2023年上海市上海市普陀區(qū)長征鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者真題帶答案詳解_第1頁
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文檔簡介

2023年上海市上海市普陀區(qū)長征鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者真題第一部分單選題(50題)1、關(guān)于在學(xué)校開展個(gè)案工作的做法,正確的是()。

A.學(xué)校個(gè)案工作也就是學(xué)校的德育工作

B.心理咨詢可以替代學(xué)校個(gè)案工作

C.學(xué)校個(gè)案工作適用對(duì)象不包括家長

D.學(xué)校個(gè)案工作以學(xué)生為主要對(duì)象

【答案】:D

【解析】本題主要考查對(duì)學(xué)校開展個(gè)案工作做法的理解。我們需要對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析判斷。選項(xiàng)A,學(xué)校個(gè)案工作與學(xué)校的德育工作有著明顯區(qū)別。學(xué)校個(gè)案工作是針對(duì)學(xué)生個(gè)體特定問題開展的專業(yè)輔導(dǎo)和幫助,注重解決學(xué)生的心理、行為等方面的具體問題;而德育工作更側(cè)重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、價(jià)值觀等方面的教育和引導(dǎo),二者的目標(biāo)、方法和側(cè)重點(diǎn)不同,因此不能簡單地認(rèn)為學(xué)校個(gè)案工作就是學(xué)校的德育工作,該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B,心理咨詢雖然和學(xué)校個(gè)案工作有相似之處,但不能相互替代。心理咨詢主要側(cè)重于提供心理層面的咨詢和支持,而學(xué)校個(gè)案工作除了關(guān)注學(xué)生心理,還會(huì)綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭等多方面因素,采取更為全面的方式幫助學(xué)生解決問題,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C,學(xué)校個(gè)案工作的適用對(duì)象并不局限于學(xué)生,家長也可能成為學(xué)校個(gè)案工作的對(duì)象。例如,當(dāng)學(xué)生的問題與家庭環(huán)境、家庭教育方式等因素相關(guān)時(shí),對(duì)家長進(jìn)行輔導(dǎo)和干預(yù)有助于更好地解決學(xué)生的問題,因此該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D,學(xué)校個(gè)案工作是以學(xué)生為主要對(duì)象,圍繞學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面出現(xiàn)的問題,運(yùn)用專業(yè)的方法和技巧開展工作,幫助學(xué)生解決困難、促進(jìn)其健康成長,該選項(xiàng)正確。綜上,正確答案是D。2、自然人、法人和其他組織捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)用于慈善活動(dòng)的,依法享受()優(yōu)惠。

A.個(gè)稅

B.營業(yè)稅

C.增值稅

D.稅收

【答案】:D

【解析】這道題主要考查對(duì)慈善捐贈(zèng)相關(guān)稅收政策的理解。根據(jù)《中華人民共和國慈善法》等相關(guān)法律法規(guī),自然人、法人和其他組織捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)用于慈善活動(dòng)的,依法享受稅收優(yōu)惠。稅收優(yōu)惠是一個(gè)綜合性的概念,涵蓋了包括個(gè)稅、營業(yè)稅、增值稅等多種稅種的優(yōu)惠政策。選項(xiàng)A,個(gè)稅優(yōu)惠只是稅收優(yōu)惠中的一部分,不能全面涵蓋所有類型捐贈(zèng)可能享受的優(yōu)惠;選項(xiàng)B,營業(yè)稅在2016年已全面完成營改增,不存在營業(yè)稅這一稅種;選項(xiàng)C,增值稅優(yōu)惠同樣只是稅收優(yōu)惠的一部分。所以本題的正確答案是稅收,即選項(xiàng)D。它準(zhǔn)確概括了捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)用于慈善活動(dòng)時(shí)可依法享受的優(yōu)惠類型,綜合體現(xiàn)了相關(guān)政策針對(duì)捐贈(zèng)行為給予的支持和鼓勵(lì)。3、村委會(huì)主任帶王姐來見社會(huì)工作小張,王姐告訴小張自己前段時(shí)間遭遇火災(zāi),財(cái)產(chǎn)損失巨大,丈夫受此打擊,開始酗酒,酒后多次對(duì)她施暴,現(xiàn)在她身上傷痕累累,感到恐懼無助。根據(jù)危機(jī)干預(yù)理論,此時(shí)小張首先應(yīng)該()。

A.鼓勵(lì)王姐說出自己的經(jīng)歷和感受

B.協(xié)助王姐申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助

C.尋找庇護(hù)場(chǎng)所,確保王姐的人身安全

D.尋求律師介入,提供法律援助

【答案】:C

【解析】本題主要考查危機(jī)干預(yù)理論下社會(huì)工作者應(yīng)采取的首要行動(dòng)。依據(jù)危機(jī)干預(yù)理論,當(dāng)服務(wù)對(duì)象處于危機(jī)情境時(shí),保障其生命安全是最為關(guān)鍵和首要的任務(wù)。在本題中,王姐前段時(shí)間遭遇火災(zāi)導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失巨大,丈夫因此酗酒并多次對(duì)她施暴,她身上傷痕累累且感到恐懼無助,這表明王姐目前的人身安全正受到嚴(yán)重威脅。選項(xiàng)A鼓勵(lì)王姐說出自己的經(jīng)歷和感受,這有助于后續(xù)的心理疏導(dǎo),但并非當(dāng)前首要任務(wù);選項(xiàng)B協(xié)助王姐申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,可緩解其經(jīng)濟(jì)壓力,但不能立刻解決她面臨的人身安全問題;選項(xiàng)D尋求律師介入提供法律援助,對(duì)解決王姐后續(xù)的法律問題有幫助,但也不能在當(dāng)下保障她的安全。而選項(xiàng)C尋找庇護(hù)場(chǎng)所,確保王姐的人身安全,符合危機(jī)干預(yù)中保障生命安全這一首要原則,所以此時(shí)小張首先應(yīng)該做的是尋找庇護(hù)場(chǎng)所,確保王姐的人身安全,答案選C。4、小張動(dòng)員了一些群眾參與到保護(hù)兒童、防治兒童虐待的社區(qū)組織當(dāng)中,但是一些成員經(jīng)常找借口缺席而不參加活動(dòng)。這要求社區(qū)工作者小張?jiān)趧?dòng)員群眾參與時(shí)需要注意()。

A.不要言過其實(shí)

B.注意分辨動(dòng)員對(duì)象的真實(shí)想法

C.推動(dòng)群眾參與時(shí)既不宜用力不足,也不宜用力過猛

D.不要與持相反意見的居民爭辯

【答案】:B

【解析】該題主要考查社區(qū)工作者在動(dòng)員群眾參與活動(dòng)時(shí)的注意要點(diǎn)。題干中顯示小張動(dòng)員群眾參與保護(hù)兒童等社區(qū)組織活動(dòng),但部分成員常借口缺席。選項(xiàng)A“不要言過其實(shí)”,主要側(cè)重于動(dòng)員時(shí)信息真實(shí)性,與成員缺席問題關(guān)聯(lián)不大。選項(xiàng)C“推動(dòng)群眾參與時(shí)既不宜用力不足,也不宜用力過猛”,強(qiáng)調(diào)的是推動(dòng)力度,并非針對(duì)成員缺席原因。選項(xiàng)D“不要與持相反意見的居民爭辯”,和成員找借口缺席不參與活動(dòng)的情況不相關(guān)。而選項(xiàng)B“注意分辨動(dòng)員對(duì)象的真實(shí)想法”,能有效解決成員找借口缺席的問題。只有分辨清楚動(dòng)員對(duì)象的真實(shí)想法,才能有針對(duì)性地采取措施,提高群眾參與度,所以答案選B。"5、小明是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,不肯去上學(xué),如果父親強(qiáng)行將他送入學(xué)校他就會(huì)早退去其他地方,等到放學(xué)時(shí)間再回家,小明的行為讓父親非??鄲?。社會(huì)工作者為小明進(jìn)行了心理輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)其不愿意上學(xué)是因?yàn)楦改鸽x婚后,班上的小朋友都說他是沒媽要的孩子,進(jìn)而使他對(duì)上學(xué)產(chǎn)生排斥。這屬于心理社會(huì)治療模式中的()。

A.心理問題診斷

B.心理動(dòng)態(tài)診斷

C.緣由診斷

D.分類診斷

【答案】:C

【解析】本題主要考查心理社會(huì)治療模式中不同診斷類型的區(qū)分。心理社會(huì)治療模式的診斷包括心理問題診斷、心理動(dòng)態(tài)診斷、緣由診斷和分類診斷。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行具體分析:A選項(xiàng)心理問題診斷:主要聚焦于服務(wù)對(duì)象心理方面的問題,比如情緒、認(rèn)知等方面存在的困擾。本題并沒有著重體現(xiàn)對(duì)小明心理層面具體問題的診斷描述,所以A選項(xiàng)不符合題意。B選項(xiàng)心理動(dòng)態(tài)診斷:重點(diǎn)在于分析服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在心理和外在環(huán)境之間的相互關(guān)系和動(dòng)態(tài)變化。題干中并沒有詳細(xì)涉及到小明內(nèi)在心理與外在環(huán)境相互作用的動(dòng)態(tài)過程,故B選項(xiàng)也不正確。C選項(xiàng)緣由診斷:是對(duì)服務(wù)對(duì)象問題產(chǎn)生的原因、時(shí)間、發(fā)展過程等進(jìn)行分析。在本題中,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)小明不愿意上學(xué)是因?yàn)楦改鸽x婚后遭班上小朋友嘲諷,這清晰地闡述了小明問題產(chǎn)生的緣由,屬于緣由診斷,所以C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)分類診斷:是對(duì)服務(wù)對(duì)象的生理、心理和社會(huì)等方面的問題進(jìn)行分類分析。題干中并未呈現(xiàn)出對(duì)小明問題進(jìn)行分類分析的內(nèi)容,因此D選項(xiàng)不合適。綜上所述,答案選C。6、在從事各項(xiàng)社會(huì)服務(wù)的人員中,需要有大量各方面的專業(yè)人才。從當(dāng)代社會(huì)工作比較發(fā)達(dá)國家的情況看,()在社會(huì)政策及法規(guī)的實(shí)施過程中都發(fā)揮著重要的作用,是從政府的社會(huì)政策向具體的社會(huì)服務(wù)轉(zhuǎn)化過程中重要的行動(dòng)者。

A.社會(huì)工作者

B.志愿者

C.公益組織

D.社會(huì)團(tuán)體

【答案】:A

【解析】本題是關(guān)于在社會(huì)政策及法規(guī)實(shí)施過程中發(fā)揮重要作用的主體的選擇題。解題關(guān)鍵在于明確各選項(xiàng)所代表群體在從政府社會(huì)政策向具體社會(huì)服務(wù)轉(zhuǎn)化過程中的角色和作用。選項(xiàng)A,社會(huì)工作者作為專業(yè)從事社會(huì)服務(wù)的人員,具備專業(yè)的知識(shí)和技能,能夠依據(jù)社會(huì)政策及法規(guī),為社會(huì)服務(wù)對(duì)象提供具體、針對(duì)性的服務(wù),是連接政府社會(huì)政策和具體社會(huì)服務(wù)的關(guān)鍵行動(dòng)者,在實(shí)施過程中發(fā)揮著重要作用,該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B,志愿者主要是基于自愿、無償?shù)脑瓌t參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng),他們雖然能在一定程度上助力社會(huì)服務(wù)工作,但缺乏系統(tǒng)專業(yè)的知識(shí)和技能,并非從政府社會(huì)政策向具體社會(huì)服務(wù)轉(zhuǎn)化過程中的核心行動(dòng)者。選項(xiàng)C,公益組織是從事公益事業(yè)的社會(huì)組織,其活動(dòng)范圍和服務(wù)方式具有一定的局限性,且并非直接將政府社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為具體社會(huì)服務(wù)的主要承擔(dān)者。選項(xiàng)D,社會(huì)團(tuán)體是為了一定目的由一定人員組成的社會(huì)組織,其職能多樣,并非專門從事社會(huì)政策向具體社會(huì)服務(wù)的轉(zhuǎn)化工作。綜上,正確答案是A選項(xiàng)。7、?在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中,以當(dāng)年的預(yù)算作為規(guī)劃來年預(yù)算的基準(zhǔn),并且以漸進(jìn)的方式為基礎(chǔ)規(guī)劃來年預(yù)算的是()。

