七年級(jí)下冊(cè)《信息技術(shù)》第三單元作業(yè)設(shè)計(jì)

一、單元信息

學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱

基本信息

信息技術(shù)七年級(jí)第二學(xué)期科學(xué)出版社制作家庭相冊(cè)

單元

組織方式自然單元

序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容

1家庭相冊(cè)初了解七年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)1

課時(shí)信息2相冊(cè)內(nèi)容快制作七年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)2

3多種媒體助表達(dá)七年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)3

4動(dòng)態(tài)效果添精彩七年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)4

二、單元分析

（一）課標(biāo)要求

信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)

而逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)由數(shù)

字意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、數(shù)字社會(huì)責(zé)任四個(gè)核心要素組成,四

個(gè)核心要素互相支持，互相滲透，共同促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的提升。

伴隨著數(shù)碼科技的普及，越來(lái)越多的家庭采用數(shù)碼照片記錄生活中的精彩

瞬間，家庭的電腦中也存儲(chǔ)了大量的照片。制作電子相冊(cè)可以在重新整理照片

的過(guò)程中，配以多媒體元素，讓照片所要傳遞的信息更具表現(xiàn)力。

本單元內(nèi)容從幻燈片封面格式背景的設(shè)置及文字標(biāo)題的添加，到圖片的插

入和修飾效果設(shè)置，再到自選圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)效果的呈現(xiàn)，旨在讓學(xué)生通過(guò)

“電子相冊(cè)制作”這一主題活動(dòng)，一方面掌握P。werP。int軟件的基本操作和制

作技巧，另一方面學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)手段解決生活中的些許實(shí)際需求。為了達(dá)

成教學(xué)目標(biāo)，本單元由4個(gè)活動(dòng)組成。

活動(dòng)1家庭相冊(cè)初了解：先通過(guò)觀看已經(jīng)完成好的作品案例，讓學(xué)生以最

快的速度從直觀上了解電子相冊(cè)的常見(jiàn)組成內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，形成一個(gè)粗略的認(rèn)知。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)生打開(kāi)并認(rèn)識(shí)PowerPoinl2013軟件，繼而通過(guò)添加幻燈片背景

的方式選用文件中的圖片作為整個(gè)作品的背景，最后通過(guò)插入文字標(biāo)題并對(duì)其

格式進(jìn)行設(shè)置的方式，最終完成一個(gè)畫(huà)面美觀、形式活潑的相冊(cè)封面。

活動(dòng)2相冊(cè)內(nèi)容快制作：本活動(dòng)包括制作相冊(cè)標(biāo)題以及插入相冊(cè)圖片兩個(gè)

方面的內(nèi)容。活動(dòng)標(biāo)題的“快”主要體現(xiàn)在利用“復(fù)制”一一粘貼”一一修改

文字標(biāo)題的方式，快速得到位置、格式都統(tǒng)一的文字標(biāo)題，同時(shí)又復(fù)習(xí)了活動(dòng)1

的相關(guān)內(nèi)容。在插入圖片方面，通過(guò)新版PowerPoint軟件自帶的“圖片”的

“格式”選項(xiàng)卡功能效果，使用預(yù)設(shè)的圖片樣式，可以便捷地為照片添加美觀

的相框效果，避免從其他途徑搜索相框素材，提高電子相冊(cè)制作的效率。

活動(dòng)3多種媒體助表達(dá)：電子相冊(cè)特點(diǎn)之一就是多媒體元素與主體內(nèi)容相

得益彰的配合。圖片作為基本的信息媒體之一，常有一圖勝千言之稱。本活動(dòng)

的前一部分就是教學(xué)生如何具體地設(shè)置插入圖片的格式，如裁剪為某種形狀、

添加圖片裝飾圖形等，稍作拓展即可讓學(xué)生做出上節(jié)課的圖片樣式。形狀是

PowerPoint軟件的一大特色，利用各種形狀，結(jié)合創(chuàng)意，可以制作出各種造型

優(yōu)美、出人意表的效果。在電子相冊(cè)中插入背景音樂(lè)也是各類電子相冊(cè)較為常

用的一種形式，通過(guò)音樂(lè)提升作品的感染力和把控作品的節(jié)奏。

活動(dòng)4動(dòng)態(tài)效果添精彩：通過(guò)對(duì)演示文稿中幻燈片內(nèi)的各元素設(shè)置對(duì)象動(dòng)

畫(huà)和幻燈片頁(yè)面間設(shè)置切換方式，從而生成電子相冊(cè)的不同動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式。根

據(jù)電子相冊(cè)的放映效果，可以對(duì)動(dòng)畫(huà)效果和幻燈片切換的方式和時(shí)間進(jìn)行設(shè)置，

從而控制整個(gè)作品的播放總時(shí)長(zhǎng)和自動(dòng)放映效果。最終完成制作電子相冊(cè)的學(xué)

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（二）教材分析

本單元共有4個(gè)活動(dòng)，具體分析如下:

活動(dòng)活動(dòng)名稱教材主要內(nèi)容教學(xué)課時(shí)

為了提高制作家庭相冊(cè)的效率，制作前，可以

對(duì)己有的相冊(cè)進(jìn)行分析。本活動(dòng)分為以下個(gè)階段。

活2

動(dòng)家庭相冊(cè)1.了解相冊(cè)結(jié)構(gòu)：分析“家庭旅游相冊(cè)秀”電

1課時(shí)

