第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE秋天的校園風(fēng)景描述作文(12篇)秋天的校園風(fēng)景描述作文篇1秋天的校園，總那么靜謐而美麗。清晨，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在青磚鋪就的小徑上，映出一片金黃。我漫步其中，享受著這份寧?kù)o。校園里的桂花樹(shù)已經(jīng)盛開(kāi)，空氣中彌漫著淡淡的香氣。我閉上眼睛，深深吸一口氣，桂花香鉆進(jìn)鼻尖，瞬間將我?guī)胍粋€(gè)美好的夢(mèng)境。突然，一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花瓣如同雨點(diǎn)般飄落，我抬頭望去，只見(jiàn)那片片花瓣在空中翩翩起舞，宛如一只只美麗的蝴蝶。沿著小徑，我來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在晨跑，他們的身影在陽(yáng)光下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我站在一旁，靜靜地欣賞著這份活力。突然，一陣清脆的笑聲傳來(lái)，原來(lái)幾個(gè)同學(xué)在玩捉迷藏。他們你追我趕，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。我繼續(xù)前行，來(lái)到圖書(shū)館。圖書(shū)館里，同學(xué)們正在埋頭苦讀，偶爾有人輕聲交談，整個(gè)圖書(shū)館彌漫著一種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。我找一個(gè)安靜的角落，坐下來(lái)開(kāi)始閱讀。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)，仿佛在告訴我，知識(shí)的力量無(wú)窮的。午后，陽(yáng)光變得柔和起來(lái)。我來(lái)到校園的草坪上，躺在草地上，仰望藍(lán)天。此刻，校園里的一切都顯得那么和諧。突然，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，它在我眼前盤旋幾圈，然后消失在遠(yuǎn)方。我看著它離去的背影，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，校園里的景色變得更加迷人。我走在回宿舍的路上，看著天邊那一抹橙紅色，心中充滿感慨。沒(méi)想到，短短一天的時(shí)間，我竟然感受到校園的四季之美。那一刻，我明白，校園不僅學(xué)習(xí)的地方，更心靈的港灣。在這里，我收獲知識(shí)，也收獲成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)珍藏這段美好的回憶。秋天的校園風(fēng)景描述作文篇2秋日午后，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在校園的每個(gè)角落。校園，這座充滿活力與生機(jī)的地方，在秋天的裝扮下，顯得格外迷人。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的那一片金黃的銀杏林。秋天，金黃的季節(jié)，銀杏葉在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒，仿佛金色的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子在空中翩翩起舞，猶如一只只美麗的蝴蝶。此刻，我仿佛置身于童話世界，陶醉在這片金黃之中。漫步在校園的小徑上，兩邊高大的楓樹(shù)。楓葉如火焰般燃燒，將小徑裝扮得如同一條蜿蜒的紅帶。走進(jìn)教室，窗外的風(fēng)景讓人陶醉，仿佛置身于紅色的世界。秋天，收獲的季節(jié)，紅色的季節(jié)，充滿希望的季節(jié)。秋天，詩(shī)意的季節(jié)。漫步在校園的小徑上，你會(huì)聽(tīng)到秋風(fēng)的低語(yǔ)，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。秋天的校園，仿佛一位慈祥的母親，用她那溫暖的手，撫摸著我們的心靈。秋天，感性的季節(jié)。校園里的菊花，在秋風(fēng)的吹拂下，傲然綻放。那一朵朵黃色的小花，如同勇士一般，挺立在寒風(fēng)中，給人一種頑強(qiáng)拼搏的精神。在這美好的秋天，我們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造更加美好的明天。秋天，校園風(fēng)景如畫(huà)，我們用心去感受，去珍惜。秋天的校園風(fēng)景描述作文篇3秋天，一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)。