A.單項(xiàng)預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.控制預(yù)算法

【答案】:A

【解析】這道題主要考查對(duì)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)不同預(yù)算方法概念的理解。在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的預(yù)算編制中,單項(xiàng)預(yù)算法是依據(jù)當(dāng)年預(yù)算來規(guī)劃來年預(yù)算,并且以漸進(jìn)方式為基礎(chǔ)進(jìn)行來年預(yù)算的規(guī)劃。這種方法簡單直接,以過往預(yù)算為參照逐步調(diào)整。方案預(yù)算法強(qiáng)調(diào)依據(jù)服務(wù)方案進(jìn)行預(yù)算編制,關(guān)注方案的成本效益。零基預(yù)算法則是不依賴以往預(yù)算,一切從零開始來規(guī)劃預(yù)算??刂祁A(yù)算法主要側(cè)重于對(duì)預(yù)算執(zhí)行過程的控制。所以正確答案是A選項(xiàng),它準(zhǔn)確符合題目中對(duì)預(yù)算規(guī)劃方式的描述。8、政府勞動(dòng)和社會(huì)保障部門在社會(huì)保障方面的主要職責(zé)有()。

A.促進(jìn)就業(yè)工作

B.城鄉(xiāng)社會(huì)救助工作

C.維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益工作

D.促進(jìn)慈善事業(yè)工作

E.醫(yī)療保險(xiǎn)工作

【答案】:A

【解析】政府勞動(dòng)和社會(huì)保障部門在社會(huì)保障體系中承擔(dān)著眾多重要職責(zé)。本題主要考查對(duì)該部門主要職責(zé)內(nèi)容的準(zhǔn)確理解。選項(xiàng)A,促進(jìn)就業(yè)工作是政府勞動(dòng)和社會(huì)保障部門的核心職責(zé)之一。就業(yè)是民生之本,該部門通過制定和實(shí)施積極的就業(yè)政策,搭建就業(yè)服務(wù)平臺(tái),提供職業(yè)培訓(xùn)等措施,來推動(dòng)就業(yè)工作的開展,緩解就業(yè)壓力,提高就業(yè)質(zhì)量。選項(xiàng)B,城鄉(xiāng)社會(huì)救助工作主要由民政部門負(fù)責(zé),其重點(diǎn)在于對(duì)城鄉(xiāng)困難群體提供基本生活保障和救助服務(wù)。選項(xiàng)C,維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益工作涉及多個(gè)部門的協(xié)同合作,并非勞動(dòng)和社會(huì)保障部門的主要專屬職責(zé)。選項(xiàng)D,促進(jìn)慈善事業(yè)工作一般是由民政部門主導(dǎo),推動(dòng)慈善組織發(fā)展、規(guī)范慈善活動(dòng)等。選項(xiàng)E,醫(yī)療保險(xiǎn)工作的管理通常由醫(yī)療保障部門負(fù)責(zé),他們承擔(dān)著醫(yī)保政策制定、基金管理等重要工作。所以綜合來看,正確答案是A選項(xiàng)。9、小楊是一位人民警察,有一天在執(zhí)行職務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)只有一條腿的小秦正在街頭乞討,有路人經(jīng)過,小秦就會(huì)拉住別人褲腳苦苦哀求。按照救助管理的有關(guān)規(guī)定,小楊的正確做法是()。

A.向小秦了解情況,勸說其停止乞討并立即回家

B.向小秦了解情況,責(zé)令其停止乞討并立即回家

C.告知小秦可向救助站求助,若同意,將其護(hù)送到救助站

D.向小秦了解情況,強(qiáng)行將其送往救助站

【答案】:C

【解析】本題主要考查人民警察在面對(duì)街頭乞討人員時(shí),依據(jù)救助管理有關(guān)規(guī)定應(yīng)采取的正確做法。解題的關(guān)鍵在于明確救助的原則是尊重個(gè)人意愿,且要遵循合法、合理的救助程序。選項(xiàng)A,僅僅勸說小秦停止乞討并立即回家,未考慮到小秦可能有實(shí)際困難且缺乏可行的解決辦法,無法從根本上解決問題。而選項(xiàng)B中“責(zé)令”帶有強(qiáng)制意味,不符合救助應(yīng)遵循自愿的原則,違背了救助管理規(guī)定。選項(xiàng)D“強(qiáng)行將其送往救助站”同樣違背了救助自愿原則,可能侵犯小秦的自主選擇權(quán),這種做法是不恰當(dāng)?shù)?。選項(xiàng)C告知小秦可向救助站求助,這既保障了小秦的知情權(quán),讓其了解有正規(guī)的救助途徑;若小秦同意,將其護(hù)送到救助站,既遵循了自愿原則,又能為小秦提供必要的幫助,符合救助管理的有關(guān)規(guī)定。所以本題正確答案是C。10、構(gòu)件抵抗變形的能力是()。

A.彎曲

B.剛度

C.撓度

D.扭轉(zhuǎn)

【答案】:B

【解析】本題主要考查對(duì)構(gòu)件抵抗變形能力相關(guān)概念的理解。在建筑工程等領(lǐng)域,構(gòu)件抵抗變形的能力有著特定的專業(yè)術(shù)語。我們逐一分析各個(gè)選項(xiàng)。選項(xiàng)A“彎曲”,它是構(gòu)件可能出現(xiàn)的一種變形形式,而非構(gòu)件抵抗變形的能力,彎曲描述的是構(gòu)件在受力時(shí)發(fā)生的形態(tài)改變,并非衡量其抵抗這種改變的能力,所以A選項(xiàng)不符合要求。選項(xiàng)C“撓度”,撓度通常是指梁、板等受彎構(gòu)件在荷載作用下產(chǎn)生的豎向位移,它是衡量構(gòu)件變形程度的一個(gè)指標(biāo),而不是構(gòu)件抵抗變形的能力,故C選項(xiàng)也不正確。選項(xiàng)D“扭轉(zhuǎn)”,這同樣是構(gòu)件在受力時(shí)可能出現(xiàn)的一種變形方式,是指構(gòu)件發(fā)生圍繞軸線的轉(zhuǎn)動(dòng)變形,并非構(gòu)件對(duì)變形的抵抗能力,因此D選項(xiàng)也錯(cuò)誤。選項(xiàng)B“剛度”,在工程力學(xué)中,剛度的定義就是構(gòu)件抵抗變形的能力。剛度越大,構(gòu)件在受力時(shí)越不容易發(fā)生變形,它是從本質(zhì)上描述構(gòu)件抵抗各種變形(如彎曲、扭轉(zhuǎn)等)能力的重要概念,所以本題的正確答案是B。11、社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)內(nèi)有自閉癥孩子的家庭,組織成立了“家庭互助小組”,充分發(fā)揮小組組員的自主性,鼓勵(lì)成員分享經(jīng)驗(yàn)并協(xié)助解決彼此的問題,這屬于()。

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】:C

【解析】本題主要考查對(duì)不同類型小組的理解與區(qū)分,以此判斷社會(huì)工作者組織的“家庭互助小組”所屬類型。教育小組的主要目標(biāo)是通過知識(shí)與技能的傳授,幫助組員提升能力,重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。成長小組注重組員個(gè)人的成長與發(fā)展,促使組員實(shí)現(xiàn)自我提升和轉(zhuǎn)變。治療小組則是針對(duì)有心理或行為問題的組員,運(yùn)用專業(yè)方法進(jìn)行治療和矯正。而支持小組是由具有相同問題或經(jīng)歷的人組成,組員之間相互支持、分享經(jīng)驗(yàn)、交流情感,共同應(yīng)對(duì)所面臨的困難。本題中,社會(huì)工作者為社區(qū)內(nèi)有自閉癥孩子的家庭組織成立“家庭互助小組”,鼓勵(lì)組員分享經(jīng)驗(yàn)并協(xié)助解決彼此的問題,充分體現(xiàn)了組員之間相互支持的特點(diǎn),符合支持小組的定義。所以答案選C。12、老李屬于城市醫(yī)療救助對(duì)象。根據(jù)民政部《關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度的意見》,對(duì)老李到開展即時(shí)結(jié)算的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)所發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用,正確的處理方式是()。

A.由定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)即時(shí)結(jié)算醫(yī)療救助部分,民政部門支付老李自付部分

B.由定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)即時(shí)結(jié)算醫(yī)療救助部分,老李支付自付部分

C.由民政部門即時(shí)結(jié)算醫(yī)療救助部分,定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)支付老李自付部分

D.由民政部門即時(shí)結(jié)算醫(yī)療救助部分,老李支付自付部分

【答案】:B

【解析】本題主要考查對(duì)城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度中即時(shí)結(jié)算處理方式的理解?!蛾P(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度的意見》明確規(guī)定了開展即時(shí)結(jié)算的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)費(fèi)用的處理辦法。在該制度下,當(dāng)城市醫(yī)療救助對(duì)象如老李到開展即時(shí)結(jié)算的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)時(shí),為了簡化流程、方便救助對(duì)象,會(huì)由定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)即時(shí)結(jié)算醫(yī)療救助部分費(fèi)用,這部分費(fèi)用是符合醫(yī)療救助政策可以報(bào)銷的金額。而對(duì)于不符合救助報(bào)銷范圍的自付部分,按照規(guī)定是由救助對(duì)象老李自行支付。選項(xiàng)A中說民政部門支付老李自付部分是錯(cuò)誤的,自付部分應(yīng)由老李自己承擔(dān);選項(xiàng)C中民政部門即時(shí)結(jié)算醫(yī)療救助部分表述錯(cuò)誤,是由定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行即時(shí)結(jié)算,且定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)支付老李自付部分也不符合規(guī)定;選項(xiàng)D中民政部門即時(shí)結(jié)算醫(yī)療救助部分也是錯(cuò)誤的。所以正確答案是B。13、在一次自強(qiáng)小組活動(dòng)中,組員小敏和小林在討論的過程中發(fā)生了沖突,工作者進(jìn)行了協(xié)調(diào)??墒?,小敏和小林的爭吵仍在繼續(xù)。在這種情況下,工作者可以考慮()。

A.小組組員民主表決

B.讓二人先離場(chǎng)

C.解散小組

D.和機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

【答案】:A

【解析】本題主要考查在自強(qiáng)小組活動(dòng)中,當(dāng)組員發(fā)生沖突且協(xié)調(diào)無果時(shí)工作者應(yīng)采取的措施。選項(xiàng)A,小組組員民主表決是一種相對(duì)公平合理的解決方式。在小組活動(dòng)里,組員們共同參與、相互交流,讓組員進(jìn)行民主表決,能夠充分尊重每個(gè)組員的意見和想法。通過民主表決,可以綜合大家的看法,找到一個(gè)相對(duì)平衡且能被多數(shù)人接受的解決方案,有助于化解小敏和小林之間的沖突,維護(hù)小組的和諧穩(wěn)定,保障小組活動(dòng)的順利進(jìn)行。選項(xiàng)B,讓二人先離場(chǎng)雖然能暫時(shí)制止現(xiàn)場(chǎng)的爭吵,但沒有從根本上解決兩人的沖突問題。而且將他們帶離現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)讓他們產(chǎn)生被排斥的感覺,不利于后續(xù)小組活動(dòng)中他們重新融入集體,也不利于問題的妥善處理。選項(xiàng)C,解散小組是一種非常極端的做法。一次小組活動(dòng)中組員發(fā)生沖突是較為常見的情況,不能因?yàn)檫@一次的沖突就解散整個(gè)小組。這樣不僅浪費(fèi)了之前為組織小組活動(dòng)所付出的精力和資源,而且也無法真正解決小敏和小林之間的矛盾。選項(xiàng)D,和機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)只是將問題向上傳達(dá),并沒有直接處理現(xiàn)場(chǎng)的沖突情況。領(lǐng)導(dǎo)可能無法實(shí)時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)的具體狀況,不能及時(shí)有效地采取措施來平息沖突,也不利于小組內(nèi)部問題的自主解決和組員之間關(guān)系的改善。綜上,正確答案是A。14、某集團(tuán)擬定成立非公募教育基金會(huì)。根據(jù)《基金會(huì)管理?xiàng)l例》,該基金會(huì)的原始基金不得低于()萬元人民幣。

