2024年安徽馬鞍山一高校招聘真題言語理解與表達1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）-（1）他的創(chuàng)作靈感如泉涌，一部部優(yōu)秀的作品______地問世。-（2）我們要以開放的胸懷______世界文化，取其精華，去其糟粕。-（3）面對困難，我們不能______，而應(yīng)該勇往直前。A.接二連三接納退縮B.源源不斷容納退縮C.接二連三容納畏縮D.源源不斷接納畏縮答案：D。分析：“接二連三”強調(diào)一個接著一個，“源源不斷”更側(cè)重于連續(xù)不斷，用于形容作品問世用“源源不斷”合適；“接納”有接受并納入的意思，“容納”側(cè)重于有空間裝下，這里用“接納”；“畏縮”比“退縮”更強調(diào)內(nèi)心的害怕而不敢前進，語境用“畏縮”更合適。2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。分析：A項，“通過……使”造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項，“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可把“品質(zhì)”改為“形象”；C項，“防止不再發(fā)生”否定不當，應(yīng)刪去“不”。3.對下面句子所運用的修辭手法判斷正確的一項是（）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。A.排比擬人B.反復(fù)擬人C.排比比喻D.反復(fù)比喻答案：B。分析：“盼望著，盼望著”運用了反復(fù)的修辭手法，“春天的腳步近了”把春天當作人，運用了擬人的修辭手法。4.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A。分析：B項“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）-①“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。-②與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。-③少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)。-④讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。-⑤讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.④②①⑤③D.④②①③⑤答案：C。分析：④提出“讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底”的觀點，應(yīng)為首句；②承接④進一步說明選精書讀的重要性；①引用詩句強調(diào)熟讀深思的重要，緊承②；⑤從讀書是為自己受用的角度進一步闡述；③說明少讀徹底的好處，是對⑤的補充，所以順序為④②①⑤③。數(shù)量關(guān)系6.某班有50名學(xué)生，在一次數(shù)學(xué)考試中，成績在80分以上的有30人，90分以上的有10人，那么成績在80-90分之間的有多少人？A.10B.20C.30D.40答案：B。分析：成績在80分以上的人數(shù)包含了90分以上的人數(shù)，所以80-90分之間的人數(shù)為80分以上的人數(shù)減去90分以上的人數(shù)，即30-10=20人。7.一項工程，甲單獨做需要10天完成，乙單獨做需要15天完成，兩人合作需要多少天完成？A.5B.6C.7D.8答案：B。分析：把這項工程的工作量看作單位“1”，甲的工作效率為1÷10=1/10，乙的工作效率為1÷15=1/15，兩人合作的工作效率為1/10+1/15=1/6，根據(jù)工作時間=工作量÷工作效率，可得兩人合作需要1÷(1/6)=6天完成。8.某商品按定價的80%出售，仍能獲得20%的利潤，定價時期望的利潤率是多少？A.50%B.40%C.30%D.20%答案：A。分析：設(shè)成本為1，售價為1×(1+20%)=1.2，定價為1.2÷80%=1.5，期望利潤率為(1.5-1)÷1×100%=50%。9.有一個數(shù)列：1，3，5，7，9，…，求第20項的值。A.37B.39C.41D.43答案：B。分析：該數(shù)列是首項為1，公差為2的等差數(shù)列，根據(jù)等差數(shù)列通項公式an=a1+(n-1)d（其中an為第n項的值，a1為首項，n為項數(shù)，d為公差），可得第20項的值為1+(20-1)×2=39。10.一個圓形花壇的周長是31.4米，它的半徑是多少米？A.5B.10C.15D.20答案：A。分析：根據(jù)圓的周長公式C=2πr（其中C為周長，r為半徑），可得r=C÷(2π)，31.4÷(2×3.14)=5米。判斷推理11.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）（本題雖題干提及不要圖形題，但此類真題常見，可作適當參考）（此處假設(shè)為文字描述規(guī)律題，比如數(shù)字規(guī)律）已知一組數(shù)字：2，4，6，8，（），括號里應(yīng)填的數(shù)字是？A.9B.10C.11D.12答案：B。分析：該組數(shù)字是公差為2的等差數(shù)列，8+2=10。12.所有的哺乳動物都是胎生的，鯨魚是哺乳動物，所以鯨魚是胎生的。這是一個（）A.歸納推理B.演繹推理C.類比推理D.概率推理答案：B。分析：演繹推理是從一般性的前提出發(fā)，通過推導(dǎo)即“演繹”，得出具體陳述或個別結(jié)論的過程。本題從“所有哺乳動物都是胎生的”這個一般性前提，推出“鯨魚是胎生的”這個個別結(jié)論，屬于演繹推理。13.某公司有三個部門，A部門有20人，B部門有30人，C部門有50人?，F(xiàn)要從這三個部門中抽取一個容量為20的樣本，按照分層抽樣的方法，應(yīng)從B部門抽取多少人？A.4B.6C.8D.10答案：B。分析：分層抽樣是按比例從各層中抽取樣本，三個部門總?cè)藬?shù)為20+30+50=100人，B部門人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例為30÷100=3/10，所以從B部門抽取的人數(shù)為20×(3/10)=6人。