雙減學(xué)生體質(zhì)管理制度一、總則（一）目的為全面貫徹落實“雙減”政策，切實加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體學(xué)生。（三）基本原則1.堅持健康第一，樹立科學(xué)的教育理念，確保學(xué)生每天有足夠的體育鍛煉時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。2.遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，因材施教，循序漸進(jìn)，合理安排體育教學(xué)和課余體育活動，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。3.家校協(xié)同，形成合力，共同關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康，營造良好的育人環(huán)境。二、管理職責(zé)（一）學(xué)校管理職責(zé)1.成立學(xué)生體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人、體育教師等為成員，全面負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。2.將學(xué)生體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校整體工作計劃，制定具體的實施方案和工作措施，并認(rèn)真組織實施。3.加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)，定期組織體育教師參加培訓(xùn)和教研活動，提高體育教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。4.按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校體育工作要求，開齊開足體育課程，確保每周至少有3節(jié)體育課，每天安排30分鐘大課間體育活動和1小時課外體育鍛煉時間。5.完善學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生體育鍛煉提供必要的條件保障。6.建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，定期對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，并及時將測試結(jié)果反饋給學(xué)生和家長，同時做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和上報工作。7.加強(qiáng)對學(xué)生體育活動的安全管理，制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生在體育鍛煉過程中的人身安全。（二）教師管理職責(zé)1.體育教師要認(rèn)真履行體育教學(xué)職責(zé)，按照體育課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，精心組織體育教學(xué)活動，確保教學(xué)質(zhì)量。2.指導(dǎo)學(xué)生開展課余體育鍛煉，制定科學(xué)合理的鍛煉計劃，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好。3.負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，準(zhǔn)確記錄測試數(shù)據(jù)，及時上報測試結(jié)果，并對學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行分析和評價，為學(xué)生提供個性化的體育鍛煉建議。4.加強(qiáng)與其他學(xué)科教師的溝通與協(xié)作，共同做好學(xué)生體質(zhì)健康管理工作。（三）家長管理職責(zé)1.積極配合學(xué)校，關(guān)注孩子的體質(zhì)健康狀況，鼓勵孩子參加體育鍛煉，培養(yǎng)孩子良好的體育鍛煉習(xí)慣。2.為孩子提供必要的體育鍛煉條件和支持，如購買體育器材、陪伴孩子參加體育活動等。3.關(guān)注孩子在體育鍛煉過程中的安全，教育孩子遵守體育活動規(guī)則，避免發(fā)生意外事故。三、體育課程與教學(xué)管理（一）課程設(shè)置1.嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校體育工作要求，開齊開足體育課程，小學(xué)一至二年級每周4節(jié)體育課，三至六年級和初中每周3節(jié)體育課，高中每周2節(jié)體育課。2.確保體育課程的獨(dú)立性和嚴(yán)肅性，不得隨意擠占、挪用體育課時。（二）教學(xué)內(nèi)容1.根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，合理安排體育教學(xué)內(nèi)容，包括田徑、體操、球類、武術(shù)、游泳等項目，確保學(xué)生掌握基本的體育知識和技能。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生需求，開設(shè)特色體育課程和社團(tuán)活動，如足球、籃球、乒乓球、羽毛球、太極拳、啦啦操等。（三）教學(xué)方法1.體育教師要不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的個體差異，制定個性化的教學(xué)計劃和評價標(biāo)準(zhǔn)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.加強(qiáng)體育教學(xué)與信息技術(shù)的融合，利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)效果。（四）教學(xué)評價1.建立科學(xué)合理的體育教學(xué)評價體系，全面評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果。2.評價內(nèi)容包括體育知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為與生活方式等方面。3.評價方式采用教師評價、學(xué)生自評、學(xué)生互評相結(jié)合的方式，注重過程性評價和終結(jié)性評價的有機(jī)結(jié)合。4.及時反饋評價結(jié)果，針對學(xué)生存在的問題，提出改進(jìn)建議和措施，促進(jìn)學(xué)生不斷提高體育學(xué)習(xí)水平。四、課余體育活動管理（一）大課間體育活動1.每天上午安排30分鐘大課間體育活動，活動內(nèi)容包括廣播體操、眼保健操、課間操、體育游戲等。2.體育教師要認(rèn)真組織大課間體育活動，確?；顒佑行蜷_展，達(dá)到鍛煉學(xué)生身體的目的。3.鼓勵學(xué)生積極參與大課間體育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和團(tuán)隊合作精神。（二）課外體育鍛煉1.每天下午放學(xué)后，安排1小時課外體育鍛煉時間，組織學(xué)生開展形式多樣的體育活動，如跑步、跳繩、踢毽子、籃球、足球等。2.學(xué)校要為學(xué)生課外體育鍛煉提供必要的場地和器材支持，開放體育場館和設(shè)施，滿足學(xué)生的鍛煉需求。3.體育教師要加強(qiáng)對課外體育鍛煉的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和體質(zhì)狀況，制定個性化的鍛煉計劃，提高鍛煉效果。