PAGEPAGE3附加題自選練1(時(shí)間：30分鐘滿分：40分)一、閱讀材料，完成1～3題。(10分)夫通人覽見廣博不能掇以論說此為匿生書主人孔子所謂誦《詩》三百授之以政不達(dá)者也；與彼草木不能伐采，一實(shí)也?？鬃拥谩妒酚洝穂注]以作《春秋》，及其立義創(chuàng)意，褒貶賞誅，不復(fù)因《史記》者，眇思自出于胸中也。凡貴通者，貴其能用之也，即徒誦讀，讀詩諷術(shù)，雖千篇以上，鸚鵡能言之類也。(節(jié)選自《論衡·超奇》)[注]《史記》：指記載魯國歷史的資料。1．用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限4處)(4分)參考答案：夫通人覽見廣博/不能掇以論說/此為匿生書主子/孔子所謂誦《詩》三百/授之以政不達(dá)者也(斷對(duì)一處得1分，多斷一處倒扣1分，扣完為止)2．《論衡》的作者是(朝代)的(人名)。(2分)參考答案：東漢王充(每空1分)3．依據(jù)材料，概括成為真正的“通人”的條件。(4分)答：參考答案：①博覽群書，見聞廣博；②融會(huì)貫穿，學(xué)以致用。(每點(diǎn)2分)參考譯文：通人見識(shí)廣博，卻不能拿過來論述事情，這叫作藏書家，就是孔子所說的那種能背誦《詩經(jīng)》三百篇，但把政務(wù)交給他卻辦不通的人；這跟那些見過草木卻不會(huì)采伐的狀況，是一樣的道理。孔子得到關(guān)于魯國歷史的記載來寫《春秋》，而他在立意上有所創(chuàng)新，贊許和貶責(zé)，不再沿襲這些記載，精妙的想法出自自己的胸中。大凡看重通人的，是看重他們能運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問，假如他們只是能夠熟讀，讀詩誦經(jīng)，即使能背誦詩歌千篇以上，也只是猶如仿照人說話的鸚鵡而已(，沒有用處)。二、名著閱讀題(15分)4．下列對(duì)有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．《三國演義》中，孔明派人賄賂張魯手下謀士楊松，楊松向張魯誣告馬超謀反，逼得馬超左右犯難，劉備趁機(jī)派李恢勸降了馬超。B．《邊城》中，天保和儺送同時(shí)愛上了翠翠，按茶峒的習(xí)俗他們會(huì)有一番“情人奉讓”的禮節(jié)，但他們卻選擇用唱歌的方式爭(zhēng)取愛情。C．《老人與?！方Y(jié)尾，一對(duì)旅行的情侶對(duì)骨架表示驚羨，他們不知道那是被鯊魚殘殺的大馬林魚的殘骸，但還是驚羨魚尾巴的美麗，作者以此襯托桑地亞哥的英勇。D．《哈姆萊特》中，羅森克蘭茲和紀(jì)爾頓斯丹是哈姆萊特的好摯友，他們充當(dāng)了丹麥國王的走狗，傳遞假信息給英國國王，最終被英國國王識(shí)破所殺。E．《阿Q正傳》中，阿Q向吳媽求愛不成，在未莊無人雇傭，酒店也不再賒給他賬，他將這一切問題都?xì)w咎于小D，于是兩人之間綻開了一場(chǎng)“龍虎斗”。解析：選BDB項(xiàng)，“按茶峒的習(xí)俗他們會(huì)有一番‘情人奉讓’的禮節(jié)”不對(duì)，茶峒習(xí)俗是“來一次流血的掙扎”；D項(xiàng)，“傳遞假信息給英國國王，最終被英國國王識(shí)破所殺”不對(duì)，原著內(nèi)容是克勞狄斯給英國國王寫了封信，編造了一些理由，要他把哈姆萊特處死，哈姆萊特偷到那封信，將自己姓名擦去，換成了羅森克蘭茲和紀(jì)爾頓斯丹的名字，結(jié)果英國國王就把他們殺了。5．簡(jiǎn)答題(10分)(1)《紅樓夢(mèng)》其次回“賈夫人仙逝揚(yáng)州城冷子興演說榮國府”中有“‘因何打急了只管叫姐妹做甚？莫不是求姐妹去說情討?zhàn)?？你豈不愧些！’他回答的最妙。他說：‘急疼之時(shí)，只叫“姐姐”“妹妹”字樣，或可解疼也未可知，因叫了一聲，便果覺不疼了，遂得了秘法：每難受之極，便連叫姐妹起來了！’”這一情節(jié)，其中“他”指的是誰？