試題深圳市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試階段性測(cè)試化學(xué)試卷說明：1.答題前，請(qǐng)將姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡指定的位置上，并將條形碼粘貼好。2.全卷共4頁(yè)?？荚嚂r(shí)間40分鐘，滿分45分。3.2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目答案標(biāo)稿紙上，其答案一律無(wú)效。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。出題人：一路顆粒審題人：一路顆粒編題日期：2025.5.1審題日期：2025.5.1一、單選題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每小題1.5分，共計(jì)15分）1.2025了眾多市民和游客參與。完成1~2在非遺活動(dòng)中，下列制作工藝中主要發(fā)生物理變化的是（）A.黏土燒制變瓷器C.架鍋生火熬蔗糖B.絲線裁剪織蜀繡D.發(fā)酵制作豆瓣醬在非遺活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，能聞到傳統(tǒng)美食龍抄手、鐘水餃等散發(fā)出的香味，主要是因?yàn)椋ǎ〢.分子之間有間隔B.分子的質(zhì)量很小C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子的體積很小下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（A.氧氣能支持燃燒，可用于氣焊、氣割C.NH。受熱易分解，可用作氮肥）B.氛氣性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制作霓虹燈D.濃硫酸有腐蝕性，可用于干燥氣體434.某同學(xué)描述了某化學(xué)符號(hào)的部分意義:①表示該物質(zhì)由碳、氧元素組成;②表示一個(gè)分子由兩個(gè)原子構(gòu)成。下列有關(guān)該化學(xué)符號(hào)代表的物質(zhì)的說法正確的是（）A.該物質(zhì)中碳元素化合價(jià)為C.該物質(zhì)為有刺激性氣味的氣體B.該物質(zhì)屬于空氣污染物D.該物質(zhì)易溶于水中國(guó)居民平衡膳食寶塔給我們提供了合理選擇食物的指南。以下分析合理的是（A.谷類、薯類食物主要為人體提供蛋白質(zhì)）B.蔬果有益健康,可以只吃蔬菜和水果C.人體對(duì)油和鹽的需求沒有嚴(yán)格限制,可隨意攝入D.平衡膳食寶塔提倡人們應(yīng)全面均衡地?cái)z取營(yíng)養(yǎng)某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究水的組成。下列說法正確的是（）A.b管中產(chǎn)生的氣體能使帶有火星的木條復(fù)燃B.圖釘作電極說明其具有導(dǎo)電性C.ab管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1D.僅推測(cè)水的組成元素就可以確定水的化學(xué)式試題試題7.廈門大學(xué)謝素原等教授團(tuán)隊(duì)借助C6o富勒烯生成合成氨的催化劑推動(dòng)合成氨產(chǎn)業(yè)開啟綠色革命,其微觀反應(yīng)示意圖如圖,下列說法正確的是（）A.反應(yīng)物均可由空氣直接分離制得,來源廣泛B.催化劑改變了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N+3H==2NHD.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為14:38.25℃時(shí),abc、d四種洗手液的pH如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（223）A.洗手液b的酸性比a強(qiáng)B.洗手液c能使石蕊溶液變藍(lán)C.洗手液d比c清洗手上油污效果更好下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵―.洗手液a使用時(shí)要避免接觸大理石桌面）A實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案和4點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯加人足量稀硫酸過濾、洗滌、干燥將氣體通入足量氫氧化鈉溶液中加入過量BaCl,溶液,B除去鐵粉中混有的少量碳粉2中是否混有HCINaCl溶液中的NaSO4CD10.