1初了解子相冊(cè)，了解其內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

2.制作相冊(cè)封面：設(shè)置幻燈片版式，并通過(guò)設(shè)置

背景、添加藝術(shù)字，完成電子相冊(cè)封面的制作。

制作電子相冊(cè)時(shí)，通過(guò)復(fù)制的方法，結(jié)合軟

件工具，應(yīng)用可以簡(jiǎn)化制作過(guò)程，提高效率。本活

活動(dòng)分為以下2個(gè)階段。

動(dòng)相冊(cè)內(nèi)容

1課時(shí)

2快制作1.制作相冊(cè)標(biāo)題：插入文本框，并通過(guò)復(fù)制、

粘貼的方式快速制作幻燈片標(biāo)題。

2.插入相冊(cè)照片：插入圖片，設(shè)置格式，使圖

片更具美感。

在電子相冊(cè)中，通過(guò)改變圖片形狀，添加裝

飾圖形，設(shè)置優(yōu)美的背景音樂(lè)，可以調(diào)動(dòng)人們更多

的感官，促進(jìn)表達(dá)效果。本活動(dòng)分為以下2個(gè)階

活

多種媒體段。

動(dòng)1課時(shí)

助表達(dá)1.妙設(shè)圖片形狀：插入并裁剪圖片，添加圓形

3

裝飾，通過(guò)設(shè)置其形狀樣式，美化相冊(cè)圖片。

2.設(shè)置背景音樂(lè)：在幻燈片中插入聲音文件，

并設(shè)置自動(dòng)播放效果”

制作電子相冊(cè)時(shí)，通過(guò)設(shè)置動(dòng)畫(huà)和幻燈片切

換方式，可以使整個(gè)相冊(cè)畫(huà)面動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)，增強(qiáng)作品

表現(xiàn)力。本活動(dòng)分為以下2個(gè)階段。

活動(dòng)態(tài)效果

動(dòng)添精彩1.設(shè)置對(duì)象動(dòng)畫(huà)：選中幻燈片中的對(duì)象，根據(jù)1課時(shí)

4需要，為其添加動(dòng)畫(huà)并設(shè)置效果。

2.設(shè)置切換方式：選中幻燈片，使用命令為幻

燈片添加切換效果。

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三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)

單元作業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)表涉及單元R標(biāo)序號(hào)、單元目標(biāo)描述、學(xué)習(xí)水平等要素。

借助作業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)表開(kāi)展作業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)，有助于從整體上把握不同單元作業(yè)目

標(biāo)與課時(shí)作業(yè)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性、作業(yè)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)性，也同時(shí)體現(xiàn)了大單元的設(shè)計(jì)。

單元目標(biāo)序號(hào)單元目標(biāo)描述學(xué)習(xí)水平

了解電子相冊(cè)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。

7X3-1-A了解PowerPoint軟件界面、擴(kuò)展名等常A知道

識(shí)。

7X3-4-A了解多媒體作品的評(píng)價(jià)方法。A知道

7X3-2-B理解電子相冊(cè)的高效制作的方法。B理解

7X3-3-B合理使用多媒體技術(shù)為作品增彩。B理解

理解“對(duì)象動(dòng)畫(huà)”和幻燈片“切換方式”

7X3-4-B制作動(dòng)態(tài)效果的區(qū)別。B理解

7X3-1-C掌握幻燈片背景和主題文字的制作方法。C應(yīng)用

掌握插入文本框并進(jìn)行格式設(shè)置的方法，

7X3-2-C學(xué)會(huì)快速夏制制作文本框的方法。C應(yīng)用

插入圖片并設(shè)置圖片樣式。

能夠靈活運(yùn)用圖片裁剪和裝飾圖形為幻燈

片作品添彩。

7X3-3-C掌握插入文件中的聲音文件作為背景音C應(yīng)用

樂(lè)。

靈活運(yùn)用對(duì)象動(dòng)畫(huà)和幻燈片切換方式讓作

7X3-4-C品更加生動(dòng)。C應(yīng)用

能夠使用Powerpoint軟件來(lái)制作多媒體作

7X3-DD綜合

品，表達(dá)生活中的“美”。

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四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

1.首先必須要細(xì)致分析課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情。因?yàn)橹挥羞@樣，才能把握

教材的脈絡(luò)，領(lǐng)會(huì)編者的意圖，探究知識(shí)點(diǎn)之間的學(xué)科邏輯和相互聯(lián)系，在此基礎(chǔ)

上再進(jìn)行大單元的整體作業(yè)設(shè)計(jì)。

2.制訂單元目標(biāo)和作業(yè)目標(biāo)。使用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)生使用上節(jié)課的作品

繼續(xù)完善，最終做出一個(gè)完整的項(xiàng)目作品，而不僅僅是單純地學(xué)習(xí)軟件操作。

3.作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程：明確作業(yè)目標(biāo)、選取情境素材、設(shè)定問(wèn)題任務(wù)、制定評(píng)

價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和確定作業(yè)類型。

4.本單元課時(shí)作業(yè)在任務(wù)設(shè)置時(shí)，緊扣教材，但又不限于教材，同時(shí)把家鄉(xiāng)的

美景應(yīng)用到教學(xué)中，從學(xué)生熟悉的身邊景色入手，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.本單元作業(yè)的設(shè)置，不僅注重學(xué)生操作技能的訓(xùn)練，尤其注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的反

