2024年中考第二次模擬考試（湖北卷）語(yǔ)文(本試題卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間150分鐘)★?？荚図樌镒⒁馐马?xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.考試結(jié)束，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用(19分)班級(jí)開(kāi)展以“家國(guó)情懷，砥礪前行”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（19分，1-4小題各2分，5小題3分，6小題8分）1.（2分）閱讀下面語(yǔ)段，指出選項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)（）①《禮記?樂(lè)記》中說(shuō)：“修身及家，平均天下，此古樂(lè)之發(fā)也?！敝袊?guó)自古以來(lái)重視家風(fēng)，有“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”“克勤克儉”等的優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)流傳至今，②也有諸如“上梁不正下梁歪”的名言警示世人?！对鴩?guó)藩家書(shū)》在平淡的家常事中蘊(yùn)含真理，《傅雷家書(shū)》字里行間是對(duì)兒子嘔心瀝血的教誨。③傳統(tǒng)文化中提倡的長(zhǎng)幼有序、仁愛(ài)和善、禮義廉恥等已經(jīng)成為嵌入骨髓的民族基因。這些基因，成為我們民族的根與魂。A.“重視家風(fēng)”“警示世人”“蘊(yùn)含真理”“嵌入骨髓”四個(gè)短語(yǔ)的類(lèi)型相同。B.畫(huà)線句①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。C.畫(huà)線句②運(yùn)用了比喻的修辭手法。D.畫(huà)線句③是一個(gè)單句。2.（2分）以下是同學(xué)們?yōu)橹谱鞅敬沃黝}活動(dòng)的黑板報(bào)所收集到的部分素材，其中與本次主題不符的一項(xiàng)是（）。A.身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。B.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。D.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。3.（2分）請(qǐng)根據(jù)畫(huà)線句仿寫(xiě)。一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開(kāi)歷史的大門(mén)；一百年后，有我們，一群。在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔(dān)時(shí)代之責(zé)；我愿，清澈的愛(ài)，只為中國(guó)。4.（2分）下面三句話填入甲乙丙三處，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）千百年來(lái)，家國(guó)情懷已經(jīng)融入每個(gè)中國(guó)人的血脈之中?！凹覈?guó)情懷”，既是【甲】，又是【乙】，更是【丙】。①中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心價(jià)值理念的重要體現(xiàn)②中華民族五千多年眾多志士仁人的杰出表現(xiàn)③中華民族自強(qiáng)不息、綿延不絕的精神動(dòng)力A.①③②B.②①③C.①②③D.③②①5.（3分）班級(jí)將于4月18日下午三點(diǎn)在本班教室進(jìn)行“家國(guó)情懷，砥礪前行”的主題演講活動(dòng)，班長(zhǎng)小雨打電話邀請(qǐng)語(yǔ)文張老師擔(dān)任評(píng)委，小文該怎么說(shuō)？6.（8分）活動(dòng)中，為了加深對(duì)“家國(guó)情懷”內(nèi)涵的深刻理解，小文以“家國(guó)情懷”為主題制作了一張古詩(shī)文積累卡，請(qǐng)你幫他把空缺的古詩(shī)文原句書(shū)寫(xiě)在橫線上。家國(guó)情懷古詩(shī)文積累卡“家國(guó)情懷”的內(nèi)涵詩(shī)句梳理歌詠?zhàn)鎳?guó)的錦繡河山家國(guó)情懷是“造化鐘神秀，①

”（杜甫《望岳》）的神奇秀美；是“大漠孤煙直，②

