中考材料作文

中考材料作文篇1

當(dāng)你不小心走上了計劃外的道路，請相信“條條大路通羅馬”

的古語，滿懷信心地往前走吧。

當(dāng)被意外的風(fēng)吹離了計劃的航線，請看到陌生卻又光亮的燈塔,

清醒勇敢地掌好舵吧。

當(dāng)被錯誤地地圖帶進了死胡同，請思考忽略的可能_b,冷靜沉

著地越過阻礙。

因為，意外并不可怕，可怕的是向意外與困境投降。一位裁縫

將高檔裙子上燒出來的窟窿裝飾一番，成為時髦的“金邊鳳尾裙”。

你看，像這樣的事情是存在的。我們從來不必向意外與困難投降，

只要我們愿意挑戰(zhàn)C

以一顆信心，迎著未知的意外與困難前進。麥哲倫完成環(huán)球航

行，當(dāng)中的驚險可想而知，然而在遇到困難及海上疾病時，他并沒

有放棄，甚至當(dāng)機立斷地改航道，意外地發(fā)現(xiàn)許多海峽海島。畫錯

的細(xì)節(jié)往往讓畫家們無所適從，然而妙手一揮，也可促成點睛之筆。

關(guān)鍵是信心，信自己，也信生活，信這個機遇遍布的世界。

以一雙亮眼，察覺意外與困難中潛藏的奇跡。煉丹師們造成的

爆炸本是意外本是失敗，卻有人從中看到了可能，進而發(fā)明了火藥。

商機也是這樣，善于觀察，善于了解細(xì)節(jié)的眼盯上的，像剛開始不

被看好的高科技產(chǎn)業(yè)、電腦市場，卻能被有識之士看上。關(guān)鍵是敏

銳的眼光，看細(xì)節(jié)，看世界，看這個廣闊的未來。

以一身智慧，思索意外中埋藏著的道理與意義。盡管靈感是促

成意外向成功轉(zhuǎn)化的總是要因素，但更多時候，靈機一觸不及深思

熟慮可靠。從“推”與“敲”的思考中，我們了解到意外而來的難

題，就像詩歌中的'煉字，需要去想而不是橫沖直撞。百事可樂公司

總裁也曾陷入要將公司賣給可口可樂集團的困境，然而苦心經(jīng)營幾

載，終于還是用思想，用智慧壘起了公司的基業(yè)。關(guān)鍵是智慧的頭

腦，想問題，想方法，想這個世界的法則。

生活本身就是意外的。有人去算一個人誕生于世的幾率，分母

已經(jīng)可以用無限大去形容了。生活不可能擺脫意外。既然我們意外

降生，從而活了下來，困境與意外，又有什么可怕的呢？

走吧。當(dāng)生活向你開了一扇意外的，甚至是不好的門，面對艱

難的前路，走下去，也總是有未來的。

門扉之后，將是一個新世界。

評語：本文在立意上屬于切合題意，三個分論點能做到切合材

料，其中所使用的事實論據(jù)能夠支撐論點，但第二個分論點的論述

稍有偏差。在表述上明顯地見到該生在平時語言表達(dá)能力不錯，如

文章的題目、開頭前三段和結(jié)尾都相當(dāng)有文學(xué)味道，但有些繁復(fù)晦

澀，造成表意不夠流暢，不夠明確。

中考材料作文篇2

炊煙裊裊，掩不住塵埃落定；泉水潺潺，道不盡風(fēng)沙流年。在

跌宕起伏的九曲人生中，只有俯身大地，成為一方沃土，才能寧靜

致遠(yuǎn)仰觀萬里長空C

俯身大地，是一種姿態(tài)，更是一種心杰。倘若你能扎根于生活

的土壤，不去做那漂浮不定的土壤，不去做那漂浮不定的塵埃，你

的生活也將如騎蕩春風(fēng)。俯身，就像一座山，近之愈覺其高，又似

一部書，讀之愈覺其深，蘊含著廣博的人生智慧，只有懷著一顆低

姿態(tài)的心，俯下身去，才能打造人格的最高素養(yǎng)，追溯靈魂的最高

境界。

你可知謙謙君子溫潤如玉的姿態(tài)，君子的高貴就在于甘于俯下

身去，在廣袤的大地上仰望星空。

中國畫史上最著名的畫、書、E|T三絕”的'齊白石亦是一位低姿

態(tài)的謙謙君子。文人相輕是同行的通病，而他卻永懷謙卑之心，以

低姿態(tài)視已。張大千辦畫展時，他第一個去捧場，他崇拜同行的三

位畫家，以詩明志，”我愿九泉為走狗，三家門下轉(zhuǎn)輪來”.如此低姿

態(tài)，令人肅然起敬c也正是由于他甘愿附身于大地，做那一方土壤,

而不是選擇做漂浮的塵埃，才使他如此成績斐然，無處不洋溢著君

子的大師的風(fēng)范。

自古以來，凡俯身于大地者，終將會在大地上崛起。古有劉邦