思和聯(lián)系。尤其本單元的教材在這一點(diǎn)上設(shè)計(jì)的非常好，每個(gè)活動(dòng)的每個(gè)階段都有

可以和已學(xué)過(guò)知識(shí)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)。用來(lái)指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行舉一反二、知識(shí)it移的

能力，可謂是最佳選擇的單元之一。

6.每節(jié)課的作業(yè)任務(wù)又分為：預(yù)習(xí)作業(yè)、課中作業(yè)和課后作業(yè)，分別對(duì)應(yīng)著課

前的預(yù)習(xí)、課中的學(xué)習(xí)和練習(xí)以及課后的復(fù)習(xí)鞏固。在本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后還設(shè)計(jì)了

一個(gè)單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)，用于學(xué)生的知識(shí)檢測(cè)、補(bǔ)差補(bǔ)缺、總結(jié)回顧、鞏固提升。

預(yù)習(xí)作業(yè)讓學(xué)生對(duì)本課的知識(shí)點(diǎn)有了一定的初步認(rèn)識(shí)，方便學(xué)生在課堂上對(duì)一

些知識(shí)的學(xué)習(xí)理解。而且如果把那些較為簡(jiǎn)單的知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了課前預(yù)習(xí)的話，

課堂上就可以有更多的時(shí)間來(lái)理解和練習(xí)那些對(duì)較難的問(wèn)題，從而提高了學(xué)習(xí)的效

率,也讓學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性。

而課中作業(yè)又可分為基礎(chǔ)作業(yè)和拓展作業(yè)。基礎(chǔ)作業(yè)緊扣教材知識(shí)點(diǎn)，是每個(gè)

學(xué)生都要完成的任務(wù)。另一個(gè)則是拓展與創(chuàng)新型的作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生利用本節(jié)課的知

識(shí)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用，使學(xué)有余力的學(xué)生在課堂“吃不飽”的時(shí)候能夠得到進(jìn)一步提

升和鞏固。在任務(wù)的完成過(guò)程中，教師盡量提供多樣的參考樣例和豐富的學(xué)習(xí)資

源，一方面提升學(xué)生的審美意識(shí)，另一方面提升學(xué)生的自主、探究和合作交流的能

力。

課后作業(yè)則是有針對(duì)性地鞏固學(xué)習(xí)的新知識(shí)以及檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。讓學(xué)生知道

自己學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有學(xué)得清楚明白，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解是否還很含混不到位。課

后作業(yè)還能提升學(xué)生的觀察思維能力。在完成課后作業(yè)的過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)這

些練習(xí)，來(lái)進(jìn)行探索、觀察和反思，鍛煉提升自己的觀察思維能力。

單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)是讓學(xué)生對(duì)自己經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)之后的總結(jié)回顧，幫助

學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)情況，以補(bǔ)差補(bǔ)缺，鞏固提升。單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)主題的

選取了能聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的主題，微項(xiàng)目式單元作業(yè)體現(xiàn)了注重學(xué)生對(duì)于已掌握

知識(shí)技能的靈活運(yùn)用，同時(shí)小組合作完成的形式兼顧了培養(yǎng)學(xué)生分工合作的團(tuán)隊(duì)精

神。

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五、課時(shí)作業(yè)

第一課時(shí)家庭相冊(cè)初了解

七年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)1《家庭相冊(cè)初了解》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型。基礎(chǔ)性作業(yè)n探究性作業(yè)s實(shí)踐性作業(yè)n跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別0課時(shí)作業(yè)匚單元作業(yè)口學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景。課前預(yù)習(xí)匚課中練習(xí)口課后練習(xí)

作業(yè)對(duì)象n全體學(xué)生作業(yè)團(tuán)學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)5分鐘左右

作業(yè)內(nèi)容①峨0電）5

ZUOVCNCIRONG—

同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。

預(yù)習(xí)作業(yè)（7X3?l?J01）：

認(rèn)識(shí)軟件并和以前學(xué)習(xí)的軟件對(duì)比（尤其是指同rd）,有什么異同點(diǎn)？

時(shí)間要家

作業(yè)對(duì)象：學(xué)生根據(jù)情況自選

是基礎(chǔ)性作業(yè)

時(shí)長(zhǎng)：5分鐘左右

。操附法

1.老師提問(wèn)、學(xué)生回答。

2.學(xué)生也可列出對(duì)比表格或?qū)Ρ葓D。

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七年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)1《家庭相冊(cè)初了解》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型0基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)/實(shí)踐性作業(yè)□跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別0課時(shí)作業(yè)匚單元作業(yè)口學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景□課前預(yù)習(xí)E課中練習(xí)□課后練習(xí)

作業(yè)對(duì)象口全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)總時(shí)長(zhǎng)控制在炎分鐘左右

作業(yè)內(nèi)容

0:斷立城,/

同學(xué)們.請(qǐng)?jiān)?5分鐘內(nèi)完成.并將作業(yè)提交。

任務(wù)一（基礎(chǔ)作業(yè)）

7X3-1-J02

基礎(chǔ)操作：了解相冊(cè)結(jié)構(gòu)