當(dāng)金色的陽(yáng)光灑滿校園，那一片片落葉便成最美的風(fēng)景。漫步在校園的小徑上，眼前盡五彩斑斕的景色。你看，那楓葉，紅得像一團(tuán)燃燒的火焰，仿佛在訴說(shuō)著秋天的熱情。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，鋪滿小徑，為校園增添一份浪漫的氣息。走過(guò)操場(chǎng)，你又會(huì)看到另一番景象。那高大的白楊樹(shù)，葉子已經(jīng)由綠轉(zhuǎn)黃，微風(fēng)吹過(guò)，它們便會(huì)隨風(fēng)起舞，仿佛在為秋天的到來(lái)獻(xiàn)上一曲優(yōu)美的舞蹈。走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)覺(jué)，同學(xué)們的臉上也洋溢著秋天的氣息。他們有的在認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，有的在低聲細(xì)語(yǔ)地討論著問(wèn)題。窗外的落葉，仿佛也在傾聽(tīng)著他們的心聲。秋天的校園，不僅有美麗的景色，更有豐富的活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽、書(shū)畫(huà)展覽這些活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到放松，更讓他們?cè)诩w中感受到團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量。秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)。在校園里，我們不僅能收獲知識(shí)，更能收獲友誼和成長(zhǎng)。我們珍惜這美好的時(shí)光，共同度過(guò)一個(gè)難忘的秋天。秋天的校園風(fēng)景描述作文篇4秋風(fēng)輕拂，校園里彌漫著濃郁的秋意。那金黃的落葉，如同無(wú)數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞，在空中劃過(guò)優(yōu)美的弧線，最終輕輕落在地上，鋪就一條通往教室的小徑。漫步在這條小徑上，仿佛步入一幅斑斕的畫(huà)卷。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，灑在地上，形成斑駁的光影。校園里的樹(shù)木，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的滋養(yǎng)，枝繁葉茂，仿佛守護(hù)這片土地的衛(wèi)士。此時(shí)，它們換上五彩斑斕的新裝，為校園增添無(wú)限生機(jī)。校園里的花壇里，菊花傲然綻放。那金黃、雪白、淡紫等各種色彩的菊花，宛如一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，讓人目不暇接。菊花的花瓣細(xì)膩而精致，散發(fā)出淡淡的清香，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。校園的小湖，此時(shí)也變得清澈見(jiàn)底。湖面上漂浮著幾朵荷花，雖然已經(jīng)凋謝，但仍然展現(xiàn)出它們?cè)?jīng)的美麗。湖水波光粼粼，與天空中飄過(guò)的朵朵白云相映成趣，構(gòu)成一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。走進(jìn)教學(xué)樓，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳遍整個(gè)校園。那些辛勤學(xué)習(xí)的學(xué)子們，仿佛這片土地上最美麗的風(fēng)景。他們專注的眼神，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的手，都那么美麗。秋天的校園，一個(gè)充滿詩(shī)意的世界。在這里，你可以感受到大自然的神奇魅力，可以感受到青春的活力與朝氣。我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里，用心去感受校園的每一個(gè)角落，留下美好的回憶。秋天的校園風(fēng)景描述作文篇5“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸?！鼻锾?，這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)，悄悄地降臨到校園。校園里的每一處角落，都彌漫著豐收的喜悅和寧?kù)o的美。校園里的銀杏樹(shù)，在這個(gè)季節(jié)里顯得格外耀眼。金黃的葉子像一把把小扇子，輕輕搖曳著，仿佛在為秋風(fēng)鼓掌。這讓我想起我國(guó)古代詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》中的名句：“離離原上草，一歲一枯榮。”