教師素養(yǎng)知識(shí)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.教書育人C.管理學(xué)生D.提高自身素質(zhì)2.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)3.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)4.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《荀子》5.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ〢.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約6.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）A.生存B.情境C.學(xué)生D.教材7.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向、激勵(lì)和（）作用。A.評(píng)價(jià)B.選拔C.決定D.主導(dǎo)8.教學(xué)方法中，講授法的基本方式不包括（）A.講述B.講解C.講讀D.講演9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量10.我國(guó)當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）、勞動(dòng)技術(shù)教育。A.美育B.愛國(guó)主義教育C.心理健康教育D.素質(zhì)教育答案：1.B2.A3.B4.A5.C6.C7.A8.D9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)2.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性4.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性5.課程內(nèi)容的三種文本表現(xiàn)形式是（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.課程目標(biāo)6.以下屬于德育方法的有（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法7.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律有（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一8.良好班集體形成的標(biāo)志有（）A.明確的共同目標(biāo)B.健全的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.良好的心理氛圍9.教師的教學(xué)能力包括（）A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.教學(xué)實(shí)施能力C.教學(xué)評(píng)價(jià)能力D.教學(xué)研究能力10.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.評(píng)價(jià)功能D.調(diào)控功能答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教師只要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就可以了，不需要有高深的學(xué)術(shù)造詣。（）2.教育在人的身心發(fā)展中起決定作用。（）3.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）4.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，應(yīng)以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行。（）5.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，所以教師在教學(xué)中應(yīng)完全讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)。（）7.班級(jí)授課制的特點(diǎn)可以用“班”“課”“時(shí)”三個(gè)字來(lái)概括。（）8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是要養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。（）9.教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平。（）10.學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展的作用是無(wú)條件的。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)包括：愛崗敬業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)；關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格；教書育人，遵循教育規(guī)律；為人師表，言行舉止規(guī)范；終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本階段。答案：教學(xué)過(guò)程基本階段有：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；領(lǐng)會(huì)知識(shí)，包括感知和理解教材；鞏固知識(shí)；運(yùn)用知識(shí)；檢查知識(shí)。這些階段相互聯(lián)系，構(gòu)成完整教學(xué)過(guò)程。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：班主任工作主要內(nèi)容有了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。答案：營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。采用啟發(fā)式教學(xué)，設(shè)置開放性問(wèn)題，引導(dǎo)多角度思考。開展小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)思維碰撞。提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉創(chuàng)新思維。2.談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。答案：教師要關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格。提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)教學(xué)魅力。主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解需求和想法。公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，處理問(wèn)題得當(dāng)，就能建立良好師生關(guān)系。3.討論如何提升教師的課堂管理能力。答案：提前制定明確的課堂規(guī)則，讓學(xué)生知曉行為規(guī)范。合理安排教學(xué)內(nèi)容與節(jié)奏，吸引學(xué)生注意力。及時(shí)處理課堂問(wèn)題行為，