排序中考試題語文及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）著落（zháo）B.粗獷（kuàng）蒞臨（lì）C.抖擻（sǒu）澄清（chéng）D.應(yīng)和（hé）吝嗇（lìn）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.決別癱瘓B.分岐憔悴C.遮蔽爛漫D.取訣禱告3.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手（）著你。A.觸摸B.撫摸C.輕撫D.輕撫4.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，代表作有《駱駝祥子》等。C.《觀滄?！纷髡卟懿?，西漢末年政治家、軍事家、詩人。D.《次北固山下》作者王灣，唐代詩人。5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下”點(diǎn)明了特定時(shí)間。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》表達(dá)了詩人對友人的牽掛。C.《峨眉山月歌》中連用五個(gè)地名，構(gòu)思巧妙。D.《江南逢李龜年》主要表達(dá)了詩人對美好生活的向往。7.下列詞語中，“益”字意思與其他三項(xiàng)不同的是（）A.受益匪淺B.精益求精C.開卷有益D.多多益善8.下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我/寄愁心/與明月B.潮平/兩岸闊C.斷腸人/在天涯D.未若/柳絮/因風(fēng)起9.下列詞語中，感情色彩不同類的一項(xiàng)是（）A.慈愛B.狡猾C.純真D.和藹10.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”這句話運(yùn)用的修辭方法是（）A.排比B.擬人C.夸張D.對偶二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，描寫春天景色的有（）A.繁花嫩葉B.碩果累累C.草長鶯飛D.驕陽似火2.下列作家作品對應(yīng)正確的有（）A.魯迅——《從百草園到三味書屋》B.安徒生——《皇帝的新裝》C.伊索——《伊索寓言》D.吳承恩——《西游記》3.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。B.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。D.他餓得都可以把一頭大象給吃了。4.下列屬于描寫人物心理的詞語有（）A.忐忑不安B.眉開眼笑C.心急如焚D.垂頭喪氣5.下列對古代文化常識表述正確的有（）A.“君”是對對方的尊稱。B.“家君”是對別人稱自己的父親。C.“尊君”是對別人父親的尊稱。D.“令堂”是對別人母親的尊稱。6.下列詞語中，含有近義詞的有（）A.千辛萬苦B.左顧右盼C.生龍活虎D.粉身碎骨7.下列句子中，能體現(xiàn)友情的有（）A.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。8.下列關(guān)于修辭手法作用的表述正確的有（）A.比喻能使抽象的事物具體化。B.擬人能使事物具有人的情感。C.排比能增強(qiáng)文章的氣勢。D.夸張能突出事物的特點(diǎn)。9.下列屬于描寫自然景物的詩句有（）A.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。B.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。C.綠樹村邊合，青山郭外斜。D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。10.下列文學(xué)體裁屬于古代文學(xué)的有（）A.唐詩B.宋詞C.元曲D.明清小說三、判斷題（每題2分，共10題）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）2.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海的雄偉氣勢。（）3.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）4.“而立”指三十歲，“不惑”指四十歲。（）5.《金色花》的作者是印度作家泰戈?duì)?，他曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。（）6.寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理。（）7.“令郎”是對別人兒子的尊稱。（）8.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）9.“秋天夢寐在牧羊女的眼里”中“夢寐”意思是“夢想”。（）10.律詩要求頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗工整。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答：百草園的景物豐富多樣，有碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等植物，還有叫天子等動(dòng)物，充滿生機(jī)與樂趣，是“我”童年的樂園。2.簡述《繁星》《春水》的主題。答：主題主要包括母愛、童真、自然。通過對這些主題的書寫，表達(dá)對母愛的歌頌，對童真的珍視，對大自然的崇拜與贊頌。3.說說《天凈沙·秋思》中作者是如何借景抒情的？答：作者選取枯藤、老樹等多個(gè)秋日凄涼景物，勾勒出一幅蕭瑟的秋景圖，將自己漂泊天涯的孤寂愁苦之情融入其中，借景抒發(fā)了斷腸人的思鄉(xiāng)之愁。4.請概括《皇帝的新裝》中皇帝的形象特點(diǎn)。答：皇帝愛慕虛榮、愚蠢昏庸、自欺欺人。他一心只顧穿衣打扮，被騙子利用，在游行時(shí)出丑也不敢承認(rèn)自己沒看到新衣，盡顯其丑態(tài)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論《論語》在當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值和意義。答：《論語》蘊(yùn)含著豐富的為人處世、學(xué)習(xí)求知等智慧。其倡導(dǎo)的仁愛、誠信等道德觀念有利于構(gòu)建和諧社會(huì)；學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容對當(dāng)今教育有借鑒意義，能提升個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)文明程度。2.談?wù)勀銓糯娫~中“月”這一意象的理解。答：“月”在古代詩詞中常寄托多種情感。如思念之情，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；團(tuán)圓之意，“但愿人長久，千里共嬋娟”。它營造氛圍，豐富了詩詞內(nèi)涵，是傳統(tǒng)文化重要元素。3.探討童話對兒童成長的作用。答：童話能激發(fā)兒童想象力，為他們打開奇幻世界大門；傳達(dá)美好價(jià)值觀，引導(dǎo)兒童辨別善惡；提升語言表達(dá)與思維能力，以生動(dòng)故事培養(yǎng)他們的認(rèn)知與情感，助力健康成長。4.說說現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀在學(xué)習(xí)語文中的不同作用。答：現(xiàn)代文閱讀貼近生活，能提升理解、表達(dá)能力，感受當(dāng)代文化；文言文閱讀可傳承傳統(tǒng)文化，了解古人智慧思想，積累文言知識，二者相輔相成，共同提高語文素養(yǎng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.B4.C5.D6.D7.B8.A9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題