這不禁讓我感嘆大自然的神奇，生命在四季的輪回中不斷更迭。操場(chǎng)上，秋天的陽(yáng)光灑在運(yùn)動(dòng)器材上，閃閃發(fā)光。我看到一群青少年正在奔跑，他們的汗水在陽(yáng)光下閃爍著光芒。這讓我想起我國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員劉翔，他曾說(shuō)過(guò)：“每一次起跑，都一次挑戰(zhàn)，每一次沖刺，都一次超越?！彼麄兊纳碛?，如同秋天的陽(yáng)光，溫暖而明亮。校園的小路上，落葉紛飛。我看到一位老師正在撿拾落葉，她將它們整理成美麗的圖案。這讓我想起我國(guó)古代詩(shī)人杜甫的《秋興八首》中的詩(shī)句：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！边@讓我感受到秋天的寧?kù)o與深沉。秋天的校園，一個(gè)充滿詩(shī)意的世界。它告訴我們，生命在不斷地變化中，我們要學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)季節(jié)的美，珍惜每一個(gè)瞬間的美好。作為青少年，我們要像秋天的陽(yáng)光一樣，溫暖他人，照亮自己；像奔跑的青少年一樣，勇敢追夢(mèng)，不斷超越。我們?cè)谇锾斓男@里，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲美好的未來(lái)。秋天的校園風(fēng)景描述作文篇6秋天的校園真?zhèn)€美麗的地方。你看，那一片片樹(shù)葉，從綠色慢慢變成黃色、橙色，就像小精靈們用彩筆給樹(shù)穿上一件新衣。走在校園里，腳踩在鋪滿落葉的小路上，沙沙的聲音好像在說(shuō)：“秋天來(lái)，秋天來(lái)！”教室窗外的桂花開(kāi)，淡淡的清香飄進(jìn)屋內(nèi)，讓人感覺(jué)暖洋洋的。放學(xué)后，我們還會(huì)跑到桂花樹(shù)下，摘幾朵桂花，拿回家泡水喝，味道可好喝。操場(chǎng)邊的楓樹(shù)，葉子紅得像火焰一樣，好像在說(shuō)：“我也要加入秋天的隊(duì)伍！”同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲，笑聲、歡呼聲和秋天的聲音交織在一起，組成一首歡樂(lè)的歌。秋天的校園，充滿生機(jī)和活力。每一處都讓人心情愉悅，仿佛在說(shuō)：“這就秋天，這就我們的校園！”秋天的校園風(fēng)景描述作文篇7秋天來(lái)，校園里也一番新景象。你看那楓葉，紅的像火，黃的像金，把整個(gè)校園裝扮得像一幅美麗的畫(huà)卷。走在校園里，一陣陣落葉隨風(fēng)飄落，仿佛在跟你打招呼呢。走在林蔭道上，兩邊都高大的梧桐樹(shù)，葉子已經(jīng)由綠轉(zhuǎn)黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，就像在演奏一首秋天的交響曲。偶爾，還能看到幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳躍，它們歡快地唱著歌，好像在慶祝秋天的到來(lái)。校園的草坪上，也變得五彩斑斕。有些地方，草已經(jīng)枯黃，而有些地方，草還碧綠的。就像大自然在草地上畫(huà)一幅抽象畫(huà)，充滿藝術(shù)感。秋天，校園里的花兒也不甘示弱。菊花開(kāi)，黃的、白的、紫的，各種顏色都有，散發(fā)出淡淡的清香，讓人陶醉。還有那盛開(kāi)的桂花，香味更濃郁，讓人忍不住想要摘一朵。秋天，校園里的一切都顯得那么美好。走在這樣的校園里，心情也會(huì)變得愉悅起來(lái)。這就我們美麗的校園，這就我們美好的秋天！秋天的校園風(fēng)景描述作文篇8校園里，秋天的腳步悄然而至。樹(shù)葉換上金色的盛裝，隨風(fēng)搖曳，仿佛在跳著歡快的舞蹈。清晨，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，灑在校園的小徑上，光影斑駁，如詩(shī)如畫(huà)。漫步在林蔭道上，腳下厚厚的落葉，發(fā)出沙沙的響聲。偶爾，幾只小鳥(niǎo)從枝頭飛過(guò)，留下一串串歡快的鳴叫。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在操場(chǎng)上，那青春的身影在跳躍，汗水在陽(yáng)光下閃耀。秋天的校園，不僅美麗的風(fēng)景，更學(xué)子們求知的殿堂。圖書(shū)館里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地閱讀，沉浸在知識(shí)的海洋。教室里，老師們激情洋溢地講解，同學(xué)們積極互動(dòng)，思維火花碰撞。秋天，收獲的季節(jié)。在校園的每一個(gè)角落，都彌漫著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。