化學(xué)學(xué)習(xí)要善于構(gòu)建物質(zhì)間聯(lián)系,形成“結(jié)構(gòu)化”知識(shí)。甲、乙、丙、丁均含同一元素,甲是紅色固體單質(zhì),,涉及的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見反應(yīng))。下列說法正確的是（A.反應(yīng)①一定有水生成）B.反應(yīng)②反應(yīng)后溶液為無(wú)色C.反應(yīng)③可通過丙與一種鹽反應(yīng)實(shí)現(xiàn)D.反應(yīng)②④的基本反應(yīng)類型相同二、非選擇題(本大題共4小題，除標(biāo)注外，化學(xué)方程式1.5分，其余每空1分，共30分))202512屆世界運(yùn)動(dòng)會(huì)將在成都舉行,根據(jù)圖文回答下列問題。(1)吉祥物“蜀寶”“錦仔”(2)火炬“竹夢(mèng)”(3)(4)天府奧體公園(1)吉祥物的命名以“蜀錦”為靈感核心,制作材料主要采用了非遺衍紙工藝。造紙的主要原料之一是木材,木材中富含纖維素(CHO),纖維素的組成元素有______種,纖維素中碳、氧6105n元素的質(zhì)量比為______(填最簡(jiǎn)比)。,提取三星堆出土的青銅大立人像身形。青銅是銅與錫的合金,青銅的硬度比純銅______(填“大”或“小”)。青銅器表面常附著銅銹,銅銹主要成分的化學(xué)式為試題試題(OH),推測(cè)銅生銹可能與空氣中的氧氣、水和______有關(guān)。223(3)將其印刷到織物上時(shí),所使用的油墨中常含有氧化鐵顏料,氧化鐵的化學(xué)式為______,油墨(主要成分為碳)印刷的字跡能長(zhǎng)久存在的原因是____________。(4)天府奧體公園設(shè)有灌溉系統(tǒng),臭氧(O)能夠應(yīng)用于灌溉水的消毒殺菌工作。臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______,從物質(zhì)分類角度看臭氧屬于______()。12.(10分)化學(xué)興趣小組對(duì)除濕盒產(chǎn)生興趣,對(duì)此進(jìn)行如下探究。資料：1.氯化鈣是一種常用的干燥劑,市售除濕劑成分一般為氯化鈣晶體(CaClHO)。222.氯化鈣晶體在受熱條件下發(fā)生反應(yīng):CaClHOCaCl+HO。2222任務(wù)一:了解市售除濕盒的除濕原理如圖1為某市售氯化鈣除濕盒,圖2為其使用說明。①除濕盒在吸水除濕后集水區(qū)內(nèi)有大量液體和少量固體。②氯化鈣在不同溫度下溶解度如表1。(1)同學(xué)們?nèi)∵m量除濕劑樣品于燒杯中,加適量水?dāng)嚢?觸摸燒杯壁感覺發(fā)熱,說明氯化鈣溶解過程中______()析出的原因可能是____________。(2)根據(jù)除濕盒使用說明中的注意事項(xiàng),若不慎接觸皮膚溶液于試管中,的小蘇打(碳酸氫鈉)溶液,觀察到有白色沉淀和無(wú)色氣體生成,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。則氯化鈣與碳酸氫鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。任務(wù)二:自制除濕劑與市售除濕劑除濕效果比較【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：自制除濕劑(3)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用石灰石自制氯化鈣除濕劑。取一定量石灰石加入過量______分反應(yīng)后過濾,將濾液蒸發(fā),收集固體得到除濕劑。實(shí)驗(yàn)二:比較兩種除濕劑的除濕效果分別在真空密封袋(袋中充有等體積的空氣)中盛放5g自制氯化鈣除濕劑(粉末狀)和市售氯化鈣除濕劑(大小均勻的顆粒狀)進(jìn)行圖3間用濕度的變化曲線如圖4、圖5所示,并男取1。自制氯化鈣除濕劑和1g市售氯化鈣除濕劑置于敞口培養(yǎng)皿中,每天同一時(shí)間觀察并稱量質(zhì)量,二者吸濕增重對(duì)比如圖6。試題試題(4)經(jīng)對(duì)比圖5可知,兩種不同形狀除濕劑中的除濕效果較差的為______由此可,除濕劑的顆粒大小對(duì)除濕效果______(填“有”或“無(wú)”)影響。(5)6可知,兩種除濕劑均具有吸水能力但吸水能力存在差異,原因可能是______(寫一個(gè))。任務(wù)三:探究市售氯化鈣除濕劑的主要成分(6)8.80g市售氯化鈣除濕劑樣品,充分加熱后,最終得到無(wú)水氯化鈣,實(shí)驗(yàn)過程中樣品質(zhì)量變化曲線如圖7。通過計(jì)算可知,該除濕劑樣品CaClHO中的為______(計(jì)算結(jié)果保留22整數(shù)位,后同)。