大單元教學(xué)試題及答案解析

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.大單元教學(xué)的核心是（）A.知識傳授B.素養(yǎng)培育C.技能訓(xùn)練答案：B2.大單元教學(xué)設(shè)計的起點是（）A.教材分析B.學(xué)情分析C.目標(biāo)確定答案：B3.大單元教學(xué)強調(diào)的學(xué)習(xí)方式是（）A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.深度學(xué)習(xí)答案：C4.劃分大單元的依據(jù)不包括（）A.知識關(guān)聯(lián)B.學(xué)生興趣C.課時安排答案：C5.大單元教學(xué)目標(biāo)的確定要依據(jù)（）A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.教材內(nèi)容C.考試大綱答案：A6.以下屬于大單元教學(xué)資源的是（）A.教材B.網(wǎng)絡(luò)資源C.以上都是答案：C7.大單元教學(xué)評價注重（）A.結(jié)果評價B.過程評價C.兩者兼顧答案：C8.大單元教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的目的是（）A.增加趣味性B.促進知識應(yīng)用C.吸引學(xué)生注意力答案：B9.設(shè)計大單元教學(xué)活動時要考慮（）A.活動難度B.活動順序C.以上都要考慮答案：C10.大單元教學(xué)體現(xiàn)的課程理念是（）A.學(xué)科本位B.綜合育人C.知識本位答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.大單元教學(xué)的特點有（）A.整體性B.關(guān)聯(lián)性C.開放性答案：ABC2.大單元教學(xué)設(shè)計包含的要素有（）A.單元目標(biāo)B.教學(xué)活動C.評價方式答案：ABC3.確定大單元主題可以從哪些方面入手（）A.學(xué)科知識B.生活實際C.社會熱點答案：ABC4.大單元教學(xué)中可以采用的教學(xué)策略有（）A.項目式學(xué)習(xí)B.問題解決學(xué)習(xí)C.探究式學(xué)習(xí)答案：ABC5.大單元教學(xué)資源開發(fā)途徑有（）A.整合教材資源B.利用社區(qū)資源C.開發(fā)校本資源答案：ABC6.大單元教學(xué)評價方式有（）A.教師評價B.學(xué)生自評C.學(xué)生互評答案：ABC7.大單元教學(xué)對教師的要求包括（）A.具備課程整合能力B.掌握多樣化教學(xué)方法C.較強的組織管理能力答案：ABC8.設(shè)計大單元教學(xué)活動應(yīng)遵循的原則有（）A.目標(biāo)導(dǎo)向原則B.學(xué)生主體原則C.實踐性原則答案：ABC9.大單元教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別在于（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容組織C.教學(xué)評價答案：ABC10.大單元教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力有（）A.綜合素養(yǎng)B.自主學(xué)習(xí)能力C.合作探究能力答案：ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.大單元教學(xué)就是把多個小單元簡單拼湊。（）答案：×2.學(xué)情分析對大單元教學(xué)設(shè)計影響不大。（）答案：×3.大單元教學(xué)不需要關(guān)注基礎(chǔ)知識。（）答案：×4.一個大單元只能有一個主題。（）答案：×5.大單元教學(xué)評價只看學(xué)生最終學(xué)習(xí)成果。（）答案：×6.大單元教學(xué)活動越多越好。（）答案：×7.網(wǎng)絡(luò)資源不能作為大單元教學(xué)資源。（）答案：×8.大單元教學(xué)強調(diào)學(xué)生的自主探究。（）答案：√9.大單元教學(xué)設(shè)計可以不考慮教學(xué)時間。（）答案：×10.大單元教學(xué)能提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述大單元教學(xué)的意義。答案：有助于打破知識碎片化，構(gòu)建完整知識體系；促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)，提升綜合素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力；落實課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實現(xiàn)綜合育人。2.大單元教學(xué)目標(biāo)設(shè)計要注意什么？答案：要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)；目標(biāo)要具體、可衡量、可達(dá)成；兼顧知識技能與能力素養(yǎng)；考慮學(xué)生實際水平和差異。3.如何在大單元教學(xué)中進行情境創(chuàng)設(shè)？答案：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與生活實際、社會熱點等創(chuàng)設(shè)真實情境；情境要能引發(fā)學(xué)生興趣與思考；與教學(xué)目標(biāo)緊密關(guān)聯(lián)，為知識應(yīng)用搭建平臺。4.大單元教學(xué)評價有哪些作用？答案：了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)；激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)動力；促進學(xué)生反思，提升學(xué)習(xí)能力；檢驗教學(xué)效果，改進教學(xué)方法與策略。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在大單元教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：設(shè)置開放性問題和任務(wù)，鼓勵學(xué)生多角度思考；組織小組合作，碰撞思維火花；提供多樣化資源，拓寬學(xué)生視野；允許學(xué)生嘗試不同方法，包容錯誤，給予肯定與引導(dǎo)。2.分享你在大單元教學(xué)設(shè)計中遇到的困難及解決辦法。答案：困難如整合教材內(nèi)容難、活動設(shè)計合理性把握不準(zhǔn)等。解決辦法有深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，請教專家；通過教學(xué)實踐和學(xué)生反饋，調(diào)整活動設(shè)計。3.大單元教學(xué)如何與跨學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合？答案：尋找學(xué)科間的關(guān)聯(lián)點確定跨學(xué)科主題；設(shè)計跨學(xué)科活動，讓學(xué)生運用多學(xué)科知識解決問題；教