大學(xué)生安全教育心得體會(huì)14篇

大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇1

在—月一日――月—日這段時(shí)間里，我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀看聆聽

了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓(xùn)的講座后，我對(duì)安

全教育工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，反思自己學(xué)校的實(shí)際情況談點(diǎn)

體會(huì)：

一、要提高全校師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)

1、要加大安全教育的宣傳力度。要全面提高教師與每位家長

的安全責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸

多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼

懸掛安全教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所、

等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板

報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在

校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育

人氛圍。

2、經(jīng)常排查學(xué)校安全隱患。我校位于—的西北側(cè)，與—連為

一體。學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：

（1）交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是公路，來往車輛

比較多;

跑校的學(xué)生也不少。

（2）學(xué)生自身突發(fā)隱患。

（3）學(xué)生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空、歪腳等事故。

（4）學(xué)校與村莊連為一體，學(xué)校周圍的治安問題。

3、要不斷加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)

生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握

防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的

開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)

教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識(shí)講座、演講、討論等

多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成

學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)

安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

二、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)

展的原則，對(duì)學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成校長

親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其

責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)

管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真

正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。

1、建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任

以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

2、學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各班主任和每位學(xué)

生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

3、專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時(shí)兼管外來人員對(duì)學(xué)校

的破壞。

4、建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急

預(yù)案。

三、一定要采取得力措施，嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生

安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災(zāi)等方面。研究掌

握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。

1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué)、

生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何安全隱患。

2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的'檢查

和配備，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室的線路檢查，特別是要對(duì)校舍設(shè)

施陳舊使用時(shí)間較長的電路進(jìn)行檢查，對(duì)老化陳舊的電線、電纜

要及時(shí)更新。

4、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩

耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。

5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激

行為。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行

長期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。

6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作

機(jī)制。我校在安全這方面一直做得較好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持

早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和

整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、

衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓空校周邊的秩序，堅(jiān)決防止

校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)

生的交通安全教育，“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”宣傳教育活動(dòng)，并

貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。

總之，學(xué)校的安全工作一定放在第一位，以后我校在安全方

面要進(jìn)一步努力，確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故，讓老師們

輕松愉快的工作，讓學(xué)生安安全全健康成長。大學(xué)生安全教

育心得體會(huì)篇2

安全，這是從小到大一直被老師和家長們掛在嘴邊的事情。

及時(shí)現(xiàn)在自己已經(jīng)成年，已經(jīng)成為了一名大學(xué)生也一樣不例外。

但并不僅僅是老師和家長們的擔(dān)心，而是確實(shí)學(xué)生們對(duì)自我安全

防范的不足，導(dǎo)致了太多悲劇的誕生。這才讓大家不得不防！

就像是在這次的安全教育學(xué)習(xí)中，我們看到了不少因?yàn)橥瑢W(xué)

因?yàn)榘踩枷氩蛔闼鶎?dǎo)致的悲劇，而且這些問題發(fā)生的地點(diǎn)，多

都在一個(gè)地方——寢室！

為什么寢室會(huì)成為安全問題的多發(fā)地點(diǎn)呢？作為當(dāng)代的大學(xué)

生，通過對(duì)自己生活習(xí)慣的思考我找到了這么幾個(gè)原因。

首先，寢室作為我們的住所，老師等對(duì)安全隱患的防護(hù)人員

也不可能時(shí)刻在場(chǎng)。這就讓我們對(duì)寢室誤以為有一種“自由”的

感覺。不知不覺間，我們?cè)趯嬍抑芯头潘闪藢?duì)自己的管理，放松

了自己在平時(shí)的要求。甚至，還明目張膽的做起了違規(guī)的事情！

如：“熱得快，電吹風(fēng)等?！?/p>

這樣的思想，引導(dǎo)不少的同學(xué)將寢室當(dāng)做了一個(gè)可以“自由

違紀(jì)”的場(chǎng)所，而且只要有同學(xué)帶頭，那么身邊的同學(xué)也總是會(huì)

想要去嘗試，然后也就被帶入到了錯(cuò)誤的漩渦當(dāng)中。這樣下來，

安全隱患發(fā)生的幾率就大大的增加了。

其次，寢室也是同學(xué)們最懶散的地方！回到寢室，不少同學(xué)

喜歡就直接網(wǎng)床上一躺。不少的衣服鞋帽都是亂丟一通。但是在

其中，不少的煙頭、打火機(jī)、甚至是電線也摻雜其中，這樣的地

方，能不危險(xiǎn)嗎？

通過這次的學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到了不少過去不曾注意到的‘安全

問題。這也反應(yīng)出一個(gè)關(guān)鍵性的問題。安全知識(shí)不足，同樣是導(dǎo)

致安全隱患出現(xiàn)的重要問題！試想，如果許多錯(cuò)誤被當(dāng)做常識(shí)帶

進(jìn)校園，那么問題就會(huì)在不知不覺中發(fā)生！這樣，不就更危險(xiǎn)了

嗎？

通過這次的學(xué)習(xí)，我真切的認(rèn)識(shí)到了寢室的安全隱患會(huì)帶來

怎樣的后果。也深刻的明白了，自己以及同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中

是做的多么的不足！作為一名大學(xué)生，我們努力學(xué)習(xí)的走上了大

學(xué)，如果因?yàn)樽约荷钌系牧?xí)慣導(dǎo)致一切付諸一炬，那不是太糟

糕了嗎？！我們的生活才剛剛開始，未來還有這么多的美好，所

以我們更要在個(gè)人的安全上做好準(zhǔn)備，不能讓錯(cuò)誤的習(xí)慣帶走我

們的未來！大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇3

國家安全是中學(xué)生必備的知識(shí)、必備的素質(zhì)。青少年是21世

紀(jì)的主人，將在新世紀(jì)肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義祖國的重任。通過本

節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了人人都是維護(hù)國家安全的主角，維護(hù)國家

安全，人人可為，每個(gè)公民都要自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度,

增強(qiáng)維護(hù)國家安全的意識(shí)，善于識(shí)別危害國家安全的各種偽裝，

為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。錘煉過硬本領(lǐng)，奉獻(xiàn)家國需要，

肩負(fù)起新時(shí)代青年應(yīng)有的責(zé)任和使命，讓青春之花盛開在祖國和

人民最需要的、地方！我們必將把人民對(duì)青年真摯囑托內(nèi)化于心、

外化于行，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，錘煉出過硬本領(lǐng)，與國家的未

來發(fā)展同頻共振，造福人民群眾，肩負(fù)起新時(shí)代青年應(yīng)有的責(zé)任

和使命。未來，就是青年人肩上擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜?。大學(xué)生安全教

育心得體會(huì)篇4

安全教育是一個(gè)永久的話題，安全牢牢的記在心中，平安將

會(huì)伴隨我們渡過美好的一生。安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的

代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的七命為代價(jià)，給我們帶來了

慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。在現(xiàn)代的大學(xué)生群體中，每年都

會(huì)發(fā)生一系列的安全事故，造成大學(xué)七們的生命財(cái)產(chǎn)損失，究其

原因，大學(xué)生雖然是一個(gè)素質(zhì)相對(duì)較高的群體，但多為獨(dú)生子女，

從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習(xí)慣依賴父母，自理自立能力較差，且

大都自信自我，安全防范意識(shí)及承受挫折的能力不強(qiáng)，易造成自

殺，犯罪，及生命財(cái)產(chǎn)受損的情況。為了自己長壽，為了親人，重

視安全，使自己健康，快樂得過每一天。

所以，這次的安全教育課讓我受益匪淺。通過這次安全教育

的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維

護(hù)和飲食安全等方面的問題：對(duì)每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)

時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制、溜

門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)謹(jǐn)防

入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。也許不少

人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;

認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決

不是安全的全部O

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有

一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事

故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者

可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?/p>

可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因

此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在

日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要

陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時(shí)間處在緊張的情緒

狀態(tài)中。

如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試,

必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理

的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全

中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好

友的紐帶。通過這次安全教育課的學(xué)習(xí)，我再一次深刻的休會(huì)到：

在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我

們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；

必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講

安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

大學(xué)生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠(yuǎn)，我們

所能做的更多是關(guān)注自己周圍的事情。通過這次安全教育課，我

注意到了一些平時(shí)忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題，有時(shí)

候自己也一樣，覺得只是出去一會(huì)兒，不會(huì)有什么大事發(fā)生，但

也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來一些不必要的麻煩。

以前，同學(xué)和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好

水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，

幸好被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器,

覺得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可

能你會(huì)覺得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。

有些時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)槟承﹩栴}困擾，其實(shí)是自己太鉆牛角尖。