實(shí)驗(yàn)中部分操作可能會(huì)引起誤差請(qǐng)寫出一種可能引起誤差的原因______。13.(7)養(yǎng)殖蛋雞、生產(chǎn)雞蛋是深圳市坪山區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)之一。雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)是一種優(yōu)質(zhì)的綠色鈣源,將雞蛋殼進(jìn)行回收利用可變廢為寶,1為用雞蛋殼制備乳酸鈣的流程。資料:乳酸鈣能溶于水、難溶于乙醇。回答下列問題:(1)將雞蛋殼放人粉碎機(jī)進(jìn)行粉碎的目的是________________________。(2)煅燒爐內(nèi)主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。(3)反應(yīng)釜中先加水制備得到石灰乳,而不是石灰水的原因是_____________;后加入的乳酸需過量的目的是________________________。(4)在反應(yīng)釜中,不同固液比(氫氧化鈣:乳酸)對(duì)乳酸鈣產(chǎn)率的影響如圖2,在固液比為______時(shí)乳酸鈣的產(chǎn)率最大。(5)洗滌塔中用乙醇洗滌粗產(chǎn)品,而不用水洗滌的原因是________________________。14.(5)某校化學(xué)興趣小組同學(xué)利用塑料瓶模擬制作簡(jiǎn)易供氧器?；卮鹣铝袉栴}。利用化學(xué)方程式計(jì)算。制取3.2g氧氣至少需要過氧化氫的質(zhì)量是多少試題深圳市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試測(cè)試卷化學(xué)試卷說明：1.答題前，請(qǐng)將姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡指定的位置上，并將條形碼粘貼好。2.全卷共4頁(yè)?？荚嚂r(shí)間40分鐘，滿分45分。3.2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目答案標(biāo)稿紙上，其答案一律無(wú)效。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。出題人：一路顆粒審題人：一路顆粒編題日期：2025.5.1審題日期：2025.5.1一、單選題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每小題1.5分，共計(jì)15分）快速對(duì)答案1B2C3C4B5D6B7D8A9A101.2025了眾多市民和游客參與。完成1~2在非遺活動(dòng)中，下列制作工藝中主要發(fā)生物理變化的是（）A.黏土燒制變瓷器C.架鍋生火熬蔗糖【答案】BB.絲線裁剪織蜀繡D.發(fā)酵制作豆瓣醬正確。在非遺活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，能聞到傳統(tǒng)美食龍抄手、鐘水餃等散發(fā)出的香味，主要是因?yàn)椋ǎ〢.分子之間有間隔C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)【答案】CB.分子的質(zhì)量很小D.分子的體積很小【解析】能聞到食物散發(fā)的香味說明分子在不斷運(yùn)動(dòng),故選C。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（A.氧氣能支持燃燒，可用于氣焊、氣割C.NH。受熱易分解，可用作氮肥）B.氛氣性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制作霓虹燈D.濃硫酸有腐蝕性，可用于干燥氣體43【答案】C制出氯化鈉含量超發(fā)利用無(wú)關(guān),A、B、D不符合題意;石油屬于化石能源,石油化工生產(chǎn)催化劑的研究與能源開發(fā)利用有關(guān),C符合題意。4.某同學(xué)描述了某化學(xué)符號(hào)的部分意義:①表示該物質(zhì)由碳、氧元素組成;②表示一個(gè)分子由兩個(gè)原子構(gòu)成。下列有關(guān)該化學(xué)符號(hào)代表的物質(zhì)的說法正確的是（）A.該物質(zhì)中碳元素化合價(jià)為該物質(zhì)為有刺激性氣味的氣體【答案】BB.該物質(zhì)屬于空氣污染物D.該物質(zhì)易溶于水【解析】根據(jù)該物質(zhì)由碳、氧兩種元素組成且一個(gè)分子由兩個(gè)原子構(gòu)成可知,該物質(zhì)是CO0可知,碳元素的深圳市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷第1頁(yè)共7頁(yè)2025.5化合價(jià)為+2,A錯(cuò)誤;CO屬于空氣污染物,B正確;CO是一種無(wú)色、無(wú)臭的氣體,難溶于水,C、D錯(cuò)誤。