五班級小學(xué)生個人讀書計劃（通用21篇）

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇1一、指導(dǎo)思想

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，深入開展多種形式的讀書

活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，以期待師生

共同成長、教學(xué)用長。

二、活動目標(biāo)：

1、通過讀書活動，能是學(xué)生會讀書、喜歡讀書。

2、依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推舉一

批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上

閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。

3、通過讀書活動，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、

陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、

班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的深厚文化氛圍。

4、根據(jù)計劃組織學(xué)生開展讀書活動，開展班級讀書競

賽活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。

三、活動要求：

1、要求學(xué)生課外（星期六、日）保證每日利用12兩個小

時進行讀書。家長協(xié)作監(jiān)督。

2、學(xué)生要隨時做好讀書筆記或者記錄。

3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班學(xué)生

進行活動。

4、本學(xué)期結(jié)束后進行評比，進行表彰。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造濃濃的讀書氛圍，布置好學(xué)習(xí)園地、

黑板報等。

四、活動安排

五、推舉書目

（一）《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推舉的五班級篇目

（二）關(guān)于課外讀物

1、童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話

等。

2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言

等。

3、故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各

民族民間故事等。

4、詩歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星？春水》等。

5、長篇文學(xué)名著：《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《駱

駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童

年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

6、選讀書目：《十萬個為什么》《伊索寓言》《中外探險

故事》《湯姆叔叔的小屋》《心里雞湯》《小故事大道理》《少

兒百科全書？生活百科》《最動人的101個品德故事》、《草房

子》《調(diào)皮包馬小跳》系列、《舒克與貝塔》等。

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇2我是一個從四班級升入

五班級的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)格言

沒有最好，只有更好

二、個人奮斗目標(biāo)

成為祖國的棟梁之才。

三、學(xué)習(xí)目的

21世紀(jì)是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去制

造。我們21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時，

多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書籍，以適應(yīng)科

技高速進展的需要。為了有計劃的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)計

劃。

四、學(xué)習(xí)材料、

課本、練習(xí)題、《百科全書》

五、學(xué)習(xí)時間

20xx.9.1-------20xx.6.29

六、學(xué)習(xí)計劃

1、專心閱讀《中小學(xué)生百科辭典》

2、專心地做《奧林匹克數(shù)學(xué)》。

3、平時堅持閱讀《我們愛科學(xué)》等報刊雜志。

4、上課專心聽講樂觀發(fā)言

5、作業(yè)專心完成

6、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作上

以上是我初步制定的學(xué)習(xí)計劃，如遇到特殊情況，可做

適當(dāng)調(diào)整，但總目標(biāo)不變。

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇3轉(zhuǎn)眼五班級就只有一期

了，為了我能更好的進入六班級的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中，我

要做個學(xué)習(xí)計劃來約束自己。鑒于我的偏課，我定了以下幾

條：

1、星期天除外，每日早上6：00起床，用30分鐘熬煉

身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。

2、上課一定要專心聽課，老師講課時，重要的一定要記

下來。放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。

3、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題。

媽媽買的練習(xí)題一定要認專心真的做完。

4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面進展。

5、樂觀做好老師安排的事情，尊敬老師。

6、團結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛撫小同學(xué)。

7、以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學(xué)生,

然后考上好的中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)計劃，我將把他訂在我的屋子里，時時

刻刻的牢記在心里。

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇4學(xué)校平安工作關(guān)系著千

萬個家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。我校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)

合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校

教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的局面。

下面把我校20__——20__平安教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進一步做好平安教育工作，切實加強對平安教育工作

的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校陳剛校長

直接抓，學(xué)校平安副校長詳細分工負責(zé)，組織實施。本學(xué)期，

我校添置了一批安保器械，在西樓增加了兩個監(jiān)控探頭，嚴

格門衛(wèi)進出制度，杜絕社會閑雜人員和車輛入校園，執(zhí)行全

封閉式管理。

二、制度保證措施到位

1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校

陳剛校長負責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核和績效

工資考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，

對造成重大平安事故的，要嚴格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人

的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與全體老師簽訂責(zé)任書，明確各自

職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)

負的責(zé)任。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,

執(zhí)行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到

職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安

保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進展,

不斷完善充實。本學(xué)期又制定了《子俠門衛(wèi)值班制度》、《子

俠校園巡邏制度》、《子俠安檢制度》、《子俠平安防范預(yù)案》。

建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及

學(xué)生管理、班級管理、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、

防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁

老師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會

實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各

項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏

洞。

4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故

處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列平安事故處置預(yù)案。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、