經(jīng)?？匆妶?bào)道上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次，就那么

容易放棄嗎？死只是自己的一時(shí)之快，留下的苦果卻要至親的人

去嘗。人怎么能這么自私呢？不管遇到什么困難，都是上天賜給

的禮物，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心意。有時(shí)候我們

因該想開點(diǎn)，才會(huì)更加的快樂。

上了這次安全教育課，更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，

注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一

點(diǎn)小感想就是，老師講的太恐怖了。也許我們這個(gè)世界本身就很

恐怖，但是好人任然存在，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都以做好人的潛力。

在我們防止災(zāi)害的同時(shí)，也要相信幸運(yùn)。這樣才不會(huì)對(duì)社會(huì)太失

望。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦！為了保證全校學(xué)生的安全，犧

牲了他們?cè)S多個(gè)人時(shí)間，在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人

說一聲謝謝！

學(xué)校每年在新生入學(xué)的時(shí)候都會(huì)有很多不明情況的新生被騙。

學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識(shí)的同時(shí)在學(xué)校顯眼的,的放樹

立防詐騙的公告牌，像寢室進(jìn)門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一

進(jìn)來就做好準(zhǔn)備，提高自己的安全意識(shí)，防止財(cái)產(chǎn)損失。大學(xué)生

安全教育讓我學(xué)會(huì)許多的安全知識(shí)的同時(shí)提高警惕。不管是在學(xué)

校、實(shí)習(xí)、找工作或是在打暑假工的時(shí)候都保持一顆時(shí)刻準(zhǔn)備的

的心，防止自己的財(cái)產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。

我們還可以把自己學(xué)到的東西像周圍的家長、親戚、同學(xué)進(jìn)

行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那

么我們整個(gè)的社會(huì)大家庭也會(huì)不斷的進(jìn)步。

安全教育是一個(gè)永久的話題，安全第一，安全重于泰山。生

命于每個(gè)人都只有一次，作為大學(xué)生，為自己的安全負(fù)責(zé)就是為

家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。從小學(xué)到大學(xué)，父母養(yǎng)育我們成人不容

易，其間付出的愛和心血值得我們用心去回報(bào)，如果我們自己不

珍惜生命，對(duì)于他們會(huì)是怎樣的一種痛苦凄涼。社會(huì)培育我們成

才，消費(fèi)了大量資源，如果我們都沒有回報(bào)社會(huì)，都沒有實(shí)現(xiàn)自

己的生存價(jià)值，那也將會(huì)是非常的遺憾。所以，我們要從內(nèi)心里

真真正正時(shí)刻重視安全，認(rèn)識(shí)到它的重要意義，不斷學(xué)習(xí)安全知

識(shí)，提高安全意識(shí)，這樣，對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，都是一件好

事。大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇5

這學(xué)期我學(xué)習(xí)了《大學(xué)生安全教育》這本書，對(duì)相關(guān)安全知

識(shí)有了一定的了解；課上老師的精辟講解和與同學(xué)之間的熱烈討

論使我對(duì)大學(xué)生的安全有了更深入的體會(huì)。

書中主要內(nèi)容包括飲食安全、學(xué)習(xí)安全、交通安全、人身安

全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、國家安全以及救護(hù)知識(shí)等。

本書從法制安全入手，由近及遠(yuǎn)、深入淺出，并且從當(dāng)代大學(xué)生

的實(shí)際情況入手，細(xì)致講述了安全教育對(duì)大學(xué)生的重要性，也通

過實(shí)例向我們傳授了一些安全知識(shí)，引導(dǎo)我們更好地保護(hù)自己的

生命財(cái)產(chǎn)安全，更好地適應(yīng)大學(xué)生活，更好地融入社會(huì)。

法制安全。當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)已經(jīng)成年，在法律上負(fù)完全的

法律責(zé)任，因此我們更要注意的言行，堅(jiān)決不違反法律，對(duì)他人

的違法行為在時(shí)機(jī)成熟時(shí)要予以堅(jiān)決地制止。法制安全，于我們

而言，關(guān)鍵是在我們心中樹立起法律的權(quán)威，發(fā)自內(nèi)心地去學(xué)習(xí)、

了解、敬畏法律。更要明白我們已經(jīng)不是小孩子了，一言一行都

必須在法律允許的范圍內(nèi)。只有樹立起成人的思維，才能更加深

入地了解法律。

學(xué)習(xí)安全。此類安全往往是被我們所忽視，也常常得不到重

視，但它時(shí)刻在我們身邊。學(xué)習(xí)安全，主要體現(xiàn)在一些課外實(shí)踐

和科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面。在進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守相關(guān)的