A.200

B.400

C.600

D.800

【答案】:A

【解析】這道題主要考查對(duì)《基金會(huì)管理?xiàng)l例》中關(guān)于非公募教育基金會(huì)原始基金規(guī)定的了解。依據(jù)相關(guān)規(guī)定,全國性公募基金會(huì)的原始基金不低于800萬元人民幣,地方性公募基金會(huì)的原始基金不低于400萬元人民幣,而非公募基金會(huì)的原始基金不得低于200萬元人民幣。本題所提及的是某集團(tuán)擬定成立的非公募教育基金會(huì),所以其原始基金不得低于200萬元人民幣,正確答案是A選項(xiàng)。該知識(shí)點(diǎn)屬于對(duì)特定行政法規(guī)細(xì)則的考查,考生需準(zhǔn)確記憶不同類型基金會(huì)原始基金的具體標(biāo)準(zhǔn),避免混淆。在公務(wù)員考試中,此類對(duì)法規(guī)細(xì)節(jié)的考查較為常見,考生需要加強(qiáng)對(duì)各類法規(guī)條文的學(xué)習(xí)與掌握,才能準(zhǔn)確作答。"15、小王患有精神分裂癥,經(jīng)過住院治療,進(jìn)入康復(fù)階段,但精神疾病的“污名化”給小王帶來了極大的痛苦,他很少與外人接觸。社會(huì)工作者小夏擬采用醫(yī)療救助的方法為其提供服務(wù)。小夏在社區(qū)先后策劃組織精神健康宣傳周活動(dòng),整合各類資源為社區(qū)精神病患者的家屬提供精神健康照顧知識(shí)培訓(xùn),招募志愿者與小王結(jié)對(duì)幫扶。小夏的上述工作屬于醫(yī)療救助社會(huì)工作中的(??)。

A.強(qiáng)化社會(huì)支持

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.協(xié)助申請(qǐng)救助

【答案】:A

【解析】本題考查對(duì)醫(yī)療救助社會(huì)工作不同服務(wù)內(nèi)容的理解與判斷。解題的關(guān)鍵在于分析社會(huì)工作者小夏各項(xiàng)工作的核心目的和作用,進(jìn)而判斷其所屬的服務(wù)類別。選項(xiàng)A:強(qiáng)化社會(huì)支持社會(huì)支持是指來自社會(huì)各方面包括家庭、親屬、朋友、同事、伙伴等給予個(gè)體的精神和物質(zhì)上的幫助和支援。在本題中,社會(huì)工作者小夏策劃組織精神健康宣傳周活動(dòng),有助于減少社區(qū)居民對(duì)精神疾病的偏見和誤解,營造接納精神疾病患者的社區(qū)氛圍,這為小王等患者提供了良好的社會(huì)環(huán)境支持。同時(shí),小夏整合資源為患者家屬提供精神健康照顧知識(shí)培訓(xùn),能使家屬更好地照顧患者,給予患者家庭層面的支持。招募志愿者與小王結(jié)對(duì)幫扶,直接從人際關(guān)系方面為小王提供了情感陪伴和實(shí)際幫助,強(qiáng)化了小王的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B:改善救治環(huán)境改善救治環(huán)境主要側(cè)重于醫(yī)療機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施、醫(yī)療服務(wù)流程等與患者治療過程直接相關(guān)的環(huán)境改善,比如優(yōu)化醫(yī)院的就診環(huán)境、提高醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)質(zhì)量等。而題干中小夏的工作重點(diǎn)并非針對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的救治環(huán)境進(jìn)行改善,更多的是從社區(qū)層面為患者及其家屬提供服務(wù)和支持,所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C:協(xié)調(diào)醫(yī)療資源協(xié)調(diào)醫(yī)療資源主要涉及幫助患者獲取必要的醫(yī)療服務(wù)、藥品、設(shè)備等,比如協(xié)助患者聯(lián)系醫(yī)院、安排床位、申請(qǐng)醫(yī)療補(bǔ)助購買藥品等。本題中并沒有體現(xiàn)小夏在協(xié)調(diào)醫(yī)療資源方面的工作,小夏的工作主要圍繞社區(qū)宣傳、家屬培訓(xùn)和志愿者幫扶等,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D:協(xié)助申請(qǐng)救助協(xié)助申請(qǐng)救助是指幫助患者向相關(guān)部門申請(qǐng)醫(yī)療救助資金、政策福利等,以減輕患者的醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)。題干中沒有提及小夏幫助小王申請(qǐng)醫(yī)療救助等相關(guān)內(nèi)容,小夏的工作重點(diǎn)在于提升社區(qū)對(duì)精神疾病患者的接納度和為患者提供社會(huì)支持,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上,正確答案是A。16、某高校社會(huì)工作者為大四畢業(yè)生開展“面試技能提升小組”活動(dòng),在該小組中,組員體會(huì)到了其他組員對(duì)自己的接納和尊重,也看到其他組員在有關(guān)面試技能提升上的真心表露、分享,感受到大家的關(guān)懷和承諾。該小組目前屬于()階段。

A.后期成熟

B.中期轉(zhuǎn)折

C.結(jié)束

D.開始

【答案】:A

【解析】本題主要考查對(duì)小組工作不同階段特點(diǎn)的理解與判斷。小組工作一般分為開始階段、中期轉(zhuǎn)折階段、后期成熟階段和結(jié)束階段。開始階段組員之間相互認(rèn)識(shí)并試探彼此關(guān)系,通常較為拘謹(jǐn)。中期轉(zhuǎn)折階段組員會(huì)產(chǎn)生沖突與矛盾,關(guān)系處于波動(dòng)狀態(tài)。而在本題中,組員體會(huì)到了其他組員對(duì)自己的接納和尊重,能看到其他組員在面試技能提升上的真心表露與分享,感受到大家的關(guān)懷和承諾。這表明小組成員之間已經(jīng)建立起了良好的信任關(guān)系,形成了相互支持、接納的團(tuán)隊(duì)氛圍,這些都是后期成熟階段的典型特征。結(jié)束階段主要是總結(jié)成果、處理離別情緒等,與本題描述不符。所以該小組目前屬于后期成熟階段,答案選A。17、下列是關(guān)于社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域,其中表述不正確的是()。

A.家庭和社會(huì)矯正社會(huì)工作

B.兒童及青少年、老人、婦女和殘疾人社會(huì)工作

C.醫(yī)務(wù)、學(xué)校、社區(qū)和企業(yè)等社會(huì)工作

D.僅為有困難的人提供服務(wù)

【答案】:D

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作主要服務(wù)領(lǐng)域的理解。首先來看選項(xiàng)A,家庭社會(huì)工作旨在幫助解決家庭問題,促進(jìn)家庭和諧;社會(huì)矯正社會(huì)工作則針對(duì)矯正對(duì)象進(jìn)行幫扶和改造,這兩者都是社會(huì)工作的重要服務(wù)領(lǐng)域,該選項(xiàng)表述正確。選項(xiàng)B,兒童及青少年社會(huì)工作關(guān)注兒童和青少年的健康成長與發(fā)展;老人社會(huì)工作致力于提升老年人的生活質(zhì)量和保障其權(quán)益;婦女社會(huì)工作為婦女爭取平等權(quán)益并解決其面臨的問題;殘疾人社會(huì)工作幫助殘疾人融入社會(huì),這些也都屬于社會(huì)工作常見的服務(wù)領(lǐng)域,該選項(xiàng)表述無誤。選項(xiàng)C,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域協(xié)助患者及其家屬;學(xué)校社會(huì)工作助力學(xué)生的學(xué)業(yè)和身心健康;社區(qū)社會(huì)工作以社區(qū)為依托開展各種服務(wù);企業(yè)社會(huì)工作為企業(yè)員工解決工作生活中的問題,這些同樣是社會(huì)工作的服務(wù)范圍,表述正確。而選項(xiàng)D,社會(huì)工作不僅僅是為有困難的人提供服務(wù),它還具有促進(jìn)社會(huì)公平正義、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步等更廣泛的功能和使命,會(huì)涉及到社會(huì)的各個(gè)層面和群體。所以“僅為有困難的人提供服務(wù)”這一表述是不正確的。綜上,本題應(yīng)選擇D選項(xiàng)。18、年輕女性,28歲,孕3產(chǎn)1,人流2次,近日陰道分泌物增多,黃色膿性。

A.有陰道炎不宜做

B.治療時(shí)間應(yīng)選擇在月經(jīng)干凈后3~7日內(nèi)進(jìn)行

C.月經(jīng)期進(jìn)行治療

D.任何時(shí)候均可治療

E.應(yīng)注意有無頸管狹窄

【答案】:A

【解析】本題主要考查針對(duì)特定婦科情況的處理要點(diǎn)選擇題。題干描述了一位28歲年輕女性,孕3產(chǎn)1,有2次人流史,近日出現(xiàn)陰道分泌物增多且為黃色膿性的癥狀,這通常提示存在陰道炎癥。選項(xiàng)A,由于患者存在陰道炎,在這種情況下不宜進(jìn)行某些操作,因?yàn)檠装Y狀態(tài)下進(jìn)行可能會(huì)導(dǎo)致炎癥擴(kuò)散等不良后果,所以該項(xiàng)正確。選項(xiàng)B,治療時(shí)間選擇在月經(jīng)干凈后3-7日進(jìn)行,一般是針對(duì)一些特定手術(shù)等情況,但對(duì)于該有陰道炎的患者,首要應(yīng)先處理炎癥,并非此時(shí)考慮治療時(shí)間,故該項(xiàng)不恰當(dāng)。選項(xiàng)C,月經(jīng)期身體處于特殊狀態(tài),進(jìn)行治療不僅不利于恢復(fù),還可能增加感染風(fēng)險(xiǎn),顯然不合理。選項(xiàng)D,任何時(shí)候均可治療表述過于絕對(duì),尤其是在有陰道炎的情況下,必須先控制炎癥,該項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)E,題干中未提及頸管狹窄相關(guān)信息,與本題情況無關(guān)。綜上,答案選A。19、村民委員會(huì)成員以及由村民或者村集體承擔(dān)誤工補(bǔ)貼的聘用人員,應(yīng)當(dāng)接受村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議對(duì)其履行職責(zé)情況的民主評(píng)議。民主評(píng)議每年至少進(jìn)行()次,由村務(wù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)主持。并且規(guī)定村民委員會(huì)成員連續(xù)()次被評(píng)議不稱職的,其職務(wù)終止。

A.一;兩

B.一;三

C.二;兩

D.二;三

【答案】:A

【解析】這道題主要考查關(guān)于村民委員會(huì)成員及相關(guān)聘用人員民主評(píng)議的規(guī)定。依據(jù)相關(guān)規(guī)定,村民委員會(huì)成員以及由村民或者村集體承擔(dān)誤工補(bǔ)貼的聘用人員,必須接受村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議對(duì)其履職情況的民主評(píng)議。民主評(píng)議每年至少進(jìn)行一次,這是為了確保能定期對(duì)相關(guān)人員工作進(jìn)行評(píng)估,保持監(jiān)督的持續(xù)性和有效性,此評(píng)議由村務(wù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)主持。同時(shí),若村民委員會(huì)成員連續(xù)兩次被評(píng)議不稱職,其職務(wù)將終止,這體現(xiàn)了對(duì)履職不力人員的嚴(yán)肅處理,以保障村民自治組織的高效運(yùn)行和服務(wù)質(zhì)量。所以答案選A。"20、小徐今年35歲,有吸毒史。強(qiáng)制隔離戒毒后一直與父母生活在一起。目前小徐已戒斷毒癮5年多。期間多次嘗試尋找工作,但由于就業(yè)技能不足,均以失敗告終。社會(huì)工作者小齊了解情況后,準(zhǔn)備鏈接一些資源幫助小徐就業(yè)。從鏈接正式資源的角度,小方適宜的做法是()。

A.爭取父母關(guān)心,給予鼓勵(lì)支持

B.積極聯(lián)系朋友,拓展同伴資源

C.尋找相關(guān)機(jī)構(gòu),提供指導(dǎo)服務(wù)