中國(guó)居民平衡膳食寶塔給我們提供了合理選擇食物的指南。以下分析合理的是（A.谷類、薯類食物主要為人體提供蛋白質(zhì)B.蔬果有益健康,可以只吃蔬菜和水果）C.人體對(duì)油和鹽的需求沒有嚴(yán)格限制,可隨意攝入D.平衡膳食寶塔提倡人們應(yīng)全面均衡地?cái)z取營(yíng)養(yǎng)【答案】D【解析】分析不合理;蔬果雖富含維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),對(duì)人體健康有益,但它們并不能提供人體所需的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此不能只吃蔬菜和水果,B分析不合理;人體對(duì)油和鹽的攝入有嚴(yán)格限制,過量攝入會(huì)對(duì)身體健康產(chǎn)生諸多不良影響,不可隨意攝入,C分析不合理;平衡膳食寶塔提倡人們應(yīng)全面均衡地?cái)z取營(yíng)養(yǎng),不可挑食、偏食,D分析合理。某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究水的組成。下列說法正確的是A.b管中產(chǎn)生的氣體能使帶有火星的木條復(fù)燃B.圖釘作電極說明其具有導(dǎo)電性C.ab管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1【答案】BD.僅推測(cè)水的組成元素就可以確定水的化學(xué)式【解析】電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生O,與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生H,22氫氣不支持燃燒,因此不能使帶有火星的木條復(fù)燃,A錯(cuò)誤;圖釘能用作電極,說明其具有導(dǎo)電性,B正確;電解水過程中產(chǎn)生O和H,的體積比約為1:2,因此圖示實(shí)驗(yàn)中,最終22產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2,C錯(cuò)誤;水電解生成H和O,說明水是由氫元素和氧元素組成的22化合物,若需確定水的化學(xué)式,還需要確定各元素的原子個(gè)數(shù)比及物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量,D錯(cuò)7.廈門大學(xué)謝素原等教授團(tuán)隊(duì)借助C6o富勒烯生成合成氨的催化劑推動(dòng)合成氨產(chǎn)業(yè)開啟綠色革命,其微觀反應(yīng)示意圖如圖,下列說法正確的是（）A.反應(yīng)物均可由空氣直接分離制得,來源廣泛B.催化劑改變了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N+3H==2NHD.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為14:3223【答案】D【解析】由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是氮?dú)夂蜌錃?空氣中氮?dú)夂枯^多,可直接從空氣中分離制得,但氫氣不能直接從空氣中分離得到,A錯(cuò)誤;催化劑改變了氮?dú)夂蜌錃獾姆磻?yīng)速率,不改變其化學(xué)性質(zhì),B錯(cuò)誤;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N+3H22NH,C錯(cuò)誤;深圳市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷解析版第2頁(yè)共7頁(yè)2025.5由化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜌錃獾馁|(zhì)量比為(14×2):(3×1×2)=14:3,D正確。8.25℃時(shí),abc、d四種洗手液的pH如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.洗手液b的酸性比a強(qiáng)C.洗手液d比c清洗手上油污效果更好【答案】AB.洗手液c能使石蕊溶液變藍(lán)D.洗手液a使用時(shí)要避免接觸大理石桌面【解析】pH<7的溶液顯酸性,且pH越小,溶液酸性越強(qiáng),pH=7的溶液顯中性,pH>7的溶液顯堿性,且pH越大,溶液堿性越強(qiáng)。