操作章程，不要為了快而鋌而走險(xiǎn)。三所謂不怕一萬就怕萬一，

把學(xué)習(xí)安全牢記心中，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，守衛(wèi)我

們學(xué)習(xí)。

運(yùn)動(dòng)安全。此類安全主要體現(xiàn)在體育活動(dòng)或體育賽事中。在

鍛煉身體或體育課前，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作，避免由劇

烈運(yùn)動(dòng)所引發(fā)的受傷事件。在運(yùn)動(dòng)中如果感覺身體不適，不要強(qiáng)

撐，要立即放緩自己的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，進(jìn)行調(diào)整;嚴(yán)重的需要立即去醫(yī)

院進(jìn)行檢查。我們還可以了解一些運(yùn)動(dòng)常識(shí)，諸如因運(yùn)動(dòng)引發(fā)的

傷情，借此可以對(duì)自己的身體有一個(gè)較為全面的了解。

飲食安全。此類安全與我們息息相關(guān)。在現(xiàn)今學(xué)校食堂的飲

食安全標(biāo)準(zhǔn)有了很大提升的情況下，我們可對(duì)學(xué)校的飲食安全大

可放心，但也不能掉以輕心，在出現(xiàn)身體不適時(shí)，應(yīng)立刻檢查。

對(duì)于校外的小攤，飲食質(zhì)量得不到保障，應(yīng)盡量避免在小攤上就

餐。在平時(shí)一些食物的搭配上也要注意，可通過相關(guān)權(quán)威了解相

關(guān)信息，避免因吃錯(cuò)食物引起食物中毒。在超市購物時(shí)也要留意

食品的,保質(zhì)期。

人身安全。人身安全可以說是我們最基本的安全，只有活著

才能體會(huì)世間百態(tài)。對(duì)于人身安全，我們應(yīng)該做到黑夜不到僻靜

的地方，外出游玩應(yīng)該做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，帶上一些應(yīng)急的設(shè)備等。

對(duì)于突發(fā)的災(zāi)難，我們應(yīng)該冷靜分析，避免急躁，還可以學(xué)習(xí)一

些求生知識(shí)。

財(cái)產(chǎn)安全。俗話說“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”，

在財(cái)產(chǎn)與生命面前，生命是最為寶貴的。在遇到如搶劫、盜竊等

事件時(shí)，應(yīng)該冷靜，用自己的智慧擊退犯罪者，實(shí)在不行時(shí)最好

化財(cái)■消災(zāi)，萬萬不可以自己的生命為賭注。對(duì)此也要留意一些詐

騙分子，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)了解一些詐騙的常用手段，做到身處

事中胸有成竹，及時(shí)化解危機(jī)。也要留意自己的賬號(hào)安全，諸如

銀行卡、QQ賬號(hào)等應(yīng)該加強(qiáng)保密措施，避免被不法分子利用，造

成不必要的損失。

網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)鍵是一些網(wǎng)絡(luò)病毒和不良信息的傳播。

于我們而言，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自己電腦的保護(hù)，定期檢查、維護(hù)、更

新等，在使用U盤等設(shè)備時(shí)也要留意病毒等不確定因素。在網(wǎng)絡(luò)

上發(fā)表言論應(yīng)該正當(dāng)合理，不能侵犯他人的合法權(quán)益。在遇到如

人肉搜索等情況時(shí)應(yīng)該及時(shí)與警方聯(lián)系。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，

應(yīng)該堅(jiān)決抵制，堅(jiān)決舉報(bào)，從自己做起，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

心理健康。當(dāng)代大學(xué)生或多或少都有一些心理問題，比如考

試失利，情感問題等，這些都是潛伏我們身邊的危險(xiǎn)。我們應(yīng)該

樹立正確的心理觀念，了解相應(yīng)的發(fā)泄手段。在遇到一些煩心事

時(shí)可以和朋友攀談，也可以通過其他手段調(diào)整自己的思想狀態(tài)。

在覺得同學(xué)或自己無法解決時(shí)，可以找老師或心理咨詢師尋求幫

助?？傊褪遣灰约阂粋€(gè)人承擔(dān)太多，時(shí)間長了，自己的心智

總是會(huì)出問題的。

求職就業(yè)安全。這點(diǎn)與我們雖說很遠(yuǎn)，但也是必不可少的。

在此過程中重要的是防止自己被騙，或者遭人報(bào)復(fù)。在應(yīng)聘時(shí)應(yīng)