D.發(fā)動(dòng)鄰里捐款,提供經(jīng)濟(jì)援助

【答案】:C

【解析】本題主要考查對(duì)鏈接正式資源幫助服務(wù)對(duì)象就業(yè)的理解與應(yīng)用。解題的關(guān)鍵在于明確正式資源的定義,并分析各個(gè)選項(xiàng)是否屬于正式資源。題干條件分析-小徐有吸毒史,已戒斷毒癮5年多,但因就業(yè)技能不足多次求職失敗。-社會(huì)工作者小齊要從鏈接正式資源的角度幫助小徐就業(yè)。各選項(xiàng)分析A選項(xiàng):爭取父母關(guān)心,給予鼓勵(lì)支持。父母屬于非正式的人際關(guān)系資源,其給予的關(guān)心和鼓勵(lì)雖能在一定程度上提升小徐的信心,但并非正式資源,不能直接解決小徐就業(yè)技能不足的問題,所以該選項(xiàng)不符合要求。B選項(xiàng):積極聯(lián)系朋友,拓展同伴資源。朋友同樣是非正式資源,朋友的幫助往往具有隨機(jī)性和不確定性,難以提供系統(tǒng)、專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)和支持,無法有效幫助小徐因就業(yè)技能不足而導(dǎo)致的就業(yè)困境,故該選項(xiàng)也不正確。C選項(xiàng):尋找相關(guān)機(jī)構(gòu),提供指導(dǎo)服務(wù)。相關(guān)機(jī)構(gòu)屬于正式資源,這些機(jī)構(gòu)通常具備專業(yè)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和資源,能夠?yàn)樾⌒焯峁┽槍?duì)性的就業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)等服務(wù),幫助他提升就業(yè)能力,增加就業(yè)機(jī)會(huì),因此該選項(xiàng)符合從鏈接正式資源角度幫助小徐就業(yè)的要求。D選項(xiàng):發(fā)動(dòng)鄰里捐款,提供經(jīng)濟(jì)援助。鄰里捐款屬于臨時(shí)性的經(jīng)濟(jì)支持,主要解決的是經(jīng)濟(jì)方面的問題,而無法解決小徐就業(yè)技能不足這一核心問題,且鄰里關(guān)系屬于非正式資源,所以該選項(xiàng)不合適。綜上,正確答案是C選項(xiàng),即尋找相關(guān)機(jī)構(gòu),提供指導(dǎo)服務(wù),才是從鏈接正式資源角度幫助小徐就業(yè)的適宜做法。21、根據(jù)《勞動(dòng)法》和《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》,對(duì)懷孕()個(gè)月以上的女職工,用人單位不得延長勞動(dòng)時(shí)間或安排夜班勞動(dòng)。

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:D

【解析】這道題主要考查對(duì)《勞動(dòng)法》和《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》中關(guān)于懷孕女職工勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)相關(guān)知識(shí)的掌握。在法律規(guī)定里,為了保障懷孕女職工和胎兒的健康,明確規(guī)定對(duì)于懷孕7個(gè)月以上的女職工,用人單位不得延長其勞動(dòng)時(shí)間或者安排夜班勞動(dòng)。這體現(xiàn)了法律對(duì)特殊群體的關(guān)懷和保護(hù),有助于維護(hù)女職工的合法權(quán)益和胎兒的正常發(fā)育。選項(xiàng)A,懷孕4個(gè)月并不在法律規(guī)定的禁止延長勞動(dòng)時(shí)間和安排夜班勞動(dòng)的范圍內(nèi);選項(xiàng)B的懷孕5個(gè)月同樣不符合該規(guī)定;選項(xiàng)C的懷孕6個(gè)月也未達(dá)到法律規(guī)定的界限。所以正確答案是D。該法律條款的設(shè)置是為了充分考慮懷孕后期女職工身體負(fù)擔(dān)加重,需要更多休息和調(diào)養(yǎng)的實(shí)際情況。這不僅有利于女職工自身的健康,也有利于保障下一代的健康成長。用人單位必須嚴(yán)格遵守這一規(guī)定,否則將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。同時(shí),這也提醒廣大考生,在備考過程中要對(duì)涉及勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)等方面的法律知識(shí)給予足夠的重視,以更好地應(yīng)對(duì)此類選擇題。22、社會(huì)工作督導(dǎo)者老高負(fù)責(zé)對(duì)新入職的社會(huì)工作者小王進(jìn)行督導(dǎo)。第一次督導(dǎo)時(shí),老高提議雙方先自我介紹以增加彼此的認(rèn)識(shí)和了解。接下來的督導(dǎo)過程中,老高首先要做的是()。

A.明確雙方的角色期待和要求

B.分享個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)和感受

C.綜述小王的學(xué)習(xí)和成長過程

D.從小王的處境中找督導(dǎo)起點(diǎn)

【答案】:D

【解析】該題主要考查社會(huì)工作督導(dǎo)流程中首次督導(dǎo)的關(guān)鍵步驟。在社會(huì)工作督導(dǎo)里,首次督導(dǎo)對(duì)于建立良好的督導(dǎo)關(guān)系、推動(dòng)后續(xù)督導(dǎo)工作的有效開展至關(guān)重要。當(dāng)督導(dǎo)者老高與新入職的社會(huì)工作者小王完成自我介紹后,首要任務(wù)是從小王的處境中找督導(dǎo)起點(diǎn)。明確雙方的角色期待和要求固然重要,但這并非首次督導(dǎo)緊接著要做的核心步驟,它更適合在建立一定了解基礎(chǔ)之后再深入探討;分享個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)和感受,可在后續(xù)督導(dǎo)過程中適時(shí)進(jìn)行,以發(fā)揮借鑒和引導(dǎo)作用;綜述小王的學(xué)習(xí)和成長過程,一般需在對(duì)小王有了一定時(shí)間的觀察和了解之后進(jìn)行。而從小王的處境中找督導(dǎo)起點(diǎn),能讓老高精準(zhǔn)把握小王當(dāng)前面臨的實(shí)際問題、需求與困難,進(jìn)而有針對(duì)性地制定督導(dǎo)計(jì)劃和策略,使督導(dǎo)工作更貼合小王的實(shí)際情況,提高督導(dǎo)效果,助力小王更好地適應(yīng)工作、成長發(fā)展。所以本題應(yīng)選D。23、對(duì)于一些涉及服務(wù)對(duì)象隱私或者不便于在社會(huì)工作者面前表達(dá)的資料,社會(huì)工作者可以采用()的方式,讓服務(wù)對(duì)象能夠自如地表達(dá)自己的想法和感受。

A.第三者轉(zhuǎn)述

B.發(fā)郵件

C.調(diào)查表

D.簽訂協(xié)議

【答案】:C

【解析】這道題主要考查社會(huì)工作者獲取特定資料時(shí)合適方法的選擇。解題關(guān)鍵在于分析每個(gè)選項(xiàng)是否能滿足服務(wù)對(duì)象自如表達(dá)涉及隱私或不便當(dāng)面表達(dá)資料的需求。選項(xiàng)A,第三者轉(zhuǎn)述會(huì)增加信息傳遞環(huán)節(jié),容易導(dǎo)致信息失真,且服務(wù)對(duì)象難以確保信息準(zhǔn)確傳達(dá),也不能讓其自如表達(dá)想法感受,所以A項(xiàng)不正確。選項(xiàng)B,發(fā)郵件雖可避開社會(huì)工作者,但不夠正式規(guī)范,也難以系統(tǒng)全面收集所需資料,故B項(xiàng)不合適。選項(xiàng)C,調(diào)查表具有一定私密性和自主性,服務(wù)對(duì)象能在無社會(huì)工作者直接在場(chǎng)的情況下,按自己節(jié)奏和方式填寫,自如表達(dá)想法感受,同時(shí)調(diào)查表可涵蓋各類問題,便于收集系統(tǒng)資料,因此C項(xiàng)正確。選項(xiàng)D,簽訂協(xié)議主要用于明確雙方權(quán)利義務(wù),與讓服務(wù)對(duì)象表達(dá)想法感受獲取資料無關(guān),所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上,本題正確答案是C。24、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或迫使未成年人結(jié)婚,監(jiān)護(hù)人()為未成年人訂立婚約。

A.可以

B.不得

C.不應(yīng)

D.應(yīng)當(dāng)

【答案】:B

【解析】這道題主要考查對(duì)《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于未成年人婚姻相關(guān)規(guī)定的理解?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》的立法目的在于全方位保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,為其健康成長營造良好環(huán)境。從保護(hù)未成年人身心發(fā)展的角度看,未成年人在生理和心理上尚未成熟,不具備處理婚姻相關(guān)事務(wù)的能力。允許父母或其他監(jiān)護(hù)人允許或迫使未成年人結(jié)婚,以及為未成年人訂立婚約,會(huì)嚴(yán)重侵犯未成年人的權(quán)益,阻礙其正常的成長和發(fā)展。因此,法律明確禁止此類行為,規(guī)定監(jiān)護(hù)人不得為未成年人訂立婚約。所以本題應(yīng)選擇選項(xiàng)B。25、旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對(duì)象選擇方法、保密原則等內(nèi)容的是問卷()部分。

A.指導(dǎo)語

B.封面信

C.問題和答案

D.結(jié)束語

【答案】:B

【解析】這道題主要考查對(duì)問卷各組成部分功能的理解。我們需要明確問卷各個(gè)部分的特點(diǎn)與作用,進(jìn)而判斷哪個(gè)部分能說明調(diào)查者身份、研究目的和內(nèi)容、對(duì)象選擇方法、保密原則等內(nèi)容。選項(xiàng)A,指導(dǎo)語主要是向被調(diào)查者說明如何填寫問卷,比如回答問題的方式、注意事項(xiàng)等,它并不涉及調(diào)查者身份、研究目的這類內(nèi)容,所以A選項(xiàng)不符合要求。選項(xiàng)B,封面信通常會(huì)涵蓋調(diào)查者的身份,讓被調(diào)查者知曉是誰在進(jìn)行調(diào)查;會(huì)闡述研究目的和內(nèi)容,使被調(diào)查者明白調(diào)查的意義和方向;也會(huì)說明對(duì)象選擇方法,告知被調(diào)查者為何被選中;同時(shí)還會(huì)提及保密原則,消除被調(diào)查者的顧慮。所以B選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)C,問題和答案是問卷的核心部分,主要用于收集被調(diào)查者的具體信息,并非用于說明上述相關(guān)內(nèi)容,因此C選項(xiàng)不合適。選項(xiàng)D,結(jié)束語一般是對(duì)被調(diào)查者表示感謝等內(nèi)容,與說明調(diào)查者身份、研究目的等內(nèi)容無關(guān),所以D選項(xiàng)也不正確。綜上,正確答案是B。26、根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)城市社區(qū)居民委員會(huì)建設(shè)工作的意見》,居民委員會(huì)服務(wù)設(shè)施的供暖、水電、煤氣、電信等費(fèi)用,應(yīng)接照當(dāng)?shù)兀ǎ┦褂脙r(jià)格標(biāo)準(zhǔn)收取。

A.工業(yè)

B.商業(yè)

C.農(nóng)業(yè)

D.居民

【答案】:D

【解析】這道題主要考查對(duì)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)城市社區(qū)居民委員會(huì)建設(shè)工作的意見》相關(guān)內(nèi)容的了解。對(duì)于居民委員會(huì)服務(wù)設(shè)施的供暖、水電、煤氣、電信等費(fèi)用收取標(biāo)準(zhǔn),我們需要結(jié)合社區(qū)服務(wù)設(shè)施的性質(zhì)和該意見的規(guī)定來判斷。社區(qū)居民委員會(huì)是基層群眾性自治組織,其服務(wù)設(shè)施主要是為居民提供公共服務(wù)和便利,具有公益屬性。從性質(zhì)上來說,其使用目的與居民日常生活使用場(chǎng)景相近,所以費(fèi)用收取標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)遵循居民使用價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。工業(yè)使用價(jià)格一般相對(duì)較高,因?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)能耗大、需求特殊,與社區(qū)服務(wù)設(shè)施使用性質(zhì)不同,所以A選項(xiàng)工業(yè)不符合。商業(yè)使用價(jià)格也通常高于居民價(jià)格,商業(yè)活動(dòng)以盈利為目的,這與社區(qū)服務(wù)設(shè)施的公益性質(zhì)不匹配,B選項(xiàng)商業(yè)不正確。農(nóng)業(yè)使用價(jià)格主要適用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的用水、用電等,與城市社區(qū)居民委員會(huì)服務(wù)設(shè)施的使用毫無關(guān)聯(lián),C選項(xiàng)農(nóng)業(yè)也可排除。綜上,答案選D,即居民委員會(huì)服務(wù)設(shè)施的供暖、水電、煤氣、電信等費(fèi)用應(yīng)按照當(dāng)?shù)鼐用袷褂脙r(jià)格標(biāo)準(zhǔn)收取。27、社會(huì)工作研究方法不同,特點(diǎn)各異。下列對(duì)不同社會(huì)工作研究方法的說法,正確的是()。

