一二三四五總評(píng)等級(jí)復(fù)核人省略億后面的尾數(shù)約是()億。2、在一2,7,+5,8,0,-9,4,-3中，正數(shù)有()個(gè)；學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)校班級(jí)姓名4、60千克比()千克多20%。5一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)與高相等，如果高減少3厘米，則表面積比原來(lái)減少94.2平方厘米。這個(gè)圓柱原來(lái)的體積是()立方厘米。6、把39支鉛筆任意放進(jìn)6個(gè)文具盒里，至少有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)了()7、按鹽和水的比為1:24配制一種鹽水，這種鹽水的含鹽率是()%。是800元，那么打六五折后只需付()元。六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷第1頁(yè)共6頁(yè)明理由。(7分)10、任意兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)的和一定是合數(shù)。11、一個(gè)零件長(zhǎng)8dm,畫在圖紙上長(zhǎng)是20mm,這幅圖的比例尺是1:40。(12、圓規(guī)兩腳間的距離為3厘米，畫出的圓的面積是28.26平方厘米。(13、可能性很小的事件就是一定不會(huì)發(fā)生的事件。(14、如果x和y都是大于0的自然數(shù)，而且y=5x,那么x和y成反比例。(對(duì)于第14題，我的理由是：三、精心選一選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))(16分)15、下列圖形中，對(duì)稱軸最少的是()。A、正三角形B、正方形C、圓D、等腰梯形16、一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中最小的一個(gè)是45.5°,那么這個(gè)三角形是()。A、銳角三角形B、直角三角形C、鈍角三角形D、無(wú)法判斷17、把10克鹽完全溶于90克水中，鹽與鹽水的比是()。18、一個(gè)用同樣的小正方體搭成的立體圖形，從前面看和從左面看都是,從上面看是,搭成這個(gè)立體圖形需要()個(gè)同樣的小正方體。六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷第2頁(yè)共6頁(yè)19、三位數(shù)“9□7”正好是三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和，“口”里的數(shù)字可能是()。20、在29個(gè)小學(xué)生中，至少有()人是同一個(gè)月出生的。21、要反映出六一班的男生人數(shù)和女生人數(shù)分別占六一班全班總?cè)藬?shù)百分比的情況，應(yīng)選A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖C、扇形統(tǒng)計(jì)圖D、三種統(tǒng)計(jì)圖均可22、把5:7的前項(xiàng)加上15,要使比值不變，這個(gè)比的后項(xiàng)應(yīng)當(dāng)加上()。四、細(xì)心算一算。(17分)23、直接寫出得數(shù)。(6分)20—16.7=0.75÷25%=0.24、脫式計(jì)算。(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)(7分)②①五、解決問題。(43分)26、按要求畫出圖形，再填空。(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米)(9分)27、請(qǐng)?jiān)诜礁裰邪?:2畫出梯形縮小后的圖形。(2分)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷第4頁(yè)共6頁(yè)28、有一塊圓柱形鐵塊，底面半徑是5厘米，高12厘米?，F(xiàn)在要把它熔鑄成一個(gè)底面半徑是10厘米的圓錐形鐵塊，這個(gè)圓錐形鐵塊的高是多少厘米?(5分)29、用10千克的花生可以榨出花生油4.5千克。照這樣計(jì)算，張伯伯現(xiàn)在要榨出25.2千克花生油，需要這種花生多少千克?(先填空，再用比例知識(shí)解答)(6分)需要的()的質(zhì)量成()比例。30、張莊需要修一條水渠，甲工程隊(duì)單獨(dú)修需要6天完成；乙工程隊(duì)單獨(dú)修需要4天完成。如果這兩個(gè)工程隊(duì)合修這條水渠，幾天修完?(5分)31、兩列火車分別從兩城相對(duì)開出，兩車同時(shí)出發(fā)，2小時(shí)后在途中相遇。如果畫在比例尺是1:5000000的地圖上，兩城之間的圖上距離是12厘米。甲乙兩車的速度比是3:2,甲車每小時(shí)行多少千米?(5分)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷第5頁(yè)共6頁(yè)32、某小區(qū)的房?jī)r(jià)原來(lái)是每平方米9000元，現(xiàn)在上漲了30%,如果現(xiàn)在在這個(gè)小區(qū)買一套120平方米的房子，應(yīng)繳納契稅多少元?(按售價(jià)的1.5%繳納契稅)(5分)33、統(tǒng)計(jì)(6分)2021年6月20日制①小明上個(gè)月共支出零花錢多少元?(3分)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷第6頁(yè)共6頁(yè)2021年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷評(píng)價(jià)內(nèi)容積累運(yùn)用(40)閱讀理解(30)習(xí)作實(shí)踐(30)總評(píng)等級(jí)復(fù)核人一、積累運(yùn)用。(40)1.看拼音寫詞語(yǔ)，相信你一定能寫得既正確又規(guī)范。(5)華羅庚(huáhuà)淚潸潸(shānjuǎn)仆役(púpǔ)竹匾(bǎnbiǎn)3.