向心力演示器探究影響向心力大小的因素，儀器結(jié)構(gòu)如圖所示。

（1）本實驗采用的科學(xué)研究方法是。A．微元法B．理想實驗法C．等效替代法D．控制變量法（2）某同學(xué)把兩個質(zhì)量相同的鐵球分別放在兩槽半徑相同的橫臂擋板處，依次調(diào)整塔輪上皮帶的位置，勻速轉(zhuǎn)動手柄，觀察兩個彈簧測力筒露出的標尺，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)以上操作分析，該同學(xué)探究的實驗是向心力大小與的關(guān)系。17．（2023北京西城高一下期末）用向心力演示器來探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系，實驗情境如甲、乙、丙三圖所示，其中乙、丙兩圖中與皮帶相接觸的變速塔輪的半徑相等。

（1）三個情境中，圖是探究向心力大小與半徑的關(guān)系（選填“甲”、“乙”或“丙”）。（2）如圖甲，若實驗中通過標尺上露出的紅白等分標記觀察到兩個小球所受向心力大小的比值為，則與皮帶相接觸的變速塔輪相對應(yīng)的半徑之比為。18．（2023北京石景山高一下期末）向心力演示器可以探究小球做圓周運動所需向心力F的大小與質(zhì)量m、角速度ω、軌道半徑r之間的關(guān)系，裝置如圖所示，兩個變速塔輪通過皮帶連接。實驗時，勻速轉(zhuǎn)動手柄使長槽和短槽分別隨相應(yīng)的變速塔輪勻速轉(zhuǎn)動，槽內(nèi)的金屬小球就做勻速圓周運動。橫臂的擋板對小球的壓力提供向心力，小球?qū)醢宓姆醋饔昧νㄟ^橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒下降，從而露出標尺，標尺上黑白相間的等分格顯示出兩個金屬球所受向心力的比值。

（1）在研究向心力F的大小與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系時，我們主要用到的物理方法是。A．控制變量法

B．等效替代法

C．理想實驗法（2）為了探究金屬球的向心力F的大小與軌道半徑r之間的關(guān)系，下列說法正確的是。A．應(yīng)使用兩個質(zhì)量不等的小球B．應(yīng)使兩小球離轉(zhuǎn)軸的距離相同C．應(yīng)將皮帶套在兩邊半徑相等的變速塔輪上（3）某同學(xué)用傳感器測出小球做圓周運動心力F的大小和對應(yīng)的周期T，獲得多組數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖像，該圖像是一條過原點的直線，則圖像橫坐標x代表的是。

A．T

B．T2C．T-219．（2022北京順義高一下期末）利用如圖所示的裝置可以探究影響向心力大小的因素。將小球放置在橫臂的擋板處，轉(zhuǎn)動手柄使長槽和短槽分別隨變速塔輪勻速轉(zhuǎn)動，兩小球隨之做勻速圓周運動。橫臂的擋板對小球的壓力提供了小球做勻速圓周運動的向心力，小球?qū)醢宓姆醋饔昧νㄟ^橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒下降，從而露出標尺，可顯示兩小球所受向心力的大小情況。已知長槽橫臂的擋板A和短槽橫臂的擋板C到各自轉(zhuǎn)軸的距離相等。若將甲、乙兩個相同小球分別置于擋板A和擋板C處，勻速轉(zhuǎn)動手柄，穩(wěn)定后兩小球所需向心力大小之比，則兩小球的角速度之比。此時傳動皮帶所連接的左、右兩塔輪半徑之比為。若兩個鋼球的質(zhì)量和半徑都相同，則是在研究向心力的大小與（選填下列選項前的字母）的關(guān)系；A．鋼球質(zhì)量

B．運動半徑

C．角速度20．（2022北京昌平高一下期末）用如圖所示的實驗裝置探究向心力的大小F與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系。轉(zhuǎn)動手柄l使長槽4和短槽5分別隨變速輪塔2、3勻速轉(zhuǎn)動，槽內(nèi)的球就做勻速圓周運動。橫臂6的擋板對球的壓力提供了向心力，球?qū)醢宓姆醋饔昧νㄟ^橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒7下降，從而露出標尺8，標尺上的紅白相間的等分格顯示出兩個小球所受向心力的比值。（1）在探究向心力的大小F與半徑r的關(guān)系時，要保持相同；A．ω和r