A.實(shí)驗(yàn)場(chǎng)境是人為設(shè)計(jì)的,因而研究發(fā)現(xiàn)易于復(fù)制

B.個(gè)案研究資料廣泛深入,因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論

C.焦點(diǎn)小組可發(fā)揮團(tuán)體動(dòng)力,因而便于涉及敏感性問題

D.深度訪問可以借助研究對(duì)象視角,因而便于體現(xiàn)個(gè)別化原則

【答案】:D

【解析】本題主要考查不同社會(huì)工作研究方法的特點(diǎn)。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析:A選項(xiàng),實(shí)驗(yàn)研究的場(chǎng)境是人為設(shè)計(jì)的,雖然這能控制一些變量,但人為設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景存在差異,研究結(jié)果在現(xiàn)實(shí)中難以原樣復(fù)制,所以研究發(fā)現(xiàn)并不易于復(fù)制,A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng),個(gè)案研究是對(duì)單個(gè)對(duì)象的深入研究,資料廣泛深入,不過由于研究對(duì)象的特殊性和個(gè)別性,研究發(fā)現(xiàn)不具有廣泛代表性,難以進(jìn)行推論,B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng),焦點(diǎn)小組是召集一組人進(jìn)行討論,借助團(tuán)體動(dòng)力來獲取信息。然而在團(tuán)體環(huán)境中,涉及敏感性問題時(shí),被訪者可能會(huì)因顧及他人看法等因素而有所保留,并不便于探討敏感性問題,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng),深度訪問是研究者與研究對(duì)象進(jìn)行深入的面對(duì)面交談,能夠借助研究對(duì)象的視角,深入了解其獨(dú)特的經(jīng)歷、感受和觀點(diǎn),從而很好地體現(xiàn)個(gè)別化原則,D選項(xiàng)正確。綜上,本題正確答案為D。28、依據(jù)天津市民政局《關(guān)于規(guī)范社區(qū)居委會(huì)印章使用管理工作的意見(試行)》規(guī)定,社區(qū)居委會(huì)印章由()負(fù)責(zé)制發(fā)

A.社區(qū)居委會(huì)

B.社區(qū)黨組織

C.所屬街(鎮(zhèn))

D.區(qū)縣民政部門

【答案】:C

【解析】本題主要考查對(duì)社區(qū)居委會(huì)印章制發(fā)主體的規(guī)定。依據(jù)天津市民政局《關(guān)于規(guī)范社區(qū)居委會(huì)印章使用管理工作的意見(試行)》規(guī)定來確定答案。社區(qū)居委會(huì)印章的制發(fā)主體有著明確的規(guī)定,其目的是為了確保印章使用管理的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。社區(qū)居委會(huì)是基層群眾性自治組織,負(fù)責(zé)社區(qū)的日常事務(wù)管理,但并不負(fù)責(zé)印章的制發(fā),所以A選項(xiàng)不符合規(guī)定。社區(qū)黨組織主要發(fā)揮政治領(lǐng)導(dǎo)核心作用,側(cè)重于社區(qū)的黨建等工作,也并非印章制發(fā)的負(fù)責(zé)主體,B選項(xiàng)不正確。而區(qū)縣民政部門主要負(fù)責(zé)宏觀的民政事務(wù)管理和指導(dǎo)工作,不會(huì)直接負(fù)責(zé)制發(fā)社區(qū)居委會(huì)印章,D選項(xiàng)也不符合要求。所屬街(鎮(zhèn))在社區(qū)治理體系中,對(duì)社區(qū)居委會(huì)有一定的管理和指導(dǎo)職責(zé),能夠保證印章制發(fā)的規(guī)范和有序,所以社區(qū)居委會(huì)印章由所屬街(鎮(zhèn))負(fù)責(zé)制發(fā),應(yīng)選C選項(xiàng)。29、根據(jù)《天津市養(yǎng)老服務(wù)促進(jìn)條例》,鼓勵(lì)居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)開展()經(jīng)營。

A.個(gè)體

B.連鎖

C.合作

D.集體

【答案】:B

【解析】本題主要考查對(duì)《天津市養(yǎng)老服務(wù)促進(jìn)條例》相關(guān)內(nèi)容的了解。在當(dāng)今養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域,連鎖經(jīng)營有著顯著的優(yōu)勢(shì)。連鎖經(jīng)營模式可以實(shí)現(xiàn)資源的有效整合與共享,包括統(tǒng)一的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、人員培訓(xùn)、物資采購等。從服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)來看,連鎖經(jīng)營能夠保證各個(gè)居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)質(zhì)量較為一致,讓老年人無論身處哪個(gè)服務(wù)點(diǎn)都能享受到標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)。在人員培訓(xùn)方面,連鎖模式可以集中開展專業(yè)培訓(xùn),提高服務(wù)人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。物資采購上,批量采購可以降低成本,提高資源利用效率。而個(gè)體經(jīng)營往往資源有限,難以形成規(guī)模效應(yīng)和統(tǒng)一的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn);合作經(jīng)營雖然可以整合部分資源,但在管理和協(xié)調(diào)上可能存在一定難度;集體經(jīng)營也有其局限性,靈活性相對(duì)較差。所以,鼓勵(lì)居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)開展連鎖經(jīng)營是符合養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)和需求的。因此本題正確答案為B。30、社會(huì)工作者小王在工作過程中常設(shè)身處地為他人著想,和服務(wù)對(duì)象建立積極和良性的溝通交流關(guān)系。這體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的()方面。

A.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性

B.服務(wù)大眾

C.待人真誠和守信

D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值

【答案】:A

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀具體內(nèi)容的理解和應(yīng)用。解題的關(guān)鍵在于深入分析題干中社會(huì)工作者的行為表現(xiàn),并將其與各個(gè)選項(xiàng)所代表的價(jià)值觀內(nèi)容進(jìn)行精準(zhǔn)匹配。題干中提到社會(huì)工作者小王在工作過程中設(shè)身處地為他人著想,和服務(wù)對(duì)象建立積極和良性的溝通交流關(guān)系。這一行為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在服務(wù)過程中社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間的互動(dòng)和關(guān)系。選項(xiàng)A“注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性”,與題干中社會(huì)工作者積極與服務(wù)對(duì)象建立良好關(guān)系的描述高度契合。良好的溝通交流關(guān)系是服務(wù)得以順利開展的重要基礎(chǔ),體現(xiàn)了對(duì)服務(wù)中人際關(guān)系的重視。選項(xiàng)B“服務(wù)大眾”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)為廣大社會(huì)群體提供服務(wù)的理念,題干中并未著重體現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的廣泛性,主要突出的是與特定服務(wù)對(duì)象的關(guān)系,所以該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)C“待人真誠和守信”強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人在交往中的真誠態(tài)度和信守承諾,題干中沒有直接體現(xiàn)出“真誠和守信”這方面的具體內(nèi)容,故該選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D“強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值”主要關(guān)注的是對(duì)服務(wù)對(duì)象自身尊嚴(yán)和價(jià)值的尊重,題干中并沒有明確圍繞這一點(diǎn)展開描述,重點(diǎn)在于人際關(guān)系的建立,因此該選項(xiàng)也不合適。綜上所述,正確答案是A。31、關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀操作原則的說法,正確的是()。

A.社會(huì)工作者要從內(nèi)心認(rèn)同價(jià)值觀與自己相異的服務(wù)對(duì)象

B.即使服務(wù)對(duì)象的選擇不符合其根本利益,也應(yīng)該尊重其選擇

C.考慮到服務(wù)對(duì)象的自尊,社會(huì)工作者不主張代替服務(wù)對(duì)象作決定

D.當(dāng)服務(wù)對(duì)象要求為其自我傷害行為保密時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)為其保密

【答案】:C

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀操作原則的理解。選項(xiàng)A,社會(huì)工作者應(yīng)接納服務(wù)對(duì)象,但并不意味著要從內(nèi)心認(rèn)同價(jià)值觀與自己相異的服務(wù)對(duì)象,接納是一種包容和尊重的態(tài)度,而并非完全認(rèn)同其價(jià)值觀,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B,尊重服務(wù)對(duì)象的自我決定并不意味著要對(duì)服務(wù)對(duì)象的一切選擇都給予無條件支持,如果服務(wù)對(duì)象的選擇明顯違背其根本利益或存在嚴(yán)重危害,社會(huì)工作者需要進(jìn)行適當(dāng)干預(yù),而不是一味尊重其選擇,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C,考慮到服務(wù)對(duì)象的自尊和自我決定權(quán)利,社會(huì)工作者通常不主張代替服務(wù)對(duì)象作決定,而是協(xié)助他們了解不同選擇的后果,讓他們?cè)诔浞种榈那闆r下自主做出決定,這體現(xiàn)了對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重和專業(yè)的助人理念,所以C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D,保密原則是社會(huì)工作的重要原則之一,但當(dāng)服務(wù)對(duì)象的行為涉及自我傷害等危及自身生命安全的情況時(shí),社會(huì)工作者有責(zé)任打破保密原則,采取必要措施保護(hù)服務(wù)對(duì)象的生命安全,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上,本題正確答案為C。32、陳女士與丈夫離婚導(dǎo)致其精神一蹶不振,從而吸食毒品以緩解精神痛苦,社會(huì)工作者李某對(duì)其開展服務(wù),幫助陳女士發(fā)現(xiàn)行為問題、重塑行為、使其恢復(fù)正常生活。在此案例中,社會(huì)工作者李某擔(dān)任了()角色。

A.治療者

B.倡導(dǎo)者

C.關(guān)系協(xié)調(diào)者

D.支持者

【答案】:A

【解析】本題主要考查社會(huì)工作者不同角色的區(qū)分,下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析。A選項(xiàng)治療者,治療者的角色是針對(duì)服務(wù)對(duì)象的行為問題或心理困擾等開展治療,幫助其恢復(fù)正常功能。案例中陳女士因離婚精神不振而吸食毒品,李某幫助其發(fā)現(xiàn)行為問題、重塑行為,使其恢復(fù)正常生活,這符合治療者對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行治療和矯正的工作內(nèi)容,所以李某擔(dān)任了治療者角色。B選項(xiàng)倡導(dǎo)者是指社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象倡導(dǎo)某種合理行為,并指導(dǎo)他們成功。而題干中并未體現(xiàn)李某向陳女士倡導(dǎo)某種行為的內(nèi)容,所以該選項(xiàng)不符合。C選項(xiàng)關(guān)系協(xié)調(diào)者是指社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象協(xié)調(diào)其與他人、群體或組織之間的關(guān)系。案例中未涉及到協(xié)調(diào)關(guān)系的相關(guān)信息,因此該選項(xiàng)也不正確。D選項(xiàng)支持者是鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象在可能的情況下自強(qiáng)自立、克服困難,而不是直接針對(duì)行為問題進(jìn)行治療。李某主要是針對(duì)陳女士的行為問題進(jìn)行處理,并非單純的支持鼓勵(lì),所以該選項(xiàng)也不符合。綜上,答案選A。33、社會(huì)工作者小劉在為腦癱兒童小強(qiáng)提供服務(wù)的過程中,整合了教育、護(hù)理、康復(fù)等不同專業(yè)的服務(wù)與資源,回應(yīng)了小強(qiáng)的多重需要,增強(qiáng)了小強(qiáng)對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力,小劉所運(yùn)用的方法屬于()

A.社區(qū)康復(fù)

B.個(gè)案管理

C.教育康復(fù)

D.需求評(píng)估

【答案】:B

【解析】本題主要考查對(duì)不同社會(huì)工作方法的理解與區(qū)分。選項(xiàng)A社區(qū)康復(fù)強(qiáng)調(diào)依靠社區(qū)資源促進(jìn)殘疾人康復(fù)等,重點(diǎn)在于社區(qū)層面的資源利用和社區(qū)參與。但題干中主要突出小劉整合不同專業(yè)服務(wù)與資源來服務(wù)小強(qiáng)這一行為,并非著重體現(xiàn)社區(qū)的作用,故A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)C教育康復(fù)側(cè)重于通過教育手段促進(jìn)康復(fù)對(duì)象的發(fā)展,本題未著重體現(xiàn)教育康復(fù)的相關(guān)內(nèi)容,故C選項(xiàng)也不正確。選項(xiàng)D需求評(píng)估是對(duì)服務(wù)對(duì)象需求進(jìn)行調(diào)查和分析的過程,并非一種服務(wù)方法,與題干中描述的整合資源回應(yīng)需求的服務(wù)方式不符,所以D選項(xiàng)也被排除。選項(xiàng)B個(gè)案管理是一種協(xié)調(diào)式服務(wù)方法,它針對(duì)服務(wù)對(duì)象的復(fù)雜問題,整合不同專業(yè)的服務(wù)與資源,以滿足服務(wù)對(duì)象多重需求,增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)能力。題干中小劉整合教育、護(hù)理、康復(fù)等不同專業(yè)的服務(wù)與資源,回應(yīng)小強(qiáng)的多重需要,增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)能力,符合個(gè)案管理的特點(diǎn)。因此,正確答案是B。34、社會(huì)工作者小李的工作內(nèi)容是為城市無家可歸者提供基本生活物資幫扶、政策咨詢和心理疏導(dǎo)服務(wù),該服務(wù)領(lǐng)域?qū)儆冢ǎ?/p>