任選“家庭旅游相冊(cè)秀”和“潁上游”二者其中一個(gè)電子相冊(cè)欣賞，并思考回答下

列問(wèn)題：（可以參閱教材、小組相互討論）

1.作品的文件名是？

2.相冊(cè)通常有哪兩個(gè)部分組成？

3.相冊(cè)的主題內(nèi)容是什么？

4.制作電子相冊(cè)使用的軟件是？

任務(wù)二（基礎(chǔ)實(shí)踐）

7X3-1-J03

基礎(chǔ)操作實(shí)踐：制作相冊(cè)封面

學(xué)生用PowerPoinl2013軟件，并參考教材分析并完成相冊(cè)封面的組成，可以任選下

列其中一本來(lái)做。（設(shè)置空白板式、設(shè)置背景、添加標(biāo)題）

wimmm

任務(wù)三（基礎(chǔ)實(shí)踐）

7X3-1-J04

基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)：?jiǎn)柧硇侵R(shí)點(diǎn)練習(xí)

問(wèn)卷鏈接與二維碼

https://kswjxtop/vj/OY158wvaspx裳制打開(kāi)

日制作海報(bào)保信發(fā)送<設(shè)寓企業(yè)專寓一接

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使用問(wèn)卷星完成本節(jié)課知識(shí)小測(cè)驗(yàn)使tps：〃ks.wjx.top/vj/0YI58wv.aspx

問(wèn)卷星題目如下:

七下第三單元活動(dòng)1

1.在PowerPoint2013設(shè)置空白板式時(shí)，可以在幻燈片版式任務(wù)窗格中單擊下列

0［單選題］*

A（正確答案）

D

2.在PowerPoint2013中，如下圖所示，拖動(dòng)該點(diǎn)可以旋轉(zhuǎn)文字的是（）［單選題］

添I&IR（甜一?

—""o

A（正確答案）

9/44

B

cG

D?

3.在PowerPoint2013的使用過(guò)程中，陳明發(fā)現(xiàn)上一步驟有誤，他可以通過(guò)單擊軟

件左上角快速訪問(wèn)工具欄上的（）按鈕撤銷上一步操作。［單選題］

P

A

日

B

C（正確答

0

D

4.在PowerPoint2013中存儲(chǔ)文件的默認(rèn)擴(kuò)展是（）［單選題］*

A.docx

B.wps

C.ppt

D.pptxiK確答窠）

5.PowerPoint2013每一張演示的單頁(yè)稱為（）［單選題］*

A.幻燈片（正確答案）

B.模板

C.母版

D.版式

6.在PowerPoint中，插入文本框可以通過(guò)下列哪個(gè)選項(xiàng)卡命令實(shí)現(xiàn)。［單選題］*

A.“插入”

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B.“開(kāi)始”

C.“設(shè)計(jì)”

D.“格式”

7.幻燈片的背景默認(rèn)使用的是當(dāng)前幻燈片，也可以設(shè)置應(yīng)用于所有幻燈片。［判斷

題］*

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

時(shí)間要求

作業(yè)對(duì)象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)：總時(shí)長(zhǎng)控制在25分鐘左右

任務(wù)時(shí)長(zhǎng)

1.任務(wù)一(7X3-1-J02)5分鐘左右

2.任務(wù)二(7X3-1-J03)15分鐘左右

3.任務(wù)三(7X3-1-J04)5分鐘左右

o掾作方法

任務(wù)操作方法

教師提供“家庭旅游相冊(cè)秀”和“潁上游”，

1.任務(wù)一(7X3-1-J02)

讓學(xué)生欣賞、思考、分析完成

學(xué)生自主探究、合作討論完成并提交，教師巡

2.任務(wù)二(7X3-1-J03)

視指導(dǎo)

知識(shí)點(diǎn)小結(jié)時(shí)使用，學(xué)生使用教師給定的網(wǎng)址

3.任務(wù)三(7X3-1-J04)

或用平板掃描二維碼在線測(cè)評(píng)

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七年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)1《家庭相冊(cè)初了解》拓展性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型?；A(chǔ)性作業(yè)S探究性作業(yè)「實(shí)踐性作業(yè)門跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別⑦課時(shí)作業(yè)口單元作業(yè)口學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景門課前預(yù)習(xí)n課中練習(xí)。課后練習(xí)

作業(yè)對(duì)象口全體學(xué)生作業(yè)回學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)不限

L可選作業(yè)

課時(shí)作業(yè)7X3T-T01（難度★★★★）

創(chuàng)意設(shè)計(jì)：讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，選取自己感興趣的景點(diǎn)，制作相關(guān)電子相冊(cè)，教師

鼓勵(lì)創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

課后作業(yè)7X3T-T02（難度★★★★★）

網(wǎng)絡(luò)收集：收集本地家鄉(xiāng)的美麗的風(fēng)景照

時(shí)is］要求

作業(yè)對(duì)象：全體學(xué)生，是拓展性作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)：不限

任務(wù)時(shí)長(zhǎng)

7X3-1-TO1不限

7X3-1-T02不限

c操作方法

任務(wù)操作方法

7X3-1-T01學(xué)生自主創(chuàng)作，完成后使用電子教室軟件提交

7X3-1-T02網(wǎng)絡(luò)分享并提交給老師作品地址

0作業(yè)升價(jià)

你選擇的拓展性作業(yè)是：_________________________________________________

12/44

你對(duì)自己的完成情況的評(píng)價(jià):

互評(píng)：

與同學(xué)交流，尋找完成同類拓展性作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流互評(píng)。