選詞填空。(4)余音繞梁惟妙惟肖筆走龍蛇高山流水迎新年聯(lián)歡會(huì)上，節(jié)目精彩紛呈：古箏獨(dú)奏如_,書法表演4.下面句子分別使用什么修辭手法?選擇填空。(4)反問排比比喻擬人(1)每到夏夜蟲兒們的歌聲此起彼伏，陪伴著寂靜的村莊。()(3)我們?cè)趺茨苋萑汤速M(fèi)資源的現(xiàn)象呢?()(4)如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一片大海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。()5.根據(jù)平時(shí)的積累填空。(8)(1)“近水知魚性，。”告訴我們親身實(shí)踐的重要性；如果同學(xué)不愛(2)王維在《送元二使安西》中點(diǎn)出送別主題的句子是“勸君0(3)青，取之.0六年級(jí)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)共6頁(yè)6.按要求寫句子。(4)(1)火星上是否沒有存在生命，這個(gè)問題爭(zhēng)論了一百年。(2)弈秋，通國(guó)之善弈者也。7.回憶課文內(nèi)容填空。(13)這段文字出自課文《》,作者是作者是唐代詩(shī)人。其中“渚”的意思是：①《少年閏土》中閏土是一個(gè)聰明、有本事、見識(shí)廣的少年。()②《月光曲》中貝多芬是一個(gè)熱愛音樂、有同情心的人。()③《窮人》中桑娜是一個(gè)怕丈夫、膽小、做事不考慮實(shí)際情況的人。()二、閱讀理解。(30)一棵樹三堂課兒時(shí)家門前有棵桃樹，我最初對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是從那里開始的。桃樹每年開花結(jié)結(jié)果，誘惑就懸掛在我頭頂，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我垂(涎誕)三尺地抬頭望。可是一直不敢爬上去。我家的門前住著一個(gè)瘸子，我父親就拿他來(lái)恐嚇我，說(shuō)瘸子就是兒時(shí)爬樹摔的。直到某一天，一種突如其來(lái)的力量結(jié)束了我在樹下觀望的窘?jīng)r，我爬了上去。作為回報(bào)，我嘗到了自己親手摘到的桃子。而且此后沒有一桃樹并不難上，難的是對(duì)未知的恐懼、心理權(quán)衡時(shí)產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。這時(shí)，我才明白，在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之后，失敗已沒有在桃子成熟的季節(jié)，父親讓我看管桃樹，這是我的口福和我們?nèi)业牟糠挚诩Z?？刺业娜兆樱傋屛覠o(wú)端地心驚肉跳，天空中向這邊飛來(lái)一只鳥，路邊行人的腳步聲，夜晚毫無(wú)先(逃兆)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，只要有點(diǎn)兒(珠蛛)絲馬跡，我的心都會(huì)為桃樹牽掛，為此常常從夢(mèng)中驚醒。當(dāng)有一日，桃樹只剩下空空的枝頭，我的心充盈而且踏實(shí)，不但是我，一家人都感覺輕松又坦蕩，夜晚睡覺，一家四口的鼾聲，像交響財(cái)富是誘人的，就像我家門前那一棵桃樹的果實(shí)。只要它還掛在枝上，只要它不定期對(duì)他人存在著誘惑，總會(huì)讓看管它的人擔(dān)驚受怕。只有簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，才讓人六年級(jí)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)共6頁(yè)我曾經(jīng)嘗過(guò)那種毛茸茸的青果。那是一種青澀的滋味，父親說(shuō)，等它們長(zhǎng)成了，就跟蜜一樣甜。于是，我只好等待。等著青色一點(diǎn)點(diǎn)褪去，慢慢變成深紅。但是，不經(jīng)意的某一天，忽然間一夜醒來(lái)，一樹的桃子不(翼逸)而飛。成熟的果實(shí)已被父親偷偷摘下，連夜挑到鎮(zhèn)上，換回了口糧。我對(duì)著桃樹哭喊，但已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。未成熟的果了是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會(huì)飛。在生活中，需要恰當(dāng)?shù)匕盐諘r(shí)機(jī)，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。8.選擇正確的字在括號(hào)里打“√”。(2)9.查字典填空。(3)“窘”用部首查字法，先查部首,再查畫。可以用“窘”組成詞語(yǔ)10.第二自然段中“我”為什么會(huì)有這種“突如其來(lái)的力量”?(2)11.請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話概括出文中“三堂課”的具體內(nèi)容，并用“”在文中分別畫出“三堂課”給作者的啟發(fā)。(6)12.請(qǐng)從文中找出你最欣賞的一句話抄寫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你欣賞的理由。(2)閱讀二：(15)我們一樣愛他們天堂村小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便。偶爾才有慈善家跑來(lái)捐款。每次，全校師生都會(huì)傾巢而出：學(xué)生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎；而校長(zhǎng)方子儒會(huì)親自帶隊(duì)，用一個(gè)樹藤扎成的土轎子抬客人上山。這天，天堂村小學(xué)迎來(lái)了一個(gè)特別的客人。這個(gè)年輕人不聲不響，獨(dú)自走了兩個(gè)小時(shí)的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當(dāng)他一瘸一拐地出現(xiàn)在方校長(zhǎng)面前時(shí)，完全沒有了城里人的光鮮形象。 