俯首稱沛公，終得”猛士守四方”成就霸業(yè)，今有季羨林摘去三頂桂

冠打造自己人格的最高素養(yǎng)；古有韓信甘受一時胯下之辱，一朝崛

起終雪恨，今有林志玲彎腰數(shù)十次拍照贏得人氣爆棚。他們都俯下

身看到了大地，而沒有做漂浮游蕩的塵埃，他們的低姿態(tài)注定讓他

們在滄桑歷史中，含笑一腔，溫暖如初，將歲月打磨成人生枝頭最

美的風(fēng)景。

就像莫言所說："我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈，不要嘲

笑，也不需要別人知道?！本瓦@樣俯下身去，化身為土壤，才能永存

于世界。相反，如果選擇做漂浮無定的塵埃，就只能被人們遺忘于

世。

生命，是一樹的花開。只有俯下身去，才能感受到”生如夏花之

燦爛，死如秋葉之靜美”的意境，才能安然地仰望滿天繁星。

中考材料作文篇3

寫考場作文，最急人的是沒的可寫，即缺少材料。寫文章的方

法和技巧，同學(xué)們在初中的寫作實踐中已基本掌握，中考前，最重

要的是準(zhǔn)備好作文的材料。那么，怎樣準(zhǔn)備中考作文材料呢？下面,

就這一問題，談?wù)勎业目捶ā?/p>

一、梳理寫過的材料

《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)語文教學(xué)大綱（試用修訂版）》

規(guī)定，”作文每學(xué)年一般不少于14次，字?jǐn)?shù)不少于0.7萬，其他

練筆不少于1萬字”，算一算，到了初三年級，同學(xué)們寫過的文章

已有數(shù)十篇，加上平時練筆，應(yīng)該說掌握的材料已經(jīng)很豐富了。在

中考前，同學(xué)們首先應(yīng)該把已經(jīng)寫過的材料進行系統(tǒng)的‘梳理，并按

一定程序進行編程，這樣，就能在頭腦中形成一個網(wǎng)狀的材料圖。

有了這張材料圖，在中考時如果遇到能夠使用以往材料的作文，馬

上就可以從記憶中把羽料調(diào)出來，省時，省力，且有利于發(fā)揮出自

己的寫作水平。

二、補充新鮮的材料

在把寫過的材料進行梳理的基礎(chǔ)上，還應(yīng)根據(jù)需要補充新鮮的

材料。在補充材料的過程中，要做到五個關(guān)注，即關(guān)注社會、關(guān)注媒

體、關(guān)注學(xué)校、關(guān)注自己、關(guān)注別人，這樣，積累的材料就會更加

充實、富有生活氣息和時代特點。

三、梳理材料的方法

下面介紹幾種梳理材料的方法供同學(xué)們參考。

1、按空間

①學(xué)校：老師、同學(xué)、集體、學(xué)習(xí)、讀書、活動

②社會：人、事、場景、活動、見聞

③家庭：家庭成員、發(fā)生在家中的事、課余生活（集郵、小制

作、繪畫、書法、券花、養(yǎng)魚、剪紙、放風(fēng)箏、學(xué)下棋、學(xué)計算機）

例題：我家的變化、我家的新鮮事、我愛我家、我愛爸爸媽媽、

我的課余生活

④定指與不定指：

例題：發(fā)生在的事

2、按時間

①現(xiàn)實：學(xué)校、家庭、社會的（人、事、場景、活動）

②過去：回憶過去的（人、事、場景、活動）

例題：往事難忘、忘不了、童年的伙伴、他留在我記憶的深處、

師恩難忘、懷念

③未來：展望、假設(shè)、想象。

例題：假如我、我多想、我有一個夢想、二十年后再相聚、展

望、2008年的北京、明天會更好

④定指與不定指：

例題：1993年《中考的前一天》、當(dāng)我的時候

3按內(nèi)容

（1）寫人

①自己：

例題：

中考材料作文篇4

【文題設(shè)計】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60

分）

小樹問大樹：“你吃什么才長得這么大呢？”

大樹說：“我每天吃青山一座，白云兩片，蜂鳴與蛙唱四兩，

早晚各吃晨曦與落日一遍，有時也吃些鳥糞、腐葉，喝點朝露和山

泉?！?/p>

小樹：“吃這些你的體形就這么完美和諧？”

