《7我是班級(jí)值日生》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材分析《7我是班級(jí)值日生》是統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第二單元“我們的班級(jí)”中的第三課。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)值日生的職責(zé)和重要性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做好班級(jí)值日工作，共同維護(hù)班級(jí)的整潔和秩序。教材通過(guò)圖片、兒歌等形式，展示了值日生的工作內(nèi)容和方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)值日，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有過(guò)一些做值日的經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于值日生的職責(zé)和重要性可能認(rèn)識(shí)還不夠深刻。他們可能會(huì)覺(jué)得做值日是一件麻煩的事情，或者在做值日時(shí)不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。此外，這個(gè)年齡段的學(xué)生自我管理能力和合作能力還有待提高，需要通過(guò)具體的指導(dǎo)和實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生了解值日生的職責(zé)和工作內(nèi)容，掌握做好值日的方法。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)討論、演示、實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和自我管理能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到為班級(jí)做貢獻(xiàn)的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解值日生的職責(zé)和工作內(nèi)容，學(xué)會(huì)做好值日工作。2.

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)生的合作能力和自我管理能力。教學(xué)法情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)班級(jí)值日的情境，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)做值日的過(guò)程。討論法：組織學(xué)生討論值日生的職責(zé)和重要性，激發(fā)學(xué)生的思考和交流。3.演示法：教師或?qū)W生演示做值日的方法，讓學(xué)生更加直觀地學(xué)習(xí)。4.實(shí)踐法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的值日活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高做值日的能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（一）播放一段班級(jí)整潔的視頻或圖片

師：同學(xué)們，看了這段視頻（圖片），你們覺(jué)得我們的班級(jí)怎么樣？

生：很整潔、很漂亮。

師：那你們知道是誰(shuí)讓我們的班級(jí)這么整潔嗎？

生：值日生。

師：沒(méi)錯(cuò)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《7我是班級(jí)值日生》。

（二）揭示課題，板書課題。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)播放班級(jí)整潔的視頻或圖片，引起學(xué)生對(duì)班級(jí)整潔的關(guān)注，從而引出值日生這個(gè)話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、新課講授

（一）認(rèn)識(shí)值日生

1.師：同學(xué)們，你們知道值日生是做什么的嗎？

生：打掃衛(wèi)生、擦黑板、擺桌椅等。

師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，值日生的主要職責(zé)就是打掃教室衛(wèi)生、整理教室物品、維護(hù)班級(jí)秩序等。

2.展示一些值日生工作的圖片，讓學(xué)生更加直觀地了解值日生的工作內(nèi)容。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解值日生的職責(zé)和工作內(nèi)容，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

（二）值日生的重要性

1.師：同學(xué)們，你們覺(jué)得值日生重要嗎？為什么？

生：重要，因?yàn)橹等丈梢宰尠嗉?jí)變得整潔。

生：重要，因?yàn)橹等丈梢宰尨蠹矣幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，值日生非常重要。值日生不僅可以讓班級(jí)變得整潔，還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)班級(jí)。

2.講述一個(gè)關(guān)于值日生的故事，如《認(rèn)真的值日生》，讓學(xué)生從故事中體會(huì)值日生的重要性。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)討論和故事講述，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到值日生的重要性，激發(fā)學(xué)生做好值日工作的積極性。

（三）如何做好值日工作

1.師：同學(xué)們，既然值日生這么重要，那我們應(yīng)該如何做好值日工作呢？

生：要認(rèn)真打掃衛(wèi)生。

生：要按時(shí)完成值日任務(wù)。

師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，要做好值日工作，我們首先要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能敷衍了事。其次，我們要合理安排時(shí)間，按時(shí)完成值日任務(wù)。此外，我們還要學(xué)會(huì)合作，共同完成值日工作。

2.教師或?qū)W生演示做值日的方法，如如何掃地、如何擦黑板、如何擺桌椅等。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，制定一份班級(jí)值日計(jì)劃，明確每個(gè)值日生的職責(zé)和任務(wù)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)討論、演示和制定值日計(jì)劃，讓學(xué)生掌握做好值日工作的方法，提高學(xué)生的自我管理能力和合作能力。

（四）我是優(yōu)秀值日生

1.師：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了如何做好值日工作，那你們想不想成為優(yōu)秀值日生呢？

生：想。

師：要成為優(yōu)秀值日生，我們不僅要做好自己的本職工作，還要關(guān)心他人、幫助同學(xué)。比如，看到同學(xué)有困難，我們可以主動(dòng)幫助他們；看到教室有垃圾，我們可以主動(dòng)撿起來(lái)等。

2.組織學(xué)生進(jìn)行“我是優(yōu)秀值日生”評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)和同學(xué)的推薦，評(píng)選出班級(jí)的優(yōu)秀值日生，并給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀值日生，激發(fā)學(xué)生做好值日工作的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。

三、鞏固練習(xí)

（一）判斷對(duì)錯(cuò)

1.值日生只需要打掃衛(wèi)生，不需要整理教室物品。（×）

2.做值日時(shí)，可以隨便打鬧。（×）

3.看到教室有垃圾，應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)。（√）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)判斷對(duì)錯(cuò)的練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)值日生職責(zé)和行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)。

（二）情景模擬

1.創(chuàng)設(shè)一些值日的情景，如掃地、擦黑板、擺桌椅等，讓學(xué)生進(jìn)行情景模擬，練習(xí)做值日的方法。

2.組織學(xué)生進(jìn)行小組互評(píng)，指出每個(gè)同學(xué)在情景模擬中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)情景模擬和小組互評(píng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高做值日的能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和評(píng)價(jià)能力。

四、課堂總結(jié)

師：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了值日生的職責(zé)和重要性，學(xué)會(huì)了如何做好值日工作。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮陌嗉?jí)生活中，能夠認(rèn)真做好值日工作，成為優(yōu)秀的值日生，為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。

設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、布置作業(yè)

1.回家后，幫助家人做一些力所能及的家務(wù)，如掃地、擦桌子等。

2.下周做值日時(shí)，按照班級(jí)值日計(jì)劃認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并記錄下自己的感受和體會(huì)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)布置作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。板書設(shè)計(jì)7我是班級(jí)值日生

一、認(rèn)識(shí)值日生

二、值日生的重要性

三、如何做好值日工作

四、我是優(yōu)秀值日生教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，通過(guò)情境教學(xué)法、討論法、演示法和實(shí)踐法等多種教學(xué)方法的運(yùn)用，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解了值日生的職責(zé)和重要性，學(xué)會(huì)了如何做好值日工作。學(xué)生的參與度較高，能夠積極發(fā)言和參與討論、實(shí)踐活動(dòng)。但在教學(xué)過(guò)程中，也存在一些不足之處