上述言語表現(xiàn)其怎樣的性格？請(qǐng)分析“他”在作品中的作用。(6分)答：(2)梅和琴是《家》中的兩位女性形象，兩人在愛情方面的表現(xiàn)和結(jié)局有何不同？(4分)答：參考答案：(1)甄寶玉。(1分)親近女性。(1分)他后來熱衷功名，與賈寶玉形成對(duì)比；(2分)諧音，符合封建禮教的甄寶玉才是真正的寶玉，賈寶玉只是一塊頑石，表達(dá)了作者對(duì)封建世俗觀念的絕棄。(2分)(2)表現(xiàn)：梅缺乏抗?fàn)幘瘢黄嚷爮募议L(zhǎng)對(duì)自己婚姻的支配；琴受到新思想影響，為愛情自由而大膽地抗?fàn)帯?2分)結(jié)局：梅因愛情上的失敗，最終郁郁而終；琴最終與覺民逃出了封建大家庭的圍剿，收獲了華蜜。(2分)三、材料概括分析題(15分)閱讀材料，完成6～8題。王楊盧駱都是文章家，“四杰”這徽號(hào)，假如不是專為評(píng)文而設(shè)的，至少它的主要意義是指他們的賦和四六文。談詩而稱“四杰”，原委只能算借用。是借用，就難免有“削足適履”和“掛一漏萬”的毛病了。按通常的了解，詩中的“四杰”是唐詩開創(chuàng)期中負(fù)起了時(shí)代使命的四位作家，他們都年少而才高，官小而名大，行為都相當(dāng)浪漫，遭受尤其凄慘。因?yàn)樾袨槔寺?，所以受盡了人間的唾罵，因?yàn)樵馐芷鄳K，所以也贏得了不少的憐憫。依此，“四杰”這徽號(hào)是滿可以適用的。但超過了這限度，假如我們還問到這四人中的個(gè)別情形和相互關(guān)系，尤其他們?cè)谡麄€(gè)體系中所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，“四杰”這徽號(hào)的功用與適合性，立刻就成問題了。因?yàn)樵娭械摹八慕堋?，并非一個(gè)單純的、統(tǒng)一的宗派，而是一個(gè)大宗中包孕著兩個(gè)小宗，而兩小宗之間，同點(diǎn)唯恐還不如異點(diǎn)多。因之，在探討問題時(shí)，“四杰”這名詞所能給我們的便利，唯恐也不如糾葛多。數(shù)字是個(gè)很便利的東西，也是個(gè)很麻煩的東西。既在某一觀點(diǎn)下湊成了一個(gè)數(shù)目，就不能由你在另一觀點(diǎn)下隨意拆開它。不能拆開，又不能廢棄它，所以就麻煩了?！八慕堋边@徽號(hào)，我們不能，也不想廢棄，可是我承認(rèn)我是抱著“息事寧人”的苦衷來接受它的。(選自聞一多《唐詩雜論》，有刪改)6．依據(jù)材料，概括“四杰”的共性。(3分)答：解析：首先要明確答題區(qū)間，即材料其次段，然后抓住其中的關(guān)鍵句“他們都年少而才高……所以也贏得了不少的憐憫”。這一關(guān)鍵句集中說明白他們的共性，將其分點(diǎn)概括出來即可。參考答案：①年少而才高，官小而名大；②行為浪漫，受盡人間唾罵；③遭受凄慘，贏得不少憐憫。(每點(diǎn)1分)7．作者認(rèn)為談詩而稱“四杰”不合適的理由有哪些？(6分)答：解析：第一段中有“就難免有‘削足適履’和‘掛一漏萬’的毛病了”，說明談詩稱“四杰”不合適，詳細(xì)理由就是“就難免有‘削足適履’和‘掛一漏萬’的毛病了”這句話前面的內(nèi)容。其次段有“‘四杰’這徽號(hào)的功用與適合性，立刻就成問題了”，說明談詩稱“四杰”不合適，理由也是在這句話之前。參考答案：①“四杰”這徽號(hào)主要來源于評(píng)論他們的賦和四六文，談詩再稱“四杰”只能算借用，難免會(huì)“削足適履”“掛一漏萬”；②四人的個(gè)別情形和相互關(guān)系，尤其是他們?cè)谡麄€(gè)體系中所擔(dān)負(fù)的任務(wù)有很大不同。(每點(diǎn)3分)8．結(jié)合材料最終一段，簡(jiǎn)要概括作者對(duì)運(yùn)用“四杰”徽號(hào)的觀點(diǎn)看法。(6分)答：解析：“既在某一觀點(diǎn)下……另一觀點(diǎn)下隨意拆開它”一句中，“某一觀