A.社區(qū)社會(huì)工作

B.優(yōu)撫安置社會(huì)工作

C.家庭社會(huì)工作

D.社會(huì)救助社會(huì)工作

【答案】:D

【解析】該題正確答案選D。社會(huì)救助社會(huì)工作是針對(duì)社會(huì)救助對(duì)象開展的社會(huì)服務(wù)工作,其服務(wù)內(nèi)容涵蓋為救助對(duì)象提供基本生活物資幫助、協(xié)助其了解和運(yùn)用相關(guān)政策,并給予心理支持與疏導(dǎo)等。題干中社會(huì)工作者小李為城市無家可歸者提供基本生活物資幫扶、政策咨詢和心理疏導(dǎo)服務(wù),這完全符合社會(huì)救助社會(huì)工作的范疇。A選項(xiàng)社區(qū)社會(huì)工作主要側(cè)重于社區(qū)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)以及解決社區(qū)問題等,并非針對(duì)無家可歸者這類救助群體的特定工作。B選項(xiàng)優(yōu)撫安置社會(huì)工作重點(diǎn)是為退役軍人、軍人家屬等優(yōu)撫安置對(duì)象服務(wù),與題干中的城市無家可歸者不相關(guān)。C選項(xiàng)家庭社會(huì)工作聚焦于家庭關(guān)系和家庭問題,和為無家可歸者提供的服務(wù)內(nèi)容不匹配。所以綜合來看,本題應(yīng)選D選項(xiàng)。35、使用便攜式超聲波流量計(jì)時(shí)探頭處需涂抹()

A.凡士林

B.酒精

C.水

D.錫

【答案】:A

【解析】本題考查使用便攜式超聲波流量計(jì)時(shí)探頭處應(yīng)涂抹物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)。在使用便攜式超聲波流量計(jì)時(shí),探頭涂抹合適的物質(zhì)對(duì)于準(zhǔn)確測(cè)量流量至關(guān)重要。選項(xiàng)A,凡士林是一種常用的耦合劑,它具有良好的潤滑性和粘性,能夠有效填充探頭與測(cè)量管道表面之間的微小空隙,減少超聲波傳播過程中的反射和散射,從而保證超聲波能夠順利地從探頭傳入管道內(nèi)的流體中,實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的流量測(cè)量,所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B,酒精具有揮發(fā)性,涂抹后很快會(huì)揮發(fā)掉,不能長時(shí)間保持良好的耦合效果,不利于穩(wěn)定測(cè)量流量,所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C,水同樣容易蒸發(fā),而且其耦合性能不如凡士林,難以保證超聲波的有效傳播,不能滿足測(cè)量需求,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D,錫是一種金屬,質(zhì)地堅(jiān)硬,無法起到耦合作用,且不適合涂抹在探頭處用于流量測(cè)量,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上所述,正確答案是A。36、社會(huì)工作者小楊發(fā)現(xiàn),社區(qū)內(nèi)有一群輟學(xué)在家的青少年,他們經(jīng)常聚在一起抽煙喝酒,夜不歸宿。小楊計(jì)劃通過開展一系列服務(wù)引導(dǎo)這些青少年進(jìn)行自我探索.增進(jìn)自我認(rèn)知.改變不良行為.改善他們與父母的關(guān)系,預(yù)防這些青少年出現(xiàn)“不正常社會(huì)化傾向”問題。小楊的上述服務(wù)計(jì)劃屬于()

A.危機(jī)干預(yù)

B.臨界預(yù)防

C.社區(qū)矯正

D.社會(huì)觀護(hù)

【答案】:B

【解析】本題主要考查對(duì)不同服務(wù)計(jì)劃類型的理解與區(qū)分,以此來判斷小楊服務(wù)計(jì)劃所屬類別。首先來看選項(xiàng)A,危機(jī)干預(yù)通常是針對(duì)處于危機(jī)狀態(tài)下的個(gè)人或群體,采取緊急的措施來緩解危機(jī)帶來的影響。而題干中這群青少年雖有不良行為,但并非處于緊急的危機(jī)狀況,所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)C,社區(qū)矯正主要是針對(duì)被判處管制、宣告緩刑、假釋或者暫予監(jiān)外執(zhí)行的罪犯,在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行的一種刑罰執(zhí)行活動(dòng)。顯然,題干中的青少年并沒有涉及到犯罪及刑罰執(zhí)行相關(guān),該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D,社會(huì)觀護(hù)一般是指在司法程序中,對(duì)涉罪未成年人進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、心理干預(yù)、觀護(hù)幫教等工作。本題所說的青少年并未涉罪,不符合社會(huì)觀護(hù)的適用范圍。選項(xiàng)B,臨界預(yù)防是指關(guān)注處于不良行為邊緣、有“不正常社會(huì)化傾向”風(fēng)險(xiǎn)的群體,通過一系列服務(wù)引導(dǎo)他們進(jìn)行自我探索、增進(jìn)自我認(rèn)知、改變不良行為等,以預(yù)防更嚴(yán)重問題的發(fā)生。小楊針對(duì)輟學(xué)在家、有不良行為的青少年開展的服務(wù)計(jì)劃,正是為了預(yù)防他們出現(xiàn)“不正常社會(huì)化傾向”問題,符合臨界預(yù)防的特點(diǎn)。綜上,正確答案是B。37、某集團(tuán)董事長與某慈善組織負(fù)責(zé)人商談后決定,擬舉辦一場(chǎng)大型文藝演出,承諾將所有收入捐贈(zèng)給該慈善組織的“關(guān)愛留守兒童”公益項(xiàng)目,同時(shí)作了一些協(xié)議約定。根據(jù)《慈善法》,下列說法中,正確的是()。

A.雙方應(yīng)當(dāng)在舉辦活動(dòng)后簽訂捐贈(zèng)協(xié)議

B.舉辦活動(dòng)中,可以置放集團(tuán)煙草產(chǎn)品廣告牌

C.該組織可以撤銷捐贈(zèng)

D.活動(dòng)結(jié)束后按照捐贈(zèng)協(xié)議履行捐贈(zèng)義務(wù),并將捐贈(zèng)情況向社會(huì)公開

【答案】:D

【解析】本題主要考查對(duì)《慈善法》中關(guān)于捐贈(zèng)相關(guān)規(guī)定的理解。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行具體分析:A選項(xiàng):依據(jù)《慈善法》,捐贈(zèng)人與慈善組織約定捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的用途和履行方式等內(nèi)容時(shí),應(yīng)當(dāng)簽訂捐贈(zèng)協(xié)議,且通常是在舉辦活動(dòng)前簽訂,而非舉辦活動(dòng)后簽訂,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng):慈善活動(dòng)應(yīng)遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德,維護(hù)社會(huì)公共利益和他人合法權(quán)益,煙草產(chǎn)品具有一定健康危害,在慈善活動(dòng)中置放集團(tuán)煙草產(chǎn)品廣告牌不符合慈善活動(dòng)的規(guī)范和目的,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng):一般情況下,捐贈(zèng)人通過合法協(xié)商作出捐贈(zèng)決定后,除非有法定情形,不能隨意撤銷捐贈(zèng)。該集團(tuán)董事長與慈善組織已作協(xié)議約定,不可隨意撤銷捐贈(zèng),所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng):活動(dòng)結(jié)束后按照捐贈(zèng)協(xié)議履行捐贈(zèng)義務(wù),并將捐贈(zèng)情況向社會(huì)公開,這符合《慈善法》中關(guān)于捐贈(zèng)公開透明的要求,能保障公眾的知情權(quán),促進(jìn)慈善事業(yè)的健康發(fā)展,所以D選項(xiàng)正確。綜上,本題正確答案為D。38、關(guān)于社會(huì)工作基本要素的說法,正確的有()。

A.社會(huì)工作的主要服務(wù)對(duì)象是基本生活陷入困境的人

B.社會(huì)工作通過求助、轉(zhuǎn)介和外展方式發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象

C.社會(huì)工作者的專業(yè)服務(wù)方法之一是社區(qū)服務(wù)

D.社會(huì)工作者是從事一線服務(wù)的機(jī)構(gòu)工作人員

E.社會(huì)工作價(jià)值觀貫穿社會(huì)工作服務(wù)的全過程

【答案】:A

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作基本要素的理解。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析:A選項(xiàng):社會(huì)工作的主要服務(wù)對(duì)象確實(shí)是基本生活陷入困境的人,當(dāng)個(gè)人或群體面臨生活困境時(shí),社會(huì)工作能夠運(yùn)用專業(yè)方法幫助他們解決問題、緩解困境并恢復(fù)正常生活,所以A選項(xiàng)說法正確。B選項(xiàng):社會(huì)工作發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的途徑主要有主動(dòng)求助、他人轉(zhuǎn)介、外展以及社會(huì)工作者通過接觸其他機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介來的服務(wù)對(duì)象等,該選項(xiàng)表述不完整,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng):社區(qū)工作是社會(huì)工作的專業(yè)服務(wù)方法之一,而社區(qū)服務(wù)是社區(qū)開展的各種福利服務(wù)和便民利民服務(wù),并非社會(huì)工作者的專業(yè)服務(wù)方法,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng):社會(huì)工作者是遵循社會(huì)工作價(jià)值準(zhǔn)則,運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法從事職業(yè)性社會(huì)服務(wù)的人員,并不局限于從事一線服務(wù)的機(jī)構(gòu)工作人員,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。E選項(xiàng):社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的助人觀念,但“貫穿社會(huì)工作服務(wù)的全過程”表述不準(zhǔn)確,在實(shí)際服務(wù)中會(huì)受到多種因素影響,并非絕對(duì)貫穿全過程,所以E選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上,本題正確答案選A。39、社區(qū)工作者接觸居民在維持對(duì)話過程中,多種技巧可以被運(yùn)用,要求社區(qū)工作者能夠在意居民,并顧及居民的情況,為居民著想,這屬于()技巧。

A.聆聽

B.同理

C.分享感受

D.體諒

【答案】:D

【解析】本題主要考查社區(qū)工作者在維持與居民對(duì)話過程中不同技巧的區(qū)分。破題點(diǎn)在于理解題干中對(duì)社區(qū)工作者行為的描述,并將其與各個(gè)選項(xiàng)所代表的技巧進(jìn)行匹配。題干分析題干中明確提到社區(qū)工作者要在意居民、顧及居民情況并為居民著想,這強(qiáng)調(diào)的是社區(qū)工作者在與居民交流過程中,對(duì)居民實(shí)際狀況的關(guān)注和考慮。選項(xiàng)分析A選項(xiàng):聆聽:聆聽主要側(cè)重于社區(qū)工作者傾聽居民的話語,重點(diǎn)在于接收居民傳達(dá)的信息,而題干并非強(qiáng)調(diào)傾聽這一動(dòng)作,所以A選項(xiàng)不符合題意。B選項(xiàng):同理:同理是指社區(qū)工作者能夠感同身受居民的情感和處境,站在居民的角度去感受和理解,但題干更突出的是對(duì)居民實(shí)際情況的考慮,而非情感上的共鳴,所以B選項(xiàng)不準(zhǔn)確。C選項(xiàng):分享感受:分享感受是社區(qū)工作者與居民相互交流彼此的內(nèi)心感受,更側(cè)重于情感的互動(dòng)和交流,與題干中為居民著想、顧及居民情況的表述不一致,所以C選項(xiàng)也不正確。D選項(xiàng):體諒:體諒意味著社區(qū)工作者能夠理解居民的處境和需求,在行動(dòng)中為居民著想,這與題干中描述的社區(qū)工作者需要做到的在意居民、顧及居民情況并為居民著想相契合,所以D選項(xiàng)正確。綜上,本題答案選D。40、社會(huì)工作者李芳發(fā)現(xiàn)社區(qū)中不少老人對(duì)太極拳都很有興趣,于是,她將這些老人組織起來建立了太極拳小組,讓他們彼此分享經(jīng)驗(yàn)、彼此支持。李芳的這種工作方法屬于()。

A.建立互助網(wǎng)絡(luò)

B.拓展社區(qū)照顧

C.加強(qiáng)社區(qū)團(tuán)結(jié)