”（王維《使至塞上》）的雄渾壯麗。表達(dá)個(gè)人的赤膽忠心家國(guó)情懷是“先天下之憂而憂，③

”（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）的政治抱負(fù)；是“人生自古誰(shuí)無(wú)死？④

”（文天祥《過(guò)零丁洋》）的民族氣節(jié)。抒發(fā)無(wú)私奉獻(xiàn)、憂國(guó)憂民的情懷家國(guó)情懷是“⑤

，化作春泥更護(hù)花”（龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》）的奉獻(xiàn)精神；是“安得廣廈千萬(wàn)間，⑥”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的博大胸懷。抒寫(xiě)為國(guó)御敵、建功立業(yè)的壯志家國(guó)情懷是“了卻君王天下事，⑦

”（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）的愛(ài)國(guó)激情；是“⑧

，西北望，射天狼”（蘇軾《江城子·密州出獵》）的壯志豪情。二、閱讀與鑒賞(46分)閱讀下面古詩(shī)，完成7、8題。（5分）題木蘭廟杜牧彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫(huà)眉。幾度思?xì)w還把酒，拂云堆①上祝明妃②。【注釋】①拂云堆：地名，在今天的內(nèi)蒙古，堆上有明妃祠。②明妃：漢元帝宮女王嬙，又稱(chēng)王昭君。她自請(qǐng)和番，遠(yuǎn)嫁匈奴。7.（2分）《木蘭詩(shī)》與本詩(shī)都塑造了巾幗英雄木蘭：《木蘭詩(shī)》中“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”和《題木蘭廟》中“①”分別表現(xiàn)出木蘭奔赴沙場(chǎng)與戰(zhàn)斗的颯爽身姿，“理云鬢”“帖花黃”“畫(huà)眉”等則生動(dòng)表現(xiàn)出了木蘭的②。8.（3分）有人認(rèn)為，“兩詩(shī)均寫(xiě)到木蘭思?xì)w故鄉(xiāng)，但人物志趣卻見(jiàn)不同?！闭?qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)看法的理解。閱讀下面文言文，完成9～12題。（11分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄恫軇フ搼?zhàn)》【乙】夏后伯啟與有扈①戰(zhàn)于甘澤而不勝。六卿請(qǐng)復(fù)之，夏后伯啟曰：“不可。吾地不淺②，吾民不寡，戰(zhàn)而不勝，是吾德薄而教③不善也?！庇谑呛跆幉恢叵巢毁E味琴瑟不張④，鐘鼓不修⑤，子女不飭⑥，親親長(zhǎng)長(zhǎng)，尊賢使能。期年而有扈氏服。故欲勝人者必先自勝，欲論人者必先自論，欲知人者必先自知?！?jié)選自《呂氏春秋》【注】①夏后伯啟、有扈是古代的人名。②淺：狹，窄小。③教：教化。④張：樂(lè)器上弦。⑤修：設(shè)置。⑥飭：同“飾”，巧飾。9.（2分）下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.肉食者鄙先帝不以臣卑鄙（《出師表》）B.親親長(zhǎng)長(zhǎng)故人不獨(dú)而親其親（《大道之行也》）C.登軾而望之吾民不寡，戰(zhàn)而不勝D.既克，公問(wèn)其故故欲勝人者必先自勝10.（3分）請(qǐng)為乙文中畫(huà)波浪線的句子斷句(用“/”標(biāo)示，限三處)。于是乎處不重席食不貳味琴瑟不張11.（2分）請(qǐng)翻譯甲文中畫(huà)橫線的句子。小大之獄，雖不能察，必以情。12.（4分）結(jié)合【甲】【乙】?jī)啥蝺?nèi)容，說(shuō)說(shuō)作戰(zhàn)要想取得勝利需要做到哪些。這些取勝的要素，對(duì)于現(xiàn)代國(guó)家或個(gè)人的發(fā)展有哪些啟示呢？請(qǐng)選一個(gè)角度談一談。閱讀下面文章，完成13～15題。（6分）擔(dān)當(dāng)是引領(lǐng)人生的旗幟①在短短兩萬(wàn)多字的《論語(yǔ)》中，“君子”這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí)，也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)，即有擔(dān)當(dāng)。我們?nèi)粝朐诔晒Φ牡缆飞献叩酶h(yuǎn)，就應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神。②那么，我們?cè)鯓硬拍軗碛袚?dān)當(dāng)精神呢？③擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。玄奘西去印度，跋山涉水，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，始終牢記取經(jīng)的職責(zé)，行程五萬(wàn)余里，終于將佛教圣經(jīng)帶到了中國(guó)并發(fā)揚(yáng)光大?！炯住坑纱丝梢?jiàn)，責(zé)任是我們擁有擔(dān)當(dāng)精神的首要條件，在歷史的長(zhǎng)河里，許多有志之士身處困境時(shí)，都是依靠責(zé)任感克服重重困難，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任的。④。鴉片禍國(guó)之際，林則徐以“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之”的勇氣挺身而出，披肝瀝膽，虎門(mén)銷(xiāo)煙；戊戌變法時(shí)，譚嗣同毅然拒絕他人勸他逃跑的建議，以“我自橫刀向天笑”的勇氣直面保守派的屠刀，以鮮血捍衛(wèi)了自己的變法思想。由此可見(jiàn)，勇氣是我們擁有擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾獥l件。⑤擔(dān)當(dāng)是一種境界。古往今來(lái)，有許多義士仁人，心懷天下蒼生，向我們?cè)忈屩鴵?dān)當(dāng)?shù)木辰?。【乙】雖然境遇困苦，杜甫始終心懷天下，高呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)：“士而懷居，不足以為士矣?！币馑际钦f(shuō)，如果一個(gè)人整天只想著自己的小家庭，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。由此可見(jiàn)，境界能使我們的擔(dān)當(dāng)變得更有價(jià)值，更有意義，我們所做的一切就會(huì)流芳千古。⑥擔(dān)當(dāng)是生命水平高下的水銀柱，是引領(lǐng)我們書(shū)寫(xiě)美好人生的旗幟。一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?3.（2分）請(qǐng)找出本文的中心論點(diǎn)，結(jié)合文意在第④段開(kāi)頭填寫(xiě)合適的句子。中心論點(diǎn)：。第④段橫線處：。14.（2分）第⑤段運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)選擇其中的一種論證方法，結(jié)合本段內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其作用。15.（2分）下面一句話應(yīng)填入文中【甲】處還是【乙】處？為什么？司馬遷因“李陵之禍”飽受摧殘，但不忘自己的使命，依然堅(jiān)持寫(xiě)作，創(chuàng)作出堪稱(chēng)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨著《史記》。應(yīng)填入處，因?yàn)椋洪喿x下面文章，完成16～20題。（16分）雪蓮花兒開(kāi)喬正芳①當(dāng)軍區(qū)文工團(tuán)慰問(wèn)演出隊(duì)即將出發(fā)的時(shí)候，楊燦燦背著背包氣喘吁吁追上來(lái)。她昨夜似乎沒(méi)有睡好，眼泡紅腫，面色憔悴。②新任隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮看了看她，說(shuō)：“老隊(duì)長(zhǎng)，這次演出你就別出去了，你這幾天就要轉(zhuǎn)業(yè)回川了。”③楊燦燦咬了咬牙，眼中含著淚花，低聲地說(shuō)：“正是因?yàn)槲荫R上要轉(zhuǎn)業(yè)回川了，機(jī)會(huì)難得，所以這次演出我一定要去!”④隊(duì)友們都了解老隊(duì)長(zhǎng)的個(gè)性，互相看了一眼，沒(méi)有再提出異議。⑤她們這次慰問(wèn)演出的邊防哨所，大多在海拔三四千米的雪山之上，山勢(shì)陡峭，道路艱險(xiǎn)，特別是最后一站的邊防哨所，常年積雪覆蓋，平均氣溫在零下二十幾攝氏度，是一座據(jù)說(shuō)連鳥(niǎo)兒也無(wú)法飛越的“孤島”。⑥楊燦燦清楚地記得第一次登上這個(gè)哨所時(shí)的情景：由于海拔高，山風(fēng)特別大，幾間平房四角都用鋼絲繩墜著碩大的石頭。戰(zhàn)士們每天巡邏都是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處處怪石嶙峋、險(xiǎn)情暗伏；如果趕上天氣不好，那就更加危險(xiǎn)。