高中政治漫畫(huà)題解題技巧高考必考選擇題解題技巧01題型特點(diǎn)

漫畫(huà)類(lèi)選擇題一般由漫畫(huà)和文字兩部分組成，漫畫(huà)部分通常由標(biāo)題、漫畫(huà)和畫(huà)注組成，它有鮮明的主題，集趣味性、比喻性、諷刺性、深刻性、理論聯(lián)系實(shí)際性于一體，既考查了學(xué)生的形象思維能力，又考查了學(xué)生的邏輯思維能力，需要學(xué)生具有透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。設(shè)問(wèn)要求通常表述為漫畫(huà)反映的(經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué))道理、漫畫(huà)給我們的啟示等。02解題技巧第一，審漫畫(huà)標(biāo)題。第二，審漫畫(huà)語(yǔ)言。要仔細(xì)品味漫畫(huà)中的語(yǔ)言文字,認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字中所隱含的觀點(diǎn),有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫(huà)寓意的金鑰匙。第三，巧解漫畫(huà)題,應(yīng)牢記下列口訣：圖畫(huà)要看全,首先分褒貶,文字為題眼,聯(lián)系原理選?！皥D畫(huà)要看全”是指要看漫畫(huà)中的人和物,把握人、物的特征及其相互聯(lián)系,注意漫畫(huà)中的文字,注意漫畫(huà)中的人、物與文字的關(guān)系,從整體上把握漫畫(huà)的寓意。"文字為題眼”,是“首先分褒貶,”,我們先弄清是褒還是貶,這對(duì)于選擇有導(dǎo)向作用。指要在分析漫畫(huà)的基礎(chǔ)上,真正弄清漫畫(huà)的寓意和主題，弄清“主題”要通過(guò)分析與綜合,實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表意到寓意的飛躍?！奥?lián)系原理選”,是指在具體做題時(shí),應(yīng)將題干、題肢和書(shū)本主干知識(shí)相聯(lián)系,不能脫離課本知識(shí)。03真題再現(xiàn)1.（2025·浙江·高考真題）下列選項(xiàng)與漫畫(huà)《協(xié)調(diào)好動(dòng)力與壓力，遇事就能伸縮自如》（作者：張鵬飛）的寓意最符合的是（

）A．物生有兩，無(wú)獨(dú)有偶

B．執(zhí)兩用中，守中致和C．物極必反，否極泰來(lái)

D．窮則思變，困則謀通B《協(xié)調(diào)好動(dòng)力與壓力，遇事就能伸縮自如》，漫畫(huà)的寓意是指在生活中找到平衡點(diǎn)，既不過(guò)分追求動(dòng)力帶來(lái)的快速前進(jìn)，也不被壓力所壓垮，保持一種適度與和諧的狀態(tài)。A：這句話的意思是事物往往成對(duì)出現(xiàn)，沒(méi)有孤立存在的，體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點(diǎn)，不符合漫畫(huà)寓意，A排除。B：這句話強(qiáng)調(diào)的是在兩個(gè)極端之間找到平衡點(diǎn)，保持中庸之道，以達(dá)到和諧的狀態(tài)，符合漫畫(huà)寓意，B正確。C：這句話的意思是事物發(fā)展到極端就會(huì)向相反的方向轉(zhuǎn)化，逆境到了極點(diǎn)就會(huì)向順境轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，不符合漫畫(huà)寓意，C排除。D：這句話的意思是面臨困境時(shí)就要想辦法改變，遇到困難時(shí)要尋求解決之道，啟示我們要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不符合漫畫(huà)寓意，D排除。2.（2024·天津·高考真題）一個(gè)小孩自己在山野采了一些別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的近乎青澀的果子，他從中得到的快樂(lè)，會(huì)遠(yuǎn)勝于父母從市場(chǎng)上買(mǎi)的他愛(ài)吃的水果給他帶來(lái)的快樂(lè)。這是因?yàn)椋约翰晒樱?/p>