學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。我們樂觀與公安、_、衛(wèi)生、城建、

社區(qū)等部門通力合作，做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開

展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。本

學(xué)期，我們學(xué)校進行了消防演練和疏散演練活動，學(xué)校法制

副校長對學(xué)生進行了法制教育，生動的講解，鮮活的例子。

受到了師生極大歡迎，師生受益匪淺。

四、加強教育，促進自護

要確保平安，根本在于提高師生平安意識、自我防范和

自護自救能力，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我

們以平安教育周和平安教育月為重點，常常性地對學(xué)生開展

平安教育，特殊是抓好防交通事故、防溺水事故等平安教育。

1、專心做好平安教育周工作。學(xué)校平安教育周以校園

平安為主題，在平安教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教育

工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱

環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深入全面

的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

在20_年6月的平安生產(chǎn)月活動中，我校細化了各項平安工

作，確保子俠小學(xué)校園不出現(xiàn)任何平安責(zé)任事故！

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、

平安教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對

學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防

交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、

防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教

育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳

工具及進行主題班會、講座、平安征文與知識競賽等形式開

展豐富多彩的平安教育。通過教育，提高了廣闊學(xué)生的平安

意識、平安防范能力和自我保護能力。

3、培育學(xué)生自護能力，本學(xué)期進行了消防演練和疏散演

練，進行了法制教育，進行了防震教育，每班開展了主題班

會一次，辦黑板報一期，平安手抄報不低于三次。通過這些

活動，培育了學(xué)生的平安意識，提高了學(xué)生的自護能力。

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇5一本書，就象那汪洋大

海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世

界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴

水的力氣匯聚會一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會

到書的無窮魅力！領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義，因此制

定本學(xué)期蔣蕾讀書計劃。

二、讀書目標(biāo):

1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的伴侶。從

小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童

年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能

力。

4、通過開展蔣蕾讀書工程，促進語文課堂教學(xué)的改革，

以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、通過開展蔣蕾讀書工程，促進我們班內(nèi)涵式、人文

化進展，提高學(xué)生自身素養(yǎng)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級。

三活動設(shè)想：

(一)打算階段

一、班級讀書計劃。

1、建立圖書角，讓學(xué)生有書可讀

(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級圖

書庫。

(2)調(diào)查家中的藏書量和種類，特殊是適合小學(xué)生的書籍,

做出統(tǒng)計。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書帶到學(xué)校,

貼上標(biāo)簽及讀書溝通卡，放于班級的圖書長廊中。在此基

礎(chǔ)上，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書,

貼上標(biāo)簽放于班級的圖書長廊中，建立班級小書庫，豐富

班級的藏書量。發(fā)動學(xué)生之間好書換換看行動，提倡同學(xué)

與同學(xué)之間進行好書共享。換一本書，交一個伴侶，不僅讀

到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱

別人的書，一定要好好愛惜。

（3）班級小書庫執(zhí)行全天性開放，，安排專人進行管理，

充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不

少于1小時。

二、根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，制定學(xué)生讀書計劃：

1、老師帶頭制定個人讀書計劃

2、學(xué)生在已背誦七級古詩的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩宋

詞4首。學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。

3、閱讀中外經(jīng)典名著

必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》

選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本

其它課外書籍進行閱讀。

第二階段：活動階段

（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

1、每隔一周，老師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文

賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗，通

過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復(fù)習(xí)。

2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀閱歷溝通會。

一學(xué)期進行一次書面檢測。

3、老師以身作則，每日做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

（二）開展四個一活動

1、設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀

書簽進行展出。

2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，

記錄下來。

3、參加一次讀書心得的溝通會。和自己的好伴侶溝通一

下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后

一項可以利用語文的口語交際課完成.

4將讀書活動延展伸到家庭。開展我的家庭閱讀活動。

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得

重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,

同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中

逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

第三階段：考核、展現(xiàn)階段

（一）讀書小報競賽

四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己

撰寫讀書心得等，每學(xué)期組織一次讀書手抄報競賽，進行評

比。

（二）古詩詞驗收

在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，每學(xué)期期末結(jié)

束前進行古詩詞積累大比拼，要求學(xué)生在一個小時的時間

內(nèi)，以最快的速度寫下全部自己知道的詩句。比一比誰積累

得最多。評出十大詩詞積累王。

總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快

樂健康地成長。我信任在隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲中，在

我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明

白事理，在讀書中學(xué)會做人！

四活動安排

9、月份：

1、制定班級蔣蕾讀書計劃

2、班級圖書角籌備工作

3、創(chuàng)辦老師節(jié)手抄報

10、月份：

1、繼續(xù)充實圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動開

頭。

2、師生讀書筆記展評活動。

11、月份：

主題閱讀活動安排：美麗的童話世界負責(zé)老師：成長的

思考負責(zé)老師：

12、月份

繼續(xù)開展主題閱讀活動，設(shè)計并完成閱讀性作業(yè)