大樹：”這還要感謝風(fēng)雨雷電。風(fēng)為我做身材的修飾，雷為我

劈去放肆，雨為我洗去塵土，電為我斬去高傲。”

小樹又問：“為何有的樹木長得枯黃又干瘦？”

大樹說：“因為我們各自的菜單不同。他們選擇吃的是憤事，

是抱怨，是黑暗，因此就不能青翠光鮮?！?/p>

請聯(lián)系自己的經(jīng)歷、體驗談?wù)勀愕母羞砘蛞娊?。題目自擬，詩

歌除外，文體不限C

【審題指導(dǎo)】

這是一則多角度立意的材料作文，命題意在引導(dǎo)學(xué)生反思自己

的成長過程，發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價值，珍重生命。

審題的突破口在于三問三答的內(nèi)涵，尤以大樹的回答為要。針

對小樹關(guān)于怎樣成長得健壯、完美的問題，大樹的回答是：要吃青

山、白云、蜂鳴、蛙唱——大自然的.精華，比喻生活中良好的物

質(zhì)營養(yǎng)與精神營養(yǎng);要吃鳥糞、腐葉——吸收后可轉(zhuǎn)化為成長所需

的營養(yǎng)（如批評）；要經(jīng)受風(fēng)雨雷電的的洗禮一一在挫折中經(jīng)受磨練；

拒絕陰暗的情緒一一擁有樂觀向上的情趣。這就為我們提供了四個

寫作角度。

除此還可以有如下兩種立意：

1、成長需要各種營養(yǎng)（物質(zhì)營養(yǎng)與精神營養(yǎng)如：書本知識、師

長教導(dǎo)與傳授的經(jīng)瞼、藝術(shù)、體育等方面）材料中第一第二觀點

2、要選擇正確的人生態(tài)度（樂觀、堅強等）材料中第三第四觀點

錯誤立意：

1、選擇人生路不同，命運便不同。

2、感恩。

3、學(xué)會包容、容忍。

4、談環(huán)境與命運的關(guān)系。

5、關(guān)于知足、完美、和諧的話題。

【題目薈萃】

1、在困難中成長

2、選擇生命的芬芳

3、用微笑來面對人生的風(fēng)霜雨雪

4、心有陽光

5、用歌聲迎接黎明

6、選擇生活的菜單

7、以挫折為梯

8、讓快樂永駐心間

9、痛并快樂著

10、用一縷樹魂看人生

11、不經(jīng)風(fēng)雨，怎能“參天”