教師點(diǎn)評(píng)：

將作業(yè)方案發(fā)給老師，請(qǐng)老師評(píng)價(jià)。

勺作業(yè)分析

對(duì)應(yīng)單元預(yù)計(jì)完成預(yù)估作題目

作業(yè)編號(hào)目標(biāo)序號(hào)學(xué)習(xí)水平題目類型時(shí)間（分鐘）業(yè)難度來(lái)源

<3（課前作

7X3-1-J017X3-1-AA知道簡(jiǎn)答題0.9原創(chuàng)

業(yè)）

<5（課時(shí)作

7X3-1-J027X3-1-AA知道簡(jiǎn)答題0.9原創(chuàng)

業(yè)）

<15（課時(shí)作

7X3-1-J037X3-1-CC應(yīng)用操作題0.9原創(chuàng)

業(yè)）

<0.5（課時(shí)

7X3-1-J04-1C應(yīng)用選擇題0.9引用

7X3-1-C作業(yè)）

<0.5（課時(shí)

應(yīng)用選擇題引用

7X3-1-J04-27X3-1-CC作業(yè)）0.9

<0.5（課時(shí)

7X3-1-C應(yīng)用選擇題0.9引用

7X3-1-J04-3C作業(yè)）

<0.5（課時(shí)

7X3-1-AA知道選擇題0.9引用

7X3-1-J04-4作業(yè)）

（課時(shí)

知道選擇題<0.5引用

7X3-1-J04-57X3-1-AA作業(yè)）0.9

<0.5（課時(shí)

7X3-1-C應(yīng)用選擇題0.9原創(chuàng)

7X3-1-J04-6C作業(yè)）

<0.5（課時(shí)

7X3-1-C應(yīng)用判斷題0.9原創(chuàng)

7X3-1-J04-7C作業(yè)）

不限（課后

7X3-1-T017X3-1-C應(yīng)用操作題().8原創(chuàng)

C作業(yè)）

不限（課后

7X3-1-T027X3-1-A知道操作題原創(chuàng)

A作業(yè)）0.7

13/44

公EHI評(píng)價(jià)

作業(yè)編號(hào)題目類型完成度得分評(píng)價(jià)方式

7X3-1-J01簡(jiǎn)答題自評(píng)互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)

7X3-1-J02簡(jiǎn)答題教師點(diǎn)評(píng)

操作題

7X3-1-J03教師點(diǎn)評(píng)

選擇題

7X3-1-.J04-1問(wèn)卷星自動(dòng)評(píng)分

選擇題

7X34-J04-2問(wèn)卷星自動(dòng)評(píng)分

選擇題

7X3-1-J04-3問(wèn)卷星自動(dòng)評(píng)分

選擇題

7X3-1-J04-4問(wèn)卷星自動(dòng)評(píng)分

選擇題

7X3-1-J04-5問(wèn)卷星自動(dòng)評(píng)分

選擇題

7X3-1-J04-6問(wèn)卷星自動(dòng)評(píng)分

判斷題

7X3-1-J04-7問(wèn)卷星自動(dòng)評(píng)分

操作題

7X3-1-T01自評(píng)互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)

操作題

7X3-1-T02自評(píng)互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)

總評(píng)

14/44

q作業(yè)答案

作業(yè)編號(hào)題目類型完成度

7X3-1-J01簡(jiǎn)答題略

7X3-1-J02簡(jiǎn)答題略

7X3-1-J03操作題略

7X3-1-J04-1選擇題A

7X3-1-J04-2選擇題A

7X3-1-J04-3選擇題C

7X3-1-J04-4選擇題D

7X3-1-J04-5選擇題A

7X3-1-J04-6選擇題A

7X3-1-J04-7判斷題T

7X3-1-T01操作題略

7X3-1-T02操作題略

15/44

第二課時(shí)相冊(cè)內(nèi)容快制作

七年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)2《相冊(cè)內(nèi)容快制作》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型團(tuán)基礎(chǔ)性作業(yè)口探究性作業(yè)口實(shí)踐性作業(yè)□跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別6課時(shí)作業(yè)「單元作業(yè)門學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景團(tuán)課前預(yù)習(xí)口課中練習(xí)口課后練習(xí)

作業(yè)對(duì)象門全體學(xué)生作業(yè)團(tuán)學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)5分鐘左右

作業(yè)內(nèi)容

ZUOY￡NCIRONG

同學(xué)你好，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。

預(yù)習(xí)作業(yè)(7X3-2-J01)：

預(yù)習(xí)課本，了解本課主要知識(shí)點(diǎn)有哪些，本:果的哪些知識(shí)點(diǎn)可以與以前學(xué)到

的哪些知識(shí)有類似操作或者有聯(lián)系。

如有能力則盡量繪制出本活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖或概念圖。

時(shí)間要求

作業(yè)對(duì)象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)

時(shí)長(zhǎng)：5分鐘左右

O操作方法

1.回答教師提問(wèn)。

2.課堂展示思維導(dǎo)圖。

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七年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)2《相冊(cè)內(nèi)容快制作》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型唯礎(chǔ)性作業(yè)n探究性作業(yè)n實(shí)踐性作業(yè)n跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別(3課時(shí)作業(yè)口單元作業(yè)口學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景□課前預(yù)習(xí)⑦課中練習(xí)口課后練習(xí)

作業(yè)對(duì)象囪全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)總時(shí)長(zhǎng)控制在20分鐘左右

作業(yè)內(nèi)容步M線

同學(xué)你好，請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。

任務(wù)一(7X3-2-J02)

基礎(chǔ)操作實(shí)踐：制作相冊(cè)標(biāo)題

:游覽黃山:

,—-

先利用新建幻燈片功能創(chuàng)建好內(nèi)容幻燈片，再制作第一張內(nèi)容幻燈片的標(biāo)題文

字(參考教材和操作微課)。通過(guò)復(fù)制、粘貼的方式快速制作幻燈片標(biāo)題。

任務(wù)二(7X3-2-J03)

基礎(chǔ)操作實(shí)踐：插入相冊(cè)照片

在旅游相冊(cè)的第2張幻燈片，參閱教材和操作微課，插入圖片、調(diào)整大小位置、選擇

圖片樣式、調(diào)整圖片樣式邊框。

任務(wù)三(7X3-2-J04)

問(wèn)卷他接與二維碼

回8https//ks.wjx.top/vj/h4in6luaspx復(fù)制打開(kāi)

5?」利'七陰五河信于3<I酬W皿企

17/44

基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)：?jiǎn)柧硇侵R(shí)點(diǎn)練習(xí)

使用問(wèn)卷星完成本節(jié)課知識(shí)小測(cè)驗(yàn)https:〃ks.wjx.top/vj/068QLU5.aspx

問(wèn)卷星題目如下：

七下第三單元活動(dòng)2

1.在PowerPoint中，為插入的圖片添加如下圖所示的邊框效果，可以通過(guò)〃格式”選項(xiàng)卡

中的哪個(gè)工具實(shí)現(xiàn)？［單選題］*

2.下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)是文本框添加邊框后的效果？()［單選題］*

A

方舟中學(xué)

B

方舟中學(xué)

C

方舟中學(xué)

D

3.更改文本框中的文字內(nèi)容，可以通過(guò)()方式實(shí)現(xiàn)。［單選題］*

A.單擊邊框

B.雙擊邊框

18/44

C.拖選文字內(nèi)容（卜了答‘

D.單擊文字效果

4.一張幻燈片中有多張圖時(shí)，在使用圖片樣式時(shí)，要注重整體排版效果，不是使用的圖片

樣式越多越好。［判斷題］*

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

5.插入幻燈片中的圖片無(wú)法更改大小。［判斷題］*

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

6.在相冊(cè)制作過(guò)程中，可以通過(guò)復(fù)制、粘貼的方法快速制作好樣式都完全一樣的小標(biāo)題。

［判斷題］*

乂寸

錯(cuò)

時(shí)間要求

作業(yè)對(duì)象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)

時(shí)長(zhǎng)：總時(shí)長(zhǎng)控制在20分鐘左右

任務(wù)時(shí)長(zhǎng)

1.任務(wù)一(7X3-2-J02)7分鐘左右

2.任務(wù)二(7X3-2-JO3)7分鐘左右

3.任務(wù)三(7X3-2-J04)6分鐘左右

。操作方法

任務(wù)集作方法

1.任務(wù)一(7X3-2-J02)學(xué)生借助教材和幫助微課，自主探究、互助完成

2.任務(wù)二(7X3-2-J03)學(xué)生借助教材和幫助微課，自主探究、互助完成

知識(shí)點(diǎn)小結(jié)時(shí)使用，學(xué)生使用教師給定的網(wǎng)址或

3.任務(wù)三(7X3-2-J04)

用平板掃二維碼在線測(cè)評(píng)

19/44

七年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)2《相冊(cè)內(nèi)容快制作》拓展性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型口基礎(chǔ)性作業(yè)區(qū)探究性作業(yè)匚實(shí)踐性作業(yè)匚跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別區(qū)課時(shí)作業(yè)口單元作業(yè)口學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景口課前預(yù)習(xí)□課中練習(xí)區(qū)課后練習(xí)

作業(yè)對(duì)象門全體學(xué)生作業(yè)區(qū)學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)不限

課后作業(yè)7X3-2-T01（難度★★★★）

創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

文字標(biāo)題和照片是相冊(cè)的主要內(nèi)容。和生產(chǎn)活動(dòng)中的工藝流程一樣，在制作家

庭相冊(cè)時(shí)，通過(guò)特定的工具和方法可以簡(jiǎn)化制作過(guò)程、縮短制作時(shí)間，達(dá)到事半功

倍的效果。

課后作業(yè)7X3-2-T02（難度★★★★★）

網(wǎng)絡(luò)分享：

使用自己本課所學(xué)到的知識(shí)技能，將制作的電子相冊(cè)添加上文字標(biāo)題和相冊(cè)，

然后在網(wǎng)上分享自己的心得與收獲。

時(shí)間要求

作業(yè)對(duì)象：全體學(xué)生，是拓展性作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)：不限

任務(wù)時(shí)長(zhǎng)

7X3-2-T01不限

7X3-2-T02不限

o操作方法

任務(wù)操作方法

7X3-2-T01學(xué)生靈活運(yùn)用本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，自主、互助完成。

7X3-2-T02網(wǎng)絡(luò)分享并提交給老師作品地址

20/44

0作業(yè)愫價(jià)

自評(píng)：

你選擇的拓展性作業(yè)是:

你對(duì)自己的完成情況的評(píng)價(jià):

互評(píng)：

與同學(xué)交流，尋找完成同類拓展性作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流互評(píng)。

教師點(diǎn)評(píng)：

將作業(yè)方案發(fā)給老師，請(qǐng)老師評(píng)價(jià)。

勺作業(yè)分析

JUOVE*tNXI

對(duì)應(yīng)單元學(xué)習(xí)水題目預(yù)計(jì)完成時(shí)間預(yù)估作題目

作業(yè)編號(hào)