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇6新的開頭，新的希望。

總結(jié)過去一學(xué)期的工作閱歷，我們要作好充分打算，迎接新

的挑戰(zhàn)，爭取獲得更大的進步。針對學(xué)習(xí)部自身工作職責(zé)以

及內(nèi)部的詳細情況，現(xiàn)對—年20__年第一學(xué)期學(xué)習(xí)部工作作

如下計劃：

一、結(jié)合本部門的情況，制定新的招收新干部的要求,

確保招收高素養(yǎng)的新成員進入學(xué)習(xí)部

由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學(xué)期對與新干部

的要求明顯要嚴格，初步計劃如下：

1、招干分兩批次：一是學(xué)習(xí)部日常工作成員的招收。主

要側(cè)重于其團體合作精神及管理能力的培育。二是《_》、《_

?？穼従幊蓡T以及學(xué)校學(xué)生會各類大型活動報道的通訊員

的招收，實行考試面試的.形式以保證人員的寫作水平，并

與辦公室（他們更了解每次活動情況）合作成立編委小組，提

高文稿方面的質(zhì)量。

2、要求各院系學(xué)習(xí)部有專門的通訊員，和我部成立通訊

小組，負責(zé)活動的通訊報道。

3、邀請學(xué)校記者團干部對我們的干部進行寫作和通訊報

道方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升內(nèi)部寫作水平。

4、加強新成員的培訓(xùn)與能力培育，使其盡快適應(yīng)部門工

作環(huán)境。并加強各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。

二、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴格考紀(jì)考風(fēng)，展現(xiàn)我校廣闊學(xué)生

的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌

學(xué)習(xí)部一直本著服務(wù)大家的宗旨，努力營造良好的校園

學(xué)習(xí)氛圍。端正學(xué)風(fēng)，強化紀(jì)律觀念，調(diào)動大家的學(xué)習(xí)熱忱，

培育全院學(xué)生具有樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強的自學(xué)能力，更好

地發(fā)揮本部責(zé)能，

三、《—訓(xùn)?？返恼鞲濉徃?、排版以及出版系列工作

《—刊》的工作將是下學(xué)期又一大工作重心，汲取一年的

《—刊》的閱歷，我們務(wù)必作好充分打算，爭取一開頭軍訓(xùn)

的同時馬上開頭《一刊》的宣傳及征稿工作，責(zé)任落實到位，

堅持以各系部長和本部門成員為小組直接到班進行大力宣

傳，以保證所征集的稿件有更好的質(zhì)量。

四、《_》征稿、審稿、出版系列工作

《_》的質(zhì)量問題是至關(guān)重要的，杜絕抄襲，支持原創(chuàng)

依然是我們的征稿原則，務(wù)必嚴把質(zhì)量關(guān)。為此，我們在下

學(xué)期會著重加強內(nèi)部干部寫作水平的培訓(xùn)，同時合理進行人

手分工，責(zé)任到位。

五、院運會的審稿小組工作

以院運會審稿工作為鍥機，加強新舊干部的溝通與溝通,

提高新一批學(xué)習(xí)部成員的辦事能力及管理能力，繼續(xù)保持校

與院系學(xué)習(xí)部間的和諧關(guān)系，增強友誼，建立友好的工作關(guān)

