學校防疫網(wǎng)格管理制度一、總則（一）目的為有效預防、控制和應對學校可能出現(xiàn)的各類疫情，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本防疫網(wǎng)格管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體師生員工以及在學校內(nèi)開展活動的各類人員。（三）基本原則1.預防為主原則。強化疫情監(jiān)測、預警和防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。2.分級負責原則。根據(jù)疫情嚴重程度和影響范圍，實行分級管理、分級負責，明確各層級的職責和任務(wù)。3.科學防控原則。依據(jù)科學知識和方法，制定合理有效的防控策略和措施，確保防控工作科學、精準、有序。4.協(xié)同配合原則。學校各部門、各年級、各班級以及全體師生員工要密切配合，形成防控合力，共同做好疫情防控工作。二、組織架構(gòu)與職責（一）防疫工作領(lǐng)導小組成立學校防疫工作領(lǐng)導小組，由學校校長擔任組長，副校長擔任副組長，各部門負責人為成員。領(lǐng)導小組全面負責學校防疫工作的決策、指揮和協(xié)調(diào)，制定防疫工作方針和策略，統(tǒng)籌安排防疫物資、人員調(diào)配等工作。（二）各部門職責1.教務(wù)處負責制定和調(diào)整教學計劃，根據(jù)疫情防控要求合理安排線上線下教學活動。組織教師開展疫情防控知識教育，將防疫知識融入教學內(nèi)容。統(tǒng)計學生出勤情況，及時掌握學生健康狀況，對因病缺勤學生進行追蹤和登記。2.學生處負責學生日常管理工作，組織開展學生防疫宣傳教育活動，提高學生防疫意識和自我保護能力。關(guān)注學生心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和干預學生因疫情產(chǎn)生的心理問題。協(xié)助學校醫(yī)務(wù)室做好學生健康監(jiān)測和疫情排查工作，組織學生進行核酸檢測、疫苗接種等。3.后勤管理處負責學校防疫物資的采購、儲備、發(fā)放和管理，確保防疫物資充足供應。做好學校環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作，定期對教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場所進行清潔消毒。加強學校供水、供電、供氣等設(shè)施設(shè)備的維護和管理，保障學校正常運轉(zhuǎn)。負責學校食堂食品安全管理，嚴格把控食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)，確保師生飲食安全。4.保衛(wèi)處加強學校門禁管理，嚴格人員和車輛出入登記，禁止無關(guān)人員和車輛進入校園。維護校園秩序，配合相關(guān)部門做好疫情防控期間的應急處置工作，保障學校安全穩(wěn)定。協(xié)助學校做好外來人員的排查和管控工作。5.學校醫(yī)務(wù)室負責師生員工的健康監(jiān)測和醫(yī)療服務(wù)工作，對發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生進行初步診斷和處理。指導學校各部門做好疫情防控相關(guān)工作，提供專業(yè)的防疫知識培訓和技術(shù)支持。及時向上級衛(wèi)生健康部門報告學校疫情情況，配合做好疫情防控的各項工作。（三）年級組與班級職責1.年級組負責本年級學生的疫情防控工作，落實學校防疫工作要求，組織年級教師開展防疫宣傳教育活動。統(tǒng)計本年級學生的健康狀況和出勤情況，及時向?qū)W校防疫工作領(lǐng)導小組報告異常情況。協(xié)助學校相關(guān)部門做好本年級學生的核酸檢測、疫苗接種等工作。2.班級班主任是班級防疫工作的第一責任人，負責組織本班學生開展防疫宣傳教育活動，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和防疫意識。每日對學生進行健康監(jiān)測，做好晨午檢記錄，及時發(fā)現(xiàn)和報告學生身體異常情況。加強與家長的溝通聯(lián)系，及時反饋學生在校健康狀況，督促家長做好學生校外的防疫工作。三、防疫網(wǎng)格劃分（一）網(wǎng)格設(shè)置根據(jù)學校實際情況，將校園劃分為若干個防疫網(wǎng)格，每個網(wǎng)格指定一名網(wǎng)格長，負責本網(wǎng)格內(nèi)的防疫工作。網(wǎng)格劃分應涵蓋學校各個區(qū)域，包括教學樓、辦公樓、學生宿舍、食堂、圖書館、體育館等。（二）網(wǎng)格長職責1.負責組織本網(wǎng)格內(nèi)人員學習和落實學校防疫工作制度和要求。2.每日對本網(wǎng)格內(nèi)的場所進行巡查，檢查環(huán)境衛(wèi)生、通風消毒等防疫措施落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。3.統(tǒng)計本網(wǎng)格內(nèi)人員的健康狀況和出勤情況，及時向?qū)W校防疫工作領(lǐng)導小組報告異常情況。4.協(xié)助學校相關(guān)部門做好本網(wǎng)格內(nèi)人員的核酸檢測、疫苗接種等工作。5.組織本網(wǎng)格內(nèi)人員開展防疫宣傳教育活動，提高人員防疫意識和自我保護能力。6.負責本網(wǎng)格內(nèi)防疫物資的管理和使用，確保物資合理分配和安全使用。四、疫情監(jiān)測與報告（一）健康監(jiān)測1.學校建立師生員工每日健康監(jiān)測制度，通過晨午檢、因病缺勤追蹤登記等方式，及時掌握師生員工的健康狀況。