B．m和ω

C．m和r

D．m和F（2）某次實驗研究向心力的大小F與角速度ω的關(guān)系，若圖中標尺上紅白相間的等分格顯示出兩個小球所受向心力的比值為1∶4，運用圓周運動知識可以判斷與皮帶連接的變速輪塔對應(yīng)的半徑之比為。21．（2022北京朝陽高一下期末）探究向心力大小F與物體的質(zhì)量m、角速度和軌道半徑r的關(guān)系實驗。（1）本實驗所采用的實驗探究方法與下列哪個實驗是相同的；A．探究平拋運動的特點B．探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律C．探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系（2）一組同學(xué)用向心力演示器進行實驗，實驗情境如圖甲、乙、丙所示。三個情境圖中，探究向心力大小F與質(zhì)量m關(guān)系的是圖（選填“甲”、“乙”、“丙”）。（3）另一組同學(xué)用如下圖所示實驗裝置進行探究，圓柱體放置在水平圓盤上做勻速圓周運動，圓柱體與圓盤之間的摩擦可忽略不計。力傳感器測量向心力大小F，角速度傳感器測量角速度大小，該組同學(xué)通過保持圓柱體質(zhì)量和運動半徑不變，來探究F與的關(guān)系。該組同學(xué)讓圓柱體做半徑為r的勻速圓周運動，得到如圖1所示圖像，對圖線的數(shù)據(jù)進行處理，獲得了如圖2所示的圖像，該圖像是一條過原點的直線，則圖像橫坐標x代表的是，如果直線的斜率為k，則可以得到圓柱體的質(zhì)量為。22．（2022北京石景山高一下期末）向心力演示器可以探究小球做圓周運動所需向心力F的大小與質(zhì)量m、角速度ω、軌道半徑r之間的關(guān)系，裝置如圖所示，兩個變速塔輪通過皮帶連接。實驗時，勻速轉(zhuǎn)動手柄使長槽和短槽分別隨相應(yīng)的變速塔輪勻速轉(zhuǎn)動，槽內(nèi)的金屬小球就做勻速圓周運動。橫臂的擋板對小球的壓力提供向心力，小球?qū)醢宓姆醋饔昧νㄟ^橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒下降，從而露出標尺，標尺上紅白相間的等分格顯示出兩個金屬球所受向心力的比值。（1）探究小球所受向心力大小與小球質(zhì)量之間關(guān)系的是圖1中的（選填“甲”“乙”“丙”）。（2）探究小球所受向心力大小與小球轉(zhuǎn)動半徑之間關(guān)系的是圖1中的（選填“甲”“乙”“丙”）。