該對(duì)公司有一個(gè)大概了解，不能盲目聽信傳言；也要注意這是一個(gè)

競(jìng)爭(zhēng)激烈的場(chǎng)所，時(shí)刻小心才能不落入競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手圈套C

社交活動(dòng)安全。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，大學(xué)生或多或少都認(rèn)識(shí)

一些網(wǎng)友，自然也會(huì)有何網(wǎng)友見面的時(shí)候。在實(shí)在不能拒絕的情

況下與網(wǎng)友見面，應(yīng)該避免獨(dú)行，最好與自己的好友一同前往，

對(duì)于見面地點(diǎn)應(yīng)該選擇人流量大的公共場(chǎng)所，在見面過程中也要

時(shí)刻保持警惕。對(duì)于日常生活中的社交，應(yīng)該注意禮貌。

消防安全。在大學(xué)消防設(shè)施完備的今天，我們應(yīng)該了解一些

消防常識(shí)，學(xué)習(xí)如滅火器、消防栓的使用方法；并且自己不使用違

章電器，發(fā)現(xiàn)他人使用時(shí)也要及時(shí)勸誡。在面對(duì)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該保

持冷靜，不能驚慌失措，迅速規(guī)劃自己的逃生路線以及做好相應(yīng)

準(zhǔn)備。

交通安全。如今大多數(shù)大學(xué)生都成為了低頭族，對(duì)于交通安

全很可能在低頭時(shí)忽視。我們應(yīng)該努力改正這一壞習(xí)慣，對(duì)自己

的生命負(fù)責(zé)。在大學(xué)生考駕照盛行的今天，我們?cè)谑褂媒煌üぞ?/p>

出行時(shí)也要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，不能酒后駕車，醉酒駕駛等。

安全救護(hù)常識(shí)。學(xué)習(xí)一些救護(hù)常識(shí)能夠讓我們更加冷靜地處

理突發(fā)情況，減小不必要的損失。安全救護(hù)常識(shí)在很多情況下都

是對(duì)自己、對(duì)他人的一種應(yīng)急處理，在使用時(shí)切不可把其當(dāng)做金

科玉律，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，自己頂多做一點(diǎn)應(yīng)急處理。

公共安全。公共安全可謂與近年來盛行的恐怖主義相呼應(yīng)，

物和一些惡性犯罪事件相呼應(yīng)c在遇到此類事件時(shí)，應(yīng)該極力保

持鎮(zhèn)定，以保障自己的生命安全為前提，利用身邊一切可利用的

物品來抵抗襲擊，之后應(yīng)該立即尋找安全的藏身地點(diǎn)。當(dāng)然，大

學(xué)也是思想正在成熟的一個(gè)階段，我們應(yīng)該抵制不良信息，抵制

邪教，潔身自好，做一個(gè)守法的好公民。大學(xué)生安全教育心

得體會(huì)篇6

隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校

園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案

件，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生；加

強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺樹立安全

防范意識(shí)和自覺遵紀(jì)守法意識(shí)成為目前學(xué)生管理工作中的重要一

環(huán)節(jié)。

通過對(duì)大學(xué)生中一些常見案件分析上看：一些大學(xué)生雖然文

化知識(shí)較高，但因他們踏入社會(huì)較晚，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全

防范意識(shí)，法制觀念意識(shí)淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)

計(jì)表明：發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安

案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防

范意識(shí)淡薄，思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng)，輕信他人，交友不慎，由

此發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的

性命安全。如：宿舍沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣；夏季開門

休息；高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨

意亂放；現(xiàn)金不及時(shí)存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人，存折與身

份證放到一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法

分子提供了便利，這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。還有一些

大學(xué)

生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成，不通過合法機(jī)構(gòu)求職,

給不法分子造成可乘之機(jī)，使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)

生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象。

現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的.出行帶來了便利，但忽視交通

安全也會(huì)給人留下終身遺憾。一年—月某學(xué)院三名女生在橫穿馬

路時(shí)，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死

亡，兩人受傷的悲劇。還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng)，違犯學(xué)

