2026屆新高考語文熱點復習

文外觀點印證題的破解之道學習過程（一）情景導入考場再現(xiàn)習近平總書記非常重視家風、家教，曾說：“家庭和睦、家教良好、家風端正，子女才能健康成長，社會才能健康發(fā)展。”請結合這篇文章，談談你對這句話的理解。（6分）——2025年2月25日滁州市一?，F(xiàn)代文閱讀（二）T9學習過程（一）情景導入考場再現(xiàn)習近平總書記多次強調“海洋是高質量發(fā)展戰(zhàn)略要地”，指出“要加快海洋科技創(chuàng)新步伐，提高海洋資源開發(fā)能力”。請根據(jù)材料談談中國古代海運歷史對建設海洋強國的意義。（6分）——2025年2月滁州市一?？记跋迺r訓練現(xiàn)代文閱讀（一）T5王國維說：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！边@一觀點在本詩中是如何得到印證的？請簡要分析。（6分）——2023年新高考Ⅱ卷詩歌鑒賞T16（一）情景導入考場再現(xiàn)此類題型常出現(xiàn)在試卷的現(xiàn)代文閱讀(一),現(xiàn)代文閱讀（二）、詩歌鑒賞板塊中。引出概念——文外觀點印證題。（二）得分診斷技術賦能“同樣的文本、同樣的題，為什么有人拿滿分，有人總丟分？”1.利用智學網查看本題得分情況，年級均分、班級均分、學生具體得分情況。2.學生觀看屏幕，了解自己本題得分情況，同桌之間互換答題卡交流。3.觀看閱卷過程中考生答案以及閱卷打分，分析考生為何得分。4.觀看本班級部分學生本題答案以及得分，分析答題如何拿分。引出重點——思維建模：科學的解題思維、規(guī)范的答題要求。優(yōu)秀答題

智學網閱卷典型優(yōu)秀答題

智學網閱卷典型（三）思維建模方法賦能學生解讀題干，講解自己考場時做題思路，教師總結歸納。習近平總書記非常重視家風、家教，曾說：“家庭和睦、家教良好、家風端正，子女才能健康成長，社會才能健康發(fā)展。”請結合這篇文章，談談你對這句話的理解。（6分）策略工具：理清文本脈絡，文本到底講了哪些和題目關聯(lián)的事？將文本中的這些內容和本題的內在底層邏輯相勾連，解構題干，鍛造答案。引出方法——觀點+文本情境（情節(jié)）+分析總結。（四）答案升格多維評價學生當場在答題卡上用紅筆修改第九題答案，可以標注、圈畫、增刪。投屏展示修改稿，師生共評。（規(guī)范、要點、語言、邏輯等角度）引出標準——利用投影展示本次命題方給出的參考答案，學生再次修改補充。（四）答案升格多維評價引出標準——利用投影展示本次命題方給出的參考答案，學生再次修改補充。9.①我的家庭和睦，家人親近。我的父親與母親感情深厚，影響到兒孫，即便文革中我被打成“黑幫”，送進“牛棚”，我的孩子們對我還是很親熱。②我的家教良好，家風端正。父親與“我”、“我”與兒子均可謂“多年父子成兄弟”，孫女也和“我”“沒大沒小”，都體現(xiàn)了長輩與晚輩之間互相尊重、平等友愛、和諧交流的家風，并且代代相傳。③作者明確表達：“兒女是屬于他們自己的，他們的現(xiàn)在和未來都應由他們自己來設計?！边@樣，子女既能享受家庭的溫情，又能設計和把握自己的未來，走上健康成長的道路，由這樣的個體組成的社會也會更健康更有創(chuàng)造力地發(fā)展。遷移應用（一）命題反推情景任務假設你是高考命題專家，想要選取部編版教材必修上冊的《哦，香雪》或者《百合花》選段作為下次聯(lián)考中語文試卷里現(xiàn)代文閱讀（二）的材料。請你命制一道6分的文外觀點印證題，并且附上參考答案。要求：（1）考點明確（2）關聯(lián)文本（3）有區(qū)分度遷移應用（二）教師示范考場賦能命題：茅盾曾經評論《百合花》：“這是我最近讀過的幾十個短篇中最使我滿意，也是最使我感動的一篇。它是結構謹嚴，沒有閑筆的短篇小說，但同時它又富于抒情詩的風味?！闭埬憬Y合文本談談你對這句話的理解。（6分）遷移應用（二）教師示范考場賦能答案：1.文段結構嚴謹，沒有閑筆。文本圍繞小戰(zhàn)士和新媳婦借被子、獻被子、蓋被子展開，結構簡單明了，層次清晰，情節(jié)緊湊，技巧簡單，沒有特別激烈的矛盾沖突，淡化了情節(jié)，具有抒情意味。2.突出情感，虛化人物。幾個人物沒有明確的名字，是軍民的代表，不個性化，但是重點表現(xiàn)了軍民魚水情深，尤其是文本中獻被子、蓋被子等情節(jié)，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭中的人性美，人情美，充滿詩情畫意，讓讀者感動不已。遷移應用（二）教師示范考場賦能答案：3.營造和平優(yōu)美的敵后戰(zhàn)爭環(huán)境，如文本里的月亮、小戰(zhàn)士背后槍里的樹枝等，還有文本里想象中詩情畫意的家鄉(xiāng)的中秋節(jié)，淡化戰(zhàn)爭的緊張氛圍。4.語言質樸優(yōu)美，如新媳婦和小戰(zhàn)士的對話，口語化、簡潔凝練，具有抒情意味。課堂總結（一）思維導圖內容復盤理解題型→理解文本→解構題干→鍛造答案→命題反推課堂總結（一）思維導圖內容復盤思維觀點是什么材料對應在哪合并總結分析規(guī)范落實答案課堂總結（一）思維導圖內容復盤答案分點卷面扣