D.豐富社區(qū)文化

【答案】:A

【解析】本題可根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)所代表的工作方法內(nèi)涵,結(jié)合題干中李芳的具體工作內(nèi)容來進(jìn)行分析。選項(xiàng)A建立互助網(wǎng)絡(luò),是指把那些具有相同問題或相似興趣和能力的人聚合在一起,通過彼此分享經(jīng)驗(yàn)、相互支持來解決問題或滿足需求。在本題中,李芳將對(duì)太極拳有興趣的老人組織起來建立太極拳小組,讓老人們彼此分享經(jīng)驗(yàn)、相互支持,這完全符合建立互助網(wǎng)絡(luò)的特征。選項(xiàng)B拓展社區(qū)照顧,主要強(qiáng)調(diào)為社區(qū)中有需要的人士,如老年人、殘疾人等提供包括物質(zhì)、心理等多方面的照顧和服務(wù),重點(diǎn)在于照顧服務(wù)的提供,而題干主要體現(xiàn)的是老人之間的經(jīng)驗(yàn)分享和相互支持,并非側(cè)重于照顧服務(wù),所以該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)C加強(qiáng)社區(qū)團(tuán)結(jié),通常是通過組織各類活動(dòng)促進(jìn)社區(qū)居民之間的關(guān)系融合,增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和歸屬感,其范圍更寬泛,不局限于特定興趣群體的互動(dòng),題干重點(diǎn)是針對(duì)太極拳興趣群體建立小組,未突出加強(qiáng)整個(gè)社區(qū)團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵信息,因此該選項(xiàng)不準(zhǔn)確。選項(xiàng)D豐富社區(qū)文化,更多是通過開展文化活動(dòng)、傳承文化傳統(tǒng)等方式來提升社區(qū)的文化氛圍和內(nèi)涵,雖然太極拳小組在一定程度上能為社區(qū)文化增添色彩,但題干中強(qiáng)調(diào)的核心是老人之間的互助分享,并非主要目的在于豐富社區(qū)文化,所以該選項(xiàng)也不合適。綜上,正確答案是A。41、依據(jù)現(xiàn)行的《中華人民共和國城市居民委員會(huì)組織法》的相關(guān)規(guī)定,有(),應(yīng)當(dāng)召集居民會(huì)議。

A.五分之一以上的十八周歲以上的居民、三分之一以上的戶或者三分之一以上的居民小組提議

B.五分之一以上的十八周歲以上的居民、五分之一以上的戶或者三分之一以上的居民小組提議

C.五分之一以上的十八周歲以上的居民、三分之一以上的戶或者二分之一以上的居民小組提議

D.五分之一以上的十八周歲以上的居民、五分之一以上的戶或者二分之一以上的居民小組提議

【答案】:B

【解析】本題主要考查對(duì)《中華人民共和國城市居民委員會(huì)組織法》中關(guān)于召集居民會(huì)議相關(guān)規(guī)定的掌握。依據(jù)該法規(guī)定,當(dāng)出現(xiàn)特定情形時(shí)應(yīng)當(dāng)召集居民會(huì)議。在本題中,正確的情形是五分之一以上的十八周歲以上的居民、三分之一以上的戶或者三分之一以上的居民小組提議時(shí),應(yīng)當(dāng)召集居民會(huì)議。選項(xiàng)B中五分之一以上的戶表述錯(cuò)誤;選項(xiàng)C中二分之一以上的居民小組表述錯(cuò)誤;選項(xiàng)D中五分之一以上的戶以及二分之一以上的居民小組表述均錯(cuò)誤。所以,本題的正確答案是A。它準(zhǔn)確反映了法律所規(guī)定的召集居民會(huì)議的提議條件,這有助于保障居民的參與權(quán)和決策權(quán),促進(jìn)城市居民自治的有效實(shí)施和社區(qū)治理的有序開展。42、7歲的陽陽在嬌慣中長大,當(dāng)其想法不能得到滿足時(shí),父母會(huì)因其哭鬧而妥協(xié)。陽陽成了整個(gè)家庭的“小太陽”。根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療模式,該家庭關(guān)系結(jié)構(gòu)屬于()。

A.倒三角

B.糾纏

C.三角纏

D.疏離

【答案】:A

【解析】本題可根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療模式中不同家庭關(guān)系結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),來分析該家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)屬于哪種類型。結(jié)構(gòu)式家庭治療模式認(rèn)為家庭的問題常常與家庭的結(jié)構(gòu)有關(guān)。倒三角的家庭關(guān)系結(jié)構(gòu)中,孩子在家庭中處于核心地位,父母過度溺愛孩子,對(duì)孩子的需求有求必應(yīng),孩子成為家庭的主導(dǎo),就像家庭中的“小太陽”,其他家庭成員圍繞其運(yùn)轉(zhuǎn)。在本題中,7歲的陽陽在嬌慣中長大,當(dāng)他的想法不能得到滿足時(shí),父母會(huì)因其哭鬧而妥協(xié),陽陽成了整個(gè)家庭的“小太陽”,這明顯符合倒三角家庭關(guān)系結(jié)構(gòu)的特征。而糾纏是指家庭成員之間的關(guān)系過于緊密,界限模糊;三角纏是指通過第三方來實(shí)現(xiàn)雙方互動(dòng);疏離則是家庭成員之間關(guān)系比較冷漠、缺乏情感交流。本題中家庭情況與這幾種關(guān)系結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)均不相符。所以該家庭關(guān)系結(jié)構(gòu)屬于倒三角,答案選A。43、在小組討論中,社會(huì)工作者看到小孫的發(fā)言已經(jīng)持續(xù)了10分鐘,但還沒有結(jié)束的跡象,并且已經(jīng)嚴(yán)重偏離了主題。這時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)該采用()技巧進(jìn)行干預(yù)。

A.設(shè)定會(huì)議基調(diào)

B.及時(shí)切斷話題

C.避免行為失當(dāng)

D.促使承擔(dān)責(zé)任

【答案】:B

【解析】本題主要考查在小組討論場(chǎng)景下社會(huì)工作者對(duì)偏離主題情況進(jìn)行干預(yù)應(yīng)采用的技巧。在小組討論中,小孫發(fā)言持續(xù)了10分鐘且無結(jié)束跡象,還嚴(yán)重偏離主題。設(shè)定會(huì)議基調(diào)通常是在會(huì)議開始時(shí)進(jìn)行,旨在為討論營造合適氛圍,而此時(shí)已進(jìn)入討論環(huán)節(jié),該技巧不適用,不能解決當(dāng)前小孫發(fā)言偏離主題且過長的問題,所以A選項(xiàng)不正確。避免行為失當(dāng)主要側(cè)重于預(yù)防不恰當(dāng)行為的出現(xiàn),更多是一種前期的規(guī)范引導(dǎo),對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)的小孫偏離主題發(fā)言的情況,此技巧無法直接有效干預(yù),故C選項(xiàng)不合適。促使承擔(dān)責(zé)任一般是針對(duì)小組中成員應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)、義務(wù)等方面,與解決小孫發(fā)言偏離主題的問題關(guān)聯(lián)不大,D選項(xiàng)也不符合要求。而及時(shí)切斷話題能夠直接有效地應(yīng)對(duì)小孫發(fā)言時(shí)間過長且偏離主題的狀況,使小組討論回到正軌,保證討論的效率和質(zhì)量,所以應(yīng)該采用及時(shí)切斷話題的技巧進(jìn)行干預(yù),答案選B。44、王阿姨近期被確診癌癥,他的兒子希望醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小鄭向王阿姨隱瞞病情,因?yàn)樗?jīng)流露過如果得了癌癥就放棄治療的念頭。但在病房探訪中,王阿姨不斷求小鄭告訴自己真實(shí)的病情,此時(shí),小鄭最適宜的做法是()

A.尊重王阿姨的自覺權(quán),馬上告訴王阿姨其真實(shí)的病情

B.從保護(hù)王阿姨的自身利益出發(fā),決定不告知其真實(shí)病情

C.尊重王阿姨及其兒子的請(qǐng)求,決定安排他們面對(duì)面溝通

D.綜合考慮王阿姨的情況,與同事及家屬商議適合的決定

【答案】:D

【解析】這道題主要考查醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在面對(duì)服務(wù)對(duì)象及其家屬不同訴求時(shí)應(yīng)如何恰當(dāng)處理。A選項(xiàng)馬上告知王阿姨真實(shí)病情,未綜合考慮其兒子擔(dān)憂她放棄治療的情況,過于簡單直接,可能引發(fā)不利后果。B選項(xiàng)單方面決定不告知,未充分尊重王阿姨了解病情的權(quán)利,不符合社會(huì)工作專業(yè)倫理。C選項(xiàng)安排面對(duì)面溝通雖尊重了雙方請(qǐng)求,但缺乏對(duì)王阿姨具體狀況及溝通可能產(chǎn)生結(jié)果的全面評(píng)估。而D選項(xiàng)綜合考慮王阿姨的情況,與同事及家屬商議適合的決定,既體現(xiàn)了專業(yè)審慎的態(tài)度,又能兼顧各方利益,最大限度保證決策的科學(xué)性和恰當(dāng)性,所以正確答案是D。45、小王是外來務(wù)工人員,丈夫因工傷死亡,獨(dú)自帶著女兒在城市打工,鄰居向社會(huì)工作者小張反應(yīng),小王自丈夫去世后,精神狀態(tài)一直不好,說女兒是“喪門星”,時(shí)常把女兒打的遍體鱗傷。根據(jù)《反家庭暴力法》,小張首先要做的是()

A.向有關(guān)部門報(bào)告,確保孩子安全

B.尋找合適成年人,協(xié)助照料孩子

C.聯(lián)系小王的家人,為小王提供幫助

D.組織社區(qū)志愿者,為小王提供幫助

【答案】:A

【解析】本題考查《反家庭暴力法》在實(shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用。破題點(diǎn)在于明確面對(duì)家庭暴力情況時(shí),首要的任務(wù)是保障受害者的安全。題干中,小王因丈夫工傷死亡精神狀態(tài)不佳,存在毆打女兒的家庭暴力行為。在這種情況下,確保孩子的安全是最為緊迫和重要的。選項(xiàng)A,向有關(guān)部門報(bào)告,確保孩子安全,這符合《反家庭暴力法》保障受害者安全的宗旨。相關(guān)部門能夠及時(shí)采取措施,如將孩子安置到安全的地方、對(duì)施暴者進(jìn)行教育和干預(yù)等,從根本上保障孩子免受進(jìn)一步的傷害。選項(xiàng)B,尋找合適成年人協(xié)助照料孩子,這雖然也是后續(xù)可能需要做的事情,但并非首要任務(wù)。如果孩子仍處于不安全的環(huán)境中,即使有他人協(xié)助照料,也無法從根源上解決問題。選項(xiàng)C,聯(lián)系小王的家人為小王提供幫助,主要關(guān)注的是小王的需求,而忽視了孩子當(dāng)前面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)。在孩子安全沒有得到保障的情況下,先處理小王的問題是本末倒置的。選項(xiàng)D,組織社區(qū)志愿者為小王提供幫助,同樣是側(cè)重于對(duì)小王的支持,而沒有優(yōu)先考慮孩子的安全。社區(qū)志愿者可能缺乏專業(yè)的干預(yù)能力,無法有效應(yīng)對(duì)孩子面臨的緊急危險(xiǎn)。綜上所述,小張首先要做的是向有關(guān)部門報(bào)告,確保孩子安全,所以答案選A。46、下列各項(xiàng)中,屬于志愿者參與社會(huì)服務(wù)以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)的有()。

A.受朋友的影響而參與服務(wù)

B.想獲得工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)新技術(shù)

C.填補(bǔ)心靈空虛,消減心里的寂寞

D.現(xiàn)在幫助別人,將來會(huì)“善有善報(bào)”

E.希望幫助別人,希望世界變得更美好

【答案】:A

【解析】本題主要考查志愿者參與社會(huì)服務(wù)以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)相關(guān)知識(shí)。破題點(diǎn)在于準(zhǔn)確判斷每個(gè)選項(xiàng)所體現(xiàn)的參與動(dòng)機(jī)是否是以利他和社會(huì)為中心。選項(xiàng)A中,受朋友影響而參與服務(wù),朋友參與服務(wù)大概率也是基于利他和社會(huì)的目的,在此影響下參與服務(wù),也體現(xiàn)了以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)。選項(xiàng)B,想獲得工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)新技術(shù),這主要是從個(gè)人自身能力提升和職業(yè)發(fā)展的角度出發(fā),屬于以自我為中心的動(dòng)機(jī),并非以利他和社會(huì)為中心。選項(xiàng)C,填補(bǔ)心靈空虛、消減心里的寂寞,這是為了滿足個(gè)人心理上的需求,是個(gè)人層面的動(dòng)機(jī),不是以利他和社會(huì)為中心。選項(xiàng)D,現(xiàn)在幫助別人是想著將來“善有善報(bào)”,這是帶有一定功利性的想法,更側(cè)重于個(gè)人的回報(bào),而非純粹的利他和以社會(huì)為中心。選項(xiàng)E,雖然希望幫助別人、希望世界變得更美好看似是以利他和社會(huì)為中心,但這不屬于題目所給的答案選項(xiàng)。綜上所述,屬于志愿者參與社會(huì)服務(wù)以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)的是選項(xiàng)A。47、()年成立的倫敦金屬交易所(LME),開啟了金屬期貨交易的先河。