4.鼓勵學(xué)生自主組織體育活動，成立體育社團(tuán)或興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和組織協(xié)調(diào)能力。（三）體育競賽活動1.學(xué)校要積極組織開展各類體育競賽活動，如運(yùn)動會、體育節(jié)、單項比賽等，為學(xué)生提供展示體育才華的平臺。2.制定體育競賽活動計劃，明確競賽項目、時間、地點(diǎn)和參賽要求等，確保競賽活動有序進(jìn)行。3.加強(qiáng)對體育競賽活動的組織管理，做好安全保障工作，確保學(xué)生在競賽活動中的人身安全。4.對在體育競賽活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的熱情和積極性。五、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測管理（一）監(jiān)測內(nèi)容1.按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面進(jìn)行全面監(jiān)測，包括身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、引體向上（男）/仰臥起坐（女）、1000米跑（男）/800米跑（女）等項目。2.定期對學(xué)生的視力、齲齒、肥胖、營養(yǎng)不良、脊柱側(cè)彎等健康問題進(jìn)行篩查和監(jiān)測，及時掌握學(xué)生的健康狀況。（二）監(jiān)測時間1.每年秋季學(xué)期開學(xué)后，組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，測試時間一般為9月至11月。2.每學(xué)年對學(xué)生的視力、齲齒等健康問題進(jìn)行一次集中篩查，篩查時間根據(jù)實際情況確定。（三）監(jiān)測方法1.采用統(tǒng)一的測試儀器和方法，確保測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。2.體育教師要按照測試規(guī)范和要求，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行測試，如實記錄測試數(shù)據(jù)。3.對測試過程中出現(xiàn)的問題和異常情況，要及時進(jìn)行復(fù)查和處理，確保測試結(jié)果真實有效。（四）結(jié)果反饋與應(yīng)用1.測試結(jié)束后，及時將學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果反饋給學(xué)生和家長，讓學(xué)生和家長了解自己的體質(zhì)健康狀況。2.對學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，跟蹤學(xué)生體質(zhì)健康變化情況。3.根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果，制定個性化的體育鍛煉計劃和干預(yù)措施，有針對性地加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和健康管理。4.將學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，作為學(xué)生評優(yōu)評先、升學(xué)的重要依據(jù)。六、體育場地設(shè)施管理（一）場地設(shè)施建設(shè)1.按照國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校體育場地設(shè)施建設(shè)，確保體育場地設(shè)施符合安全、衛(wèi)生、環(huán)保等要求。2.合理規(guī)劃體育場地設(shè)施布局，設(shè)置田徑場、籃球場、足球場、乒乓球場、羽毛球場等運(yùn)動場地，以及體育器材室、體育活動室等功能用房。3.不斷完善體育場地設(shè)施配套設(shè)備，配備充足的體育器材和設(shè)施，滿足學(xué)生體育鍛煉的需求。（二）場地設(shè)施維護(hù)1.建立體育場地設(shè)施維護(hù)管理制度，定期對體育場地設(shè)施進(jìn)行檢查、維修和保養(yǎng)，確保場地設(shè)施安全可靠、正常使用。2.加強(qiáng)對體育器材的管理，建立器材臺賬，定期盤點(diǎn)清查，及時補(bǔ)充和更新?lián)p壞、缺失的器材。3.對體育場地設(shè)施的維護(hù)情況進(jìn)行記錄，建立維護(hù)檔案，為場地設(shè)施的更新改造提供依據(jù)。（三）場地設(shè)施開放1.制定體育場地設(shè)施開放制度，在保證學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提下，合理安排時間向?qū)W生、家長和社區(qū)居民開放體育場地設(shè)施。2.明確開放時間、開放范圍和開放要求，做好開放期間的安全管理和服務(wù)工作。3.鼓勵學(xué)校與周邊社區(qū)、企事業(yè)單位合作，共享體育場地設(shè)施資源，提高體育場地設(shè)施的利用率。七、安全管理（一）安全教育1.將體育安全教育納入學(xué)校安全教育體系，定期開展體育安全教育活動，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。2.在體育教學(xué)和課余體育活動中，向?qū)W生傳授體育安全知識和技能，如運(yùn)動前的熱身、運(yùn)動中的注意事項、運(yùn)動后的放松等。3.教育學(xué)生遵守體育活動規(guī)則，不做危險動作，避免發(fā)生意外事故。（二）安全檢查1.加強(qiáng)對體育場地設(shè)施、器材設(shè)備的安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。2.在體育活動前，對場地設(shè)施、器材設(shè)備進(jìn)行檢查，確保其安全可靠；在體育活動過程中，加強(qiáng)現(xiàn)場巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處理突發(fā)情況。3.對存在安全隱患的場地設(shè)施、器材設(shè)備，要及時進(jìn)行維修或更換，嚴(yán)禁帶故障運(yùn)行。（三）安全預(yù)案1.制定體育活動安全應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工，確保在突發(fā)安全事故時能夠迅速、有效地進(jìn)行應(yīng)對。2.定期組織師生開展安全應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急處置能力和自我保護(hù)能力。3.一旦發(fā)生安全事故，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時進(jìn)行救援和處理，并按照規(guī)定及時向上級主管部門報告。八、家校協(xié)同管理（一）溝通合作1.建立家校溝通機(jī)制，通過家長會、家長微信群、電話、家訪等形式，定期與家長溝通學(xué)生的體質(zhì)健康狀況和體育鍛煉情況，聽取家長的意見和建議。2.向家長宣傳“雙減”政策和學(xué)生體質(zhì)健康管理的重要性，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，重視孩子的體質(zhì)健康，積極支持孩子參加體育鍛煉。3.指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育方法和體育鍛