2024—2025學(xué)年遼寧省撫順市部編版七年級(jí)上學(xué)期10月月考?xì)v史試卷

一、選擇題(★★★)1.出土文物承載著許多遠(yuǎn)古時(shí)期的歷史信息，是我們了解那個(gè)時(shí)代最好的依據(jù)。下列內(nèi)容屬于出土文物的選項(xiàng)是（）

A．B．C．D．(★★)2.2009年，記者在北京周口店遺址第一地點(diǎn)搶救性清理發(fā)掘階段性進(jìn)展新聞發(fā)布會(huì)上了解到，專家發(fā)掘出灰燼、燒骨、炭屑等遺跡，具有很大考古價(jià)值。據(jù)此我們可知道（）

A．北京人已經(jīng)使用火B(yǎng)．北京人知道用火御寒C．北京人能夠用火驅(qū)趕野獸D．北京人有愛美的意識(shí)(★★★)3.我們把“晚期智人”、“周口店龍骨山頂部”、“磨光鉆孔技術(shù)”、“集體生活”這幾個(gè)詞語聯(lián)系一起，可能聯(lián)想到的原始先民是（）

A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．鄖縣人(★★★)4.在考古遺址中，我們發(fā)現(xiàn)河姆渡人居住房屋主要是干欄式，以木樁插于地下，上面用木板等構(gòu)筑成房屋，這樣建造房屋的主要原因是（）

A．連年戰(zhàn)爭B．生活習(xí)俗C．氣候條件影響D．預(yù)防野獸侵?jǐn)_(★★★)5.古史記載：古之人民皆食(吃)禽獸肉，至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)囚天之時(shí)，分地之利，制耒耜(農(nóng)具)，教民農(nóng)作。這段材料介紹了我國古代農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的原因之一是（）

A．神農(nóng)聰慧過人B．當(dāng)時(shí)食物匱乏C．捕捉禽獸減少D．生產(chǎn)工具改進(jìn)(★★★)6.大汶口文化晚期，在同一墓地的墓葬中，有的隨葬百余件成套器物，其中不乏精美的玉器，有的加一無所有。這一現(xiàn)象說明群體內(nèi)部產(chǎn)生了貧富分化，這一現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致（）

A．加快進(jìn)入文明社會(huì)步伐B．貧富分化加劇C．產(chǎn)生階級(jí)土地兼并嚴(yán)重D．兩極分化加劇(★★★)7.近年來，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了良渚文化、陶寺文化、紅山文化等遺址，分布于祖國各地，這表明中華文明的起源和初步發(fā)展具有的特征是（）

A．兼容井包B．多元一體C．異彩紛呈D．持續(xù)發(fā)展(★★)8.相傳在黃帝之后，堯、舜、禹依次為部落首領(lǐng)，堯年紀(jì)老時(shí)，把首領(lǐng)位置傳給賢德的舜，舜用同樣的方法把位置傳給了大禹。這種選舉部落接班人的辦法被稱為（）

A．宗法制B．禪讓制C．九品中正制D．察舉制(★★★)9.制作年度標(biāo)尺是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一，張軍同學(xué)在筆記本上制作一副如下的標(biāo)尺，直觀反應(yīng)出先秦時(shí)期王朝的更迭，其中①處應(yīng)該是（）

A．大禹建立夏B．湯建立殷商C．西周建立D．東周建立(★★★)10.商朝統(tǒng)治前期，由于戰(zhàn)亂和水忠等因素的影響，王朝多次遷都，后來商王把都城遷到殷以后，使得國家統(tǒng)治穩(wěn)定了下來。這位遷都的國王是（）

A．商湯B．伊尹C．商紂王D．盤庚(★★★)11.西周初年，國家開始實(shí)行分封制，周王將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和民眾的權(quán)利，建立諸侯國，以鞏固周天子對(duì)地方的控制。這種分封制實(shí)行的依據(jù)是（）

A．群臣舉薦B．治國才能C．國王任命D．血緣功勞(★★)12.成語“防民之口，甚于防水”出自周厲王時(shí)期，周厲王暴虐多傲，國人勸諫，國王于是殺掉提出建議的人，逐漸地人們?cè)僖膊桓艺f話了，道路以目。周厲王這樣做的后果是（）