對(duì)不起年輕人顯得有點(diǎn)尷尬我想資助你們10名貧困生方校長(zhǎng)特別高興。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門的好事，正求之不得呢!可是，他為什么要說(shuō)對(duì)不起呢?方校長(zhǎng)殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下?我讓學(xué)生們列隊(duì)歡迎?”年輕人慌亂地?cái)[擺手：“千萬(wàn)不要，我不想耽擱，捐了款就走!”方校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。15分鐘后，方子儒恭敬地送上一份資助名單。年輕人看也沒看，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我想您誤會(huì)了!”方子儒愣了愣，以為他突然變卦了，著急地說(shuō)：“可是，這是我們千挑萬(wàn)選出來(lái)的學(xué)生。他們品學(xué)兼優(yōu)，將來(lái)一定是國(guó)家的棟梁之材!”六年級(jí)語(yǔ)文試卷第3頁(yè)共6頁(yè)六年級(jí)語(yǔ)文試卷第4頁(yè)共6頁(yè)年輕人沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我能親自挑選資助對(duì)象嗎?”“當(dāng)然!”方校長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，“這是您的權(quán)利!但他們絕對(duì)是最好的學(xué)生!倘若您不信，可以翻看他們往年的成績(jī)單!”年輕人笑了：“我當(dāng)然相信，但請(qǐng)給我所有貧困生的名單!”方校長(zhǎng)雖然感到奇怪，但還是找來(lái)所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一條條小紙條。然后，年輕人開始在小紙條上寫上每一位貧困生的名字，寫完一張，就揉成團(tuán)丟在一個(gè)盤子里。方校長(zhǎng)終于看出了端倪，疑惑地問道：“您是想抓鬮決定資助的對(duì)象?”年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，我覺得那樣才公平!”方校長(zhǎng)著急地說(shuō)：“不行，那樣你會(huì)不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格!”年輕人停下手中的筆，問：“那他們逃過(guò)學(xué)么?”方校長(zhǎng)想了想，說(shuō)：“這倒沒有!他們只是功課不好，其他，沒什么兩樣!”年輕人堅(jiān)定地說(shuō)：“在我眼里，從來(lái)沒有一個(gè)壞孩子，我們一樣愛他們。誰(shuí)又能知道，調(diào)皮搗蛋的孩子將來(lái)就一定不會(huì)有所作為呢?他們一樣天真無(wú)邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢(mèng)想……“”3分鐘后，年輕人抽出了10個(gè)人的名字。果不其然，其中有4名學(xué)生原本不在方校長(zhǎng)的推薦之列。方校長(zhǎng)執(zhí)意要舉行一個(gè)公開的捐贈(zèng)儀式，這是學(xué)校的慣例。年輕人卻搖了搖頭，說(shuō)：“校長(zhǎng)，能否替我向其他的20名學(xué)生道歉?”方校長(zhǎng)滿臉驚愕，以為自己聽錯(cuò)了。年輕人的眼睛有些濕潤(rùn)，滿懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒有能力資助所有的貧困生。他們之所以沒被選上，并不是因?yàn)椴粔蚝?，只是運(yùn)氣差了一些!總有一天，我會(huì)回來(lái)彌補(bǔ)他們的遺憾!”13.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(2)傾巢而出：14.給文中畫橫線的句子加標(biāo)點(diǎn)。(2)15.題目中的“他們”在文中指哪些人?(2)16.在小說(shuō)情節(jié)展開過(guò)程中，年輕人的神情隨之發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)從選文中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。(3)17.在確定“資助名單”上，方校長(zhǎng)和年輕人的標(biāo)準(zhǔn)和方式有什么不同?(4)18.第二自然寫到“天堂村小學(xué)迎來(lái)了一個(gè)特別的客人”,讀完全文，你認(rèn)為“客人”的“特別”之處表現(xiàn)在哪里?(至少寫兩點(diǎn))(2)三、習(xí)作實(shí)踐。(30)如果給你一次機(jī)會(huì)，你想把自己變成什么?可以把自己變得很小，也可以把自己生在自己身上的故事。想象合理，書寫工整，不寫錯(cuò)別字。不少于400字。六年級(jí)語(yǔ)文試卷第5頁(yè)共6頁(yè)學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容聽一聽(30)練一練(70)總評(píng)(100)聽一聽(30)二、聽錄音，選出你聽到的信息，將其序號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)。(5)()7.A.buy()8.A.sea三、聽錄音，在與所聽內(nèi)容一致的圖下畫“√”,不一致的圖下畫“×”。(5)()18.A.Twodollars.A.March5B.March7一、讀一讀，選出不同類的一項(xiàng)，將序號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)。(5)()1.A.sportB.footballC.()2.A.arriveB6.Mybrotheris.(強(qiáng)壯的)andhealthy.8.Iamwatchingthe(輪船)onthesea.()20.YouneedtocleaA.in