目標(biāo)序號(hào)平類型（分鐘）業(yè)難度來(lái)源

7X3-2-J017X3-4-BB理解簡(jiǎn)答題<5（課前作業(yè)）0.9原創(chuàng)

7X3-2-J027X3-4-CC應(yīng)用操作題<7（課時(shí)作業(yè)）0.9原創(chuàng)

7X3-2-J037X3-4-CC應(yīng)用操作題<7（課時(shí)作業(yè)）0.9原創(chuàng)

7X3-2-J04-17X3-4-CC應(yīng)用選擇題<0.5（課時(shí)作業(yè)）0.9改編

7X3-2-J04-27X3-4-BB理解選擇題<0.5（課時(shí)作業(yè)）0.9引用

7X3-2-J04-37X3-4-CC應(yīng)用選擇題<0.5（課時(shí)作業(yè)）0.9引用

7X3-2-J04-47X3-4-CC應(yīng)用選擇題<0.5（課時(shí)作業(yè)）0.9改編

7X3-2-J04-57X3-4-CC應(yīng)用判斷題<0.5（課時(shí)作業(yè)）0.9引用

7X3-2-J04-67X3-4-CC應(yīng)用判斷題<0.5（課時(shí)作業(yè)）0.9引用

7X3-2-T017X3-4-CC應(yīng)用操作題不限（課后作業(yè)）0.7原創(chuàng)

7X3-2-T027X3-4-CC應(yīng)用操作趣不限（課后作業(yè)）0.7原創(chuàng)

21/44

冬設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

，，八一>.

作業(yè)編號(hào)題目類型完成度得分評(píng)價(jià)方式

7X3-2-J01簡(jiǎn)答題自評(píng)互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)

7X3-2-J02操作題教師點(diǎn)評(píng)

7X3-2-J03操作題教師點(diǎn)評(píng)

7X3-2-J04-1選擇題問(wèn)卷星自動(dòng)評(píng)分

7X3-2-J04-2選擇題問(wèn)卷星自動(dòng)評(píng)分

7X3-2-J04-3選擇題問(wèn)卷星自動(dòng)評(píng)分

7X3-2-J04-4選擇題問(wèn)卷星自動(dòng)評(píng)分

7X3-2-J04-5判斷題問(wèn)卷星自動(dòng)評(píng)分

7X3-2-J04-6判斷題問(wèn)卷星自動(dòng)評(píng)分

7X3-2-T01操作題自評(píng)互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)

7X3-2-T02操作題自評(píng)互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)

總評(píng)

22/44

3作業(yè)答案

作業(yè)編號(hào)題目類型答案

7X3-2-J01簡(jiǎn)答題略

7X3-2-J02操作題略

7X3-2-J03操作題略

7X3-2-J04-1選擇題A

7X3-2-J04-2選擇題C

7X3-2-J04-3選擇題C

7X3-2-J04-4選擇題T

7X3-2-J04-5判斷題F

7X3-2-J04-6判斷題T

7X3-2-T01操作題略

7X3-2-T02操作題略

23/44

第三課時(shí)多種媒體助表達(dá)

七年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)3《多種媒體助表達(dá)》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型團(tuán)基礎(chǔ)性作業(yè)n探究性作業(yè)口實(shí)踐性作業(yè)門跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別團(tuán)課時(shí)作業(yè)匚單元作業(yè)口學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景團(tuán)課前預(yù)習(xí)門課中練習(xí)門課后練習(xí)

作業(yè)對(duì)象□全體學(xué)生作業(yè)團(tuán)學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)5分鐘左右

作業(yè)內(nèi)容

ZUOVCN(IPONG

同學(xué)你好，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。

預(yù)習(xí)作業(yè)(7X3-3-J01)：

預(yù)習(xí)課本，了解本課主要知識(shí)點(diǎn)有哪些，本課的哪些知識(shí)點(diǎn)可以與以前學(xué)到

的哪些知識(shí)有類似操作或者有聯(lián)系。

如有能力則盡量繪制出本活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖或概念圖。

時(shí)間要求

作業(yè)對(duì)象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)

時(shí)長(zhǎng)：5分鐘左右

o操作方法

1.回答教師提問(wèn)。

2.課堂展示思維導(dǎo)圖。

24/44

七年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)4《動(dòng)態(tài)效果添精彩》基礎(chǔ)性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型團(tuán)基礎(chǔ)性作業(yè)口探究性作業(yè)口實(shí)踐性作業(yè)□跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別團(tuán)課時(shí)作業(yè)門單元作業(yè)門學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景□課前預(yù)習(xí)0課中練習(xí)口課后練習(xí)

作業(yè)對(duì)象團(tuán)全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)20分鐘

(D的內(nèi)容律

問(wèn)學(xué)你好，請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。

任務(wù)一(7X3?3?J02)

基礎(chǔ)操作實(shí)踐：妙設(shè)圖片形狀

根據(jù)教師提供的素材圖片(也可使用自己搜集的素材)選擇合適的效果，在上節(jié)課的

作品中，嘗試完成如下圖所示的任一裁剪及裝飾效果。

任務(wù)二(7X3?3?J03)

基礎(chǔ)操作實(shí)踐：背景音樂(lè)添精彩

打開(kāi)《潁上游》旅游相冊(cè)的第1張幻燈片(也可使用自己上節(jié)課的作品)，選擇合適的

背景音樂(lè)插入進(jìn)去，并設(shè)置自動(dòng)播放和跨幻燈片播放效果，試聽(tīng)并保存、提交。

［選擇合適素|

I1I

郎i并保存

25/44

任務(wù)三(7X3-3-J04)

問(wèn)存型。

gnn

irltww.