A．西周開始“禮崩樂壞”B．國人暴動(dòng)，趕走周厲王C．犬戌攻入鎬京，西周滅亡D．國人暴動(dòng)，殺死周厲王(★★★)13.《史記》記載：“(東周)定王元年，楚莊王伐陸渾之戎，次(駐扎)洛(地名)，使人問九鼎。王使王孫滿應(yīng)設(shè)以辭(周定王派王孫滿慰問楚軍)，楚兵乃去?！睆倪@段材料可以折射出東周時(shí)期的現(xiàn)狀是（）

A．戰(zhàn)爭不斷B．積貧積弱C．諸侯爭霸D．王室衰微(★★★)14.在戰(zhàn)國時(shí)期，發(fā)生過許多大規(guī)模的戰(zhàn)爭，如：長平之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)等等，這些戰(zhàn)爭的性質(zhì)主要是（）

A．非正義的兼并戰(zhàn)爭B．非正義的爭霸戰(zhàn)爭C．正義的統(tǒng)一戰(zhàn)爭D．非正義的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(★★★)15.古書記載，早在春秋時(shí)期，華夏先民就使用鐵制工具進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。近年來，在河南、江蘇、湖南等地發(fā)掘出春秋時(shí)期的墓葬中有一些鐵制農(nóng)具。這段材料說明（）

A．古書上的記載是真實(shí)可靠的B．鐵制工具已經(jīng)廣泛應(yīng)用C．考古發(fā)現(xiàn)可以和歷史文獻(xiàn)相互印證D．春秋時(shí)期我國已經(jīng)擁有先進(jìn)生產(chǎn)工具二、綜合題(★★★)16.春秋戰(zhàn)國之際，群雄并起，戰(zhàn)爭不斷，同時(shí)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化巨大，閱讀下列材料,請(qǐng)用答問題。【先進(jìn)生產(chǎn)工具】材料一：A《國語·齊語》提到“惡金(鐵企屬)以鑄鋤、夷、斤、副，試諸涼土”B春秋時(shí)期青銅牛形犧尊，收藏于上海歷史傳物館(1)材料一中A、B兩則材料給我們提供當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)信息?他們的出現(xiàn)給當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來什么影響?【并起爭霸群雄】材料二：《史記》記載“平王之時(shí)，周寶泉微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯”(2)材料二中“齊、楚、秦、晉始大”，后來稱霸的諸侯王分別是誰?你知道爭霸帶來的積極和消極影響是什么?【發(fā)憤圖強(qiáng)改革】材料三：《史記·商君列傳》中這樣記載：有軍功者，各以率受上爵：為私斗者，各以輕重被刑大小。僇力本業(yè)(努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn))，耕織致粟帛多者復(fù)其身(免除徭役)，……宗室非有軍功論，不得為屬籍(不能列入官方的籍冊(cè)意思是不能享有貴族特權(quán))。(3)材料三記載了商鞅變法哪些內(nèi)容?這次改革在社會(huì)上產(chǎn)生了怎樣效果?【利在千秋工程】材料四：公元前256年，在蜀郡郡守李冰的主持下，民眾在成都附近的岷江上修建了大型的水利工程?！浴吨袊鴼v史》七年上教材(4)寫出這個(gè)大型水利工程的名稱是什么?它的建成收到什么效果?(★★★★)17.某校7(1)班以“探尋遠(yuǎn)古歷史，再現(xiàn)夏商周歷史”為主題開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)，請(qǐng)你幫助同學(xué)完成此項(xiàng)任務(wù)。任務(wù)一：閱讀古籍，感知先民篳路籃縷(大禹治水)……乃勞神焦思，居外十三年，過家門不敢入……——選自《史記·夏本紀(jì)第二》(1)大禹建立奴隸制王朝名稱是什么?相傳它的都城在哪里?閱讀材料中記載大禹的行為，你有什么感想?任務(wù)二：觸摸文物，聆聽遠(yuǎn)古金戈鐵馬(2)寫出上圖器物名稱是什么?它大約鑄造在什么時(shí)代?它有什么重要史料價(jià)值?任務(wù)三：研讀教材，再現(xiàn)歷史云詭波譎《歷史》教材中寫到：末代商王繼位后，軍事上連年征伐，耗費(fèi)國力，經(jīng)濟(jì)上模征暴斂，