系。其次，以各院系學(xué)習(xí)部部長為主要審稿人員，內(nèi)部成員

為輔助工，保證運動會的稿件數(shù)量及質(zhì)量，并做到公平、公

正、公開，使得稿件審查工作得以順利進行。

六、加強例會監(jiān)督力度，保證每次例會以高質(zhì)量召開，

并保證工作落實到位

根據(jù)本部門例會制度，對例會時間及質(zhì)量作出明確規(guī)定,

加強本部與各院系部門溝通，工作任務(wù)安排到位，達到預(yù)期

效果。收集各系部門例會工作匯報表，了解各院系學(xué)習(xí)都對

會議內(nèi)容的明確程度和近段時間的工作計劃、成果、總結(jié)及

相關(guān)報道，作出匯總存檔。

七、規(guī)范資料管理制度

秘書組要規(guī)范管理資料文件（包括部門制度、征稿啟示、

月結(jié)表、會議記錄、工作計劃及總結(jié)、學(xué)生干部檔案表等），

形成一定的歷史資料為新一屆學(xué)習(xí)部工作提供閱歷教訓(xùn)，作

參考。學(xué)習(xí)部檔案分為：章程制度、活動策劃、工作總結(jié)等。

八、通訊錄的更新

新的一個學(xué)期，通訊錄也要進行一次全面的更新，目的

是保證每一次例會能按時按質(zhì)的進行以及能夠迅速安排工

作任務(wù)。同時，也繼續(xù)執(zhí)行一對一責(zé)任制工作原則，提高工

作效率。

九、進行豐富多彩的校園文化活動

有了本學(xué)期的文明修身演講競賽的閱歷，我們決定再舉

辦一次由學(xué)習(xí)部組織的大型活動，提高各干部的工作組織能

力及協(xié)調(diào)能力。其次，根據(jù)各院系特點，落實任務(wù)，初步計

劃以幾個系為單位聯(lián)手合作開展活動，加強院系間的溝通。

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇7—、指導(dǎo)思想：讀書快

樂快樂讀書讀書計劃

書是人類的伴侶，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的

知識面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書

氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，讓每一

個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，

博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真

知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，

活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是

快樂的！

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的伴侶。

2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，進展智力，

陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、閱讀書目：

《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經(jīng)》《古

詩文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險記》等描寫動

物的童話《365夜知識童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶

奇遇記》《丁丁歷險記》童話《假面舞會》童話《快樂小

屋》童話《下一個就是我》有關(guān)春天的故事等

四、指導(dǎo)策略：

(一)營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)我愛讀書剪報活動。

為了豐富校園文化生活，培育學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)

新意識，激勵學(xué)生用生動的文字、美麗的圖案、明麗的顏色

展現(xiàn)自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱，學(xué)校進行了我

愛讀書手抄報評比活動，結(jié)合這次活動，廣泛發(fā)動學(xué)生，

在班級內(nèi)開展我愛讀書剪報評比。

(2)征集讀書名言，制作書簽。

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書

的名言，例如：書像水，人像魚，魚兒離不開水。書給我

們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛。

學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽?？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡

的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上

寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂

亮的書簽，進行班級評比。

(3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評

(4)以身作則，從老師自身做起，每日做到和同學(xué)們一起

讀書。

(5)記住班級讀書口號：讀書快樂，快樂讀書！要求每

個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

(二)建好班級快樂書架，讓學(xué)生有書可讀。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此,

我給班級的圖書角起名為快樂小書架。班級圖書架的書，

針對班級學(xué)生的愛好，可以引導(dǎo)和激勵每一個學(xué)生把自己喜

愛的書報拿來，與他人溝通，有文學(xué)類、歷史類、童話類、

寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。

1、要求每人選5本書帶到學(xué)校，建立班級小書庫。推選

圖書管理員，準(zhǔn)時做好出借、及還書記錄。

2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每兩周輪

換一次圖書。

3、換一本書，交一個友。

激勵小伴侶們好書要相互交換看，好書共共享，換一本

書，交一個伴侶，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。

借別人的書，一定留意愛惜。

五、評價方法：

低班級的孩子活潑好動、天真可爰，愛聽（講）故事，愛

表演。針對他們的特點，我實行講展、賽等形式，激

發(fā)學(xué)生的讀書愛好。開展小小故事會、朗讀競賽、親子共讀、

每月的讀書溝通、我愛讀書剪報、特色書簽展、課本劇表

演等活動，評比故事大王、小小書蟲、書香之家。

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇8閱讀可以進展人性，提

升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸

福為了汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開頭了，

結(jié)合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃。

一、讀書目標(biāo)：

1.以讓讀書成為習(xí)慣為動身點，要講求實效，根據(jù)學(xué)校

讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大

的書香校園讀書活動中去。2.通過閱讀，使自己作文能力

及口語表達能力增強。

二、讀書活動安排：

1.自購圖書閱讀，加強學(xué)習(xí)。

本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天

地》，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的學(xué)習(xí)方法，

提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀

點和看法，所謂不動筆墨不讀書，要寫出反思和隨筆來記錄

自己的收獲與體會。

2o除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊

物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外

要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)貨源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

3.讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類

精神文明的珍寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神

層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作35本，每

學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋，提倡藏書。

4.樂觀參加讀書溝通活動，討論讀書的收獲與困惑，讓

讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

5.要求自己每日利用課余時間讀書半小時以上平時能樂

觀參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動每月上交一篇讀書心

得或筆記，字數(shù)不得少于500字。

6.平時要與家長一起共讀書，制造家庭讀書氛圍，共同

養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、計劃讀書內(nèi)容

1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》

2、選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈

通漫游將來》

3、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年在人間我

的大學(xué)》《唐詩宋詞》

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇9時間真快，暑假就這樣

不知不覺的過完了。

開學(xué)了，我由二班級變成了三班級的學(xué)生，我又長大了

一歲，長大了一歲就應(yīng)該更懂事，更愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我為自己

制定一個學(xué)習(xí)計劃。我要持之以恒的堅持下去。

日計劃表：

一：在班里準(zhǔn)時完成課堂作業(yè)