由于嚴(yán)寒干燥、環(huán)境惡劣，大雪封山時(shí)蔬菜不能及時(shí)補(bǔ)給，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)皮膚粗糙，嘴唇干裂?？匆?jiàn)她們前來(lái)慰問(wèn)演出，戰(zhàn)士們高興得像過(guò)節(jié)一般。⑦這些可愛(ài)的大男孩，他們爭(zhēng)相拿出平時(shí)舍不得吃的蘋(píng)果、大棗等各種寶貝，招待這些勇敢的女客人。有個(gè)看上去十八九歲的小戰(zhàn)士，還特意用燒開(kāi)的雪水泡了老家寄來(lái)的綠茶。那場(chǎng)面，讓已為人母的楊燦燦好生感動(dòng)。她緊緊地握著小戰(zhàn)士皸裂的雙手，流下了熱淚。小戰(zhàn)士很不好意思，反倒不停地安慰她：“沒(méi)事的，真的!我們都已習(xí)慣了。再說(shuō)戍守邊疆、保家衛(wèi)國(guó)，也是我們每個(gè)男兒義不容辭的責(zé)任!”⑧今天，她們這群被稱(chēng)為“高原上的百靈鳥(niǎo)”的文藝女兵們?cè)僖淮蔚巧狭诉@個(gè)海拔4000米的雪山哨所?？吹剿齻儯瑧?zhàn)士們激動(dòng)得歡呼雀躍，紛紛跑進(jìn)屋，捧出平時(shí)舍不得吃的果子；他們用高壓鍋煮了米飯并開(kāi)了幾個(gè)香噴噴的肉罐頭。大家圍坐在一起，談?wù)撝?，說(shuō)笑著，新隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮問(wèn)：“戰(zhàn)友們，你們最喜歡看我們表演什么節(jié)目呢”一個(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)《燭光里的媽媽》?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)《我的祖國(guó)》，那高亢雄壯的旋律，每次聽(tīng)都讓人熱血沸騰?！雹嵋粋€(gè)戴眼鏡的戰(zhàn)士說(shuō)：“我喜歡看古典舞，那衣袂飄飄的女子，柔美曼妙，有著無(wú)法言說(shuō)的美!”⑩“別混說(shuō)，”老班長(zhǎng)急忙打斷他的話，“你忘了這是在海拔4000米的雪山上氣溫零下二十?dāng)z氏度呢!”?這個(gè)戰(zhàn)士自覺(jué)失言，不禁紅了臉。?吃完飯，戰(zhàn)士們集合，站到了外面，騰出宿舍給女兵們做了化妝間。?演出開(kāi)始了。哨所前的冰地上，霎時(shí)暖意洋洋，戰(zhàn)士們圍成一圈，凝神觀看著。?首先上場(chǎng)的是蔣小妮，她唱的是《我的祖國(guó)》：“一條大河波浪寬……”清澈嘹亮的歌聲飄蕩在雪山之巔，飄蕩在戰(zhàn)士們的心里。接著是吳麗紅、袁圓……?輪到她們的老隊(duì)長(zhǎng)楊燦燦上場(chǎng)了!戰(zhàn)士們齊齊回過(guò)頭，滿(mǎn)懷期待的目光望過(guò)來(lái)——忽見(jiàn)眼前一亮，一團(tuán)白光閃耀，天地澄明，萬(wàn)物安靜。一位素衣女子，衣袂翩躚，如月華初上、光彩盈盈；她旋轉(zhuǎn)腰肢，裙裾飛揚(yáng)，清風(fēng)細(xì)細(xì)，枝葉扶搖，儼然一株乍開(kāi)的雪蓮，在優(yōu)美舒緩的旋律中，慢慢打開(kāi)……?所有的人全都睜大了眼睛：天哪，這個(gè)楊燦燦，她竟然光著腳丫，身上只穿了一件綢紗!戰(zhàn)士們愣了愣，繼而掌聲雷動(dòng)。?楊燦燦面色恬靜，隨著音樂(lè)，揮舞水袖，旋轉(zhuǎn)、擰傾、屈伸、俯仰，將一株雪蓮花的生長(zhǎng)畫(huà)面徐徐打開(kāi)——新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風(fēng)雪、傲然盛開(kāi)!?戰(zhàn)士們哭了，無(wú)聲的淚水順著鼻翼淌進(jìn)了嘴巴，在心里涌起了滔天的巨浪。班長(zhǎng)默默脫下身上的棉大衣，小心地鋪在了旋轉(zhuǎn)著的楊燦燦的腳邊。所有的戰(zhàn)士們?nèi)济撓铝嗣薮笠?，恭敬地放在了這株圣潔的雪蓮邊……?風(fēng)靜止了，雪靜止了，整個(gè)天地都靜止了——齊齊看一株最美的雪蓮在海拔四千米的冰山上燦然盛開(kāi)!?新隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮嗚咽著，使勁擦去流下的淚水。只有她知道，就在前天，楊燦燦接到消息，自己六歲的兒子因?yàn)榈昧藝?yán)重的高原心臟病，已經(jīng)在四川某醫(yī)院病逝了。（選自《2019年中國(guó)小小說(shuō)精選》，有改動(dòng)）16.