參考答案1．B【詳解】AD．探究向心力大小與圓周運動角速度關(guān)系時，根據(jù)可知應(yīng)將傳動皮帶套在兩塔輪半徑不同的輪盤上，將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板A和擋板C處。故AD錯誤；B．探究向心力大小與圓周運動半徑關(guān)系時，根據(jù)可知應(yīng)將傳動皮帶套在兩塔輪半徑相同的輪盤上，將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板B和擋板C處。故B正確；C．探究向心力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，根據(jù)可知應(yīng)將傳動皮帶套在兩塔輪半徑相同的輪盤上，將質(zhì)量不同的小球分別放在擋板A和擋板C處。故C錯誤。故選B。2．D【詳解】A．根據(jù)解得則故A錯誤；B．根據(jù)解得則故B錯誤；C．根據(jù)解得則故C錯誤；D．根據(jù)解得解得故D正確。故選D。3．A【詳解】探究做勻速圓周運動的物體需要的向心力的大小與哪些因素有關(guān)，本實驗采用的科學(xué)方法是控制變量法。故選A。4．C【詳解】A．將傳動皮帶套在兩塔輪的不同輪盤上，由于皮帶邊緣的線速度大小相等，由可知，根據(jù)皮帶所套塔輪的半徑可改變兩個槽內(nèi)的小球做圓周運動的角速度，A錯誤；B．探究向心力和質(zhì)量的關(guān)系時，需將傳動皮帶套在兩塔輪半徑相同的輪盤上，將質(zhì)量不相同的小球分別放在擋板A和擋板C處，B錯誤；C．探究向心力和角速度的關(guān)系時，需將傳動皮帶套在兩塔輪半徑不同的輪盤上，將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板A和擋板C處，C正確；D．探究向心力和半徑的關(guān)系時，需將傳動皮帶套在兩塔輪半徑相同的輪盤上，將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板B和擋板C處，D錯誤。故選C。5．B【詳解】ABC．把兩個質(zhì)量相同的小鋼球分別放在長槽和短槽內(nèi)，表明兩個小球的質(zhì)量相同，做圓周運動的半徑不同；皮帶處于塔輪第一層，線速度相同，塔輪的半徑相同，根據(jù)，兩個小球的角速度相同；根據(jù)，兩個小球的質(zhì)量和角速度相同，由此可以探究向心力大小與軌道半徑的關(guān)系，AC錯誤，B正確；D．根據(jù)，兩個小球的角速度相同，則兩個小球的周期也相同，即兩個小球的角速度和周期都相同，無法探究角速度與周期的關(guān)系，D錯誤。故選B。6．C【詳解】皮帶連接的兩個變速塔輪的半徑之比為2:1，輪邊緣的線速度大小相等，則由可得角速度之比為由可得兩個小球所受向心力大小之比為故選C。7．D【詳解】控制變量法探究向心力與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制半徑和轉(zhuǎn)動的角速度一定，長槽上A1擋板距左轉(zhuǎn)軸的距離與短槽上B擋板距右轉(zhuǎn)軸的距離相等，則球分別放在位置A1、B，轉(zhuǎn)速比應(yīng)該是1：1，即傳動選1：1擋位。故選D。8．B【詳解】小物塊在豎直方向上受重力和支持力，由于小物塊在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，則還一定受到摩擦力從而提供其向心力，所以小物塊受到的合力不為零。向心力是效果力，受力分析時不能將其與其他性質(zhì)力并列分析，故ACD錯誤，B正確。故選B。9．C【詳解】AB．為探究向心力大小和半徑的關(guān)系，應(yīng)保持質(zhì)量和角速度相同，轉(zhuǎn)動半徑不同，即應(yīng)把質(zhì)量相等的小球放在長槽上b位置和短槽上c位置，皮帶套在半徑相同的塔輪上，選項AB錯誤；C．為探究向心力大小和角速度的關(guān)系，應(yīng)保證質(zhì)量和半徑相同，角速度不同，即應(yīng)把質(zhì)量相等的小球放在長槽上a位置和短槽上c位置，皮帶套在半徑不同的塔輪上，選項C正確；D．為探究向心力大小和線速度的關(guān)系，應(yīng)保證質(zhì)量和半徑相同，應(yīng)把質(zhì)量相等的小球放在長槽上a位置和短槽上c位置，皮帶套在半徑不相同的塔輪上，選項D錯誤。故選C。10．D【詳解】小物體隨水平面內(nèi)圓盤一起轉(zhuǎn)動且相對圓盤靜止，可知小物體在豎直方向受力平衡，即受到重力和圓盤對小物體的支持力；在水平方向，由小物體隨圓盤一起轉(zhuǎn)動且相對圓盤靜止可知，小物體受圓盤的靜摩擦力作用，此力提供小物體隨圓盤一起轉(zhuǎn)動的向心力，因此小物體受重力、支持力和靜摩擦力作用，ABC錯誤，D正確。故選D。11．ABD【詳解】A．小球做勻速圓周運動，其向心力由擋板對小球的支持力提供，球?qū)醢宓姆醋饔昧κ箯椈蓽y力筒下降露出標尺，根據(jù)標尺露出的等分標記，可粗略計算出兩小球所受向心力的比值，故A正確；B．根據(jù)控制變量法，探究向心力的大小F與角速度的關(guān)系時，應(yīng)保持質(zhì)量m和半徑r相同，故B正確；C．利用該裝置除能探究向心力大小F與m、和r之間的關(guān)系外，也能探究向心力大小F與周期之間的關(guān)系，故C錯誤；D．利用本實驗可初略得到F與m、和r之間的關(guān)系為，故D正確。故選ABD。12．A一【詳解】[1][2]探究向心力大小F與質(zhì)量m的關(guān)系時，要保證半徑和角速度相等，則選擇兩個質(zhì)量不同的小球，分別放在擋板的A和擋板C處，傳動皮帶調(diào)至變速塔輪的第一層。13．AC【詳解】（1）[1]在研究向心力F的大小與質(zhì)量m、角速度、半徑r之間的關(guān)系時，我們主要用到的物理方法是控制變量法。故選A。（2）[2]由公式可知探究金屬球的向心力F的大小與軌道半徑r之間的關(guān)系，應(yīng)使用兩個相等質(zhì)量的小球，將皮帶套在兩邊半徑相等的變速塔輪上使角速度相等，應(yīng)使兩小球離轉(zhuǎn)軸的距離不相同，觀察向心力F的大小與軌道半徑r之間的關(guān)系。故選C。（3）[3]由公式結(jié)合圖像是一條過原點的直線，所以F與成正比，所以圖像橫坐標x代表的是。14．A1∶2【詳解】（1）[1]根據(jù)向心力公式F＝mrω2可知，要研究小球受到的向心力大小與角速度的關(guān)系，需控制小球的質(zhì)量和小球運動的半徑相等，故選A。（2）[2]由公式F＝mrω2可得15．(1)C(2)B(3)D(4)滑塊受到摩擦力的作用【詳解】（1）在探究向心力的大小F與角速度的關(guān)系時，要保持m和r相同。故選C。（2）A．探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律，采用了等效替代法，故A錯誤；B．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，采用了控制變量法，故B正確；C．探究平拋運動的特點，采用了運動的合成與分解，故C錯誤。故選B。（3）以滑塊為對象，細線的拉力和摩擦力的合力提供向心力，則有可得結(jié)合圖像可知橫坐標x代表的是。故選D。（4）由可知圖3中的圖線沒有通過坐標原點，其原因是：滑塊受到摩擦力的作用。16．D角速度【詳解】（1）[1]本實驗采用的科學(xué)研究方法為控制變量法，即研究向心力大小與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)保持小球的轉(zhuǎn)動半徑和轉(zhuǎn)動角速度不變。故選D。（2）[2]根據(jù)題意，兩個小球質(zhì)量相等，轉(zhuǎn)動半徑相同，調(diào)整塔輪上皮帶的位置，從而改變小球轉(zhuǎn)動的角速度，由此可知，該同學(xué)探究的是向心力大小與角速度的關(guān)系。17．乙【詳解】（1）[1]根據(jù)可知