二：7:30至9:00寫家庭作業(yè)。（保質(zhì)保量按時完成老師

布置的家庭作業(yè)。包括預(yù)習(xí)新課。中間休息10分鐘。）

三：9:00至9：30是吃晚坂時間。飯后休息20分鐘。

四：9:50至10：30打?qū)懭沼?。（每日打一篇日記，不?/p>

形式，不拘字數(shù)）之后休息10分鐘。

五：10：40至11:00聽寫語文生字。（每日聽寫一課語文

生字）。

六：11：00至11：30為洗漱時間。11：30至12：00做一道

數(shù)學(xué)拓展題。（每日做一道數(shù)學(xué)拓展題）12:00準(zhǔn)時上床睡覺。

七：每日早晨7：40起床,20分鐘洗漱時間，每日早晨8：00

至8:40讀英語、背單詞。

周計劃表

一：每周手寫一篇周記。星期六，星期天，每日看半小時

的書，（要求：坐在書桌前看，用筆做批注）累計每周看一本

好書，并打?qū)懽x后感。

二：每個星期六，做語文和數(shù)學(xué)的大卷子各一張。

三：星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活。（例如:

洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自己的小衣服。）

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇10平安工作是關(guān)系到人

民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培育二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)

生是祖國的將來、民族的希望。學(xué)校平安工作直接關(guān)系著學(xué)

生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安

工作，制造一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校平

安工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校

一直十分重視學(xué)校的平安工作。

一、規(guī)范管理，完善制度

學(xué)校平安組織機構(gòu)健全，平安工作責(zé)任制度健全，責(zé)任

明確。學(xué)校都成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教育主

任為副組長，各班主任為組員，層層負責(zé)，責(zé)任落實到人。

學(xué)校每學(xué)期還與各班級簽訂《學(xué)校平安責(zé)任狀》，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)

承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建

立了平安考核獎懲細則及平安工作制度。平安管理做到了網(wǎng)

絡(luò)化，保證了我校平安工作扎扎實實地開展。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，居安思危

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教育工作、對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，增強抓

好學(xué)校平安的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在平安工作上齊抓

共管，嚴格執(zhí)行學(xué)校平安工作規(guī)定，講平安、抓平安，將事

故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次平安工作會議,

布置一周平安工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實平安

工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員

進行維修學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在平安隱患，組織老

師對各隱患處設(shè)置平安警示標(biāo)志，從而鏟除了擔(dān)心全隱患,

避開了擔(dān)心全事故的發(fā)生。

三、宣傳教育，提高素養(yǎng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把平安工作放在首位位置，逢會必講平安,

事事講平安，對上級安議精神和文件都能做到準(zhǔn)時傳達，結(jié)

合文件精神制定切實可行措施，專心落實。例如：

1、加強對全體學(xué)生的“防溺水”平安教育工作，利用廣

播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學(xué)生

進行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每日利用早會

時間做平安教育工作，并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于

“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的平安意識，與

學(xué)校一同管理好學(xué)生組織老師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置

警示標(biāo)志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

2、加強交通平安教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志

帶及黑板報等平臺對學(xué)生進行交通平安知識的宣傳及教育

之外，每日值日老師協(xié)作學(xué)校保安在校門口對進出學(xué)校的學(xué)

生進行疏導(dǎo)，保證學(xué)生平安過公路，另外，還對學(xué)校外來學(xué)

生進行“乘車情況”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象

進行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學(xué)

校周邊的交通平安隱患進行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。

3、食品平安教育常抓不懈。以前，常有流淌攤點到我校

門外進行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流淌攤點已經(jīng)消失。

而在我校周邊，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品。為

了防止學(xué)生購買不合格食品，學(xué)校除加強對學(xué)生進行食品平

安教育工作之外，還成立平安衛(wèi)生監(jiān)督隊，從高班級中選擇

品行兼優(yōu)的學(xué)生對全體學(xué)生進行食品平安監(jiān)督，防止病從口

入。

4、加強傳染病防范工作。每個班級每日堅持晨檢工作,

實時關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄做好因病追蹤記錄班級

堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)