）①直接為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值

②更能滿足自己對(duì)美味的需求③更能彰顯和發(fā)揮自己的能力

④能夠親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)A．①② B．①④ C．②③ D．③④D③④：小孩自己在山野采了的果子，他從中得到的快樂(lè)，會(huì)遠(yuǎn)勝于父母從市場(chǎng)上買(mǎi)的他愛(ài)吃的水果給他帶來(lái)的快樂(lè)。這是因?yàn)?，自己采果能夠親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，更能彰顯和發(fā)揮自己的能力，③④正確。①：自己采果子，并沒(méi)有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，沒(méi)有直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，①排除。②：小孩在山野采了近乎青澀的果子，說(shuō)明相比于從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的果子，自己采的果子不是更能滿足自己對(duì)美味的需求，②排除。3.（2024·福建·高考真題）如圖漫畫(huà)《原因被我找到了》啟示我們（

）A．主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

B．要著重抓住事物發(fā)展的內(nèi)部矛盾C．要敢于承認(rèn)矛盾，善于分析和解決矛盾D．每一矛盾中的兩個(gè)方面的力量是不平衡的AA：漫畫(huà)《原因被我找到了》中該人認(rèn)為油桶底部的小洞補(bǔ)上就可以解決漏油的問(wèn)題，殊不知他在補(bǔ)小洞的同時(shí)沒(méi)有關(guān)注到油桶頂部的桶口，致使油撒了一大部分，這啟示我們主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，A入選。B：解決問(wèn)題要著重抓住事物發(fā)展的主要矛盾，而不是內(nèi)部矛盾，且材料未強(qiáng)調(diào)內(nèi)部矛盾的重要性，B排除。C：漫畫(huà)中的人承認(rèn)了矛盾，也分析了矛盾，但解決矛盾的方法是錯(cuò)誤的，沒(méi)有看到矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，C不選。D：該選項(xiàng)并沒(méi)有涉及每一矛盾中的兩個(gè)方面的力量對(duì)比，D不選。4.（2024·浙江·高考真題）漫畫(huà)《“最佳方案”》(作者：吉俊明)啟示我們做事情要（

）①洞隱燭微，提綱挈領(lǐng)②未雨綢繆，未兆易謀③權(quán)衡利弊，擇優(yōu)從之④見(jiàn)微知著，除舊布新A．①② B．①③ C．②④ D．③④B①③：漫畫(huà)中的主人公人物面對(duì)巨大的問(wèn)題和新事物的幼芽，最終選擇了最佳方案，這啟示我們堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，集中力量解決主要矛盾，用綜合的思維認(rèn)識(shí)事物。洞隱燭微形容目光犀利，觀察事物深刻透徹，提綱挈領(lǐng)啟示我們善于抓住問(wèn)題的關(guān)鍵與要害；權(quán)衡利弊，擇優(yōu)從之形容做一件事情綜合考慮得與失、好的一面與不好的一面，選擇最佳方案，①③符合題意。②：未雨綢繆，未兆易謀指的是天還沒(méi)有下雨，先把門(mén)窗綁牢，比喻事先做好準(zhǔn)備工作，體現(xiàn)了意識(shí)的能動(dòng)作用，②不合題意。④：見(jiàn)微知著，除舊布新指的是見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，④不合題意。5.（2024·廣東·高考真題）如圖兩幅漫畫(huà)共同蘊(yùn)含的哲理解讀，最貼切的是（