12、陽光總在風(fēng)雨后

中考材料作文篇5

不成曲調(diào)也是歌青春年少的美麗際遇，夢想未央的閃耀歲月，

那些時光彼岸擱淺的痛，都是此岸暖我的燈。一一題記那是在二班

的日子。一年一度的運動會，似乎應(yīng)了那每逢運動會必下雨的定律,

天空飄著點點細(xì)雨，卻非“天公不作美”，反增添了絲絲涼爽。這

讓報名參加八百米跑的我更增添了信心。

站在起跑線上，隨著槍聲，我奮力沖出，急速奔跑，輕松地把

別人甩在身后，雨絲調(diào)皮地跳到身上，愜意極了。但跑完第二圈時,

我開始體力不支，比時雨好像也變大了，一顆一顆重重地打在身上,

兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個個超過我的

身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳邊響起了熟悉的聲音一一“班

長加油！”是班里一向活躍的幾個男生，他們邊鼓勵著我，邊在跑道

內(nèi)側(cè)陪我一起跑著……聽著他們的吶喊，我一鼓作氣，拼了！沖過終

點，筋疲力盡，我癱坐在地上，似乎有汗水從臉頰淌下，雨水也肆

無忌憚的沖刷臉龐，夾雜著點點淚水……雨似乎變本加厲，抽打在

身上。緩緩挪到班級駐地旁，隔著一層灰蒙蒙的雨幕，我躊躇了。

“快過來!別澆著！”是老師！“老師，我真糟！"我垂下頭?！安?，

你同樣用盡汗水和力量?！薄拔沂鞘≌摺！薄罢l都不能避免失敗。

我相信，失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬

于未來?！崩蠋煹穆曇羧岷陀挚隙āＬ痤^，我詫異的看向老師，

她的眼中隱含著深切的'關(guān)懷和濃濃的暖意。

這時，老師身后多出那幾個男生，臉上有著如同往常的笑容。

大家附和著：“班長，你八百米居然跑完了太厲害了吧?！薄皩Π?/p>

對啊，要是我一定跑不下來?！薄丝蹋医K于明白了他們的良

苦用心，笑容漸漸浮現(xiàn)在臉上，”嗯，必須的！”轉(zhuǎn)過身，我偷偷地

抹了抹眼角，原本混亂的思緒中，似乎有什么漸漸明了……我本以

為，這世上只推崇勝者，成功是勝者的標(biāo)志；我也以為，沒有了成功,

就沒有了一切。如今，我終于釋懷，不成曲調(diào)也是歌，用盡汗水與

力量，無怨無悔！雨仍輕快地下著，我看向周圍，同學(xué)們的笑容都明

凈的如同雨中的一抹陽光，溢出清清淡淡的溫暖。

中考材料作文篇6

春嫩不懼寒嫩柳輕搖，飛絮競逐，游絲相賽。行走在旖旎的春

天，雖然剛經(jīng)歷寒冬的洗禮，但萬物復(fù)蘇，生機盎然，大自然正以

嶄新的面貌展現(xiàn)在人們眼前。

我喜歡春天，不僅因為她有鳥語花香，春光融融的美景，更是

因為她是希望和活力的象征。春天中的萬物都只有經(jīng)歷嚴(yán)寒后才能

復(fù)蘇，她所蘊含的不畏挫折，積極進取的精神激勵著我奮力前行。

半樹青蔥，半樹春。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。古往今來，年少而有為者

比比皆是?！俺跆扑慕堋敝坏耐醪儆衅娌?，六歲屬文，二十

歲作《滕王閣序》，名揚四海，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一

色”成為千古名句,蘇軾，生十年，聞古今成敗，輒能語其要。博

通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。正值青春年華的我們，也一樣有著“不破

樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟滄?！钡膱?zhí)著，有著“天

生我材必有用”的傲骨，我們當(dāng)然要勤字當(dāng)頭，為了自己的夢想,

不懼艱險，努力前行！半米陽光，半米香。

人生如四季，我們正處在最美的春天。年少的我們，自信卻不

自負(fù)，張揚卻不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍(lán)天。放眼

今朝，90后的創(chuàng)業(yè)青年奮發(fā)有為，最近，一款能幫你淘到時下潮流

禮物的APP應(yīng)用“禮物說”在網(wǎng)上火了起來，短短四個月，用戶就

達(dá)到200萬，而成功開發(fā)這款軟件的人，竟是年僅21歲的'溫成輝。

他也曾因資金問題面臨困境，但他篤定的說；“你不放手，失敗不會

撒手”。有志不在年高，追夢的路，迷霧茫茫，但我們依然要信心

滿滿地走向前方，所有的磕磕絆絆都只是暫時的考驗，對夢想“不

放手”的溫成輝成功后笑得清清爽爽，在路上的我們，對追求不言

棄，也定能贏得痛痛快快，讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。半

院桃李，半院花。

身在考場的我們，正在用筆尖與試卷的0@聲譜寫著最動聽的音

符。

我們從升入初中時開始編織自己的夢想，在父母老師的支持與

鼓勵中踏上追夢之旅。我們知道，有夢在，這個春天必會留下難忘

的記憶，這個春天里，校園里的半院桃樹和李樹和我們一起共逐高

中夢，一路歡歌，一路精彩。桃李用滿樹鮮花換一個春天的倩影，

我們會用努力換一個無怨無悔的結(jié)局。

碧草如酥處，繁華錦上時。左岸夢想，右岸幸福，將青春的道

途，點綴得滿徑花香。而我將在這漫漫長途中，收獲自己的風(fēng)景。

春嫩不懼寒，于蝶舞編蹌處，我自鏗鏘！

中考材料作文篇7

從未走遠(yuǎn)仿佛一夜之間，鎮(zhèn)上雨后春筍般地冒出無數(shù)“現(xiàn)刻瓦

片”的小攤，攤旁擠滿了喧鬧吵嚷討價還價的游人，攤后站立著油

嘴滑舌卻又分心刻瓦的攤主。我站在街頭，腳下依舊是那條麻石板

路，卻似乎很多東西都走遠(yuǎn)了。

一抬頭，鎮(zhèn)口石門上是陶二爺十多年前雕刻的巨型“福”字，

“田”中藏"壽”，“口”中藏“祿”，“喜”依"示”邊，團團

喜氣，卻又因瓦的灰色顯得肅穆起來。

“?！毕率窍铲o登梅、敘舞招財、麒麟送子、三陽開泰四副吉

祥圖案，極為傳神C

穿過石門沿著石板路走，兩側(cè)屋頂上青瓦鱗鱗千瓣，古樸素雅,

沉穩(wěn)寧靜，紋路古拙若桑間雞鳴，桃源犬吠，淳樸可愛。

十多年前，小鎮(zhèn)尚未被開發(fā)成為景區(qū)，未被冠以古鎮(zhèn)之名0幼

年的我熱衷于觀賞陶二爺?shù)裢呖檀u。他好兩口小酒，頰上微配，使

描樣上線條飄逸圓河，下刀時力道勻適，打磨時凹凸有致，上藥后

渾然天成。一抬腕，是丹鳳朝陽，一低頭，是魚躍龍門。鑿削鏟旋,

如寫書法，抑揚頓挫間光影流動。陶家一排“?！弊滞吆唵味鳟?