2.晨午檢由班主任或各部門指定專人負責，對師生員工進行體溫檢測、癥狀詢問等，做好記錄。如發(fā)現(xiàn)體溫異常（≥37.3℃）或有咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀的人員，應立即報告學校醫(yī)務(wù)室。3.因病缺勤的師生員工，班主任或部門負責人應及時了解缺勤原因，如為因病缺勤，要進行追蹤登記，直至病情痊愈或排除疫情。（二）疫情報告1.學校實行疫情零報告和日報告制度。各部門、年級組、班級每日下午[具體時間]前將本部門、本年級、本班師生員工的健康狀況和疫情情況報告給學校防疫工作領(lǐng)導小組辦公室。2.如發(fā)現(xiàn)確診病例、疑似病例或無癥狀感染者，學校應立即啟動應急預案，并在[規(guī)定時間]內(nèi)向上級教育主管部門和屬地衛(wèi)生健康部門報告。報告內(nèi)容應包括病例基本信息、發(fā)病時間、癥狀表現(xiàn)、就診情況、密切接觸者情況等。3.學校要配合衛(wèi)生健康部門做好疫情調(diào)查和處置工作，及時提供相關(guān)信息和資料，協(xié)助開展流行病學調(diào)查、核酸檢測、隔離管控等工作。五、防控措施（一）人員管理1.嚴格校園出入管理，師生員工憑有效證件進出校園。外來人員非必要不得進入校園，確需進入的，應嚴格執(zhí)行登記、測溫、掃碼、戴口罩等措施，并經(jīng)學校相關(guān)部門批準。2.加強對師生員工的健康管理，要求師生員工每日如實填報健康信息，做好個人防護。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應及時就醫(yī)，并向?qū)W校報告。3.減少人員聚集活動，暫停舉辦大型會議、文藝演出、體育比賽等聚集性活動。如需舉辦必要的活動，應嚴格控制規(guī)模和人數(shù)，并做好防疫措施。4.加強對學校各類工作人員的培訓，提高其防疫意識和應急處置能力。工作人員在工作期間應全程佩戴口罩，做好個人防護。（二）場所管理1.加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治，定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等公共場所進行清潔消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。2.加強通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。教室、宿舍等場所應每日至少通風[具體時長]，通風時注意保暖。3.對學校公共區(qū)域的電梯、樓梯扶手、門把手等高頻接觸物體表面，應每日進行清潔消毒。4.學校食堂要嚴格落實食品安全管理制度，加強食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的管理，確保食品安全。食堂工作人員應持健康證上崗，工作期間全程佩戴口罩、帽子和手套。5.學校圖書館、體育館等場所應合理控制人員流量，引導讀者、鍛煉人員保持安全距離，做好防疫措施。（三）物資管理1.學校后勤管理處應根據(jù)疫情防控需要，儲備充足的防疫物資，包括口罩、手套、防護服、消毒液、洗手液、體溫計等。2.建立防疫物資管理制度，規(guī)范物資采購、儲存、發(fā)放、使用等流程，確保物資安全、合理使用。3.定期對防疫物資進行盤點和檢查，及時補充短缺物資，確保物資儲備充足。（四）應急處置1.學校制定完善的疫情應急預案，明確應急處置流程和各部門職責。定期組織師生員工開展應急演練，提高應急處置能力。2.如發(fā)現(xiàn)確診病例、疑似病例或無癥狀感染者，學校應立即啟動應急預案，按照相關(guān)規(guī)定進行隔離、轉(zhuǎn)運、治療等處置工作。同時，對密切接觸者進行追蹤排查，實施集中隔離或居家隔離醫(yī)學觀察。3.對疫情發(fā)生的班級、樓層、區(qū)域等實施封閉管理，暫停相關(guān)教學活動和人員聚集活動，配合衛(wèi)生健康部門做好環(huán)境采樣檢測和消毒工作。4.做好師生員工的心理疏導和安撫工作，緩解因疫情帶來的緊張情緒和心理壓力。六、宣傳教育（一）防疫知識宣傳1.學校通過多種渠道，如校園廣播、宣傳欄、微信公眾號、班級群等，廣泛宣傳疫情防控知識，提高師生員工的防疫意識和自我保護能力。2.定期組織開展防疫知識講座和培訓，邀請專業(yè)人員為師生員工講解疫情防控政策、防護措施、消毒方法等內(nèi)容。3.將防疫知識納入學校健康教育課程，通過課堂教學、主題班會等形式，向?qū)W生傳授防疫知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和防疫意識。（二）心理健康教育1.關(guān)注師生員工的心理健康狀況，通過心理健康課程、心理咨詢熱線、心理輔導活動等方式，為師生員工提供心理健康支持和幫助。2.加強對學生的心理健康教育，引導學生正確認識疫情，緩解因疫情產(chǎn)生的焦慮、恐懼等情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。3.對因疫情受到心理影響的師生員工，及時進行心理干預和疏導，必要時轉(zhuǎn)介至專業(yè)心理機構(gòu)進行治療。七、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.學校防疫工作領(lǐng)導小組定期對各部門、各年級組、各班級的防疫工作進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.設(shè)立防疫工作監(jiān)督舉報電話和郵箱，接受師生員工和家長對防疫工作中存在問題的