）①離開(kāi)了客觀存在，就不可能有意識(shí)②要善于從不同角度思考解決主體的利益需求③看到了矛盾的普遍性，忽略了矛盾的特殊性④真理的條件性和具體性表明，真理和謬誤往往相伴而行A．①② B．①④ C．②③ D．③④C②③：漫畫(huà)反映，通過(guò)手機(jī)公眾號(hào)可以解決年輕人的停車(chē)?yán)U費(fèi)、點(diǎn)餐等問(wèn)題，但不能解決老年人用現(xiàn)金買(mǎi)米的問(wèn)題，孩子接收了一堆爸爸、媽媽、爺爺、奶奶送來(lái)的“兒童鈣奶”，但卻忽略了孩子的差異化的需求，這意味著某些人強(qiáng)調(diào)矛盾的普遍性，但忽視了矛盾的特殊性，也啟示我們要善于從不同角度思考解決主體的利益需求，②③符合題意。①：“離開(kāi)了客觀存在，就不可能有意識(shí)”反映的是意識(shí)的內(nèi)容、意識(shí)的產(chǎn)生，這并不是兩幅漫畫(huà)的主旨，①不符合題意。④：何真理都有自己適用的條件和范圍，如果超出了這個(gè)條件和范圍，真理就會(huì)變成謬誤，任何真理都是相對(duì)于特定的過(guò)程來(lái)說(shuō)的，都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一，兩幅漫畫(huà)的主旨并不是強(qiáng)調(diào)真理的條件性、具體性，也不是在強(qiáng)調(diào)真理和謬誤是否相伴而行，④不符合題意。6.（2024·安徽·高考真題）漫畫(huà)《停止，就是谷底;繼續(xù)，就是上坡》（改編自呂志華作品，《時(shí)事報(bào)告》2024年第2期）蘊(yùn)含的哲理是（

）①實(shí)現(xiàn)價(jià)值目標(biāo)需要不斷砥礪前行②矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化③成功取決于意識(shí)能動(dòng)作用的發(fā)揮④在曲折中前進(jìn)是事物發(fā)展的狀態(tài)A．①② B．①④ C．②③ D．③④A①：漫畫(huà)“停止，就是谷底;繼續(xù)，就是上坡”，表明實(shí)現(xiàn)價(jià)值目標(biāo)需要不斷砥礪前行，克服困難，勇往直前，①正確。②：漫畫(huà)中指出停止，就跌落至谷底，繼續(xù)就會(huì)往上爬，這表明停止或繼續(xù)是實(shí)現(xiàn)谷底和上坡相互轉(zhuǎn)化的重要條件，這體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，②正確。③：意識(shí)有正確和錯(cuò)誤之分，正確的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)事物的發(fā)展，錯(cuò)誤意識(shí)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)踐的失敗，③錯(cuò)誤。④：事物發(fā)展的狀態(tài)是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，④錯(cuò)誤。故本題選A。7.（2024·湖南·高考真題）漫畫(huà)《肯做好事，還要會(huì)做好事》(作者：鄭辛遙)給我們的哲學(xué)啟示是（

）①全面把握客觀實(shí)際，是肯做好事達(dá)到積極效果的前提②方法論比世界觀更重要，“會(huì)做”比“肯做”更不容易③辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，“會(huì)做”是對(duì)“肯做”的否定④正確發(fā)揮能動(dòng)性，才能實(shí)現(xiàn)由“肯做”到“會(huì)做”的轉(zhuǎn)變A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B①④：漫畫(huà)顯示，一個(gè)人出于好心幫別人打傘，但卻遮住了被幫助人的眼睛，給被幫助人帶來(lái)了麻煩，這啟示我們不僅要肯做好事，還要會(huì)做好事，做好事時(shí)既要全面把握客觀實(shí)際，尊重客觀規(guī)律，又要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合，①④符合題意。②：世界觀和方法論都很重要，既要“肯做”，又要“會(huì)做”，二者不可偏廢，②錯(cuò)誤。③：我們要把“會(huì)做”和“肯做”結(jié)合起來(lái)，“會(huì)做”不是對(duì)“背做”的否定，③錯(cuò)誤。故本題選B。8.（2024·吉林·高考真題）龜兔賽跑的寓言故事在中國(guó)廣為人知，漫畫(huà)（圖）描繪了比賽結(jié)束后兔子在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)“找差距”的情境。兔子在此所犯的錯(cuò)誤是（