校的規(guī)章制度，在宿舍內(nèi)使用違章電器，釀成火災(zāi)事故。有的放

松對(duì)自身世界觀的改造，養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí)，久而久之，滑向

犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，在政治問題上迷失了

方向?yàn)閿乘茫械恼`入邪教，荒廢學(xué)業(yè)，走上邪道，釀成人生

悲劇。以上等等表明大學(xué)生樹立安全防范意識(shí)和養(yǎng)成不錯(cuò)的自覺

遵紀(jì)守法意識(shí)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的，為

此，我們特意把一些安全事故搜集整理成冊(cè)，供大家參閱。希望

同學(xué)們能提升警惕，樹立安全防范意識(shí)，以防上當(dāng)受騙。

構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防安

全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證，是保證學(xué)校

和師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重

中之重。本文通過對(duì)當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問題進(jìn)行分析

與探討，闡明為創(chuàng)建平安和諧校園，加強(qiáng)消防安全教育的必要性，

力求總結(jié)出有效的途徑和方式，

從而保證學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定，保障學(xué)校教書育人的平

安和諧氛圍。大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇7

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成

了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在

大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)

難！

一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到

的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)勺著，而且悲劇還繼續(xù)著。

每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有

多少人因交通事故而失去自己寶貴的士命，有多少幸福美滿的家

庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的

話題，這大多數(shù)的.車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。

這一幕幕慘劇是可以避免的。

寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，

難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交

通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見交通安全保障并沒有達(dá)到

真正的效果。而這究竟又是誰的錯(cuò)呢？

這是人們的錯(cuò)。國家給了我們交通安全的保障，我們往往卻

只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。

大家想過如此的后果會(huì)是怎樣的嗎？

看！那輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見了紅燈也不

停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后

果。可這位司機(jī)知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交規(guī)，一剎

那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無價(jià)的生命又豈是金錢可以買

到的？看！那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者

的親人悲痛萬分……

血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教

訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，

親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子

的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以

我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它

就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒

我們。

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片

安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才

能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的

生命。大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇8

國之古語：人命大于天！雖簡(jiǎn)單幾個(gè)，卻道出了各行各業(yè)不

可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國

泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說，家人外出，

也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”?？梢姲踩侨酥?/p>

本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更

似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教

育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。自參加工作十年來，

我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。

一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成

的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生

以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，

教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。

讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣

的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)

試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在

抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓

教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的

學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人

常提“棋、琴、詩、畫”，"文能治國，武能安邦”，“文韜武

略”等，以及新中國成立后提倡的'“德、智、體、美、勞”全面

發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教

師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)

習(xí)：樂業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)

讓校園真正平安。

二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男?/p>

為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行

為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的

養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會(huì)風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，

在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待，才能

讓孩子們“知榮辱，辨是非“，只有愛憎分明，才能營造良好的

育人環(huán)境。

三、普法教育迫在眉睫

面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的學(xué)生，年齡的增大讓他們對(duì)

社會(huì)產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開圻笑的語句，更

讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。

我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、

“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校園環(huán)境。

四、亟待整頓的家長教育

在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成丁公婆的手上明珠，父母的

心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對(duì)孩子

的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對(duì)

孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼

發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天

黑地玩游戲，看圖像；要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么

三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒話說。三

是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對(duì)公

婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自

流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請(qǐng)家長，家長“忙”，總請(qǐng)

不來；教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重

脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培

養(yǎng)孩子”的教育。大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇9

隨著高校教育改革的持續(xù)推進(jìn)，高校擴(kuò)招計(jì)劃的實(shí)施，如今

的大學(xué)，人口密集，流動(dòng)頻繁，很多大學(xué)生還走出校門，參加社

會(huì)實(shí)踐，由于大學(xué)生大都缺乏安全保護(hù)意識(shí)，針對(duì)大學(xué)生的安全

事故也逐漸增多起來，大學(xué)生的安全教育問題已迫在眉睫，刻不

容緩。

近日來，無論是校內(nèi)，還是校外，針對(duì)大學(xué)生的安全事故接

二連三地發(fā)生。綜合這些時(shí)間，我們可以發(fā)現(xiàn)，之所以大學(xué)生會(huì)

發(fā)生安全事故，主要在于安全意識(shí)薄弱及缺乏相關(guān)安全知識(shí)。

一、大學(xué)生安全意識(shí)薄弱。

很多在校的大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)，一直都在學(xué)習(xí)書本知識(shí)，

往往將安全知識(shí)的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校干脆沒有開設(shè)安全教

育課程，平時(shí)也疏于教導(dǎo)和引導(dǎo)，再則加上家長對(duì)小孩的安全教

育不重視等等原因，導(dǎo)致大學(xué)生，直到成年還沒有樹立安全保護(hù)

意識(shí)。這就表現(xiàn)在對(duì)可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視

和警惕，留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、

貴重物品隨意丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、大學(xué)生安全知識(shí)缺乏。

大學(xué)生一直以來大都數(shù)時(shí)間都生活在校園中，沒有什么社會(huì)

經(jīng)驗(yàn)，思想比較單純，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能

作理性的認(rèn)識(shí)，也就不能很好地遠(yuǎn)離這些不良影響。

大學(xué)生該如何加強(qiáng)安全知識(shí)教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識(shí)呢？

我認(rèn)為應(yīng)該從以下三點(diǎn)做起：

1、學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育力度。安全

教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，

可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來；在日常教育管理以及各種服

務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全

教育。安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、

交通安全、防火、防盜安全等方面常識(shí)，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，

提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛生命，熱愛生活。

2、將安全教育落實(shí)到班級(jí)。各班班主任應(yīng)負(fù)起對(duì)學(xué)生安全教

育的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的'安全落實(shí)到具體中去，比如改善宿舍安全情

況，禁止學(xué)生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。

3、大學(xué)生個(gè)人也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的安全意識(shí)，增強(qiáng)自己

的安全知識(shí)。大學(xué)生必須認(rèn)為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸

福，不能馬虎，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂

扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨(dú)自外出，不與

社會(huì)上人士隨便交往。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、蟲活緊密相連，我們必須認(rèn)

真對(duì)待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避免不理智的行

為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建

和諧校園。大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇10

隨著第五個(gè)國家安全日的到來，同時(shí)通過中國大學(xué)生在線國

家安全教育公開課的講解，我深刻地理解了國家安全的意義。曾

經(jīng)SARS和甲型H1N1流感也曾威脅人民安全。如今新冠狀病毒疫

情的蔓延對(duì)我們來說也是挑戰(zhàn)。國家安全以人民安全為基本宗旨,

在應(yīng)對(duì)疫情方面全力以赴，各類工作人員前赴后繼。作為中國公

民，也作為新時(shí)代新青年，我信任也感激我的祖國和同胞，我一

定會(huì)謹(jǐn)遵忠告，戴口罩、做防護(hù)、少聚集，不為國家添亂，好好利

用假期時(shí)間，充實(shí)自己。

讓人欣慰的是，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)并非是一個(gè)人的孤軍奮

戰(zhàn)，而是無數(shù)個(gè)勇敢者們的攜手同行，并肩作戰(zhàn)，從江城武漢到

全國的醫(yī)護(hù)人員，是他們用一顆顆勇敢赤誠、大愛無疆的心靈，

溫暖了患者，讓他們有了活下去的希望。這群“戰(zhàn)士”們是"一

點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來希望的甘霖。

“臨危不懼，勇也?！痹?003年的非典疫情中，鐘南山以科

學(xué)家的‘無畏一語定乾坤：“非典可防可治?！痹诮衲晷鹿谝咔樽?/p>

嚴(yán)重的時(shí)候，他以一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)德主動(dòng)請(qǐng)纓：“把最危重的病人

轉(zhuǎn)到研究所來?！边@淡淡的一聲背后，是他以66歲高齡，連續(xù)38

小時(shí)救治患者的身影。他說：“在我們這個(gè)崗位上，做好防治疾

病的工作，就是最大的政治?！彼蜗笊鷦?dòng)地展示了駱賓王的話

背后的含義，他是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的勇士。

塞萬提斯說過：“太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適

得其中。”而今疫情再次來襲，耄耋之年的鐘南山院士、李蘭娟

院士再次臨危受命，奔赴抗擊病毒的最前線，為打勝抗疫戰(zhàn)服下

定心丸?！皣袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，各地醫(yī)療人員們?cè)谡?qǐng)?jiān)?/p>

書上留下了一個(gè)個(gè)指印，不計(jì)報(bào)酬，天論生死，逆著人流，馳援

武漢，他們擁有戰(zhàn)士的勇猛，更有中國人的擔(dān)當(dāng)！

“蕓蕓眾生，誰不愛生？“因此我深知，在危難面前表現(xiàn)出

超越凡人的勇敢，是你們的“愛生之極，進(jìn)而愛群”o李文亮是

近期被大眾熟知的一名醫(yī)生，他生前說過：“等我病好了我就會(huì)