掩映著后院小葉黃楊密密匝匝的.葉子，流淌著時光靜好。

可現(xiàn)在，那些生意紅火的攤主并不描樣，遑論上藥一一現(xiàn)刻嘛,

效率第一。彼時的認(rèn)真與虔誠呢，精雕細(xì)琢與歲月安穩(wěn)呢呢，難道

都隨著這十余載光陰漸行漸遠(yuǎn)了嗎我聽著耳邊高高的鞋跟叩擊著石

板路，望著尖尖的傘頂劃過起伏的墻垣，心下一絲迷惘。

七拐八彎進深巷，熟悉的木門，斑駁的低檻，陶二爺竟一直沒

搬家。

推開半掩的門，一聲舊舊的“吱呀”聲還是昔年音客。他正刻

一條魚，磚石中心只寥寥幾筆，一條極生動的灰鯽，然覺滿磚江湖,

煙波無盡。抬頭見是我，一怔神，旋即爽朗一笑：“丫頭還記得我

這老頭子“我可處江湖之遠(yuǎn)啦！"復(fù)又低頭。有細(xì)密的雨絲飄舞，屋

瓦上浮漾著濕濕的流光。

跨出門檻的那一剎那，我恍然意識到，那些我以為走遠(yuǎn)的，其

實都在這兒，從未走遠(yuǎn)。也許在深巷里，也許在職業(yè)掩映下，陶二

爺始終如此，懷著雕刻的信仰刀刀筆筆，歲歲年年。

那寧靜空靈的檐雨滴聲，從未走遠(yuǎn)。

中考材料作文篇8

為蜘蛛哀嘆的人日漸消沉，為蜘蛛反思的人變得聰明，為蜘蛛

感動的人堅強起來C

由此我明白一個道理：追求成功的人心中充滿陽光，畏懼失敗

的人心中布滿陰霾c所以每個人都應(yīng)該呼喊：我陽光，我成功！

荀子曰：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯?！毙闹械年柟?，

如美玉，如珍珠，如牛黃，如紅木?！胺蛉赵轮形g，風(fēng)雨之不時，

怪星之黨見，是無世而不常有之?！奔热蝗绱?，就要相信陽光總在

風(fēng)雨后。英國詩人雪萊說：“冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”的確

“不宜妄自菲薄”，應(yīng)在心底保留哪怕一米陽光。

屈原曾是個陽光大臣，寫過“攬彗星乂為旌兮，舉斗柄以為麾”

的豪言，但頂不住流放的痛苦自殺了，多么可惜!縱然楚王使“蟬翼

為重，千鈞為輕;黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”，但“留得青山在，不怕沒

柴燒”??！

《周易》上說：“夫人者，與天地合其德，與日月合其明，與

四時合其序，與鬼神合其吉兇，先天而弗違，后天而奉天時?！毙?/p>

中有陽光，便能“與日月合其明”，順應(yīng)自然規(guī)律，積極追求進步。

韓愈詩云：“白日懸大野，幽泥化輕墉?！标柟馐钩聊嗷癁檩p

塵，使煩惱化為輕煙。韓愈“焚膏油以繼署，恒兀兀以窮年“，把

心中的陽光化為油燈的光，走向文學(xué)的成功。

只要心中有陽光，普通的景象，也令人神往。歐陽修在《秋聲

賦》里寫道：“豐草綠縛而爭茂，佳木蔥蘢而可悅?！逼鋵嵅⒉皇?/p>

景色有多好，只是歐陽修心中有陽光，才寫出了生機。

潘尼在《逸民吟》中慨嘆“朝云靖魂，行露未晞”，而被貶的.

