幼兒心理學(xué)c證考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒期的年齡范圍是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲答案：C2.幼兒的第一反抗期出現(xiàn)在（）A.1-2歲B.2-3歲C.3-4歲D.4-5歲答案：B3.幼兒最容易辨別的圖形是（）A.圓形B.三角形C.正方形D.長方形答案：A4.幼兒的自我評價(jià)開始發(fā)生的年齡階段是（）A.1-2歲B.2-3歲C.3-4歲D.4-5歲答案：B5.幼兒記憶的主要特點(diǎn)是（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.有意記憶占優(yōu)勢C.語詞記憶占優(yōu)勢D.意義記憶占優(yōu)勢答案：A6.幼兒的想象以（）為主。A.有意想象B.無意想象C.創(chuàng)造想象D.再造想象答案：B7.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）A.親子關(guān)系的發(fā)展B.同伴關(guān)系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會(huì)行為的發(fā)展答案：D8.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）A.學(xué)習(xí)B.游戲C.勞動(dòng)D.生活活動(dòng)答案：B9.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在（）方面。A.社會(huì)化、豐富和深刻化、自我調(diào)節(jié)化B.簡單化、豐富和深刻化、自我調(diào)節(jié)化C.社會(huì)化、簡單化、自我調(diào)節(jié)化D.社會(huì)化、豐富和深刻化、復(fù)雜化答案：A10.幼兒期最高的構(gòu)圖形式是（）A.零亂式構(gòu)圖B.并列式構(gòu)圖C.散點(diǎn)式構(gòu)圖D.遮擋式構(gòu)圖答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒心理發(fā)展的一般特征有（）A.幼兒心理隨年齡增長而逐漸發(fā)展B.幼兒的認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主C.幼兒的心理活動(dòng)以無意性為主D.幼兒的情緒外露、易變答案：ABCD2.影響幼兒心理發(fā)展的因素有（）A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.教育因素D.幼兒自身的活動(dòng)答案：ABCD3.幼兒的注意有以下幾種類型（）A.無意注意B.有意注意C.有意后注意D.無意后注意答案：AB4.幼兒的記憶策略有（）A.復(fù)述策略B.組織策略C.提取策略D.視覺復(fù)述策略答案：ABD5.幼兒的想象具有以下特點(diǎn)（）A.想象無預(yù)定目的，由外界刺激直接引起B(yǎng).想象的主題不穩(wěn)定C.想象的內(nèi)容零散、無系統(tǒng)D.以想象過程為滿足答案：ABCD6.幼兒的言語發(fā)展包括（）方面。A.語音的發(fā)展B.詞匯的發(fā)展C.語法的發(fā)展D.口語表達(dá)能力的發(fā)展答案：ABCD7.幼兒社會(huì)性發(fā)展包括（）A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.性別角色D.親社會(huì)行為答案：ABCD8.幼兒游戲的特點(diǎn)有（）A.游戲是幼兒的自主活動(dòng)B.游戲是有趣味的活動(dòng)C.游戲是虛構(gòu)的活動(dòng)D.游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的活動(dòng)答案：ABCD9.幼兒情緒情感的功能有（）A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號功能答案：ABCD10.幼兒觀察力的發(fā)展表現(xiàn)在（）A.觀察的目的性加強(qiáng)B.觀察的持續(xù)性延長C.觀察的細(xì)致性增加D.觀察的概括性提高答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒對事物的認(rèn)識(shí)主要依賴于感知覺。（）答案：正確2.幼兒的思維是抽象邏輯思維為主。（）答案：錯(cuò)誤3.幼兒的攻擊性行為以工具性攻擊為主。（）答案：正確4.幼兒在園的一日生活都是課程。（）答案：正確5.幼兒的美感與道德感是相互獨(dú)立的，沒有聯(lián)系。（）答案：錯(cuò)誤6.幼兒的記憶準(zhǔn)確性差，容易混淆。（）答案：正確7.幼兒在游戲中不能學(xué)習(xí)知識(shí)。（）答案：錯(cuò)誤8.幼兒的性別角色認(rèn)同是先天形成的。（）答案：錯(cuò)誤9.幼兒的親社會(huì)行為是可以通過教育培養(yǎng)的。（）答案：正確10.幼兒的語言發(fā)展先于思維發(fā)展。（）答案：錯(cuò)誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)。答案：幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)為：以直觀行動(dòng)思維為主，思維在直接感知和行動(dòng)中進(jìn)行；具體形象思維逐漸發(fā)展，依靠表象進(jìn)行思維；抽象邏輯思維開始萌芽，5-6歲時(shí)出現(xiàn)初步的抽象邏輯思維。2.幼兒自我評價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)有哪些？答案：幼兒自我評價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)包括：從輕信成人評價(jià)到自己獨(dú)立評價(jià)；從對外部行為的評價(jià)到對內(nèi)心品質(zhì)的評價(jià)；從比較籠統(tǒng)的評價(jià)到比較細(xì)致的評價(jià)；從帶有極大主觀情緒性的評價(jià)到初步客觀的評價(jià)。3.簡述幼兒游戲的作用。答案：幼兒游戲的作用有：促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，如鍛煉大肌肉和小肌肉動(dòng)作；促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展，激發(fā)想象、思維等；促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展，如學(xué)會(huì)合作、遵守規(guī)則等；促進(jìn)情感發(fā)展，宣泄情緒、獲得快樂等。4.幼兒注意分散的原因有哪些？答案：幼兒注意分散的原因包括：無關(guān)刺激過多；疲勞；目的要求不明確；注意不善于轉(zhuǎn)移；組織活動(dòng)不合理等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何根據(jù)幼兒的記憶特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng)？答案：根據(jù)幼兒無意記憶占優(yōu)勢，教學(xué)中可采用直觀形象、色彩鮮艷的教具吸引幼兒注意；利用幼兒機(jī)械記憶能力較強(qiáng)，可多讓幼兒背誦一些簡單的兒歌等；還可通過游戲等方式提高幼兒有意記憶的能力。2.怎樣培養(yǎng)幼兒的親社會(huì)行為？答案：可通過樹立榜樣，讓幼兒模仿學(xué)習(xí)；在日常生活中引導(dǎo)幼兒關(guān)心他人、分享等；創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒體驗(yàn)親社會(huì)行為帶來的積極情感；對幼兒親社會(huì)行為及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。3.如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行良好的情緒管理？答案：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的情緒；通過故事、游戲等方式教幼兒表達(dá)情緒；為幼兒營造溫馨的家庭和班級環(huán)境；當(dāng)幼兒出現(xiàn)不良