上一線，現(xiàn)在疫情還在擴(kuò)散，我不想當(dāng)逃兵?！?/p>

這世上從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的勇士，在

這些病情的背后從來都不是只有一個(gè)“李文亮”。他們堅(jiān)守在不

同的崗位上，他們是父母，是妻子，是丈夫，是兒女.....但在疫

情面前，他們是身穿白衣戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士。面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，面

對(duì)未知與威脅，他們勇敢地沖鋒陷陣，貢獻(xiàn)一己之力。

我相信在這群戰(zhàn)士的辛勞下，疫情必將早日戰(zhàn)勝，待凜冬散

盡，春風(fēng)十里會(huì)再度拂綠神州大地，滿天星河依舊爛漫長明。

大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇11

20—年—月—日，我們迎來了全國第一個(gè)“全民國家安全教育

日”，作為學(xué)生的我們，肩負(fù)著歷史的重任，是民族的‘希望，因

此我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻樹立憂患意識(shí)，樹立國家安全意識(shí)，自覺關(guān)心維

護(hù)國家安全，不因個(gè)人利益而損害國家利益。國家安全是頭等大

事。所謂天下興亡，匹夫有責(zé)，看上去遙遠(yuǎn)的國家安全其實(shí)與每

個(gè)人的生活息息相關(guān)，我們更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)為國家和我們的校

園鑄造起一座無可抵抗的安全長城！并且，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)、

利益，是每個(gè)中國公民的義務(wù)，任何危害國家安全的行為必將受

到法律追究，維護(hù)國家安全和利益，從你我做起！大學(xué)生安

全教育心得體會(huì)篇12

在班級(jí)管理中，我對(duì)安全管理高度重視，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，采

取多種措施強(qiáng)化班級(jí)安全管理。頗見成效，先簡(jiǎn)單談一下自己得

看法。

一、主題班會(huì)，滲透常識(shí)

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識(shí)十分缺乏，尤其

是生活安全常識(shí)。為此，我定期召開主題班會(huì)，開展了形式多樣

的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)，并著力滲透安全常識(shí)。每次

召開班會(huì)，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識(shí)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程，

重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)和掌握各類安

全常識(shí)。此外，還特別重視安全知識(shí)的交流：從課間游戲到上樓

下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各

個(gè)渠道搜集到了大量的安全知識(shí)，在班會(huì)課上自由地相互交流。

通過主題班會(huì)這種集中教育，全體學(xué)生的安全知識(shí)豐富了，

生活實(shí)踐中自我防護(hù)的能力增強(qiáng)了，在班內(nèi)形成了“講安全、議

安全”的.濃厚氛圍。在遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，孩子們之間能相互提醒,

相互救助，這種集中教育達(dá)到了良好的教育效果。

二、安全監(jiān)督，排查隱患

課間活動(dòng)時(shí)間是校園安全事故的多發(fā)時(shí)段，教師常常鞭長莫

及。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生。于是，

我通過民主選舉，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員。

讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動(dòng)，有危險(xiǎn)傾

向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告，并對(duì)教室、活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物

品安全進(jìn)行細(xì)心觀察，如有安全隱患就及時(shí)向老師匯報(bào)。

通過設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事

故得到了很好的預(yù)防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不

斷發(fā)展。

三、安全典型，以身示范

塑造典型，說白了就是樹立榜樣。通過民主評(píng)議，我班每學(xué)

期評(píng)出三名安全文明之星，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。安全文明之星不僅

品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會(huì)學(xué)習(xí)，課下會(huì)游

玩，玩得快樂安全。通過塑造典型，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹

立榜樣帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動(dòng)。安全文明之星正引領(lǐng)著

全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn)。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的氛圍中，孩子們找

到學(xué)習(xí)生活的真正快樂，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高

和完善了自我。

四、家校聯(lián)手，打造平安

實(shí)踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的。

發(fā)現(xiàn)問題，必須及時(shí)和家長聯(lián)系。只有家長和老師攜起手來，才

能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天。

為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常，便及

時(shí)和其家長取得聯(lián)系，溝通情況，交流信息，及時(shí)采取防范措施，

把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長公布自己的聯(lián)

系電話，一旦孩子出現(xiàn)反常問題，便于家長及時(shí)與我溝通。這樣，

便避免了一些不良事情的發(fā)生。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種

游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普

及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。大學(xué)生

安全教育心得體會(huì)篇13