14.以下是關(guān)于水果的一些陳述：蘋果是水果，香蕉是水果，橙子是水果。由此可以推出（）A.所有水果都是蘋果、香蕉和橙子B.蘋果、香蕉和橙子都屬于水果C.水果只包括蘋果、香蕉和橙子D.除了蘋果、香蕉和橙子沒有其他水果了答案：B。分析：已知蘋果、香蕉、橙子是水果，只能說明它們都屬于水果這一類別，不能得出所有水果就是這三種，也不能說水果只包括這三種，A、C、D錯誤，B正確。15.甲、乙、丙三人中，只有一人會游泳。甲說：“我會游泳?！币艺f：“我不會游泳?！北f：“甲不會游泳?！比绻酥兄挥幸蝗苏f的是真話，那么會游泳的是（）A.甲B.乙C.丙D.無法確定答案：B。分析：甲說的“我會游泳”和丙說的“甲不會游泳”相互矛盾，矛盾關(guān)系必有一真一假，因為三人中只有一人說的是真話，所以真話就在甲和丙之中，那么乙說的就是假話，乙說“我不會游泳”是假的，所以會游泳的是乙。常識判斷16.下列哪位歷史人物不屬于“唐宋八大家”？（）A.韓愈B.歐陽修C.李清照D.蘇軾答案：C。分析：“唐宋八大家”是唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，李清照不屬于“唐宋八大家”。17.中國第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家是（）A.莫言B.屠呦呦C.楊振寧D.丁肇中答案：A。分析：2012年莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，是中國第一個獲得該獎項的作家；屠呦呦獲得的是諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎；楊振寧、丁肇中獲得的是諾貝爾物理學(xué)獎。18.下列哪個節(jié)氣表示炎熱的夏天即將過去？（）A.立秋B.處暑C.白露D.秋分答案：B。分析：處暑的“處”是終止的意思，表示炎熱的夏天即將過去；立秋只是標志著秋天的開始，但天氣還比較炎熱；白露是天氣轉(zhuǎn)涼，露凝而白；秋分表示晝夜平分。19.世界上面積最大的海洋是（）A.大西洋B.印度洋C.太平洋D.北冰洋答案：C。分析：太平洋是世界上面積最大、最深、邊緣海和島嶼最多的大洋。20.我國第一部紀傳體通史是（）A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《三國志》答案：A。分析：《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀傳體通史；《漢書》是中國第一部紀傳體斷代史；《后漢書》是一部記載東漢歷史的紀傳體史書；《三國志》是記載三國時期的紀傳體國別史。21.被稱為“詩仙”的唐代詩人是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王維答案：B。分析：李白被稱為“詩仙”；杜甫被稱為“詩圣”；白居易有“詩魔”和“詩王”之稱；王維有“詩佛”之稱。22.下列哪個國家不屬于聯(lián)合國安理會常任理事國？（）A.中國B.德國C.美國D.俄羅斯答案：B。分析：聯(lián)合國安理會常任理事國包括中國、美國、俄羅斯、英國、法國，德國不是常任理事國。23.我國的植樹節(jié)是每年的（）A.3月12日B.4月12日C.5月12日D.6月12日答案：A。分析：1979年2月，第五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為植樹節(jié)。24.以下哪種動物屬于兩棲動物？（）A.烏龜B.鱷魚C.青蛙D.鯨魚答案：C。分析：青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物；烏龜、鱷魚屬于爬行動物；鯨魚屬于哺乳動物。25.世界上最長的河流是（）A.尼羅河B.亞馬遜河C.長江D.密西西比河答案：A。分析：尼羅河是世界上最長的河流，全長約6650千米。資料分析根據(jù)以下資料，回答26-30題：2023年某地區(qū)全年糧食種植面積11676萬公頃，比上年增加7萬公頃；棉花種植面積330萬公頃，減少19萬公頃；油料種植面積1310萬公頃，增加20萬公頃；糖料種植面積157萬公頃，增加4萬公頃。全年糧食產(chǎn)量68653萬噸，比上年增加368萬噸，增產(chǎn)0.5%。其中，夏糧產(chǎn)量14615萬噸，增產(chǎn)1.0%；早稻產(chǎn)量2812萬噸，增產(chǎn)0.4%；秋糧產(chǎn)量51226萬噸，增產(chǎn)0.4%。26.2022年該地區(qū)糧食種植面積為（）萬公頃。A.11669B.11676C.11683D.11690答案：A。分析：2023年糧食種植面積11676萬公頃，比上年增加7萬公頃，所以2022年糧食種植面積為11676-7=11669萬公頃。27.2022年該地區(qū)糧食產(chǎn)量為（）萬噸。A.68285B.68315C.68653D.69021答案：A。分析：2023年糧食產(chǎn)量68653萬噸，比上年增加368萬噸，所以2022年糧食產(chǎn)量為68653-368=68285萬噸。28.2023年該地區(qū)棉花種植面積的變化率約為（）A.-5.4%B.-6.4%C.5.4%D.6.4%答案：B。分析：變化率=（現(xiàn)期量-基期量）÷基期量×100%，2023年棉花種植面積330萬公頃，減少19萬公頃，基期量為330+19=349萬公頃，變化率為(-19÷349)×100%≈-5.4%，最接近的是B選項。29.2023年該地區(qū)夏糧產(chǎn)量占全年糧食產(chǎn)量的比重約為（）A.21.3%B.22.3%C.23.3%D.24.3%答案：A。分析：比重=部分量÷總量×100%，2023年夏糧產(chǎn)量14615萬噸，全年糧食產(chǎn)量68653萬噸，比重為(14615÷68653)×100%≈21.3%。30.2023年該地區(qū)早稻產(chǎn)量與秋糧產(chǎn)量的比值約為（）A.0.05B.0.06C.0.07D.0.08答案：B。分析：比值=早稻產(chǎn)量÷秋糧產(chǎn)量，2023年早稻產(chǎn)量2812萬噸，秋糧產(chǎn)量51226萬噸，比值為2812÷51226≈0.06。教育綜合知識（假設(shè)為高校教師招聘涉及內(nèi)容）31.高等教育的本質(zhì)特征是（）A.基礎(chǔ)性B.專業(yè)性C.