蘇軾則能寫出“淡煙疏柳媚晴灘”這樣很陽光的句子。張孝祥阻風(fēng)

三山下，卻激發(fā)了他的藝術(shù)靈感：“波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)

浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？”他就是相信，最黑暗時，黎明

在前。

“江北秋陰一半開，晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無路，忽見

千帆隱映來?！蓖醢彩@首《江上》說明，追求成功的人心中映照

著大片的陽光。要變“屢戰(zhàn)屢敗”為“屢敗屢戰(zhàn)”以至“屢戰(zhàn)屢

勝”。

看過別人的悲歡，走好自己的路線。笑烏云與失敗一色，懷陽

光共成功齊飛……

中考材料作文篇9

扁鵲能妙手回春、起死回生，卻在防患于未然的大哥面前自嘆

弗如。的確，病入膏肓的人即便痊愈，也是元氣大傷，哪里比得上

從亞健康狀態(tài)迅速回到健康狀態(tài)呢?所以說，扁鵲比他大哥略遜一籌。

我們要學(xué)習(xí)扁鵲高超的醫(yī)術(shù)，更要學(xué)習(xí)扁鵲大哥防患于未然的高明。

有消防知識的人都知道，火災(zāi)應(yīng)該以預(yù)防為主，即便有了火花，

也是很容易撲滅的c火越燒越難撲滅。與英勇善戰(zhàn)的消防隊員相比，

踩滅煙頭的人雖默默無聞，卻更偉大。

類似王家?guī)X礦難這樣的事故，都有一定的預(yù)兆，但是見微知著

的人的看法得不到應(yīng)有的重視，事后也得不到表彰，而搶險隊員往

往成了英雄。

其實，扁鵲是技術(shù)高，而他大哥是境界高。扁鵲的大哥掙的'醫(yī)

療費肯定比扁鵲少得多，而這樣的醫(yī)生不正是我們最需要的嗎？當(dāng)一

位鄉(xiāng)村醫(yī)生用幾元錢的藥治好了城里人的感冒，不是讓他們津津樂

道嗎？所以說，未雨綢繆勝過浴血奮戰(zhàn)，曲突徙薪勝過臨渴掘井，有

備無患勝過力挽狂瀾。

近來，校園惡意傷害事件頻發(fā)，兇手們往往是為了報復(fù)社會對

自己的不公。他們自身的問題是主要的，但有關(guān)部門若能對這些失

敗者多一點關(guān)心和幫助，這些人恐怕不至于毀人自毀。像“犀利哥”