據(jù)此分析圖示信息,洗手液a、b的pH均小于7,顯酸性,且洗手液a的pH更小,酸性更強(qiáng),A錯(cuò)誤;洗手液c的pH大于7,顯堿性,能使紫色石蕊溶液變藍(lán),B正確;洗手液d的pH>7,顯堿性,能與油脂反應(yīng),且堿性比洗手液c強(qiáng),在一定范圍內(nèi),堿性越強(qiáng)清洗手上油污效果更好,C正確;大理石的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應(yīng),洗手液a顯酸性,使用洗手液a時(shí)要避免接觸大理石桌面,D正確。下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案和4點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯加人足量稀硫酸過濾、洗滌、干燥將氣體通入足量氫氧化鈉溶液中加入過量BaCl,溶液,B除去鐵粉中混有的少量碳粉2中是否混有HCINaCl溶液中的NaSO4CD【答案】A【解析】10.化學(xué)學(xué)習(xí)要善于構(gòu)建物質(zhì)間聯(lián)系,形成“結(jié)構(gòu)化”知識(shí)。甲、乙、丙、丁均含同一元素,甲是紅色固體單質(zhì),,涉及的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見反應(yīng))。下列說法正確的是（A.反應(yīng)①一定有水生成）B.反應(yīng)②反應(yīng)后溶液為無(wú)色C.反應(yīng)③可通過丙與一種鹽反應(yīng)實(shí)現(xiàn)D.反應(yīng)②④的基本反應(yīng)類型相同10.【答案】C【解析】反應(yīng)①可以為氧化銅與氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水,或氧化銅與木炭在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,或氧化銅與一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,深圳市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷解析版第3頁(yè)共7頁(yè)2025.5不一定有水生成;A錯(cuò)誤;反應(yīng)②為氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,B錯(cuò)誤;反應(yīng)③可通過硫酸銅與BaCl或Ba(NO)或Ba(NO)均屬于232232鹽,C正確;反應(yīng)②為氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,符合“雙交換、價(jià)不變”的反應(yīng)特征,屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)④為氯化銅或硝酸銅與金屬活動(dòng)性順序排在銅前金屬反應(yīng)生成銅和金屬鹽溶液的反應(yīng),符合“單換單”的反應(yīng)特征,屬于置換反應(yīng),反應(yīng)②④的基本反應(yīng)類型不同,D錯(cuò)誤。二、非選擇題(本大題共4小題，除標(biāo)注外，其余每空1分，共30分))202512屆世界運(yùn)動(dòng)會(huì)將在成都舉行,根據(jù)圖文回答下列問題。(1)吉祥物“蜀寶”“錦仔”(2)火炬“竹夢(mèng)”(3)(4)天府奧體公園(1)吉祥物的命名以“蜀錦”為靈感核心,制作材料主要采用了非遺衍紙工藝。造紙的主要原料之一是木材,木材中富含纖維素(CHO),纖維素的組成元素有______種,纖維素中碳、氧6105n元素的質(zhì)量比為______(填最簡(jiǎn)比)。,提取三星堆出土的青銅大立人像身形。青銅是銅與錫的合金,青銅的硬度比純銅______(填“大”或“小”)。青銅器表面常附著銅銹,銅銹主要成分的化學(xué)式為(OH),推測(cè)銅生銹可能與空氣中的氧氣、水和______有關(guān)。223(3)將其印刷到織物上時(shí),所使用的油墨中常含有氧化鐵顏料,氧化鐵的化學(xué)式為______,油墨(主要成分為碳)印刷的字跡能長(zhǎng)久存在的原因是____________。(4)天府奧體公園設(shè)有灌溉系統(tǒng),臭氧(O)能夠應(yīng)用于灌溉水的消毒殺菌工作。臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______,從物質(zhì)分類角度看臭氧屬于______()?！