同學(xué)們?cè)谶@里收獲知識(shí)，收獲友誼，更收獲成長(zhǎng)。校園里的秋天，美好的，溫馨的，充滿活力的。我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里，共同度過(guò)這段美好的時(shí)光，為青春留下濃墨重彩的一筆。秋天的校園風(fēng)景描述作文篇9漫步在校園的小道上，秋天的氣息撲面而來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，灑在蜿蜒的小徑上，形成斑駁的光影。校園里的每一處都散發(fā)著秋天的味道，讓人陶醉。一片片金黃的落葉在空中翩翩起舞，它們像一只只蝴蝶，優(yōu)雅地飄落在地。踩在落葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。校園里的草坪上，一片片枯黃的草葉，像被秋天的畫(huà)筆輕輕勾勒過(guò)。校園里的銀杏樹(shù)，成為秋天的代言人。那金黃的葉子，如同火焰般燃燒在枝頭，美得讓人心醉。站在樹(shù)下，抬頭仰望，仿佛能觸摸到那片金黃的世界。校園里的池塘，也披上秋天的外衣。水面上的落葉，微風(fēng)輕輕搖曳，蕩起一圈圈漣漪。池塘邊的柳樹(shù)，枝條低垂，像秋天的使者，向人們傳遞著秋天的信息。秋天的校園，充滿詩(shī)意。走在校園的小路上，感受著秋風(fēng)拂過(guò)臉頰的涼爽，看著那一片片金黃的葉子，心中涌起一股暖意。秋天的校園，充滿故事。每一片落葉，每一棵樹(shù)，都承載著歲月的痕跡。在這里，時(shí)間仿佛變得緩慢，讓人有更多時(shí)間去品味生活的美好。秋天的校園，一個(gè)充滿魅力的世界。在這里，你可以感受到大自然的鬼斧神工，也可以體會(huì)到生活的豐富多彩。我們一起，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，漫步在校園的小道上，感受秋天的魅力吧。秋天的校園風(fēng)景描述作文篇10秋天的校園風(fēng)景，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)，每次走過(guò)，都讓我心情愉悅。你看，那棵老槐樹(shù)，葉子已經(jīng)黃，像一把把小扇子，輕輕搖曳。我小時(shí)候，就在這棵樹(shù)下，聽(tīng)著奶奶講那些古老的故事，那時(shí)候的夏天，真涼爽極。校園里的楓葉紅，一片片像火焰一樣，把整個(gè)校園都照亮。記得有一次，我和朋友們?cè)跇?shù)下?lián)鞐魅~，那笑聲，至今還在耳邊回蕩。秋天，也收獲的季節(jié)。學(xué)校的操場(chǎng)邊，種滿菊花，有黃的、白的、紫的，五彩斑斕。放學(xué)后，我常常會(huì)去摘一朵，插在頭發(fā)上，覺(jué)得自己像個(gè)小公主。秋天的校園，不僅有美麗的風(fēng)景，還有溫暖的故事。記得有一次，我生病，不能去上學(xué)。那天，我的好朋友小麗，帶著一束菊花，來(lái)到我家，說(shuō)我送給她的。那一刻，我覺(jué)得，秋天不僅美麗，還充滿愛(ài)。走在校園里，秋風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一絲絲涼意，也帶來(lái)一份寧?kù)o。我喜歡在這樣的秋天，漫步在校園的小路上，感受那份寧?kù)o和美好。秋天的校園，就像一首歌，唱出生活的美好。每次想起它，我的心里都充滿溫暖和感動(dòng)。秋天的校園風(fēng)景描述作文篇11同學(xué)們！秋天來(lái)，校園里的風(fēng)景美得就像一幅畫(huà)。你們知道嗎，我最喜歡秋天的那棵老梧桐樹(shù)。你看，秋天一到，那梧桐樹(shù)的葉子就像小蝴蝶一樣，紛紛飛落下來(lái)。它們有的像一只只翩翩起舞的彩蝶，有的像一串串美麗的珍珠，還有的像一葉葉小舟，在空中飄蕩。我總喜歡在樹(shù)下?lián)炱疬@些落葉，把它們夾在書(shū)里，當(dāng)作秋天的紀(jì)念。秋天的校園，還有那一片片金黃的銀杏葉。它們像一把把小扇子，輕輕地?fù)u曳著，好像在告訴我們：“夏天過(guò)去，秋天來(lái)！”走在銀杏葉鋪成的小路上，腳下的沙沙聲，就像一首美妙的秋之歌。還有，那幾個(gè)小池塘，也變成秋天的顏色。水面上漂浮著幾片落葉，幾只小鴨子在水里游來(lái)游去，好像在跟落葉玩捉迷藏。有時(shí)候，我會(huì)坐在池塘邊，看著它們，心里想著：“這些小鴨子真快樂(lè)??！”秋天，真?zhèn)€美麗的季節(jié)。我喜歡在校園里，和同學(xué)們一起欣賞這美麗的秋景，一起分享秋天的快樂(lè)。你們呢？你們最喜歡校園里的哪個(gè)季節(jié)呢？秋天的校園風(fēng)景描述作文篇12秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，校園里換上秋天的裝。那金黃的銀杏葉，就像一把把小扇子，輕輕地?fù)u曳在空中，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)，秋天來(lái)！”走在校園的小路上，地