身體不適現(xiàn)象，馬上上報，并實行相應(yīng)措施，防止疾病傳染。

四、開展活動，深入教育

1、根據(jù)上級文件要求開展平安教育周活動。

2、有組織、有計劃地開展了“平安生產(chǎn)月”活動。

3、開展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動。

4、各班級開展了交通平安、食品平安、防溺水平安、消

防平安、防自然災(zāi)害平安、校園活動平安等班、隊會活動。

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇11書是人類的伴侶，書是

人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，結(jié)合學(xué)校開展的

讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交

友，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、

會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書

實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立理想！讓書籍豐富他

們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的

情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的伴侶。

2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，進展智力，

陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、閱讀書目：

《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經(jīng)》《古

詩文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險記》等描寫動

物的童話《365夜知識童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶

奇遇記》《丁丁歷險記》童話《假面舞會》童話《快樂小屋》

童話《下一個就是我》有關(guān)春天的故事等

四、指導(dǎo)策略：

(一)營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)我愛讀書剪報活動。

為了豐富校園文化生活，培育學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)

新意識，激勵學(xué)生用生動的文字、美麗的圖案、明麗的顏色

展現(xiàn)自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱，學(xué)校進行了我

愛讀書手抄報評比活動，結(jié)合這次活動，廣泛發(fā)動學(xué)生，

在班級內(nèi)開展我愛讀書剪報評比。

(2)征集讀書名言，制作書簽。

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書

的名言，例如：書像水，人像魚，魚兒離不開水。書給我

們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛。

學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽?？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡

的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上

寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂

亮的書簽，進行班級評比。

(3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評

(4)以身作則，從老師自身做起，每日做到和同學(xué)們一起

讀書。

(5)記住班級讀書口號：讀書快樂，快樂讀書！要求每

個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

(二)建好班級快樂書架，讓學(xué)生有書可讀。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此,

我給班級的圖書角起名為快樂小書架。班級圖書架的書，

針對班級學(xué)生的愛好，可以引導(dǎo)和激勵每一個學(xué)生把自己喜

愛的書報拿來，與他人溝通，有文學(xué)類、歷史類、童話類、

寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。

1、要求每人選5本書帶到學(xué)校，建立班級小書庫。推選

圖書管理員，準(zhǔn)時做好出借、及還書記錄。

2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每兩周輪

換一次圖書。

3、換一本書，交一個友。

激勵小伴侶們好書要相互交換看，好書共共享，換一本

書，交一個伴侶，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。

借別人的書，一定留意愛惜。

五、評價方法：

低班級的孩子活潑好動、天真可愛，愛聽（講）故事，愛

表演。針對他們的特點，我實行講展、賽等形式，激

發(fā)學(xué)生的讀書愛好。開展小小故事會、朗讀競賽、親子共讀、

每月的讀書溝通、我愛讀書剪報、特色書簽展、課本劇表

演等活動，評比故事大王、小小書蟲、書香之家

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇12今年3月30日是第二

十個“全國中小學(xué)生平安教育日:我校根據(jù)上級的通知精

神，準(zhǔn)時召開全體老師會，專心學(xué)習(xí)、傳達上級文件精神，

制定出切實可行的《方案》，切實開展好以“普及平安知識，

提高避險能力”為主題的平安教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、全體動員、加強學(xué)習(xí)，提高熟悉。

組織全體師生專心學(xué)習(xí)、領(lǐng)會貫徹《文件》精神，組織

開展好全國“平安教育日”活動，使廣闊師生牢固樹立“加

強疏散演練，確保學(xué)生平安，珍愛生命，平安第一，遵紀(jì)守

法，和諧共處”意識，結(jié)合本校實際特點，有針對性地開展

平安教育和緊急疏散演練活動，培育師生的社會平安責(zé)任感,

限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安事件對學(xué)生造成的損

害，確保平安、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。

二、依托載體，擴大宣傳。

在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透公共平安教育內(nèi)

容，采納班、隊會、升旗儀式、平安教育標(biāo)語、墻報、板報

等多種形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)把握公共平安意識。3月30日（周

一）升國旗儀式，由大隊輔導(dǎo)員對全體師生進行以平安教育

為主題的國旗下講話，利用紅領(lǐng)巾廣播站進行“平安伴我成

長”專題廣播，在校園懸掛平安教育日主題標(biāo)語，各班出一

期以“平安教育內(nèi)容”的板報，召開發(fā)以“平安教育”為主

題的主題班會。通過主題班會深化平安教育的防范意識與事

故發(fā)生的急救措施的落實，提高學(xué)生自救自護能力。使平安

教育日活動在良好的氛圍中全面展開。

三、深化平安教育周活動成果開展豐富多彩的平安教育

日主題活動。

少先隊在平安周宣傳活動的基礎(chǔ)上，以主題教育日為契

機，針對近期融冰，路滑等自然災(zāi)害天氣，春季傳染病的預(yù)

