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一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題20分）1.美育的核心是（）A.藝術(shù)教育B.審美教育C.情感教育答案：B2.以下屬于中國(guó)傳統(tǒng)審美范疇的是（）A.崇高B.意境C.悲劇答案：B3.美育最早由（）提出。A.席勒B.康德C.柏拉圖答案：A4.下列不屬于視覺(jué)藝術(shù)的是（）A.繪畫(huà)B.音樂(lè)C.雕塑答案：B5.審美活動(dòng)的基礎(chǔ)是（）A.審美感知B.審美想象C.審美理解答案：A6.被稱為“凝固的音樂(lè)”的藝術(shù)形式是（）A.舞蹈B.建筑C.戲劇答案：B7.以下哪種藝術(shù)形式最具綜合性（）A.電影B.詩(shī)歌C.攝影答案：A8.審美體驗(yàn)的核心是（）A.情感體驗(yàn)B.理性認(rèn)知C.感官感受答案：A9.提出“美是生活”觀點(diǎn)的是（）A.車(chē)爾尼雪夫斯基B.黑格爾C.亞里士多德答案：A10.培養(yǎng)審美創(chuàng)造力的關(guān)鍵是（）A.知識(shí)積累B.個(gè)性發(fā)展C.技能訓(xùn)練答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題20分）1.美育的功能包括（）A.怡情養(yǎng)性B.化性起偽C.健全人格答案：ABC2.下列屬于藝術(shù)美的表現(xiàn)形式有（）A.繪畫(huà)美B.音樂(lè)美C.文學(xué)美答案：ABC3.審美能力包括（）A.審美感知力B.審美鑒賞力C.審美創(chuàng)造力答案：ABC4.自然美的特點(diǎn)有（）A.側(cè)重于形式美B.具有變易性C.以自然原物為載體答案：ABC5.社會(huì)美的主要內(nèi)容包括（）A.人的美B.環(huán)境美C.生活美答案：ABC6.藝術(shù)的社會(huì)功能有（）A.審美功能B.認(rèn)識(shí)功能C.教育功能答案：ABC7.審美心理結(jié)構(gòu)包含（）A.感知B.想象C.情感答案：ABC8.以下屬于中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的有（）A.京劇B.水墨畫(huà)C.剪紙答案：ABC9.西方古典美學(xué)代表人物有（）A.柏拉圖B.康德C.黑格爾答案：ABC10.美育實(shí)施的途徑有（）A.學(xué)校美育B.家庭美育C.社會(huì)美育答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題20分）1.美育就是藝術(shù)教育。（×）2.審美是一種主觀活動(dòng)，沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)。（×）3.自然美和藝術(shù)美一樣都是經(jīng)過(guò)人類加工創(chuàng)造的。（×）4.審美能力是天生的，無(wú)法后天培養(yǎng)。（×）5.藝術(shù)作品的價(jià)值主要在于其商業(yè)價(jià)值。（×）6.美育對(duì)人的全面發(fā)展有重要作用。（√）7.悲劇感主要是負(fù)面的情感體驗(yàn)。（×）8.審美活動(dòng)只需要感官參與。（×）9.中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)強(qiáng)調(diào)“天人合一”。（√）10.欣賞音樂(lè)不需要了解音樂(lè)知識(shí)。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題20分）1.簡(jiǎn)述美育對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用美育能怡情養(yǎng)性，豐富情感世界；提升審美能力，培養(yǎng)對(duì)美的感知、鑒賞與創(chuàng)造；促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，健全人格，讓人更全面自由地成長(zhǎng)，完善自身素養(yǎng)。2.簡(jiǎn)述自然美與藝術(shù)美的區(qū)別自然美是自然事物本身呈現(xiàn)的美，側(cè)重于形式，以自然原物為載體，具有變易性。藝術(shù)美是藝術(shù)家創(chuàng)造的美，經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工提煉，更集中、典型，表達(dá)特定主題與情感。3.簡(jiǎn)述審美感知的特點(diǎn)審美感知具有直接性，能直接感受對(duì)象的外在特征；有選擇性，會(huì)關(guān)注感興趣部分；具情感性，感知常伴隨情感體驗(yàn)，受主觀喜好影響。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)鑒賞的一般過(guò)程首先是直覺(jué)感受階段，憑直覺(jué)感知作品外在形式；接著是深入體驗(yàn)，理解作品內(nèi)涵、情感；最后是領(lǐng)悟升華，對(duì)作品價(jià)值有深刻領(lǐng)悟，獲得審美愉悅與提升。五、討論題（每題5分，共4題20分）1.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)劽烙龑?duì)提升生活品質(zhì)的意義美育讓我們用審美的眼光看待生活，發(fā)現(xiàn)日常中的美。如裝飾家居、選擇服飾，能提升生活的美感與情趣。還能培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)，面對(duì)壓力時(shí)以美的視角化解，從而提升整體生活品質(zhì)。2.舉例說(shuō)明如何在學(xué)校教育中滲透美育在課程設(shè)置上，增加藝術(shù)課程如音樂(lè)、美術(shù)等。校園環(huán)境建設(shè)注重美化，設(shè)置雕塑、花園。各學(xué)科教學(xué)中融入美育，如語(yǔ)文教學(xué)對(duì)文學(xué)美的賞析，體育教學(xué)中對(duì)運(yùn)動(dòng)美的展示。3.分析現(xiàn)代社會(huì)中人們審美觀念多元化的原因現(xiàn)代社會(huì)文化交流頻繁，不同文化相互碰撞融合，帶來(lái)多元審美觀念?？萍及l(fā)展讓藝術(shù)形式多樣，新媒體普及傳播多種審美信息。而且個(gè)體追求個(gè)性自由，審美觀念受自身經(jīng)歷、教育影響，呈現(xiàn)多元化。4.