因拿不到工錢而淪為乞丐，已經(jīng)走在社會的邊緣;現(xiàn)在他被聘為廣東

某農(nóng)莊的時裝部經(jīng)理，人生終于開始走上坡路。

往上追溯，甲流感、禽流感、手足口病、非典型性肺炎等傳染

病，在暴發(fā)之前都有征兆，若及時采取有效措施，就不會那么嚴(yán)重

To若能一葉知秋，并且防微杜漸，疫情就能得到控制。

1958年余江縣消滅了血吸蟲病，毛爺爺寫下兩首七律《送瘟

神》。其一曰：“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何。千村薜荔人

遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。牛郎

欲問瘟神事，一樣悲歡逐逝波。"其二曰：“春風(fēng)楊柳萬千條，六

億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤

落，地動山河鐵臂搖。借問瘟神欲何往？紙船明燭照天燒。”多一些

，，扁鵲，，、“華佗”，當(dāng)然有利于送走瘟神，但肯定耗費巨大的人

力財力物力；而多一些“扁鵲的大哥“，則更有利于人們過上健康的

生活，也才是人類真正的福祉。

中考材料作文篇10

陽光直射大家的頭頂，雖然惹火辣的，但它更像是大家渴望勝

利的錚錚誓詞。

這天下午，大家終于盼來了學(xué)校一學(xué)期一度的運動會。我是班

級接力賽的絕對主力，跑最后一棒。

快輪到小學(xué)五年級女子組了。我既激動又緊張。小學(xué)四年級時,

由于我沖刺時掉了棒，大家班輸?shù)脩K不忍睹。那是我小學(xué)生涯參加

接力賽唯一一次掉棒。我不甘心，一直想找個機會，重新證明自己。

目前，機會終于來了。

在做熱身時，我的腦海里一直浮現(xiàn)著上節(jié)體育課訓(xùn)練接力賽時,

我不但沒掉棒，還超越一班對手的場景。既然訓(xùn)練時候已經(jīng)萬無一

失了，那在真實戰(zhàn)場上又有哪些可怕的呢？只須發(fā)揮出正常水平，

就肯定沒問題?！班?，加油！”我心里一遍遍重復(fù)著這一句，感到

自己過去丟失的信心又回來了。

快做完熱身時，我才發(fā)現(xiàn)跑倒數(shù)第二棒的胡小桃同學(xué)一直擔(dān)憂

的看著我，大家的,目光正好在抬頭起身時對接上。我瞬間了解了她

的憂慮。她也好像看穿了我的心理，徑直走過來，像長輩似的拍拍

我的肩膀說：“梓羽啊，這次你肯定不可以掉棒，盡全力跑?！彼?/p>

故意把“這次”說得非常重。”不會的，別擔(dān)憂，我可以的！"我

微笑著回答。胡小桃邊皺眉邊笑著點點頭，握緊了拳頭：“加油！

相信你能做到的！”我也握緊了拳頭：“嗯！”胡小桃的一舉一動,

讓我愈加堅定，為了集體榮譽，我不可以掉棒，要為班級爭光！

“砰”的一聲槍響，激動人心的接力賽開始了。跑第一棒的運

動員們像離弦的箭飛快的急馳狂奔。交接棒，再一次交接棒，下一

棒就到我了。

觀眾席人聲鼎沸，“加油、加油”的叫喊聲一波高過一波。我

擺好姿勢，左腳前右腳后，左手向后，掌心朝上。我豎起耳朵，全

神貫注地聽著后方上一棒的運動員的指令。突然，我清了解楚的聽

到一聲指令：跑！我便根據(jù)練習(xí)時的節(jié)奏開始助跑。非?？?，我感

到接力棒“啪”地一聲拍在了我的手上，我瞬間抓緊棒子，像脫韁

的野馬，揚鞭奮蹄向前沖去。終點線愈來愈近了……隨著著現(xiàn)場的

山呼海嘯，我越過了終點線。大家居然得了亞軍！同學(xué)們圍著我唱

啊跳啊，我卻把接力棒緊緊地握在手中，生怕一不小心掉下來。

太陽已漸偏西，縷縷陽光穿過學(xué)校建筑物的間隙，斜斜地滑過

頭頂。炎熱不減，而我的心底卻日漸泛起陣陣涼意。

別擔(dān)憂，我可以的，我做到了！多么美好的接力賽啊。生活，

也是如此一場自信與堅韌的接力賽嗎？

中考材料作文篇11

隨著科技的發(fā)展，我國在1946年的時候就有了電腦。電腦給人

們的生活帶來了便利，但是，凡事都是有利必有弊，人們只看到了

好的一面，而沒有在乎到有害的影響。一種可以讓全國人民一起玩

的游戲平臺開通了，那就是網(wǎng)絡(luò)游戲。

其實網(wǎng)絡(luò)游戲也有好處和壞處。好處是可以磨練一個人的意志,

加強團隊力量，增進人與人之間的溝通。那么壞處就是一旦上癮就

會對你的心理和生理造成極大的傷害，浪費金錢和時間，還可能會

走上犯罪的道路。

在20_年3月26日的下午，我們看了一個有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的

危害這樣一個記錄片。影片中，大多數(shù)人是因為沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲的'

世界里，不能自拔，而走上絕路。

是呀！正如你所看到的那樣，網(wǎng)絡(luò)游戲的威力如此強大。所以

同學(xué)們，千萬不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界里，那樣等于是自己放棄自己。

以前，我不明白，為什么網(wǎng)絡(luò)游戲就是這樣吸引著同學(xué)呢？現(xiàn)在我

明白了，網(wǎng)絡(luò)游戲好比是一個吸鐵石，一旦你進入了它的范圍，它

就會發(fā)揮它的力量，強行把你吸進去。網(wǎng)絡(luò)游戲又好比是一個無底

洞，讓你越陷越深，永遠(yuǎn)沒有盡頭。大家可發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題，

整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里的人，大部分都戴著眼鏡，成為現(xiàn)在所說的

四眼人。我們正處于成長中最為關(guān)鍵的時期中，千萬不要因為一些

外界的干擾，所分散你的注意力，所謂外界的干擾就是網(wǎng)絡(luò)游戲吧!

對于沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲里的危害，我是二匕誰都清楚，因為，在我

的家庭中就有這樣的人，那就是我的姐姐。

姐姐在上小學(xué)的時候是老師眼里的優(yōu)等生，什么重任都交給她,

她受到了老師和同學(xué)們的愛戴。到了初中，成績不穩(wěn)定，但是也能

說過去。到了高中時，成績開始下滑，高2時，迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,

產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭c姐姐退了學(xué)，開始在家里不分日夜的玩電腦。

姐姐的父母不讓她玩，她就到網(wǎng)吧里玩，一玩就是一整夜。姐姐開

始與網(wǎng)友見面，開始交男朋友，最后什么結(jié)果也沒有。姐姐學(xué)會了

抽煙，喝酒，穿名牌衣服。就這樣度過了5年多。現(xiàn)在，仍然沒有

從網(wǎng)絡(luò)世界里走出來，與她同齡的人都有了一份穩(wěn)定的工作，可是

她卻一直在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界里。

網(wǎng)絡(luò)游戲，就是這樣無情，所以，我們千萬不要嘗試，一旦進

去了，就永遠(yuǎn)也出不來了。希望有更多的人能夠認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲的真

