教編公共面試題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會性B.育人性C.歷史性D.相對獨立性2.最早提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.杜威3.我國全面發(fā)展教育的基本內(nèi)容始終強(qiáng)調(diào)把（）放在優(yōu)先位置。A.德育B.智育C.體育D.美育4.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.傳授知識5.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力6.課程計劃的核心內(nèi)容是（）A.課程設(shè)置B.課程開設(shè)順序C.課時分配D.學(xué)年編制7.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量9.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材10.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的速度是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律答案：1.B2.C3.A4.C5.B6.A7.B8.B9.C10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育社會功能的有（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于古代社會教育特點的是（）A.官學(xué)和私學(xué)并行B.教育與生產(chǎn)勞動相脫離C.教育具有階級性D.教育方法崇尚書本、呆讀死記3.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性4.下列屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.良好班集體形成的標(biāo)志有（）A.明確的共同目標(biāo)B.健全的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.和諧的心理氛圍6.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實際鍛煉法7.影響人身心發(fā)展的主要因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性8.以下屬于課程類型的有（）A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.隱性課程9.下列屬于學(xué)習(xí)動機(jī)理論的有（）A.強(qiáng)化理論B.歸因理論C.自我效能感理論D.成就動機(jī)理論10.下列屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有（）A.智力正常B.情緒協(xié)調(diào)C.意志健全D.人際關(guān)系和諧答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能行為。（）2.遺傳素質(zhì)決定人的身心發(fā)展。（）3.教學(xué)是實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。（）5.學(xué)生是教育的對象，所以他們沒有主動性。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）7.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）8.班級授課制不利于因材施教。（）9.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育的特點。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、未來性、國際性、終身性等特點。公共性強(qiáng)調(diào)面向全體；生產(chǎn)性與生產(chǎn)勞動結(jié)合；科學(xué)性基于科學(xué)知識教學(xué)；未來性注重未來發(fā)展；國際性加強(qiáng)國際交流；終身性倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：一是間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；二是掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；三是教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；四是傳授知識與思想教育相統(tǒng)一，教學(xué)要遵循這些規(guī)律以達(dá)成良好效果。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；做好個別教育工作；寫好班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述影響問題解決的主要因素。答案：包括問題情境、定勢與功能固著、已有的知識經(jīng)驗、原型啟發(fā)、情緒與動機(jī)等。問題情境影響理解；定勢功能固著有思維局限；知識經(jīng)驗是基礎(chǔ)；原型啟發(fā)有引導(dǎo)作用；情緒動機(jī)影響解決效率。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。設(shè)置開放性問題，激發(fā)思維。開展多樣化活動，如小組探究、實踐操作等。鼓勵學(xué)生求異思維，尊重獨特見解，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題。2.談?wù)勅绾螛?gòu)建良好的師生關(guān)系。答案：教師要了解和研究學(xué)生，做到因材施教。樹立正確的學(xué)生觀，尊重信任學(xué)生。提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)個人魅力。發(fā)揚教育民主，傾聽學(xué)生意見。正確處理師生矛盾，及時化解沖突。3.討論在素質(zhì)教育背景下如何實施全面發(fā)展教育。答案：重視德育，培養(yǎng)正確價值觀和道德品質(zhì)。智育注重能力培養(yǎng)，不單純灌輸知識。加強(qiáng)體育鍛煉，提升學(xué)生身體素質(zhì)。強(qiáng)化美育，培養(yǎng)審美情趣。開展勞動