連平教師招聘試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.提出“白板說”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.教師通過展示實物、直觀教具進(jìn)行示范實驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.討論法7.教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向、激勵和（）作用。A.評價B.選拔C.決定D.主導(dǎo)8.課程計劃的中心問題是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制9.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學(xué)方法是（）A.講授法B.實習(xí)作業(yè)法C.實驗法D.實踐活動法10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.階級性2.以下屬于赫爾巴特提出的教學(xué)階段的有（）A.明了B.聯(lián)想C.系統(tǒng)D.方法3.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.我國教育目的的基本精神包括（）A.強(qiáng)調(diào)為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)B.要求學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.培養(yǎng)受教育者的獨立個性和創(chuàng)造精神5.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)參考資料6.以下屬于教學(xué)方法的有（）A.講授法B.談話法C.讀書指導(dǎo)法D.參觀法7.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊組織的活動8.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理9.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性10.以下屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)生學(xué)習(xí)心理B.教師教學(xué)心理C.學(xué)生心理健康D.師生互動三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）3.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的這樣一種信息傳輸?shù)碾p邊活動。（）4.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材的直接依據(jù)。（）6.講授法是注入式教學(xué)方法。（）7.德育過程就是品德形成過程。（）8.班級授課制不利于因材施教。（）9.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）10.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述良好師生關(guān)系建立的途徑與方法。答案：教師方面：了解和研究學(xué)生；樹立正確的學(xué)生觀；提高自身素質(zhì)；發(fā)揚教育民主；正確處理師生矛盾。學(xué)生方面：正確認(rèn)識自己和老師。環(huán)境方面：加強(qiáng)校園文化建設(shè)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑；設(shè)置開放性問題，激發(fā)思考；開展小組合作，促進(jìn)思維碰撞；引導(dǎo)學(xué)生多角度思考，突破常規(guī)。2.結(jié)合實際，談?wù)勅绾斡行ч_展家校合作？答案：定期召開家長會，溝通學(xué)生情況；建立家長微信群等平臺，及時交流；組織家長學(xué)校，提升家長教育水平；邀請家長參與學(xué)?；顒?，共同促進(jìn)學(xué)生成長。3.討論在新課程改革背景下，教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念？答案：從以教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生主體地位；從注重知識傳授轉(zhuǎn)向注重能力培養(yǎng)；從單一教學(xué)方式轉(zhuǎn)向多樣化教學(xué)方式；從關(guān)注結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注過程。4.談?wù)勅绾卧诘掠ぷ髦畜w現(xiàn)以人為本？答案：尊重學(xué)生個性差異，因材施教；關(guān)注學(xué)生需求，解決實際問題；以學(xué)生為主體開展德育活動，激發(fā)主動性；營造良好德育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。答案一、單項選擇題1.D2.A3.A4.B5.D6.B7.A8.A9.C10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB