2025年學(xué)科知識與教學(xué)能力（語文）模擬試題精講及解析一、現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文章，完成下列小題。在人類的歷史長河中，文學(xué)一直扮演著獨(dú)特的角色。它不僅是人們表達(dá)情感、傳遞思想的重要工具，也是人類文明的重要組成部分。文學(xué)作品以其豐富的想象力、深刻的內(nèi)涵和獨(dú)特的審美價值，影響了一代又一代人。閱讀下面的文章，完成下列小題。①文學(xué)是語言的藝術(shù)。語言是文學(xué)的基礎(chǔ)，離開了語言，文學(xué)就失去了存在的意義。文學(xué)作品的語言具有鮮明的個性，它既能傳達(dá)作者的思想情感，又能引起讀者的共鳴。②文學(xué)又是想象的產(chǎn)物。文學(xué)創(chuàng)作離不開作者的想象，正是有了豐富的想象力，文學(xué)才具有了超越現(xiàn)實(shí)、揭示人性的力量。想象是文學(xué)創(chuàng)作的靈魂，它使文學(xué)作品充滿了魅力。③文學(xué)還體現(xiàn)著人類的精神追求。文學(xué)作品是人類情感的寄托，它反映了人類對美好生活的向往和追求。文學(xué)作品中蘊(yùn)含著豐富的哲理，給人以啟迪和感悟。閱讀上文，完成下面小題。1.下列關(guān)于文學(xué)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A.文學(xué)是語言的工具，離開了語言，文學(xué)就失去了存在的意義。B.文學(xué)創(chuàng)作離不開作者的想象，想象力是文學(xué)創(chuàng)作的靈魂。C.文學(xué)作品是人類情感的寄托，反映了人類對美好生活的向往和追求。D.文學(xué)作品中蘊(yùn)含著豐富的哲理，給人以啟迪和感悟。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.文學(xué)作品的語言具有鮮明的個性，它既能傳達(dá)作者的思想情感，又能引起讀者的共鳴。B.想象是文學(xué)創(chuàng)作的靈魂，它使文學(xué)作品充滿了魅力。C.文學(xué)創(chuàng)作離不開作者的想象，想象力是文學(xué)創(chuàng)作的靈魂。D.文學(xué)作品是人類情感的寄托，反映了人類對美好生活的向往和追求。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“君子以文會友，以友輔仁?！弊釉唬骸熬邮碂o求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！弊迂曉唬骸柏毝鵁o諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”子貢曰：“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言《詩》已矣。告諸往而知來者?！遍喿x上文，完成下面小題。1.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？樂：高興。B.敏于事而慎于言，敏：勤勉。C.就有道而正焉，正：匡正。D.貧而無諂，富而無驕，諂：阿諂。2.下列句子停頓劃分，正確的一項(xiàng)是（）A.子曰/學(xué)而時習(xí)之，不亦/說乎？B.子貢/曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”C.子曰/貧而無諂，富而無驕，何如？D.有/朋自遠(yuǎn)方來，不亦/樂乎？3.下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.曾子認(rèn)為，君子應(yīng)該以文會友，以友輔仁。B.孔子認(rèn)為，君子應(yīng)該食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言。C.孔子認(rèn)為，貧而無諂，富而無驕，不如貧而樂，富而好禮。D.孔子認(rèn)為，能夠“告諸往而知來者”，就可以與子貢談?wù)摗对娊?jīng)》了。三、古詩文默寫（15分）1.默寫下列詩句。（1），，，。（李白《望廬山瀑布》）（2），，，。（杜甫《登高》）（3），，，。（白居易《賦得古原草送別》）2.默寫下列句子。（1），，。（《論語·里仁》）（2），，。（《孟子·離婁上》）（3），，。（《莊子·逍遙游》）四、作文（40分）要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近日，我國某地開展了一場以“文明出行，從我做起”為主題的宣傳活動。活動現(xiàn)場，市民們紛紛簽名承諾文明出行，自覺遵守交通規(guī)則。一位小學(xué)生說：“我以后過馬路一定要走斑馬線，不闖紅燈?！币晃恢心耆苏f：“我開車時會禮讓行人，遵守交通信號?！币晃焕夏耆苏f：“我騎自行車時會靠右行駛，不逆行?！边@場活動引起了社會各界的廣泛關(guān)注。請以“文明出行，從我做起”為題，結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓ξ拿鞒鲂械睦斫夂透形?。五、綜合性學(xué)習(xí)（15分）要求：請根據(jù)以下材料，完成下列任務(wù)。材料一：近年來，我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展迅速，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。這些作品題材豐富，風(fēng)格多樣，深受廣大讀者喜愛。材料二：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖然發(fā)展迅速，但也存在一些問題，如部分作品內(nèi)容低俗、暴力，對青少年產(chǎn)生不良影響。1.請結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的看法。（6分）2.請針對材料二中提到的問題，提出一些建議。（9分）六、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（25分）1.下列詞語中，字形和字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.情感（qínggǎn）端詳（duānxiáng）祈禱（qídǎo）B.慷慨（kāngkǎi）沮喪（jǔsàng）拙劣（zhuōliè）C.沉默（chénmò）領(lǐng)悟（lǐngwù）奔波（bēnbō）D.混亂（hùnluàn）摧毀（cuīhuǐ）拖延（tuōyán）2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活水平在不斷提高，人們的生活質(zhì)量也在日益提高。B.為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校決定從下學(xué)期開始，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。C.在這次比賽中，他不僅表現(xiàn)出色，而且贏得了大家的贊譽(yù)。D.通過這次參觀，我對我國古代建筑有了更深入的了解，也激發(fā)了我對古代文化的興趣。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.A解析思路：文章第一段提到“文學(xué)不僅是人們表達(dá)情感、傳遞思想的重要工具，也是人類文明的重要組成部分”，說明文學(xué)是語言的藝術(shù)，但并未說離開了語言，文學(xué)就失去了存在的意義。因此，A項(xiàng)錯誤。2.B解析思路：文章第二段提到“想象是文學(xué)創(chuàng)作的靈魂，它使文學(xué)作品充滿了魅力”，與B項(xiàng)表述一致。其他選項(xiàng)在文章中未提及。二、文言文閱讀1.D解析思路：D項(xiàng)中“諂”字的解釋錯誤，原文中“貧而無諂”的“諂”應(yīng)解釋為“諂媚”。2.B解析思路：根據(jù)文言文的斷句規(guī)則，B項(xiàng)的斷句最為合理，符合文意。3.D解析思路：D項(xiàng)中“能夠‘告諸往而知來者’，就可以與子貢談?wù)摗对娊?jīng)》了”的說法與原文不符，原文中孔子說“賜也，始可與言《詩》已矣。告諸往而知來者”，意思是“賜啊，現(xiàn)在可以與你談?wù)摗对娊?jīng)》了。告訴你以前的事情，你就能知道未來的事情”，并不是說能夠“告諸往而知來者”就可以談?wù)摗对娊?jīng)》。三、古詩文默寫1.（1）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（2）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。（3）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。2.（1）君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（2）得道多助，失道寡助。（3）水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。四、作文答案略。五、綜合性學(xué)習(xí)1.答案略。解析思路：結(jié)合材料一和材料二，可以從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的積極方面和存在的問題兩方面進(jìn)行論述。2.答案略。解析思路：針對材料二中提到的問題，可以從加強(qiáng)監(jiān)管、提高網(wǎng)絡(luò)文學(xué)質(zhì)量、引導(dǎo)青少