防開展以下活動：

1、3月26日平安疏散演練，國旗下平安教育日主題講話

活動。

2、3月26日一一4月3日，每日下午1：00校園廣播平

安之聲：繼續(xù)廣播平安知識。

3、3月26日下午班隊會時間，“召開“平安在我心中”

主題班會。將平安教育日時間及主題必須背誦下來，20_年

3月30日是全國第二十個中小學(xué)生平安教育日，主題是:“我

平安、我健康、我快樂”。

4、3月27日，組織師生開展“小眼睛大發(fā)現(xiàn)，學(xué)校平安

隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭平安隱患我排查”活動。通過這一活動,

使師生熟悉到平安工作與其自身息息相關(guān)，把平安意識融入

師生思想行動之中。學(xué)校要對師生提交的平安隱患排查結(jié)果

進行專心核查并準(zhǔn)時加以整改。

5、3月26——4月中旬，組織學(xué)生到微機室觀看平安教

育片。組織學(xué)生觀看“關(guān)愛生命，平安出行”、“中小學(xué)生交

通平安”等專題教育視頻。

6、3月28日，“知識守護生命”為主題，平安教育心得

征文，（3-6班級）每班上交5篇。在4月2日前上交。

7、懸掛平安教育日主題橫額。創(chuàng)設(shè)平安教育日的活動氛

圍，在校園懸掛平安教育日宣傳橫額，使第十個平安教育日

主題準(zhǔn)時間牢記在每一生的心中，時時將平安放在第一位。

8、班級觀摩平安手抄報長廊活動。結(jié)合平安教育周的平

安手抄報制作展現(xiàn)活動，繼續(xù)組織全校師生觀摩同學(xué)們制作

的交通平安、法制平安、心理健康、飲食平安、防火平安、

平安上網(wǎng)、校園平安、傳染病預(yù)防等內(nèi)容的手抄報長廊活動,

使隊員們了解更多的平安常識，提高自護自救能力。

9、根據(jù)廣播內(nèi)容開展平安知識競賽。

三、完善機制，落實責(zé)任。

1、學(xué)校成立了“平安教育日”活動領(lǐng)導(dǎo)組，校長王蕓任

組長，主管平安工作的副校長李寶新、副書記王艷紅主抓,

大隊輔導(dǎo)員制定活動方案，總結(jié)閱歷。校長親自帶領(lǐng)平安領(lǐng)

導(dǎo)小組成員進行全校性的平安大檢查，對學(xué)校教室、實驗室、

微機室、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死

角”，發(fā)現(xiàn)平安隱患，立即整改。

2、配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、

定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有閱歷

總結(jié)。

3、樂觀引導(dǎo)班主任、科任老師、學(xué)生家長等參加到平安

工作中來，齊心協(xié)力，齊抓共管，把平安工作抓實、抓好。

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇13為了進一步拓展學(xué)生

語文學(xué)習(xí)天地，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)，增加語文積累，我班

決定以新課程關(guān)于課外閱讀課標(biāo)為要求依據(jù)，以大量閱讀課

外讀物為手段，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀愛好，培育良好的閱讀

習(xí)慣。促進形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，努力創(chuàng)建書香班級。