基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)：?jiǎn)柧硇侵R(shí)點(diǎn)練習(xí)

使用問(wèn)卷星完成本節(jié)課知識(shí)小測(cè)驗(yàn)https:〃ks.wjx.top/vj/eHVycBp.aspx

問(wèn)卷星題目如下：

七下第三單元活動(dòng)3

1.下列所示各圖中，添加了形狀的選項(xiàng)是（）。［單迷題］*

B

2.在PowerPoint中插入形狀，下列描述不正確的是（）。［單選題］*

26/44

A.形狀可以用圖片填充

B.形狀可以用漸變顏色填充

C.形狀可以用紋理填充

D.形狀只能用一種顏色填充⑴［而答案）

3.在PowerPoint中所插入的聲音，下列描述正確的是（）。［單選題］*

A.插入到幻燈片中的聲音可以跨幻燈片播放（」15哭）

B.PowerPoint中插入的聲音必須通過(guò)鼠標(biāo)單擊才能播放

C.在PowerPoint中插入的聲音只能在幻燈片放映時(shí)才能聽(tīng)到

D.插入聲音后自動(dòng)產(chǎn)生的圖標(biāo)，即使在幻燈片放映時(shí)也無(wú)法隱藏

4.繪制形狀時(shí)，結(jié)合下列哪個(gè)按鍵可以得到圓形效果？［單選題］*

A.Ctrl

B.Shift（正價(jià)笞?-；）

C.Alt

D.CapsLock

5.使用鍵盤微調(diào)圖形位置的方法是（）［單選題］*

A.Crl+A

B.Ctrl+方向鍵（正確笞案）

C.Shift+方向鍵

D.A11+方向鍵

6.通過(guò)設(shè)置，可以使聲音圖標(biāo)在幻燈片放映時(shí)隱藏。［判斷題］*

對(duì)5他答案）

錯(cuò)

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時(shí)間要求

作業(yè)對(duì)象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)

時(shí)長(zhǎng)：總時(shí)長(zhǎng)控制在23分鐘左右

任務(wù)時(shí)長(zhǎng)

1.任務(wù)一（7X3-3702）9分鐘左右

2.任務(wù)二(7X3-3-J03)8分鐘左右

3.任務(wù)三(7X3-3-J04)3分鐘左右

Q操作方法

任務(wù)操作方法

1.任務(wù)一(7X3-3-J02)學(xué)生借助教材和幫助做課，自主探究、互助完成

2.任務(wù)二(7X3-3-J03)學(xué)生借助教材和幫助微課，自主探究、互助完成

知識(shí)點(diǎn)小結(jié)時(shí)使用，學(xué)生使用教師給定的網(wǎng)址或

3.任務(wù)三(7X3-3-J04)

用平板掃二維碼在線測(cè)評(píng)

七年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)3《多種媒體助表達(dá)》拓展性課時(shí)作業(yè)

作業(yè)類型口基礎(chǔ)性作業(yè)區(qū)探究性作業(yè)匚實(shí)踐性作業(yè)口跨學(xué)科綜合作業(yè)

作業(yè)類別區(qū)課時(shí)作業(yè)m單元作業(yè)門學(xué)期作業(yè)

應(yīng)用場(chǎng)景□課前預(yù)習(xí)□課中練習(xí)區(qū)課后練習(xí)

作業(yè)對(duì)象口全體學(xué)生作業(yè)區(qū)學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)不限

《，可選作業(yè)

課后作業(yè)7X3-3-TO1（難度★★★★）

創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

完成第3張幻燈片和第四張幻燈片上其他圖片內(nèi)容的制作，并提交自己的最終作

品。效果如下圖所示，可以進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，老師希望看到不一樣的美?。◤?qiáng)調(diào)：電

子相冊(cè)的整體色調(diào)和設(shè)計(jì)風(fēng)格要保持一致）

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課后作業(yè)7X3-3-T02（難度★★★★★）

網(wǎng)絡(luò)分享：

使用自己本課所學(xué)到的知識(shí)技能，將之前制作的電子相冊(cè)添加上動(dòng)態(tài)效果，然

后在網(wǎng)上分享自己的心得與收獲。

時(shí)間要求

作業(yè)對(duì)象：全體學(xué)生，是拓展性作業(yè)

作業(yè)時(shí)長(zhǎng)：不限

任務(wù)時(shí)長(zhǎng)

7X3-3-T01不限

7X3-3-T02不限

o操作方法

任務(wù)操作方法

7X3-3-T01學(xué)生靈活運(yùn)用本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，自主、互助完成。

7X3-3-T02網(wǎng)絡(luò)分享并提交給老師作品地址

0作業(yè)博價(jià)

自評(píng)：

你選擇的拓展性作業(yè)是：_________________________________________________

你對(duì)自己的完成情況的評(píng)價(jià)：____________________________________________

互評(píng)：

與同學(xué)交流，尋找完成同類拓展性作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流互評(píng)。

教師點(diǎn)評(píng)：

將作'業(yè)方案發(fā)給老師，請(qǐng)老師評(píng)價(jià)。

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勺作業(yè)分析