）①只看到事物的量變，沒(méi)看到事物的質(zhì)變②只看到事物的表象，沒(méi)看到事物的本質(zhì)③只看到事物的實(shí)在性，沒(méi)看到其生成性④只看到事物變化的外因，沒(méi)看到其內(nèi)因A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C①：漫畫(huà)中兔子在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)用放大鏡找自己二等獎(jiǎng)和烏龜一等獎(jiǎng)的差距，兔子在此所犯的錯(cuò)誤是只看到了事物的質(zhì)變，沒(méi)看到事物的量變，①排除。②③：兔子只看到了自己二等獎(jiǎng)和烏龜一等獎(jiǎng)客觀事實(shí)的不同，但沒(méi)考慮到這“質(zhì)”的不同背后歸根結(jié)底在于“量”的積累不同，所以兔子看問(wèn)題只是抓住了結(jié)果的客觀實(shí)在性，卻忽略了發(fā)展過(guò)程中的生成性，②③符合題意。④：材料主要是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)象與本質(zhì)、量變與質(zhì)變的關(guān)系，與事物變化的內(nèi)外因無(wú)關(guān)，④排除。9.（2024·湖北·高考真題）下圖漫畫(huà)揭示的哲理是（

）①實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的同一是對(duì)立中的同一

②認(rèn)識(shí)的真理性要在實(shí)踐過(guò)程中反復(fù)檢驗(yàn)③認(rèn)識(shí)都能與實(shí)踐達(dá)到具體的歷史的統(tǒng)一

④實(shí)踐能把頭腦中觀念的存在變成現(xiàn)實(shí)的存在A．①② B．①④ C．②③ D．③④A①：“道理是直的，道路是彎的”，實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是對(duì)立統(tǒng)一的，兩者的同一是對(duì)立中的同一，①正確。②：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)的真理性要在實(shí)踐過(guò)程中反復(fù)檢驗(yàn)，在彎曲的道路中，驗(yàn)證認(rèn)識(shí)的真理性，②正確。③：正確的認(rèn)識(shí)才能與實(shí)踐達(dá)到具體的歷史的統(tǒng)一，③說(shuō)法錯(cuò)誤。④：實(shí)踐能把頭腦中觀念的存在變成現(xiàn)實(shí)的存在，但是漫畫(huà)未涉及，④不符合題意。故本題選A。10.（2024·浙江·高考真題）漫畫(huà)《自律》（作者：詞窮詩(shī)人七叔）諷刺了一種社會(huì)現(xiàn)象。根據(jù)馬克思主義人生價(jià)值觀，類(lèi)似情況下的最優(yōu)選擇是（

）A．恪盡職守犧牲自我

B．拒絕誘惑保護(hù)自我C．恪盡職守兼顧自我

D．拒絕誘惑放飛自我CABCD：漫畫(huà)標(biāo)題為《自律》，貓的職責(zé)是捉老鼠，而漫畫(huà)中的這只貓捉到老鼠，卻考慮自身的利益，認(rèn)為這只老鼠熱量超標(biāo)，不利于自身健康而打算放棄，看似自律，卻忽視了自身的職責(zé)，啟示我們要在恪盡職守的同時(shí)兼顧自我，而不是把自我利益放在第一位。C符合題意，ABD均與題意不符。04模擬提升1.（2025·湖南·模擬預(yù)測(cè)）請(qǐng)讀漫畫(huà)，“在有的人眼里，鄉(xiāng)下是凈土；在有的人眼里，鄉(xiāng)下凈是土”。這表明（

）①要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值②事物的價(jià)值取決于人們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇③立場(chǎng)和角度不同，認(rèn)識(shí)的結(jié)論就可能不同④價(jià)值判斷具有主體差異性，往往因人而異A．①② B．①③ C．②④ D．③④D①：漫畫(huà)體現(xiàn)的是價(jià)值判斷因人而異，沒(méi)有體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值，①排除。②：價(jià)值指一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性，事物的價(jià)值主要取決于事物自身的屬性和人的需要，而不是取決于人們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，②錯(cuò)誤。③④：“在有的人眼里，鄉(xiāng)下是凈土；在有的人眼里，鄉(xiāng)下凈是土”表明價(jià)值判斷具有主體差異性，往往因人而異，立場(chǎng)和角度不同，認(rèn)識(shí)的結(jié)論就可能不同，③④符合題意。2.（2025·陜西西安·模擬預(yù)測(cè)）如圖漫畫(huà)（作者：于昌偉）給我們的啟示是（