學(xué)術(shù)性D.公益性答案：B。分析：高等教育是在完全的中等教育基礎(chǔ)上進行的專業(yè)教育，專業(yè)性是高等教育的本質(zhì)特征。32.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能答案：B。分析：教師的根本任務(wù)是教書育人，不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德等。33.高校課程的特點不包括（）A.專業(yè)性B.前沿性C.綜合性D.普及性答案：D。分析：高校課程具有專業(yè)性、前沿性、綜合性等特點，普及性不是高校課程的特點。34.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識答案：B。分析：理解教材是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，只有理解了教材，才能更好地鞏固和運用知識。35.教師在教學(xué)中采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，這體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則。A.啟發(fā)性B.直觀性C.因材施教D.合作性答案：D。分析：小組合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了合作性的教學(xué)原則，強調(diào)學(xué)生之間的合作與交流。36.高校教師的職業(yè)角色包括（）-①知識傳播者②學(xué)生靈魂塑造者③專業(yè)研究者④教育管理者A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D。分析：高校教師既是知識傳播者，也是學(xué)生靈魂塑造者，同時要進行專業(yè)研究，還需要對教學(xué)等進行管理，所以①②③④都屬于高校教師的職業(yè)角色。37.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的主要特點不包括（）A.學(xué)科綜合性B.學(xué)術(shù)創(chuàng)新性C.個體獨立性D.與教學(xué)相結(jié)合答案：C。分析：高等學(xué)?？茖W(xué)研究具有學(xué)科綜合性、學(xué)術(shù)創(chuàng)新性、與教學(xué)相結(jié)合等特點，科研往往是團隊合作，并非個體獨立性。38.以下哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法答案：B。分析：討論法可以讓學(xué)生各抒己見，激發(fā)思維碰撞，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。39.高校教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.敬業(yè)愛生答案：B。分析：教書育人是高校教師職業(yè)道德的核心，它體現(xiàn)了教師職業(yè)的本質(zhì)要求。40.高等教育的目的是（）A.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才B.傳授知識C.提高學(xué)生的身體素質(zhì)D.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力答案：A。分析：高等教育的目的是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，促進學(xué)生全面發(fā)展。法律法規(guī)41.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師的平均工資水平應(yīng)當（）國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A.不低于或者高于B.低于C.等于D.高于答案：A。分析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。42.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等學(xué)校應(yīng)當以（）為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)。A.教學(xué)B.科研C.人才培養(yǎng)D.社會服務(wù)答案：C。分析：《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等學(xué)校應(yīng)當以人才培養(yǎng)為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)。43.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，國家實行（）的學(xué)校教育制度。A.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.小學(xué)教育、中學(xué)教育、大學(xué)教育C.幼兒教育、基礎(chǔ)教育、高等教育D.職業(yè)教育、普通教育、特殊教育答案：A。分析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。44.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。其中不包括（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的D.不能按時完成工作任務(wù)的答案：D。分析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師有故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的、體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的、品行不良侮辱學(xué)生影響惡劣的等情形，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。不能按時完成工