實面目，也希望有更多的人能從網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界里走出來，回

到這現(xiàn)實的生活中來！

中考材料作文篇12

無垠的天空籠罩著世界，陽光漸漸從眉梢流去，漫無目的地身前

奔去，任憑雙腳將我?guī)胍黄绿斓亍：顾煌盹L(fēng)攜走，我被牽魂

兒似的直沖，思緒早已飄向遠(yuǎn)方。

我不喜歡運動，對我來說，運動是疲憊的代言詞，但是，自從

進入初中后，體育要算在考試中的事實擺在我面前，成績?nèi)绺邏Γ?/p>

堵死了我前面的道路。

像無頭蒼蠅一樣在場上奔跑，腦中完全不在思考如何去跑得更

快，拖著雙腳跑向漫無邊際的終點，我開始放慢步伐?！斑@可真是

個累人的活”，我想。即將邁出操場的那一刻，清風(fēng)捎來了口信，

一陣有條不紊的踩踏地面的.聲音傳入我的耳中，隨即是計時器停止

計時的機械聲?！?分46秒，比上次稍微快了一點呢。”一個清新

的聲音吸引了我的目光，是一位初三的學(xué)長，他的眼睛注視著時間，

臉上沒有絲毫的疲憊感，雙腳不停歇的活動著關(guān)節(jié)，汗水浸濕了他

的衣服，他不在意，那挺直的腰板，仿佛在說：“我能做得更好。”

在數(shù)秒后，又重新計時，向在前跑去。我感到心中仿佛回蕩著一個

聲音，“我也能更好”，一抹焰紅在心里燃起。又一次起跑，逆著

風(fēng)，悶熱感蕩然無存，籠罩于殘留的日光下，雙臂前后揮動，為了

讓自己更快，我將身體前傾，大步向前，小腳前伸后又收回，左右

輪替，今天的地面仿佛格外喜愛在操場上奔跑的人，如軟波細(xì)浪，

送我去遠(yuǎn)方。心情瑩然如滿月，之前的疲憊都煙消云散，心中只想

著要繼續(xù)向前，這經(jīng)過千百次的跑道，現(xiàn)在別有一番風(fēng)味，滋生出

了新意。跑步，其實也很帶勁。

習(xí)慣后，奔于場上，其實也是件讓人悠然自得的事情，深呼吸,

前俯，后腳發(fā)力，便能駕著風(fēng)，去任何地方，這雙腳，可以驅(qū)走熹

微的暮色，跑向淡藍(lán)色的天幕，云絮飄逸舒卷，如綿羊，我則是趕

著的牧羊人，追著云走。從日暮跑到天黑，一輪淡紫色的毛月亮掛

在天邊，我是曠野的風(fēng)，忘我。此刻，我不再是為成績而跑，而是

為了追風(fēng)的那種心情，那種自豪讓人永不疲憊，心中只有二字，帶

勁。

奔于時間中，在人生跑上永不停歇，捎著風(fēng)，追著藍(lán)天和天邊

那逐漸逝去的晚霞，對我而言，這事，真帶勁！

中考材料作文篇13

“材料作文”,又稱供料作文，是指命題人向作文者只提供利

用的文字材料，并提出要求的一種作文形式，它要求作文人依據(jù)材

料，擬出文題，行文成篇。它是近幾年來中考、高考中常見的作文

命題形式，有些學(xué)生由于平時訓(xùn)練得好，對此成竹在胸，能夠獲得

高分；而有些同學(xué)由于沒能掌握其技法而束手無策，難以下筆，那

么，如何寫好這類作文呢？

（一）“讀”°即要讀懂材料。對所給材料進行“艱苦”的剖

析（尤其是材料中關(guān)鍵的詞句），進而領(lǐng)悟其主旨意義，理出其中

所蘊涵的深層的寫作指向，這就是“讀”。

（二）“引”°所謂“引”就是在寫作時扼要概述你所引用的

材料中的信息一一即你所闡述的論題，否則就是無本之木，就會

“走題”。但一定要注意的是，“引”的內(nèi)容不可太多，要簡明扼

要，以一當(dāng)十，能夠交代清楚寫作“指向”即可。

（三）“聯(lián)”c就是聯(lián)系現(xiàn)實生活實際，這是供料作文的本質(zhì)

特征，即通過材料本身，揭示其所富含的哲理，生發(fā)出材料所具有

的現(xiàn)實意義，否則，也只能是空發(fā)議論，文章空洞無物，顯得干癟。

（四）“議”c就是說，供料作文大多要求寫成議論文體，盡