）①人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界

②事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的③一切事物都處在運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展中

④矛盾的兩個(gè)方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A．①② B．①③ C．②④ D．③④D①③：漫畫(huà)中的文字“快樂(lè)時(shí)，知道這不是永恒；痛苦時(shí)，知道這也不是永恒”表明事物不是永恒不變的，一切事物都處在運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展之中，而不是強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性，①不符合題意，③符合題意。②：漫畫(huà)中強(qiáng)調(diào)的是快樂(lè)與痛苦這兩種情緒狀態(tài)的非永恒性，即它們會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，而不是特指事物向前進(jìn)方向的發(fā)展，②不符合題意。④：漫畫(huà)中人物通過(guò)踩高蹺由雨中穿過(guò)云層感受到陽(yáng)光，喻示快樂(lè)與痛苦是矛盾的兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，④符合題意。3.（2025·河南·三模）漫畫(huà)《有時(shí)候要走到谷底，才有向上走的機(jī)會(huì)》（來(lái)源：阿濤漫畫(huà)）的哲學(xué)啟示是（

）①矛盾的斗爭(zhēng)性是相對(duì)的、有條件的

②主要矛盾決定事物發(fā)展的歷史進(jìn)程③矛盾雙方在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

④事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一A．①② B．①③ C．②④ D．③④D①：矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的、無(wú)條件的，矛盾的同一性是相對(duì)的、有條件的，①錯(cuò)誤。②：材料未涉及主要矛盾，②不符合題意。③：有時(shí)候要走到谷底，才有向上走的機(jī)會(huì)，可見(jiàn)矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，③正確。④：走到谷底與向上走，可見(jiàn)事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，④正確。4.（2025·江蘇南京·三模）漫畫(huà)《曹雪芹提抗議》（作者華君武）意在告訴我們（

）A．黃金無(wú)足色，白璧有微瑕 B．見(jiàn)本而知末，執(zhí)一而應(yīng)萬(wàn)C．江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃 D．欲窮千里目，更上一層樓BA：黃金無(wú)足色，白璧有微瑕，強(qiáng)調(diào)的是要抓住矛盾的主要方面，與漫畫(huà)主旨不符，A不選。B：漫畫(huà)諷刺了忽略作品本質(zhì)、盯住無(wú)關(guān)細(xì)節(jié)的做法，意在告訴我們要抓住主要問(wèn)題、用適宜的方法去探究和解決?！耙?jiàn)本而知末，執(zhí)一而應(yīng)萬(wàn)”強(qiáng)調(diào)從根本出發(fā)，抓住主要矛盾，B符合漫畫(huà)寓意。C：江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃，強(qiáng)調(diào)矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一，與漫畫(huà)主旨不符，C不選。D：欲窮千里目，更上一層樓，意思是若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就請(qǐng)?jiān)俚巧弦粚痈邩恰Ｔ撛?shī)句常常被引用借以表達(dá)積極探索和無(wú)限進(jìn)取的人生態(tài)度，D不選。5.（2025·湖南長(zhǎng)沙·三模）下列選項(xiàng)與漫畫(huà)《動(dòng)聽(tīng)的謊言VS難聽(tīng)的真相》的寓意最符合的是（

）A．不積跬步，無(wú)以千里 B．守誠(chéng)持正，聞過(guò)則喜C．廣開(kāi)言路，從善如流 D．由此及彼，去粗取精BA：漫畫(huà)中，動(dòng)聽(tīng)的謊言與難聽(tīng)的真相形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)人們喜歡聽(tīng)自己喜歡聽(tīng)的話，諱疾忌醫(yī)，逃避矛盾，啟示我們要積極面對(duì)真相，接受批評(píng)?！安环e跬步，無(wú)以千里”強(qiáng)