一、營造讀書氛圍

1、活用故事名言提高認知。常常運用古今中外的故事傳

奇和名言警句來宣傳讀書的意義，努力提高學(xué)生對讀書重要

性的熟悉。

2、開辟名句專欄。在黑板的一角開辟學(xué)生可自由填寫的

好詞佳句欄，讓學(xué)生把在讀書過程中的收獲與感悟自由表

達出來，也讓其它的同學(xué)得到潛移默化的學(xué)習(xí)與影響。

3、完善班級圖書櫥建設(shè)。不斷充實與更新學(xué)生喜歡的圖

書，并運用激勵的手段讓學(xué)生喜歡到圖書櫥去看看，去翻翻,

去借借，去抄抄，努力讓圖書櫥成為學(xué)生心中的一份牽掛。

二、開展讀書活動

1、書目。根據(jù)課標(biāo)要求，向?qū)W生推舉必讀書目和選讀書

目?？朔W(xué)生選書的盲目性和任意性。

高班級必讀書目：《小學(xué)生閱讀文選》、《愛的教育》、《朝

花夕拾》、《繁星春水》、《水滸》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是

怎樣煉成的》、《五六班級必背詩詞》。

選讀書目：《駱駝祥子》、《名人傳》、《童年》、《中外探險

故事》、《三國演義》、《紅樓夢》、《哈利波特》、《安妮日記》、

《孫子兵法》等。

2、加強閱讀指導(dǎo)，提高學(xué)生讀書效率

(1)讀書方法指導(dǎo)課。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書講授

精讀、泛讀、掃瞄、速讀等四種常用的閱讀方法指導(dǎo)學(xué)生邊

讀邊思考，提高理解能力、評價人物和事件的能力及聯(lián)想、

想象能力等。

(2)讀后復(fù)述課。定期組織學(xué)生復(fù)述自己讀過的書籍的一

部分或全部的內(nèi)容，以加深對所讀內(nèi)容的理解，訓(xùn)練學(xué)生的

口頭表達能力。

(3)溝通評論課。定期組織學(xué)生溝通課外閱讀的收獲或體

會或定期組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進行專題評論或綜合

評論。

(4)讀書筆記輔導(dǎo)課。主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、

感想型、評價型等四種讀書筆記的寫法。

3、舉辦班級讀書成果匯報會。我班將進行“百科知識競

賽”、讀書筆記、手抄報展評等活動。同時邀請學(xué)生家長到

場參觀指導(dǎo)，通過參加讀書節(jié)活動，讓學(xué)生感受讀書的幸福

與快樂，使學(xué)生永葆讀書的生機與熱忱。

4、樂觀推舉參加學(xué)校“希望杯”語文積累運用競賽和作

文競賽。讓學(xué)生有機會參加讀書溝通與競技。

5、設(shè)立課外書閱讀的“星級”評比，基本的要求如達到

（即每學(xué)期所要達到的閱讀量），即可以達到五星，假如學(xué)生

超過此要求根據(jù)實際情況適時地予以星位升級，并發(fā)給星級

證書。定期評比班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

五班級小學(xué)生個人讀書計劃篇14為深入實施素養(yǎng)教育,

穩(wěn)步推動基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道

德修養(yǎng)，，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本

實施意見。

一、目標(biāo)要求

通過開展讀書活動，培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和深厚的

讀書愛好，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充

實文化底蘊，提高綜合實踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、

閱讀科技作品和談?wù)撐模醪筋I(lǐng)悟作品的內(nèi)涵能閱讀淺易文

言文和誦讀古代詩詞，借助解釋和工具書理解基本內(nèi)容，在

積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美

情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示能利用圖書

館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中

總量不少于100萬字。

二、活動內(nèi)容

（一）好書大家讀活動。

學(xué)校根據(jù)各班級實際情況，制定出各班級每學(xué)期的必讀

書目和推舉書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開

展讀書活動，如：好書推介、課前35分鐘說名著活動（介

紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、

心得溝通、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長期

堅持，形成制度，形成特色。

（二）書香班級、閱讀之星的評比活動。

1.環(huán)境布置

（1）充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣傳標(biāo)語、名人名

言、名人讀書故事等，第一范文營造出一種濃郁的讀書氛

圍，讓學(xué)生明白讀書的好處。

（2）搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的

圖書柜，激勵學(xué)生捐書，同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任

圖書管理員，負責(zé)圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等

工作。

2.開展閱讀活動。

①設(shè)立校園讀書月。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個校園讀書

月，每個讀書月有明確的閱讀主題。

②開好班級讀書會。學(xué)校要組織各班每周或間周開一

次班級讀書會，組織學(xué)生展現(xiàn)匯報自己近期的閱讀收獲。

③開展其它各類讀書活動。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合

學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀競賽、讀書演講（講故事）競

賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報

展覽等各類讀書活動。

(三)好書伴我成長征文活動。

學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精

神愉悅，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會收獲以及

讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。屆時學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣

播站、宣傳欄等多種方式進行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀

書，讀好書。

(四)書香校園創(chuàng)建活動。

1,老師讀書

(1)學(xué)期初老師制定個人讀書計劃。第一范文

(2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓沉淀的圖書流

淌起來，使之成為老師借書、讀書的開放港灣。

(3)讀書網(wǎng)絡(luò)。要求老師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,

專心閱讀、做筆記加強信息技術(shù)培訓(xùn)，促進網(wǎng)絡(luò)閱讀，為老

師提供一個開放的圖書館。

(4)本學(xué)期每位老師必讀一本教育專著，同時專心做好教

育理論讀書筆記，本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動。

2.學(xué)生讀書

(1)營造讀書氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強班級建立圖書角建

設(shè)(學(xué)生推舉好書供全班學(xué)生共同閱讀)，學(xué)校圖書室全天對

學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。

(2)大力推動課外閱讀行動。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購

買一本好書(參見《推舉小學(xué)生閱讀書目》)，每位學(xué)生至少

讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童

話故事，10個歷史故事，寫10篇