（2分）小說(shuō)圍繞楊燦燦的故事展開(kāi)敘述，如果按時(shí)間的先后順序安排情節(jié)應(yīng)該是：楊燦燦第一次到月牙巔慰問(wèn)，大男孩們拿出寶貝招待她→（1）→演出隊(duì)出發(fā)時(shí)她不聽(tīng)新隊(duì)長(zhǎng)勸告，堅(jiān)持再到月牙巔慰問(wèn)→（2）。17.（4分）閱讀文章第⑦段畫(huà)橫線部分，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小戰(zhàn)士的人物形象。18.（4分）小說(shuō)善用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物。請(qǐng)你結(jié)合全文內(nèi)容，對(duì)第?段畫(huà)波浪線的句子加以分析。楊燦燦面色恬靜，隨著音樂(lè)揮舞水袖，旋轉(zhuǎn)、擰傾、屈伸、俯仰，將一株雪蓮花的生長(zhǎng)畫(huà)面徐徐展開(kāi)——新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風(fēng)雪、傲然盛開(kāi)！19.（2分）“雪蓮花兒開(kāi)”作為小說(shuō)題目，意蘊(yùn)豐富。結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章題目含義。20.（4分）有人認(rèn)為最后一段多余，刪去反而更好。你認(rèn)為刪去還是保留更合適？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。名著閱讀。完成21～23題。（8分）21.（2分）閱讀《紅星照耀中國(guó)》選段，概括文中“他們”身上所表現(xiàn)出來(lái)的精神品質(zhì)。①他們是混雜的一群，但比起按照地域區(qū)分的普通中國(guó)軍隊(duì)，在組織上更具真實(shí)的“民族性”。不同地域的背景和方言，似乎并沒(méi)有使他們隔離，反而成為善意的笑料。我從未看見(jiàn)他們發(fā)生厲害的爭(zhēng)執(zhí)。事實(shí)上，我在紅區(qū)旅行時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)紅軍士兵打架，這是難能可貴的。②雖然每一個(gè)人的生活中幾乎都遭遇過(guò)悲劇，但他們一點(diǎn)也不沮喪，也許是因?yàn)樘贻p了，他們都很快活，是我初次所看見(jiàn)的真正快活的中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)之一群。消極的知足是中國(guó)的普遍現(xiàn)象，但對(duì)于生存懷著積極感的高超的快活情緒，卻是很少看見(jiàn)的。③他們?cè)诼飞蠋缀跽斐瑁璧膩?lái)源好像沒(méi)有止境。他們的歌唱不是出于命令，而是自發(fā)的，出于心坎的，唱得都很好，每當(dāng)一個(gè)人靈感激動(dòng)，或想到某一首歌曲，而突然引吭高歌時(shí)，不論指揮員或戰(zhàn)士都會(huì)加入合唱。他們?cè)谝归g也唱，他們從拉著陜西胡琴的農(nóng)民那里，學(xué)會(huì)了許多鄉(xiāng)村間的新調(diào)子。④他們所有的紀(jì)律，似乎完全是出于自動(dòng)的。當(dāng)我們走過(guò)一棵野杏樹(shù)時(shí)，隊(duì)伍突然散開(kāi)。每一個(gè)人的袋里裝滿(mǎn)了杏子，杏樹(shù)好像受了一陣狂風(fēng)的吹打，于是他們歸隊(duì)，迅速開(kāi)步走?？墒牵?dāng)我們走過(guò)私人的果園時(shí)，沒(méi)有人采摘一顆果子。我們沿路所吃的飯和菜，都照價(jià)付錢(qián)。22.（4分）閱讀《艾青詩(shī)選》選段，完成下列小題。①荒漠的原野/凍結(jié)在十二月的寒風(fēng)里，村莊呀，山坡呀，河岸呀/頹垣與荒冢呀/都披上了土色的憂郁……/孤單的行人/上身俯前/用手遮住了臉頰/在風(fēng)沙里/困苦地呼吸/一步一步地/掙扎著前進(jìn)……②我看見(jiàn)/我們的祖先/帶領(lǐng)了羊群/吹著笳笛/沉浸在這大漠的黃昏里/我們踏著的/古老的松軟的黃土層里/埋有我們祖先的骸骨啊/這土地是他們所開(kāi)墾/幾千年了/他們?cè)谶@里/和帶給他們以打擊的自然相搏斗/他們?yōu)楸Ｐl(wèi)土地/從不曾屈辱過(guò)一次（1）第①節(jié)詩(shī)寫(xiě)出了“北方”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，第②節(jié)詩(shī)表現(xiàn)了中華民族具有的精神品質(zhì)。（2分）（2）在前后兩節(jié)的反差中，表達(dá)了作者哪些情感？（2分）