A.1876

B.1899

C.1867

D.1874

【答案】:A

【解析】本題主要考查對(duì)倫敦金屬交易所(LME)成立時(shí)間這一知識(shí)點(diǎn)的掌握。倫敦金屬交易所(LME)在金屬期貨交易發(fā)展歷程中具有開創(chuàng)性意義,它的成立開啟了金屬期貨交易的先河。對(duì)于此類涉及具體時(shí)間的題目,準(zhǔn)確記憶關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。選項(xiàng)A,1876年,正是倫敦金屬交易所正式成立的年份,這一標(biāo)志性事件推動(dòng)了金屬期貨交易的誕生,所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B的1899年并非其成立時(shí)間,與史實(shí)不符;選項(xiàng)C的1867年也不符合實(shí)際情況;選項(xiàng)D的1874年同樣不是倫敦金屬交易所的成立年份。綜上,正確答案為選項(xiàng)A。48、社會(huì)工作者小軍的主要職責(zé)是協(xié)助企業(yè)職工提高工作勝任能力及增進(jìn)職業(yè)福利。下列小軍的服務(wù)中,能夠體現(xiàn)其合并角色的是()。

A.組織職工參加豐富多彩的活動(dòng)

B.落實(shí)職工養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)政策

C.開展減壓培訓(xùn)和處理勞資糾紛

D.設(shè)立音樂休閑吧緩解職工壓力

【答案】:C

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作者合并角色在協(xié)助企業(yè)職工工作中的體現(xiàn)。社會(huì)工作者的合并角色意味著要承擔(dān)多種不同但相關(guān)的職能,以滿足服務(wù)對(duì)象的多方面需求。選項(xiàng)A,組織職工參加豐富多彩的活動(dòng),這主要側(cè)重于豐富職工的業(yè)余生活,在一定程度上可以提升職工的工作滿意度,但對(duì)于提高工作勝任能力和增進(jìn)職業(yè)福利的作用較為間接,且功能相對(duì)單一,未能充分體現(xiàn)合并角色。選項(xiàng)B,落實(shí)職工養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)政策,主要是在保障職工的福利方面發(fā)揮作用,側(cè)重于職業(yè)福利的范疇,沒有涉及到提高職工工作勝任能力這一重要方面,因此不能體現(xiàn)合并角色。選項(xiàng)C,開展減壓培訓(xùn)可以幫助職工緩解工作壓力,以更好的狀態(tài)投入工作,從而提高工作勝任能力;同時(shí)處理勞資糾紛能夠維護(hù)職工的合法權(quán)益,增進(jìn)職業(yè)福利。這一服務(wù)既關(guān)注了職工的工作能力提升,又注重了職業(yè)福利保障,全面體現(xiàn)了社會(huì)工作者的合并角色。選項(xiàng)D,設(shè)立音樂休閑吧緩解職工壓力,主要是從緩解職工壓力的角度出發(fā),對(duì)提高工作勝任能力的作用不顯著,也沒有全面涵蓋職業(yè)福利保障等多方面內(nèi)容,不能體現(xiàn)合并角色。綜上所述,能夠體現(xiàn)小軍合并角色的服務(wù)是開展減壓培訓(xùn)和處理勞資糾紛,答案選C。49、在科爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,“好孩子”階段屬于()。

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.權(quán)威水平

【答案】:B

【解析】本題主要考查科爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的理論中“好孩子”階段所屬的水平??茽柌裉岢隽巳搅A段的道德發(fā)展階段論,分別為前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平。前習(xí)俗水平的兒童主要著眼于自身的具體結(jié)果,以自我為中心進(jìn)行道德判斷。后習(xí)俗水平則超越了現(xiàn)實(shí)道德規(guī)范的約束,以普遍的道德原則來進(jìn)行道德判斷。而“好孩子”階段處于習(xí)俗水平。在這個(gè)階段,個(gè)體的道德判斷開始考慮他人的感受和社會(huì)的期望,試圖通過遵守社會(huì)規(guī)范和贏得他人認(rèn)可來做一個(gè)“好孩子”。他們會(huì)認(rèn)為一個(gè)行為是否正確取決于是否能得到他人的贊許和認(rèn)可。所以,“好孩子”階段屬于習(xí)俗水平,答案選B。50、近日,矯正社會(huì)工作者動(dòng)員某大學(xué)8名優(yōu)秀女大學(xué)生與某女子監(jiān)獄的8名服刑人員簽署了一幫一結(jié)對(duì)幫教協(xié)議。女大學(xué)生主要通過見面、通信、電話等形式對(duì)被幫教人員進(jìn)行教育,在有條件的情況下,當(dāng)被幫教人員在生活、學(xué)習(xí)等方面遇到困難時(shí)給予她們一定的幫助,用真情感化在監(jiān)服刑罪犯,同時(shí)也為以后重返社會(huì)奠定一定的基礎(chǔ)。矯正社會(huì)工作者的這項(xiàng)舉措屬于()。

A.協(xié)助服刑人員解決生活困難

B.為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)

C.幫助服刑人員了解外面社會(huì)的變化

D.幫助服刑人員構(gòu)建支持性社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

【答案】:D

【解析】這道題主要考查對(duì)矯正社會(huì)工作者舉措的理解以及對(duì)各選項(xiàng)含義的準(zhǔn)確把握。解題的關(guān)鍵在于分析題干中社會(huì)工作者行為的核心目的和作用,進(jìn)而判斷其所屬類別。題干中矯正社會(huì)工作者動(dòng)員大學(xué)女大學(xué)生與服刑人員簽署一幫一結(jié)對(duì)幫教協(xié)議,女大學(xué)生通過多種形式對(duì)被幫教人員進(jìn)行教育并在有條件時(shí)給予幫助。這一舉措的重點(diǎn)在于搭建女大學(xué)生與服刑人員之間的聯(lián)系,為服刑人員構(gòu)建起了一個(gè)外部的支持體系。選項(xiàng)A,協(xié)助服刑人員解決生活困難只是該舉措可能產(chǎn)生的一個(gè)方面的效果,并非其核心重點(diǎn),題干強(qiáng)調(diào)的是建立幫扶關(guān)系而非單純解決生活困難,所以A選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)B,題干中并未體現(xiàn)出女大學(xué)生為服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù),重點(diǎn)是通過情感交流和一定的幫助來實(shí)現(xiàn)幫教,故B選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)C,雖然女大學(xué)生可能會(huì)在一定程度上傳達(dá)外面社會(huì)的變化,但這并非該舉措的主要目的,主要目的是構(gòu)建支持性網(wǎng)絡(luò),因此C選項(xiàng)也不準(zhǔn)確。而選項(xiàng)D,幫助服刑人員構(gòu)建支持性社會(huì)網(wǎng)絡(luò),準(zhǔn)確地概括了該舉措的核心,女大學(xué)生與服刑人員的結(jié)對(duì)幫教為服刑人員在社會(huì)上建立了新的聯(lián)系和支持,有利于他們以后重返社會(huì),所以答案選D。第二部分多選題(20題)1、臨時(shí)救助的對(duì)象是遭遇火災(zāi)、交通事故等意外事件,家庭成員突發(fā)重大疾病導(dǎo)致基本生活暫時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重困難的家庭,或者因?yàn)樯畋匦杵分С鐾蝗辉黾映黾彝コ惺苣芰Χ鴮?dǎo)致基本生活暫時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重困難的最低生活保障家庭,以及遭遇其他特殊困難的家庭。申請(qǐng)臨時(shí)救助的情形具有()特點(diǎn),因而需要立即進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。

A.群體性

B.突發(fā)性

C.急難性

D.臨時(shí)性

E.間歇性

【答案】:BCD

【解析】本題主要考查申請(qǐng)臨時(shí)救助情形的特點(diǎn)。從題干可知,臨時(shí)救助針對(duì)的是遭遇意外事件、家庭成員突發(fā)重大疾病、生活必需品支出突然增加超出承受能力以及遭遇其他特殊困難的家庭。這些情況都具有突發(fā)性,意外事件、重大疾病等通常是突然發(fā)生的,事先難以預(yù)料,所以選項(xiàng)B正確。急難性也是其特點(diǎn)之一,這些困難一旦發(fā)生,會(huì)導(dǎo)致家庭基本生活暫時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重困難,需要馬上得到救助,體現(xiàn)了情況的緊急和困難性,選項(xiàng)C符合。同時(shí),這些困難是暫時(shí)的,只是在特定時(shí)期內(nèi)家庭基本生活受到嚴(yán)重影響,并非長期持續(xù)的狀態(tài),具有臨時(shí)性特點(diǎn),選項(xiàng)D正確。而群體性通常指涉及一群人、一個(gè)群體共同面臨的問題,題干強(qiáng)調(diào)的是單個(gè)家庭面臨的突發(fā)困難,并非群體情況,選項(xiàng)A錯(cuò)誤。間歇性表示時(shí)有時(shí)無、不連續(xù),不符合臨時(shí)救助所面臨情況的特點(diǎn),選項(xiàng)E錯(cuò)誤。綜上,本題正確答案為BCD。2、小孫是一名復(fù)員退伍軍人,自退伍以來,他感到自己一事無成,處處不順利,對(duì)現(xiàn)在的工作很不滿意,對(duì)未來感到很迷茫。因此,他主動(dòng)到社區(qū)的社工機(jī)構(gòu)找到社工小邵求助,以下小邵的做法,正確的包括()。

A.協(xié)助小孫構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

B.小邵了解用人單位的需求,幫助小孫找到合適的工作

C.使用“社會(huì)再適應(yīng)量表”對(duì)小孫的壓力程度進(jìn)行評(píng)估

D.推動(dòng)社區(qū)內(nèi)企業(yè)承擔(dān)起安置退伍軍人的責(zé)任感

E.邀請(qǐng)退伍軍人中的佼佼者向小孫分享度過這個(gè)時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

【答案】:AC

【解析】本題主要考查社工針對(duì)復(fù)員退伍軍人小孫面臨的問題應(yīng)采取的正確做法。小孫自退伍后感覺一事無成、工作不如意且對(duì)未來迷茫,社工需從多方面提供幫助。選項(xiàng)A,協(xié)助小孫構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是正確的。良好的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)能為小孫提供情感、信息和實(shí)際幫助,讓他在面對(duì)困難時(shí)有更多的資源和支持,有助于緩解其迷茫情緒,重新樹立信心。選項(xiàng)B,社工的職責(zé)主要是提供支持和引導(dǎo),雖然了解用人單位需求對(duì)小孫有一定幫助,但直接幫助小孫找到合適工作并非社工核心職責(zé),且不一定能全面考慮小孫意愿和能力等因素,所以該選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C,使用“社會(huì)再適應(yīng)量表”對(duì)小孫的壓力程度進(jìn)行評(píng)估是可行的。通過科學(xué)的量表評(píng)估,能準(zhǔn)確了解小孫面臨的壓力狀況,便于社工制定針對(duì)性的幫扶計(jì)劃,更好地幫助小孫應(yīng)對(duì)心理和生活上的問題。選項(xiàng)D,推動(dòng)社區(qū)內(nèi)企業(yè)承擔(dān)起安置退伍軍人的責(zé)任感,這超出了針對(duì)小孫個(gè)人問題的解決范疇,本題重點(diǎn)是幫助小孫解決自身困境,并非宏觀推動(dòng)企業(yè)安置責(zé)任,所以該選項(xiàng)不合適。選項(xiàng)E,邀請(qǐng)退伍軍人中的佼佼者向小孫分享經(jīng)驗(yàn)體會(huì),雖然可能有一定激勵(lì)作用,但不能從根本上解決小孫面臨的具體問題,如工作適應(yīng)、壓力應(yīng)對(duì)等,所以該選項(xiàng)不是最恰當(dāng)?shù)淖龇ā>C上,正確答案是AC。3、城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度分為統(tǒng)籌基金和個(gè)人賬戶,下列關(guān)于個(gè)人賬戶的資金來源說法正確的是()。

A.職工個(gè)人繳納自己工資收入的2%,全部計(jì)入個(gè)人

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