敬鸢浮?1)3(或三)9:10(2)大二氧化碳(或)(3)FeO常溫下,碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑(4)分子構(gòu)成不同單質(zhì)23【解析】(1)根據(jù)纖維素的化學(xué)式可知,纖維素由碳、氫、氧三種元素組成,其中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12×6n):(16×5n)=9:10。(2)合金的硬度一般大于其組分金屬,因此青銅的硬度比純銅大。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，銅銹的主要成分中含有銅、氧、氫、碳四種元素,據(jù)此可推測(cè)銅生銹可能與空氣中的氧氣、水和二氧化碳有關(guān)。(3)氧化鐵的化學(xué)式為FeO32久的存在。(4)由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微觀粒子,臭氧、氧氣均由分子構(gòu)成,二者分子構(gòu)成不同,因此化學(xué)性質(zhì)不同。臭氧是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì)。深圳市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷解析版第4頁(yè)共7頁(yè)2025.512.(10分)化學(xué)興趣小組對(duì)除濕盒產(chǎn)生興趣,對(duì)此進(jìn)行如下探究。資料：1.氯化鈣是一種常用的干燥劑,市售除濕劑成分一般為氯化鈣晶體(CaClHO)。222.氯化鈣晶體在受熱條件下發(fā)生反應(yīng):CaClHOCaCl+HO。2222任務(wù)一:了解市售除濕盒的除濕原理如圖1為某市售氯化鈣除濕盒,圖2為其使用說明。①除濕盒在吸水除濕后集水區(qū)內(nèi)有大量液體和少量固體。②氯化鈣在不同溫度下溶解度如表1。(1)同學(xué)們?nèi)∵m量除濕劑樣品于燒杯中,加適量水?dāng)嚢?觸摸燒杯壁感覺發(fā)熱,說明氯化鈣溶解過程中______()析出的原因可能是____________。(2)根據(jù)除濕盒使用說明中的注意事項(xiàng),若不慎接觸皮膚溶液于試管中,的小蘇打(碳酸氫鈉)溶液,觀察到有白色沉淀和無(wú)色氣體生成,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。則氯化鈣與碳酸氫鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。任務(wù)二:自制除濕劑與市售除濕劑除濕效果比較【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：自制除濕劑(3)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用石灰石自制氯化鈣除濕劑。取一定量石灰石加入過量______分反應(yīng)后過濾,將濾液蒸發(fā),收集固體得到除濕劑。實(shí)驗(yàn)二:比較兩種除濕劑的除濕效果分別在真空密封袋(袋中充有等體積的空氣)中盛放5g自制氯化鈣除濕劑(粉末狀)和市售氯化鈣除濕劑(大小均勻的顆粒狀)進(jìn)行圖3間用濕度的變化曲線如圖4、圖5所示,并男取1。自制氯化鈣除濕劑和1g市售氯化鈣除濕劑置于敞口培養(yǎng)皿中,每天同一時(shí)間觀察并稱量質(zhì)量,二者吸濕增重對(duì)比如圖6。(4)經(jīng)對(duì)比圖5可知,兩種不同形狀除濕劑中的除濕效果較差的為______由此可,除濕劑的顆粒大小對(duì)除濕效果______(填“有”或“無(wú)”)影響。(5)6可知,兩種除濕劑均具有吸水能力但吸水能力存在差異,原因可能是______(寫一個(gè))。任務(wù)三:探究市售氯化鈣除濕劑的主要成分(6)8.80g市售氯化鈣除濕劑樣品,充分加熱后,最終得到無(wú)水氯化鈣,實(shí)驗(yàn)過程中樣品質(zhì)量變化曲線如圖7,該除濕劑樣品CaCl?HO中的?______(計(jì)算結(jié)果保留22深圳市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷解析版第5頁(yè)共7頁(yè)2025.5整數(shù)位,后同)。實(shí)驗(yàn)中部分操作可能會(huì)引起誤差請(qǐng)寫出一種可能引起誤差的原因______。(1)氯化鈣溶解時(shí)放熱,溶液溫度升高氯化鈣溶解度增大,當(dāng)溶液進(jìn)入集水區(qū)后,溫度降低,溶解度減小,有晶體析出。(2)CaCl+2NaHCO==2NaCl+CaCO↑23322(3)稀鹽酸(4)自制除濕劑有(5)自制除濕劑純度較低(或自制除濕劑已部分吸收水分,發(fā)生變質(zhì),從而影響除濕效果等,即可)(6)2實(shí)驗(yàn)時(shí)露置在空氣中稱量樣品,導(dǎo)致樣品吸水(合理即可)13.(7)養(yǎng)殖蛋